Kirjahaku

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universit t Bremen (Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften), Veranstaltung: 'Lernziele' und 'Kompetenzen' im Deutschunterricht der Sekundarstufen, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit stelle ich vier Unterrichtsstunden zum Lernbereich "Wortschatz" vor. Sie sind f r den Deutschunterricht in der Sekundarstufe I konzipiert und besch ftigen sich mit W rtern aus den jugendnahen Themenfeldern "Manga" und "Graffiti." Die Unterrichtsstunden sind an den von Peter K hn dargestellten Wortschatzdidaktischen Dreischritt angelehnt, gehen aber methodisch noch ber diesen hinaus. Mit Darstellungen aus den Themenfeldern "Manga" und "Graffiti" werden die Sch lerinnen und Sch ler zun chst zur Sammlung von W rtern angeregt. Anschlie end werden die gefundenen W rter systematisch geordnet. In einem dritten Schritt schl pfen die SuS in die Rollen verschiedener Personen, welche den durch die bildlichen Darstellungen vermittelten Appell jeweils in der f r diese Personen angemessenen Art und Weise beschreiben. Dabei wird sowohl die Quantit t des Wortschatzes der SuS erh ht als auch ein kontextangemessener Umgang mit Sprache ge bt.