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O presente livro, intitulado "Aprendizagem em pol ticas de inova o: o caso do relat rio Porter e a pol tica de clusters em Portugal", debru a-se sobre a din mica e evolu o das pol ticas de inova o no contexto portugu s, dando particular destaque s propostas avan adas pelo relat rio de Michael Porter.Recorrendo a uma metodologia que combina entrevistas detalhadas com especialistas e an lise documenta o secund ria, este estudo procura desvendar os mecanismos subjacentes aos diferentes "filtros" no processo de aprendizagem de pol ticas p blicas. Estes filtros, como se constata, desempenharam um papel crucial na modela o e influ ncia das pol ticas p blicas associadas aos clusters em Portugal.O trabalho dedica-se ainda a tra ar uma linha temporal detalhada, permitindo compreender a evolu o e adapta o da pol tica de clusters desde a sua conce o, inspirada pelas ideias do relat rio Porter, at s suas manifesta es e implementa es mais recentes no panorama nacional.Os resultados obtidos nesta investiga o s o reveladores, evidenciando n o apenas a trajet ria e metamorfose das pol ticas de inova o em Portugal, mas tamb m o papel do relat rio Porter e da ideia de "clusters".

This book, entitled "Learning in innovation policies: the case of the Porter report and cluster policy in Portugal", focuses on the dynamics and evolution of innovation policies in the Portuguese context, with particular emphasis on the proposals put forward by Michael Porter's report.Using a methodology that combines in-depth interviews with experts and analysis of secondary documentation, this study seeks to uncover the mechanisms underlying the different "filters" in the process of learning public policies. These filters, it turns out, have played a crucial role in shaping and influencing public policies associated with clusters in Portugal.The work is also dedicated to tracing a detailed timeline, allowing us to understand the evolution and adaptation of cluster policy from its conception, inspired by the ideas of the Porter report, to its most recent manifestations and implementations on the national scene.The results obtained in this research are revealing, highlighting not only the trajectory and metamorphosis of innovation policies in Portugal, but also the role of the Porter report and the idea of "clusters".

Dieses Buch mit dem Titel "Learning in innovation policies: the case of the Porter report and cluster policy in Portugal" (Lernen in der Innovationspolitik: der Fall des Porter-Berichts und der Cluster-Politik in Portugal) befasst sich mit der Dynamik und der Entwicklung der Innovationspolitik im portugiesischen Kontext, wobei der Schwerpunkt auf den Vorschl gen des Berichts von Michael Porter liegt, und versucht mit Hilfe einer Methodik, die ausf hrliche Interviews mit Experten und die Analyse von Sekund rdokumenten kombiniert, die Mechanismen aufzudecken, die den verschiedenen "Filtern" im Lernprozess der ffentlichen Politik zugrunde liegen. Diese Filter haben, wie sich herausstellt, eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung und Beeinflussung der ffentlichen Politiken im Zusammenhang mit Clustern in Portugal gespielt, und die Arbeit widmet sich auch einer detaillierten Zeitleiste, die es erm glicht, die Entwicklung und Anpassung der Clusterpolitik von ihrer Konzeption, die von den Ideen des Porter-Berichts inspiriert wurde, bis zu ihren j ngsten Manifestationen und Umsetzungen auf nationaler Ebene zu verstehen Die Ergebnisse dieser Forschung sind aufschlussreich und heben nicht nur die Entwicklung und Metamorphose der Innovationspolitik in Portugal hervor, sondern auch die Rolle des Porter-Berichts und der Idee der "Cluster".

Ce livre, intitul "Learning in innovation policies: the case of the Porter report and cluster policy in Portugal", se concentre sur la dynamique et l' volution des politiques d'innovation dans le contexte portugais, avec un accent particulier sur les propositions avanc es par le rapport de Michael Porter.En utilisant une m thodologie qui combine des entretiens approfondis avec des experts et l'analyse de la documentation secondaire, cette tude cherche d couvrir les m canismes sous-jacents aux diff rents "filtres" dans le processus d'apprentissage des politiques publiques. Il s'av re que ces filtres ont jou un r le crucial dans la formation et l'influence des politiques publiques associ es aux clusters au Portugal.Le travail est galement consacr tracer une chronologie d taill e, nous permettant de comprendre l' volution et l'adaptation de la politique des clusters depuis sa conception, inspir e par les id es du rapport Porter, jusqu' ses manifestations et mises en oeuvre les plus r centes sur la sc ne nationale.Les r sultats obtenus dans cette recherche sont r v lateurs, mettant en vidence non seulement la trajectoire et la m tamorphose des politiques d'innovation au Portugal, mais aussi le r le du rapport Porter et de l'id e de "clusters".

Questo libro, intitolato "L'apprendimento nelle politiche dell'innovazione: il caso del rapporto Porter e della politica dei cluster in Portogallo", si concentra sulle dinamiche e sull'evoluzione delle politiche dell'innovazione nel contesto portoghese, con particolare attenzione alle proposte avanzate dal rapporto di Michael Porter. Utilizzando una metodologia che combina interviste in profondit con esperti e analisi di documentazione secondaria, questo studio cerca di scoprire i meccanismi alla base dei diversi "filtri" nel processo di apprendimento delle politiche pubbliche. Il lavoro dedicato anche a tracciare una linea temporale dettagliata, che ci permette di comprendere l'evoluzione e l'adattamento della politica dei cluster dalla sua concezione, ispirata alle idee del rapporto Porter, fino alle sue pi recenti manifestazioni e implementazioni sulla scena nazionale.I risultati ottenuti in questa ricerca sono rivelatori, evidenziando non solo la traiettoria e la metamorfosi delle politiche di innovazione in Portogallo, ma anche il ruolo del rapporto Porter e dell'idea di "cluster".