Kirjahaku

Este trabalho prop e um dashboard (LAD) ​ para an lise de dados a partir dos resultados de minera o de dados educacionais, atrav s da predi o do desempenho de alunos, cujo objetivo geral a cria o de um mecanismo de visualiza o que pretende permitir aos professores identificar os alunos dos quais o desempenho predito n o satisfat rio, fornecendo informa es relativas trajet ria dos alunos no curso e assim possibilitando ao professor a interven o pedag gica e motivacional. Durante o processo de desenvolvimento da arquitetura, tr s est gios foram considerados: consci ncia, onde o foco a visualiza o dos dados de diferentes formas; reflex o, cujo objetivo avaliar a relev ncia dos dados presentes nas visualiza es, por meio de quest es feitas pelos pr prios professores; ​ sensemaking, que diz respeito an lise e reflex o das respostas dadas s perguntas feitas, gerando novos ​insights . Com isso, foi desenvolvida uma ferramenta cujo objetivo apresentar predi es de desempenho de alunos de uma forma amig vel para os professores, de modo a contribuir com o processo de ensino-aprendizagem e potencializar a intera o entre alunos, professores e recursos em AVAs.