Kirjahaku

O presente precioso para a humanidade que mais amado e perfeito em sua inoc ncia em uma crian a, quando a crian a cresce, muitos problemas s o enfrentados pelos pais, especialmente porque ter mais de um filho uma parte dele. Qualquer comportamento ou resposta inadequada que n o seja considerada normal para uma crian a de uma determinada idade ou socialmente aceit vel referida como um problema de comportamento. Chupar o dedo, roer unhas, fazer xixi na cama, terrores noturnos, birra, morder, chutar, jogar objetos, bater, chorar, rolar no ch o, gritar alto, bater membros, prender a respira o, pica, etc s o alguns dos problemas comportamentais . comum em fam lias de baixo n vel socioecon mico e em crian as desnutridas e mentalmente anormais. O estudo teve como objetivo avaliar a efic cia da instru o assistida por computador (CAI) sobre o conhecimento sobre o gerenciamento de problemas comportamentais selecionados de crian as em idade pr -escolar entre as m es. Uma abordagem de pesquisa quantitativa foi adaptada com o projeto de pesquisa pr -experimental. Foi conduzido entre 50 m es de crian as pr -escolares em Koravallimedu em Puducherry. T cnica de amostragem conveniente foi usada para selecionar a amostra e question rio estruturado usado para coletar os dados.

Das kostbare Geschenk an die Menschheit, die am meisten geliebt und in ihrer Unschuld in einem Kind vollkommen ist, wenn das Kind heranw chst. Viele Probleme, mit denen die Eltern konfrontiert sind, insbesondere diejenigen, die mehr als ein Kind haben, sind ein Teil davon. Jedes unangemessene Verhalten oder jede Reaktion, die f r ein Kind eines bestimmten Alters nicht normal oder sozial akzeptabel ist, wird als Verhaltensproblem bezeichnet. Daumenlutschen, N gelkauen, Bettn ssen, Nachtangst, Wutanfall, Bei en, Treten, Werfen von Gegenst nden, Schlagen, Weinen, Rollen auf dem Boden, lautes Schreien, Schlagen von Gliedma en, Atemanhaltezauber, Pica usw. sind einige der Verhaltensprobleme . Sie tritt h ufig in sozio konomisch armen Familien und bei unterern hrten und geistig abnormen Kindern auf. Die Studie zielte darauf ab, die Wirksamkeit von computergest tztem Unterricht (CAI) auf das Wissen ber den Umgang mit ausgew hlten Verhaltensproblemen von Vorschulkindern bei M ttern zu bewerten. Ein quantitativer Forschungsansatz wurde mit dem vorexperimentellen Forschungsdesign angepasst. Es wurde unter 50 M ttern von Vorschulkindern in Koravallimedu bei Puducherry durchgef hrt. Zur Auswahl der Stichprobe und des strukturierten Fragebogens, mit dem die Daten erhoben wurden, wurde eine bequeme Stichprobentechnik verwendet.

Le cadeau pr cieux l'humanit qui est le plus aim et parfait dans son innocence chez un enfant lorsque l'enfant grandit de nombreux probl mes auxquels sont confront s les parents, en particulier ceux qui ont plus d'un enfant en font partie. Tout comportement ou r action inappropri qui n'est pas jug normal pour un enfant d'un ge donn ou socialement acceptable est appel un probl me de comportement. Sucer le pouce, se ronger les ongles, mouiller son lit, terreurs nocturnes, crise de col re, mordre, donner des coups de pied, lancer des objets, frapper, pleurer, rouler sur le sol, crier fort, se cogner les membres, retenir son souffle, pica, etc. sont quelques-uns des probl mes de comportement. . Elle est fr quente dans les familles socio- conomiques pauvres et chez les enfants malnutris et mentalement anormaux. L' tude visait valuer l'efficacit de l'enseignement assist par ordinateur (IAO) sur les connaissances concernant la gestion de certains probl mes de comportement des enfants d' ge pr scolaire chez les m res. Une approche de recherche quantitative a t adapt e avec la conception de la recherche pr -exp rimentale. Elle a t men e aupr s de 50 m res d'enfants d' ge pr scolaire Koravallimedu Pondich ry. Une technique d' chantillonnage pratique a t utilis e pour s lectionner l' chantillon et le questionnaire structur utilis pour collecter les donn es.

Il dono prezioso per l'umanit che pi amata e perfetta nella sua innocenza in un bambino quando il bambino cresce molti problemi sono stati affrontati dal genitore, specialmente chi ha pi di un figlio ne fa parte. Qualsiasi comportamento o risposta inappropriata che non considerata normale per un bambino di una determinata et o socialmente accettabile viene definita problema comportamentale. Succhiarsi il pollice, mangiarsi le unghie, bagnare il letto, terrori notturni, collera, mordere, calciare, lanciare oggetti, picchiare, piangere, rotolarsi sul pavimento, urlare forte, sbattere gli arti, trattenere il respiro, pica, ecc. sono alcuni dei problemi comportamentali . comune nelle famiglie socioeconomiche povere e nei bambini malnutriti e mentalmente anormali. Lo studio mirava a valutare l'efficacia dell'istruzione assistita da computer (CAI) sulla conoscenza relativa alla gestione di problemi comportamentali selezionati di bambini in et prescolare tra le madri. Un approccio di ricerca quantitativa stato adattato con il progetto di ricerca pre-sperimentale. stato condotto tra 50 madri di bambini in et prescolare a Koravallimedu a Puducherry. stata utilizzata una tecnica di campionamento conveniente per selezionare il campione e un questionario strutturato utilizzato per raccogliere i dati.