Kirjahaku

Il testo si integra nel percorso di formazione per ASA - OSS - assistenti disabili - educatori e tutti gli operatori nel sociale, approfondendo alcuni concetti chiave e mettendo in risalto le differenti problematicit in ambito familiare o istituzionale. Disabilit come "mancanza di autonomia" come presenza di limitazioni pi o meno invalidanti. Le persone NON "sono" disabili, ma "HANNO" delle disabilit , pi o meno rilevanti. Importante quindi sostenere il concetto di persona, ed fondamentale partire dalla conoscenza di una terminologia corretta e delle implicazioni culturali ad esse connesse. L'origine, le cause, i condizionamenti nelle relazioni sociali, i livelli di autonomia raggiunti, sono conoscenze indispensabili per poter collaborare e interpretare un ruolo di affiancamento indispensabile per colmare i bisogni inappagati.

Il testo raccoglie una serie di iniziative e laboratori effettuati all'interno della scuola secondaria di primo grado, per rispondere adeguatamente alle richieste di attenzione di tutti i ragazzi con Bisogni Educativi Speciali. I laboratori, proposti e coordinati dagli insegnanti di sostegno, sono aperti a tutti gli studenti e al contributo di tutti gli insegnanti. Sono i docenti di sostegno, infatti, che, con adeguato progetto inserito nel POF, sono le risorse in pi , sono gli organizzatori e i referenti, sono i coordinatori delle classi in cui tutti sono chiamati ad adattare la propria didattica alle nuove realt proposte. In questo cammino, il territorio una risorsa fondamentale, uno spazio di sperimentazione e di collaborazione efficace e gratuito, una fonte di ispirazione impagabile e originale.

Favole per bambini, per aiutarli a crescere e a ricercare la propria originalit . Racconti di animali in cui la natura si sbizzarr a generarli come prodotto di incroci fra differenti razze, con capacit delle rispettive appartenenze, racconti in cui dalla difficolt di essere accettati ognuno impara a sfruttare le proprie abilit , ad accettarsi e farsi accettare proprio per le proprie differenzenel dare loro parvenze e capacit

L'esperienza rappresentata nel sito www.studioinmappa.it, ha mostrato la necessit che il metodo di insegnamento sperimentato sull'uso delle MAPPE STRUTTURALI da parte di una rete di insegnanti, debba essere sistematico, rigoroso, fedele al testo e alla rappresentazione narrativa del docente. La mappa strutturale infatti definisce le parole chiavi, gli elementi portanti di un sapere, di un argomento di una disciplina. Ogni studente deve "sapere ci che deve sapere" affinch , partendo dalle parole chiave indicate, possa elaborare la propria mappa concettuale, il proprio sapere. Sar cos facilitato lo studio a tutti i ragazzi con problemi di apprendimento ma offrir anche ai pi scolarizzati, la possibilit di un orientamento chiaro, di indicatori precisi per approfondire gli argomenti. Il libro di testo non sar pi l'oggetto da comprendere e riassumere, ma sede principale, ma non unica, da cui trarre informazioni per articolare il proprio sapere.

Favole, Storie di un uccellino che, all'imbrunire, lascia il suo nido e vola alla scoperta del mondo. Ogni sera un viaggio, dapprima pochi battiti d'ali attorno al nido, poi sopra le case e il borgo, poi sempre pi lontano fino ad arrivare al monte dove scopre l"la casa delle volpi". Con cautela e circospezione osserva il ritorno delle volpi, ascolta le loro storie, le loro vicissitudini ed ogni sera, ognuna di loro, narra la propria giornata. Solo dopo molto tempo diventer amico loro e sar accolto nella loro casa, vicino al focolare, accovacciato e avvolto dal loro folto pelo.

Questo Manuale Socio/Sanitario, risponde alle esigenze di formazione per l'Operatore Socio Sanitario (OSS) e per l'Ausiliario Socio Assistenziale (ASA) I programmi e i contenuti raccolti, debitamente modulati in relazione alle diverse professionalit , sono prodotti da docenti che da anni operano in questo settore e offrono un piano di studio che risponde e supporta pienamente le finalit professionali previste dalla normativa vigente. L'equipe di Professionisti e Operatori che ha portato a compimento questo manuale, hanno inteso concepire un percorso didattico completo che fosse capace di coniugare la praticit degli interventi richiesti con l'orientamento scientifico necessario. Poich sempre pi figure stanno intervenendo nel mondo dell'assistenza, Animatori di comunit , Assistenti Scolastici, Educatori e Formatori fino a tutta l'area del volontariato, crediamo di contribuire ad accrescere conoscenze e competenze adeguate.