Kirjahaku

Hvis jeg måtte bestemme, skulle vi aldrig hen og besøge mors nye kæreste igen.“Du kan lege med Cecilia og Arnold,” siger mor.Men Cecilia sidder altid ved computeren, og Arnold vil bare sutte på sin sut og følger efter mig overalt.”Lad være,” siger jeg. Men han er bare et lille pattebarn og fatter ingenting.Jeg bestemmer! er et hverdagsdrama af Ingrid Olsson med humor, varme og stærke følelser. Illustreret af Anete Melece. For børn på 3 år og op.

Berta vil passe Lasse. Men mor siger, at hun er for lille. Berta snupper snoren, og pludselig beslutter Lasse sig for at stikke af.Berta passer hund er en sød papbog til de mindste i serien om Berta. Den er skrevet af svenske Ingrid Olsson og illustreret af Charlotte Ramel.

Berta skal overnatte hos mormor. Det bliver sjovt. Men da Berta skal i seng, er hendes yndlingsbamse væk! Hvor kan den være?"Berta skal overnatte" er en sød papbog til de mindste i serien om Berta. Den er skrevet af svenske Ingrid Olsson og illustreret af Charlotte Ramel.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Intensivträning i matematik innebär att en elev får en-till-en-undervisning utöver undervisningen i klassen under en begränsad tid, 20-30 min per dag, 4-5 dagar/vecka. Varje träningstillfälle har ett eget uppslag i elevhäftet och där finns även aktiviteter som eleven ska göra tillsammans med en vuxen hemma eller med läxhjälp i skolan.Till varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor. Handledningen har en tydlig arbetsgång som man kan följa vid varje träningstillfälle. Arbetsgången ger eleven möjlighet att använda språket, generalisera och utveckla inre bilder som ett stöd för det abstrakta tänkandet.HandledningTill varje elevhäfte finns en handledning med aktiviteter, uppgifter och utmanande frågor I handledningen finns konkret beskrivet hur undervisningen ska läggas upp. Läs och genomför varje moment steg för steg för lyckat resultat:1. LärandemålVarje avsnitt inleds med lärandemål och en beskrivning av vad du behöver för material till avsnittet2. GenomgångSteg för steg får du veta vad du ska säga, göra och fråga innan eleven ska göra uppgifterna i häftet. Genomgången innebär ofta att eleven först får möta och samtala utifrån konkret material, för att sedan övergå till bilder. 3. UppgifterTill alla uppgifter som finns i elevhäftet finns stöd i handledningen.4. Förbered hemuppgifternaInnan eleven tar hem läxan förbereder ni den gemensamt i skolan. ElevhäfteVarje träningstillfälle är ett uppslag i elevens häfte, där en sida är för arbete i skolan och en sida för arbete hemma. Om eleven har möjlighet finns det extra färdighetsträning på webben att fortsätta med.Längst ner på sidan finns alltid lärandemålen beskrivna. Där finns också utrymme för den som hjälper till med läxan att skriva en kommentar.

Elias mamma är nervös och har dukat fint för bara Elias och henne. Hon har något att fråga om, något som Elias gärna får fundera på. Kanske kommer det alldeles för snabbt, men vad skulle Elias tycka om att Kristoffer flyttade in hos dem? Han bor ju ändå där hela tiden.Det enda Elias kan tänka på är pappa. Vad kommer han att säga? Pappa som fortfarande är så himla ledsen över skilsmässan. Pappa vars svartsjuka ligger som en tyngd över Elias axlar.Elias vill bara att alla ska må bra. Därför säger han precis det hans föräldrar vill höra. Problemet är bara att det oftast inte är sanningen. Den ena nödlögnen leder till den andra och till slut är Elias fast i en väv av lögner.Augustprisnominerade Ingrid Olsson har absolut gehör för mänskliga relationer, här ger hon sig på en av de svåraste, skildrat ur ett skoningslöst barnperspektiv.

Einar skulle vara den modigaste killen i världen. Han skulle sjunga för hela släkten, han skulle dansa och göra coola moves i sin fräcka danshatt, och framför allt skulle han våga säga ifrån när någon var dum mot någon annan. Han skulle göra allt det här om det bara inte var för att han rodnar. Så fort något jobbigt händer blir Einars ansikte helt rött.En roligt berättad historia om mod och självförtroende.

När jag rör vid livetdå rör jag vid digböjer mig nertill det som är ytalåter handen omslutasav vattnetoch mötasin spegelbildRörelsen spridsring på ringmed sina djupasvarDin handoch min handi samma vatten