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21 kirjaa tekijältä Jennifer Raab

Relics of War

Relics of War

Jennifer Raab

PRINCETON UNIVERSITY PRESS
2024
sidottu
How a single haunting image tells a story about violence, mourning, and memoryIn 1865, Clara Barton traveled to the site of the notorious Confederate prison camp in Andersonville, Georgia, where she endeavored to name the missing and the dead. The future founder of the American Red Cross also collected their relics—whittled spoons, woven reed plates, a piece from the prison’s “dead line,” a tattered Bible—and brought them back to her Missing Soldiers Office in Washington, DC, presenting them to politicians, journalists, and veterans’ families before having them photographed together in an altar-like arrangement. Relics of War reveals how this powerful image, produced by Mathew Brady, opens a window into the volatile relationship between suffering, martyrdom, and justice in the wake of the Civil War.Jennifer Raab shows how this photograph was a crucial part of Barton’s efforts to address the staggering losses of a war in which nearly half of the dead were unnamed and from which bodies were rarely returned home for burial. The Andersonville relics gave form to these absent bodies, offered a sacred site for grief and devotion, mounted an appeal on behalf of the women and children left behind, and testified to the crimes of war. The story of the photograph illuminates how military sacrifice was racialized as political reconciliation began, and how the stories of Black soldiers and communities were silenced.Richly illustrated, Relics of War vividly demonstrates how one photograph can capture a precarious moment in history, serving as witness, advocate, evidence, and memory.
Schule als Dienstleistungsunternehmen?

Schule als Dienstleistungsunternehmen?

Jennifer Raab

Grin Publishing
2012
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, Universit t Kassel, Veranstaltung: P dagogische Personal- und Organisationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Versucht man sich mit der Organisation Schule genauer auseinanderzusetzen, so erkennt man, dass es sich hierbei um eine komplizierte Zusammensetzung unterschiedlicher Interessen handelt, welche die Verantwortung f r das Gelingen dieser p dagogischen Einrichtung tr gt. Unter anderem wegen dieser Undurchsichtigkeit, ist es daher auch nicht gerade einfach, genau festzulegen, um welche Organisationsform es sich dabei handelt. Man muss au erdem beachten, dass Schule st rker als jede andere Institution dem gesellschaftlichen und kulturellen Wandel unterliegt, da Bildung immer den neuen Begebenheiten angepasst werden muss. Eine wichtige Frage in Bezug auf Schule ist, ob in dieser p dagogischen Organisation eine Dienstleistung erbracht wird beziehungsweise ob man von einem Dienstleistungsunternehmen sprechen kann? Mit dieser Fragestellung werde ich mich im Folgenden etwas genauer auseinandersetzen und Vor- und Nachteile einer bertragung wirtschaftlicher Konzepte auf die Organisation Schule n her beleuchten. Mit Dienstleistungen hat man nahezu t glich zu tun und so bertr gt man oft automatisch Aspekte dieser Betriebsformen auf den Bereich Schule. Dies kann jedoch nicht selten zu gewissen Missverst ndnissen f hren und so werde ich versuchen, bestimmte Faktoren miteinander zu vergleichen, um letztendlich auf ein Fazit zu sto en. Zun chst sollte jedoch erst einmal gekl rt werden, was man unter diesen beiden Organisationsformen, Schule und Dienstleistungsunternehmen, denn im Allgemeinen versteht beziehungsweise wo die wesentlichen Unterschiede liegen. Anschlie end werde ich den Fokus auf Finanzierung und Marketing legen und verschiedene Expertenmeinungen zu diesem Thema betrachten.