Kirjahaku

Zur Konzeption Vorwissen: 'English G 21 ' baut durchgehend auf dem lexikalischen und thematischen Vorwissen der Schüler/innen auf. Da die Jugendlichen gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, können sie viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht und systematisch behandelt werden. Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult 'English G 21 ' die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken ' (study skills)' werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Zahlreiche Extra-Angebote erlauben es, die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen zu berücksichtigen und binnendifferenziert zu arbeiten. Die Units Lead-in: Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in '' das Thema der Unit ein. A-Section: Über die motivierenden Geschichten rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt 'English G 21' Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles: - Kommunikationsorientierte und spielerische Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen. - Inhaltsbezogene 'tasks ' stärken die Textkompetenz der Lernenden. - 'Background Files' liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2). Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem 'Lead-in ' und der 'A-Section ' zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können. Text: Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Eigenproduktion an. Text File (ab Band 3): Weitere fiktionale und nicht-fiktionale Texte im Anhang bieten vertiefenden Lesestoff. Topics (Bände 1 und 2): Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die 'Topic-' Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. 'Remember-boxes ' greifen das lexikalische Vorwissen auf. Dictionary: Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders hilfreich für die eigenständige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Die vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett überarbeitet und durch folgende neue Angebote ergänzt: - Lehrerfassung des Schülerbuchs - Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM) - Unterrichtssoftware - DVD 'Out and About ' bzw. ' What's in, what's on, what's up' - CD-ROM im Workbook '(e-Workbook)' mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause.

Zur Konzeption Vorwissen: 'English G 21 ' baut durchgehend auf dem lexikalischen und thematischen Vorwissen der Schüler/innen auf. Da die Jugendlichen gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, können sie viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht und systematisch behandelt werden. Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult 'English G 21 ' die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken ' (study skills)' werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Zahlreiche Extra-Angebote erlauben es, die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen zu berücksichtigen und binnendifferenziert zu arbeiten. Die Units Lead-in: Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in '' das Thema der Unit ein. A-Section: Über die motivierenden Geschichten rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt 'English G 21' Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles: - Kommunikationsorientierte und spielerische Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen. - Inhaltsbezogene 'tasks ' stärken die Textkompetenz der Lernenden. - 'Background Files' liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2). Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem 'Lead-in ' und der 'A-Section ' zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können. Text: Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Eigenproduktion an. Text File (ab Band 3): Weitere fiktionale und nicht-fiktionale Texte im Anhang bieten vertiefenden Lesestoff. Topics (Bände 1 und 2): Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die 'Topic-' Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. 'Remember-boxes ' greifen das lexikalische Vorwissen auf. Dictionary: Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders hilfreich für die eigenständige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Die vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett überarbeitet und durch folgende neue Angebote ergänzt: - Lehrerfassung des Schülerbuchs - Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM) - Unterrichtssoftware - DVD 'Out and About ' bzw. ' What's in, what's on, what's up' - CD-ROM im Workbook '(e-Workbook)' mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause.

Zur Konzeption Vorwissen: 'English G 21 ' baut durchgehend auf dem lexikalischen und thematischen Vorwissen der Schüler/innen auf. Da die Jugendlichen gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, können sie viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht und systematisch behandelt werden. Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult 'English G 21 ' die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken ' (study skills)' werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Zahlreiche Extra-Angebote erlauben es, die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen zu berücksichtigen und binnendifferenziert zu arbeiten. Die Units Lead-in: Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in '' das Thema der Unit ein. A-Section: Über die motivierenden Geschichten rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt 'English G 21' Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles: - Kommunikationsorientierte und spielerische Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen. - Inhaltsbezogene 'tasks ' stärken die Textkompetenz der Lernenden. - 'Background Files' liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2). Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem 'Lead-in ' und der 'A-Section ' zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können. Text: Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Eigenproduktion an. Text File (ab Band 3): Weitere fiktionale und nicht-fiktionale Texte im Anhang bieten vertiefenden Lesestoff. Topics (Bände 1 und 2): Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die 'Topic-' Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. 'Remember-boxes ' greifen das lexikalische Vorwissen auf. Dictionary: Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders hilfreich für die eigenständige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Die vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett überarbeitet und durch folgende neue Angebote ergänzt: - Lehrerfassung des Schülerbuchs - Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM) - Unterrichtssoftware - DVD 'Out and About ' bzw. ' What's in, what's on, what's up' - CD-ROM im Workbook '(e-Workbook)' mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause.

Zur Konzeption Vorwissen: 'English G 21 ' baut durchgehend auf dem lexikalischen und thematischen Vorwissen der Schüler/innen auf. Da die Jugendlichen gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, können sie viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht und systematisch behandelt werden. Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult 'English G 21 ' die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken ' (study skills)' werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Zahlreiche Extra-Angebote erlauben es, die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen zu berücksichtigen und binnendifferenziert zu arbeiten. Die Units Lead-in: Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in '' das Thema der Unit ein. A-Section: Über die motivierenden Geschichten rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt 'English G 21' Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles: - Kommunikationsorientierte und spielerische Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen. - Inhaltsbezogene 'tasks ' stärken die Textkompetenz der Lernenden. - 'Background Files' liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2). Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem 'Lead-in ' und der 'A-Section ' zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können. Text: Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Eigenproduktion an. Text File (ab Band 3): Weitere fiktionale und nicht-fiktionale Texte im Anhang bieten vertiefenden Lesestoff. Topics (Bände 1 und 2): Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die 'Topic-' Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. 'Rememberboxes ' greifen das lexikalische Vorwissen auf (ab Band 1). Dictionary: Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders hilfreich für die eigenständige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Die vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett überarbeitet und durch folgende neue Angebote ergänzt: - Lehrerfassung des Schülerbuchs - Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM) - Unterrichtssoftware - DVD 'Out and About ' bzw. ' What's in, what's on, what's up' - CD-ROM im Workbook '(e-Workbook)' mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause.

Zur Konzeption Vorwissen: 'English G 21 ' baut durchgehend auf dem lexikalischen und thematischen Vorwissen der Schüler/innen auf. Da die Jugendlichen gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, können sie viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht und systematisch behandelt werden. Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult 'English G 21 ' die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken ' (study skills)' werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Zahlreiche Extra-Angebote erlauben es, die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen zu berücksichtigen und binnendifferenziert zu arbeiten. Die Units Lead-in: Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in '' das Thema der Unit ein. A-Section: Über die motivierenden Geschichten rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt 'English G 21' Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles: - Kommunikationsorientierte und spielerische Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen. - Inhaltsbezogene 'tasks ' stärken die Textkompetenz der Lernenden. - 'Background Files' liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2). Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem 'Lead-in ' und der 'A-Section ' zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können. Text: Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Eigenproduktion an. Text File (ab Band 3): Weitere fiktionale und nicht-fiktionale Texte im Anhang bieten vertiefenden Lesestoff. Topics (Bände 1 und 2): Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die 'Topic-' Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. 'Rememberboxes ' greifen das lexikalische Vorwissen auf (ab Band 1). Dictionary: Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders hilfreich für die eigenständige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Die vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett überarbeitet und durch folgende neue Angebote ergänzt: - Lehrerfassung des Schülerbuchs - Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM) - Unterrichtssoftware - DVD 'Out and About ' bzw. ' What's in, what's on, what's up' - CD-ROM im Workbook '(e-Workbook)' mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause.

Zur Konzeption Vorwissen: 'English G 21 ' baut durchgehend auf dem lexikalischen und thematischen Vorwissen der Schüler/innen auf. Da die Jugendlichen gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, können sie viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht und systematisch behandelt werden. Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult 'English G 21 ' die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken ' (study skills)' werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Zahlreiche Extra-Angebote erlauben es, die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen zu berücksichtigen und binnendifferenziert zu arbeiten. Die Units Lead-in: Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in '' das Thema der Unit ein. A-Section: Über die motivierenden Geschichten rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt 'English G 21' Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles: - Kommunikationsorientierte und spielerische Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen. - Inhaltsbezogene 'tasks ' stärken die Textkompetenz der Lernenden. - 'Background Files' liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2). Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem 'Lead-in ' und der 'A-Section ' zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können. Text: Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Eigenproduktion an. Text File (ab Band 3): Weitere fiktionale und nicht-fiktionale Texte im Anhang bieten vertiefenden Lesestoff. Topics (Bände 1 und 2): Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die 'Topic-' Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. 'Rememberboxes ' greifen das lexikalische Vorwissen auf (ab Band 1). Dictionary: Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders hilfreich für die eigenständige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Die vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett überarbeitet und durch folgende neue Angebote ergänzt: - Lehrerfassung des Schülerbuchs - Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM) - Unterrichtssoftware - DVD 'Out and About ' bzw. ' What's in, what's on, what's up' - CD-ROM im Workbook '(e-Workbook)' mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause. Neue Elemente in Band 3 - 'Introduction' - 5 Units mit fakultativen Teil-Elementen - In jeder Unit ein doppelseitiges 'Background File' mit landeskundlichen Informationen - Pro Unit jeweils eine Seite 'Writing Course:' aufeinander aufbauende Tipps und Anleitungen, die den Schüler/innen beim Verfassen schriftlicher Texte helfen - Eine Seite 'How am I doing' in jeder Unit: Selbstüberprüfung des Gelernten durch die Schüler/innen - Jeweils eine Übung zu 'Everyday English ' pro Unit - Nach den Units 2 und 4 jeweils 4 Seiten 'Revision ' und Testvorbereitung - 'Text File' am Ende des Buchs mit umfangreichem fakultativem Textangebot, passend zu den Units

Zur Konzeption Vorwissen: 'English G 21 ' baut durchgehend auf dem lexikalischen und thematischen Vorwissen der Schüler/innen auf. Da die Jugendlichen gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, können sie viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht und systematisch behandelt werden. Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult 'English G 21 ' die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken ' (study skills)' werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Zahlreiche Extra-Angebote erlauben es, die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen zu berücksichtigen und binnendifferenziert zu arbeiten. Die Units Lead-in: Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in '' das Thema der Unit ein. A-Section: Über die motivierenden Geschichten rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt 'English G 21' Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles: - Kommunikationsorientierte und spielerische Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen. - Inhaltsbezogene 'tasks ' stärken die Textkompetenz der Lernenden. - 'Background Files' liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2). Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem 'Lead-in ' und der 'A-Section ' zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können. Text: Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Eigenproduktion an. Text File (ab Band 3): Weitere fiktionale und nicht-fiktionale Texte im Anhang bieten vertiefenden Lesestoff. Topics (Bände 1 und 2): Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die 'Topic-' Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. 'Rememberboxes ' greifen das lexikalische Vorwissen auf (ab Band 1). Dictionary: Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders hilfreich für die eigenständige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Die vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett überarbeitet und durch folgende neue Angebote ergänzt: - Lehrerfassung des Schülerbuchs - Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM) - Unterrichtssoftware - DVD 'Out and About ' bzw. ' What's in, what's on, what's up' - CD-ROM im Workbook '(e-Workbook)' mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause. Neue Elemente in Band 4 - Doppelseitiges 'Background File' in jeder Unit mit landeskundlichen Informationen zu den USA - 'Americana - ' Schlaglichter auf Land und Leute - In jeder Unit eine Seite 'Reading course ' zur systematischen Arbeit am Leseverstehen - Fortführung und Vertiefung der Testvorbereitung - Die abschließende Unit bietet die Möglichkeit, ein 'short play' zu lesen und ggf. zu inszenieren.

Zur Konzeption Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult 'English G 21 ' die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken ( 'study skills' ) werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Die Units enthalten zahlreiche Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung. Im 'Practice' -Teil gibt es Übungen auf drei Niveaus; außerdem berücksichtigen Parallelübungen (schweres und leichtes Niveau) sowie Extra-Angebote die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen. Ab Band 3 bieten Grund- und Erweiterte Ausgabe ein noch breiteres Differenzierungsspektrum. Mit 'More Help' gibt es auch innerhalb der Bände ein zusätzliches Angebot. Test- und Prüfungsvorbereitung Die Schüler/innen werden kontinuierlich zum selbstständigen Lernen ermuntert. Ab Band 3 können sie sich zudem mit Hilfe von 'Getting ready for a test' systematisch auf Standard- und Abschlussprüfungen vorbereiten. Die Units Lead-in: Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das lexikalische und thematische Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in das Thema der Unit ein. A-Section: Über motivierende 'storylines' rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt 'English G 21' Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles: - Kommunikationsorientierte Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen - Inhaltsbezogene 'tasks' stärken die Textkompetenz der Lernenden - 'Background Files' liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2). Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem 'Lead-in' und der 'A-Section ' zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können. Text: Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zum kreativen Schreiben an. Text File (ab Band 3): Eine Vielzahl von fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten im Anhang bietet vertiefenden Lesestoff. Topics (Bände 1 und 2) bieten viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die Topic-Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. 'Remember-Boxes ' greifen das lexikalische Vorwissen auf (Band 1). Dictionary: Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders hilfreich für die eigenständige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Die vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett überarbeitet und durch neue Angebote ergänzt: - Lehrerfassung des Schülerbuchs - Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM) - Unterrichtssoftware - DVD 'Out and About ' bzw. 'What's in, what's on, what's up' - CD-ROM im Workbook ( 'e-Workbook' ) mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause.

Zur Konzeption Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten schult 'English G 21 ' die Methodenkompetenz. Die Lern- und Arbeitstechniken ( 'study skills' ) werden integrativ trainiert und den Schülerinnen und Schülern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Die Units enthalten zahlreiche Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung. Im 'Practice' -Teil gibt es Übungen auf drei Niveaus; außerdem berücksichtigen Parallelübungen (schweres und leichtes Niveau) sowie Extra-Angebote die unterschiedlichen Leistungsstände der Schüler/innen. Ab Band 3 bieten Grund- und Erweiterte Ausgabe ein noch breiteres Differenzierungsspektrum. Mit 'More Help' gibt es auch innerhalb der Bände ein zusätzliches Angebot. Test- und Prüfungsvorbereitung Die Schüler/innen werden kontinuierlich zum selbstständigen Lernen ermuntert. Ab Band 3 können sie sich zudem mit Hilfe von 'Getting ready for a test' systematisch auf Standard- und Abschlussprüfungen vorbereiten. Die Units Lead-in: Eine bildreich gestaltete Doppelseite knüpft an das lexikalische und thematische Vorwissen der Schüler/innen an und führt mit einer Reihe von Aufgabenstellungen in das Thema der Unit ein. A-Section: Über motivierende 'storylines' rund um Kinder und Jugendliche aus GB und den USA vermittelt 'English G 21' Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles: - Kommunikationsorientierte Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen - Inhaltsbezogene 'tasks' stärken die Textkompetenz der Lernenden - 'Background Files' liefern landeskundliche Hintergrundinformationen (ab Band 2). Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle Übungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem 'Lead-in' und der 'A-Section ' zeigen, ab wann sie frühestmöglich eingesetzt werden können. Text: Spannende längere Storys und eine Vielfalt von Textsorten fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zum kreativen Schreiben an. Text File (ab Band 3): Eine Vielzahl von fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten im Anhang bietet vertiefenden Lesestoff. Topics (Bände 1 und 2) bieten viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schließen die Topic-Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausführlicher Überblick über die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Themen aus vorhergehenden Bänden werden wiederholt und durch neue ergänzt. Viele Tipps helfen bei der Arbeit mit Hör- und Lesetexten, beim Sprechen und Schreiben von eigenen Texten und bei der Sprachmittlung. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lösungen am Ende jedes Kapitels fördern selbstständiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. 'Remember-Boxes ' greifen das lexikalische Vorwissen auf (Band 1). Dictionary: Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste führt alle im Schülerbuch vorkommenden Wörter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wörterverzeichnis ist besonders hilfreich für die eigenständige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Die vertrauten Begleitmaterialien wie Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett überarbeitet und durch neue Angebote ergänzt: - Lehrerfassung des Schülerbuchs - Digitaler Unterrichtsplaner (DVD-ROM) - Unterrichtssoftware - DVD 'Out and About ' bzw. 'What's in, what's on, what's up' - CD-ROM im Workbook ( 'e-Workbook' ) mit vielen Übungen für das selbstständige Arbeiten zu Hause.

Verzahnung Grundausgabe und Erweiterte Ausgabe D sind eng miteinander verzahnt, um Übergänge zu gewährleisten: - Identische Unit-Abfolge - Abgestimmte Themen und Sprachmittel - Ähnliche Übungen Die Grundausgabe zeichnet sich aus durch - einfachere Texte, - weniger neue sprachliche Mittel und - leichtere Übungen mit mehr Hilfen. Binnendifferenzierung in beiden Ausgaben Neben den bekannten Parallelaufgaben aus Band 1 und 2 im 'Practice-' Teil gibt es die 'more help-' Aufgaben, die schwächeren Schülerinnen und Schülern mehr sprachliche Unterstützung anbieten.

Verzahnung Grundausgabe und Erweiterte Ausgabe sind eng miteinander verzahnt, um Übergänge zu gewährleisten: - Identische Unit-Abfolge - Abgestimmte Themen und Sprachmittel - Ähnliche Übungen Die Grundausgabe zeichnet sich aus durch - einfachere Texte, - weniger neue sprachliche Mittel und - leichtere Übungen mit mehr Hilfen. Binnendifferenzierung in beiden Ausgaben Neben den bekannten Parallelaufgaben aus Band 1 und 2 im 'Practice-' Teil gibt es die 'more help-' Aufgaben, die schwächeren Schülerinnen und Schülern mehr sprachliche Unterstützung anbieten.