Kirjahaku

"Kuka pitää kotiin juridisessa mielessä yhteyttä, kun on kyse esimerkiksi lapsen terveyteen liittyvistä seikoista?" "Voiko lapsi kieltää yhteydenoton?" "Onko lastenkodin henkilökunnalla velvollisuus ilmoittaa poliisille, jos nuoren tiedetään syyllistyneen poliisin tutkinnassa olevaan kioskimurtoon?" "Voidaanko lastensuojelutyöntekijä velvoittaa tahdonvastaisesti todistamaan oikeudessa?" "Onko lastenkodissa lainvastaista käyttää yhden illan kotiarestia silloinkin, kun sijoitus on tapahtunut avohuollon tukitoimenpiteenä?" Esimerkeissä mainitut ongelmat ovat peräisin lastensuojelun arjesta. Arkiset kysymykset koskevat useimmiten lapsia, heidän vanhempiaan ja muita asiakkaita, mutta toistuvasti myös työntekijää ja hänen asemaansa. Teoksessa eritellään lastensuojelun keskeisiä kysymyksiä ja selvitetään, miten nämä kysymykset tulisi juridisesti käsitellä. Huomio kiinnittyy vuoden 2007 lastensuojelulain ohella siihen vuonna 2010 tuleviin muutoksiin. Muutokset liittyvät lähinnä kiireelliseen sijoitukseen, väliaikaismääräyksiin ja ennakolliseen lastensuojeluilmoitukseen sekä pyyntöön lastensuojelutarpeen arvioimiseksi. Kirjassa selvitetään myös muun muassa, miten lapsen oikeudet määräytyvät, millaiseksi lapsen vanhemman asema muodostuu ja millä tavoin asiakastyötä tekevä ammattihenkilö voi asennoitua oikeuksiinsa ja velvollisuuksiinsa. Kirjassa on myös lastensuojeluilmoitusta koskeva osuus. Käytännön kysymysten pohjalta laadittu teos on suunnattu välittömästi tai epäsuorasti lastensuojelun parissa niin asiakas-, potilas-, terapia- ja opetustyötä tekeville. Pitkään ammatissa toimiva voi teoksen avulla helposti päivittää lastensuojelun juridiikkaa koskevat tietonsa.

Päivähoito ja laki -teos vastaa yleiskielisesti ja esimerkeillä havainnollistaen moniin päivähoitoa koskeviin juridisiin peruskysymyksiin, jotka askarruttavat päivähoidon ammattihenkilöitä. Nämä kysymykset koskevat esimerkiksi vastuuta lapsesta, asiakirjojen käsittelyä, salassapitovelvollisuutta, oikeutta pitää lapsesta kiinni, lastensuojelu- tai rikosilmoituksen tekemistä, vahingonkorvausta ja virkavastuuta.Teos on varhaiskasvatuksen eri alueilla toimiville ammatti- ja luottamushenkilöille suunnattu helppokäyttöinen käsikirja. Tämä on kirjan toinen, ajantasaistettu painos, jossa on otettu huomioon päivähoitolain vuonna 2013 voimaan tullut muutos, jolla päivähoito siirrettiin hallinnollisesti sivistys- ja opetustoimen alaisuuteen.

Uusi oppilashuoltolaki työvälineenä -kirja esittelee uuden oppilas- ja opiskelijahuoltolain sisällön ja tavoitteet sekä kuvaa, mitä laki tarkoittaa käytännössä koulun toiminnassa. Kirja valottaa, minkälaisen työvälineen uusi laki muodostaa oppilashuoltotyötä tekeville erilaisissa arkipäivän tilanteissa. Myös muu asiaan soveltuva lainsäädäntö huomioidaan asiayhteydessä.Käytännön ongelmista ja kysymyksistä lähtevä kirja on hyödyllinen apuväline muun muassa rehtoreille, opettajille, kouluterveydenhoitajille, koulupsykologeille ja -kuraattoreille, opinto-ohjaajille sekä muille oppilashuoltotyötä tekeville.Kirjassa käsitellään ja annetaan suuntaviivoja vastauksiksi muun muassa seuraavankaltaisiin koulutyön arjessa esiin nouseviin kysymyksiin:- Voiko vanhempi kieltää lastaan tapaamasta koulukuraattoria?- Milloin koululainen voi kieltää yksityisasioiden kertomisen vanhemmilleen?- Kuinka pitkään ja miten oppilashuoltoryhmän kokouspöytäkirjoja tulee säilyttää?- Tarvitseeko koulun selvittää oppilaiden välisiä sosiaalisessa mediassa tapahtuvia kiusaamisia?Uuden lain myötä aikaisemmin eri laeissa hajallaan olleet säännökset on koottu yhteen ja oppilashuollon palvelut on taattu niin esi- ja perusopetukseen kuin toisen asteen opintoihinkin osallistuville. Uuden yhtenäislain säätämisen tavoitteena on parantaa psykologi- ja kuraattoripalvelujen saatavuutta, siirtää toiminnan painopiste ennaltaehkäisevään ja koko kouluyhteisön hyvinvointia edistävään työhön sekä lisätä toiminnan suunnitelmallisuutta.Tässä ajantasaistetussa painoksessa on huomioitu oppilas- ja opiskeluhuoltolakiin sen voimaantulon jälkeen tehdyt muutokset.

Kouluissa kohdataan monenlaisia konflikteja. Ongelmatilanteita syntyy niin oppilaiden kesken kuin oppilaiden ja opettajien sekä vanhempien ja työntekijöiden välillä. Konfliktit kouluissa on käytännönläheinen käsikirja, joka auttaa toimimaan koulumaailman ristiriidoissa juridisesti oikein.Miten toimit lainmukaisesti ja oikein koulun ongelmatilanteissa? Kuinka etenet juridisesti oikein ratkoessasi tilanteita yhteistyössä eri tahojen kanssa? Teos tarjoaa monipuolista ja tietoa sekä lainsäädännöstä että oikeuskäytännöstä. Oikeuskäytäntöä käydään läpi ainutlaatuisen käytännönläheisellä otteella ja runsain esimerkein. Rehtoreille, opettajille, koulukuraattoreille ja muille koulumaailman asiantuntijoille suunnattu teos antaa suoraan käytäntöön vietäviä ohjeita mm. siihen, miten hoitaa oikein esimerkiksi koulukiusaamiseen, päihteidenkäyttöön, voimankäyttöön tai uhkauksiin liittyvät ongelmatilanteet ja miten ratkoa konflikteja kodin ja koulun yhteistyönä.Suositun teoksen uudistettuun painokseen on otettu uusi luku salassapitosäännöksistä. Lisäksi kirjaan on tuotu uusia ajankohtaisia oikeustapauksia.Kirjan kirjoittaja oikeustieteen tohtori, varatuomari Sami Mahkonen on toiminut päivähoidon, opetustoimen, terveydenhuollon ja sosiaalitoimen ammattihenkilöiden kouluttajana eri puolella Suomea. Hän on julkaissut lukuisia käytännönläheisiä teoksia edellä mainittuihin aihepiireihin liittyen.

Uusi varhaiskasvatuslaki ja -asetus tulivat voimaan 1.9.2018. Kirja tuo tietoa uudesta laista käytännönläheisesti sekä antaa vinkkejä, miten tiettyjä lainkohtia on syytä tulkita.