Kirjahaku

– väck läslusten redan från startI Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus och börjar ettan tillsammans. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och cliffhangers driver läsningen framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I läsebokens andra kapitel rymmer Lunas spindel Siv. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Siv för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet.Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.Läsa lätt är den enklaste nivån, för de elever som ännu inte har knäckt läskoden. Texten består av mycket korta meningar med ordbilder som upprepas samt tydligt bildstöd. Progressionen är långsam.Läsa mera är mellannivån, med en kortare, bearbetad text, för de elever som precis har knäckt läskoden och kan ljuda ihop enkla ord. Meningarna är korta och har rak ordföljd. Orden är till största del ljudenligt stavade. Även på denna nivå är det en genomtänkt progression.Läsa vidare-nivån är riktad till elever som har kommit långt i sin läsutveckling och läser med flyt. Denna bok är också den som klassen läser gemensamt. Den skönlitterära texten utmanar eleverna på flera sätt.Krumelurkul Läsa lätt Läsebok:• tydlig koppling mellan text och bild• bearbetad text, inledningsvis med två rader text/sida• ordbilder som återkommer och presenteras i arbetsboken• långsam och medveten progression

– väck läslusten redan från startI Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus och börjar ettan tillsammans. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och cliffhangers driver läsningen framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I läsebokens andra kapitel rymmer Lunas spindel Siv. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Siv för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet.Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.Läsa lätt är den enklaste nivån, för de elever som ännu inte har knäckt läskoden. Texten består av mycket korta meningar med ordbilder som upprepas samt tydligt bildstöd. Progressionen är långsam.Läsa mera är mellannivån, med en kortare, bearbetad text, för de elever som precis har knäckt läskoden och kan ljuda ihop enkla ord. Meningarna är korta och har rak ordföljd. Orden är till största del ljudenligt stavade. Även på denna nivå är det en genomtänkt progression.Läsa vidare-nivån är riktad till elever som har kommit långt i sin läsutveckling och läser med flyt. Denna bok är också den som klassen läser gemensamt. Den skönlitterära texten utmanar eleverna på flera sätt.Krumelurkul Läsa mera Läsebok:• tydlig koppling mellan text och bild• bearbetad text med korta meningar och rak ordföljd• till största del ljudenligt stavade ord• medveten progression

– väck läslusten redan från startI Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus och börjar ettan tillsammans. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och cliffhangers driver läsningen framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I läsebokens andra kapitel rymmer Lunas spindel Siv. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Siv för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet.Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.Läsa lätt är den enklaste nivån, för de elever som ännu inte har knäckt läskoden. Texten består av mycket korta meningar med ordbilder som upprepas samt tydligt bildstöd. Progressionen är långsam.Läsa mera är mellannivån, med en kortare, bearbetad text, för de elever som precis har knäckt läskoden och kan ljuda ihop enkla ord. Meningarna är korta och har rak ordföljd. Orden är till största del ljudenligt stavade. Även på denna nivå är det en genomtänkt progression.Läsa vidare-nivån är riktad till elever som har kommit långt i sin läsutveckling och läser med flyt. Denna bok är också den som klassen läser gemensamt. Den skönlitterära texten utmanar eleverna på flera sätt.Krumelurkul Läsa vidare Läsebok:• skönlitterär text med större textmängd• längre meningar med varierad meningsbyggnad• ord med ljudstridig stavning

– väck läslusten redan från startI Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus, Otis på första våningen och Luna på nionde. De går i samma klass och är kompisar. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och spännande cliffhangers driver läsandet framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I början av läsebokens försvinner Lunas ödla Örjan. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Örjan för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet. Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.De skönlitterära texterna i Krumelurkul finns på tre nivåer: Läsa lätt, Läsa mera och Läsa vidare. Läsa vidare är också den originaltext som klassen läser gemensamt. Förberedda genomgångar som presenterar ord och begrepp i texter underlättar förförståelsen. Textens innehåll tillsammans med bilderna ger en gemensam läsupplevelse och underlag för samtal. Genom det gemensamma läsandet guidas eleverna in i den enskilda läsningen på rätt nivå. Läsa lätt är den enklaste nivån, för de elever som behöver en bearbetad text med mindre textmängd. Texten består av enkla meningar med rak ordföljd. Progressionen är långsam.Läsa mera är mellannivån, med en kortare, bearbetad text, för de elever som läser med visst flyt och behöver träna mer. Meningarna är relativt korta och har rak ordföljd. Även på denna nivå är det en genomtänkt progression.Läsa vidare-nivån är riktad till elever som har kommit långt i sin läsutveckling och läser med gott flyt. Denna bok är också den som klassen läser gemensamt. Den skönlitterära texten utmanar eleverna på flera sätt.Läsa vidare• den skönlitterära originaltexten• längre meningar med varierad meningsbyggnad• många långa ord med ljudstridig stavningq

– väck läslusten redan från startI Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus, Otis på första våningen och Luna på nionde. De går i samma klass och är kompisar. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och spännande cliffhangers driver läsandet framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I början av läsebokens försvinner Lunas ödla Örjan. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Örjan för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet. Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.De skönlitterära texterna i Krumelurkul finns på tre nivåer: Läsa lätt, Läsa mera och Läsa vidare. Läsa vidare är också den originaltext som klassen läser gemensamt. Förberedda genomgångar som presenterar ord och begrepp i texter underlättar förförståelsen. Textens innehåll tillsammans med bilderna ger en gemensam läsupplevelse och underlag för samtal. Genom det gemensamma läsandet guidas eleverna in i den enskilda läsningen på rätt nivå. Läsa lätt är den enklaste nivån, för de elever som behöver en bearbetad text med mindre textmängd. Texten består av enkla meningar med rak ordföljd. Progressionen är långsam.Läsa mera är mellannivån, med en kortare, bearbetad text, för de elever som läser med visst flyt och behöver träna mer. Meningarna är relativt korta och har rak ordföljd. Även på denna nivå är det en genomtänkt progression.Läsa vidare-nivån är riktad till elever som har kommit långt i sin läsutveckling och läser med gott flyt. Denna bok är också den som klassen läser gemensamt. Den skönlitterära texten utmanar eleverna på flera sätt.Läsa mera• tydlig koppling mellan text och bild• bearbetad text med något större textmängd och överlag rak ordföljd• genomtänkt progression

– väck läslusten redan från startI Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus, Otis på första våningen och Luna på nionde. De går i samma klass och är kompisar. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och spännande cliffhangers driver läsandet framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I början av läsebokens försvinner Lunas ödla Örjan. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Örjan för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet. Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.De skönlitterära texterna i Krumelurkul finns på tre nivåer: Läsa lätt, Läsa mera och Läsa vidare. Läsa vidare är också den originaltext som klassen läser gemensamt. Förberedda genomgångar som presenterar ord och begrepp i texter underlättar förförståelsen. Textens innehåll tillsammans med bilderna ger en gemensam läsupplevelse och underlag för samtal. Genom det gemensamma läsandet guidas eleverna in i den enskilda läsningen på rätt nivå. Läsa lätt är den enklaste nivån, för de elever som behöver en bearbetad text med mindre textmängd. Texten består av enkla meningar med rak ordföljd. Progressionen är långsam.Läsa mera är mellannivån, med en kortare, bearbetad text, för de elever som läser med visst flyt och behöver träna mer. Orden är till största del ljudenligt stavade. Även på denna nivå är det en genomtänkt progression.Läsa vidare-nivån är riktad till elever som har kommit långt i sin läsutveckling och läser med gott flyt. Denna bok är också den som klassen läser gemensamt. Den skönlitterära texten utmanar eleverna på flera sätt.Läsa lätt• tydlig koppling mellan text och bild• bearbetad text med mindre textmängd• meningarna är överlag enkla med rak ordföljd• långsam och medveten progression

– väck läslusten redan från startI Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus, Otis på första våningen och Luna på nionde. De har varit kompisar sedan de var små. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och spännande cliffhangers driver läsandet framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I början av läsebokens försvinner Lunas ödla Örjan. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Örjan för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet. Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.De skönlitterära texterna i Krumelurkul finns på tre nivåer: Läsa lätt, Läsa mera och Läsa vidare. Läsa vidare är också den originaltext som klassen läser gemensamt. Förberedda genomgångar som presenterar ord och begrepp i texter underlättar förförståelsen. Textens innehåll tillsammans med bilderna ger en gemensam läsupplevelse och underlag för samtal. Genom det gemensamma läsandet guidas eleverna in i den enskilda läsningen på rätt nivå. Läsa lätt är den enklaste nivån, för de elever som behöver en bearbetad text med mindre textmängd. Texten består av enkla meningar med övervägande rak ordföljd. Progressionen är långsam.Läsa mera är mellannivån, med en kortare, bearbetad text, för de elever som läser med visst flyt och behöver träna mer. Meningarna är varierade och har mestadels rak ordföljd. Även på denna nivå är det en genomtänkt progression.Läsa vidare-nivån är riktad till elever som har kommit långt i sin läsutveckling och läser med gott flyt. Denna bok är också den som klassen läser gemensamt. Den skönlitterära texten utmanar eleverna på flera sätt.Läsa vidare• den skönlitterära originaltexten• längre meningar med varierad meningsbyggna• många långa ord med ljudstridig stavning

– väck läslusten redan från startI Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus, Otis på första våningen och Luna på nionde. De har varit kompisar sedan de var små. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och spännande cliffhangers driver läsandet framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I början av läsebokens försvinner Lunas ödla Örjan. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Örjan för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet. Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.De skönlitterära texterna i Krumelurkul finns på tre nivåer: Läsa lätt, Läsa mera och Läsa vidare. Läsa vidare är också den originaltext som klassen läser gemensamt. Förberedda genomgångar som presenterar ord och begrepp i texter underlättar förförståelsen. Textens innehåll tillsammans med bilderna ger en gemensam läsupplevelse och underlag för samtal. Genom det gemensamma läsandet guidas eleverna in i den enskilda läsningen på rätt nivå. Läsa lätt är den enklaste nivån, för de elever som behöver en bearbetad text med mindre textmängd. Texten består av enkla meningar med övervägande rak ordföljd. Progressionen är långsam.Läsa mera är mellannivån, med en kortare, bearbetad text, för de elever som läser med visst flyt och behöver träna mer. Meningarna är varierade och har mestadels rak ordföljd. Även på denna nivå är det en genomtänkt progression.Läsa vidare-nivån är riktad till elever som har kommit långt i sin läsutveckling och läser med gott flyt. Denna bok är också den som klassen läser gemensamt. Den skönlitterära texten utmanar eleverna på flera sätt.Läsa mera• tydlig koppling mellan text och bild• bearbetad text med något större textmängd • genomtänkt progression

– väck läslusten redan från startI Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus, Otis på första våningen och Luna på nionde. De har varit kompisar sedan de var små. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och spännande cliffhangers driver läsandet framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I början av läsebokens försvinner Lunas majssnok Maja. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Maja för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet. Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.De skönlitterära texterna i Krumelurkul finns på tre nivåer: Läsa lätt, Läsa mera och Läsa vidare. Läsa vidare är också den originaltext som klassen läser gemensamt. Förberedda genomgångar som presenterar ord och begrepp i texter underlättar förförståelsen. Textens innehåll tillsammans med bilderna ger en gemensam läsupplevelse och underlag för samtal. Genom det gemensamma läsandet guidas eleverna in i den enskilda läsningen på rätt nivå. Läsa lätt är den enklaste nivån, för de elever som behöver en bearbetad text med mindre textmängd. Texten består av enkla meningar med övervägande rak ordföljd. Progressionen är långsam.Läsa mera är mellannivån, med en kortare, bearbetad text, för de elever som läser med visst flyt och behöver träna mer. Meningarna är varierade och har mestadels rak ordföljd. Även på denna nivå är det en genomtänkt progression.Läsa vidare-nivån är riktad till elever som har kommit långt i sin läsutveckling och läser med gott flyt. Denna bok är också den som klassen läser gemensamt. Den skönlitterära texten utmanar eleverna på flera sätt.Läsa lätt• tydlig koppling mellan text och bild• bearbetad text med mindre textmängd• meningarna är varierade men har till största del rak ordföljd• långsam och medveten progression

Hitta svaret är en läsförståelseserie i svenska för F–3. Varje bok innehåller olika texttyper med tillhörande frågor. Textmängd och svårighetsgrad ökar successivt och frågeställningarna blir mer utvecklade. I Hitta svaret tränar eleverna både sin läsförmåga och sin läsförståelse genom att bearbeta olika texttyper. Svaren på frågorna går att hitta direkt i texten, mellan raderna eller utifrån elevens egna erfarenheter. Böckernas tydliga struktur gör dem lämpliga för självständigt arbete eller arbete i par. Läsförståelseserien ger varje elev möjlighet att arbeta med läsförståelse utifrån sin egen nivå. Hitta svaret A – Läsförståelse riktar sig till elever som är i början av sin läsinlärning. Texterna innehåller väldigt få ljudstridiga ord. Boken består av 6 kapitel med sammanlagt 30 korta texter som innehåller 3-7 meningar och tillhörande frågor. Frågorna har tre svarsalternativ. Svaren hittas direkt i texten eller i de uttrycksfulla illustrationerna. Till varje kapitel finns även en uppgift där eleven utgår från sina egna erfarenheter.Hitta svaret A – Läsförståelse tränar eleverna i att läsa korta varierade texter med fokus på den berättande texten om Alba och Aron. Eleverna möter också andra texttyper som gåtor, beskrivande, förklarande och instruerande texter. Eleverna skriver inte i boken utan i ett svarsformulär som finns på gleerups.seHitta svaret A – Läsförståelse i korthet:• ger varje elev möjlighet att arbeta med läsförståelse utifrån sin egen nivå• är lämplig för självständigt arbete eller arbete i par • introducerar eleverna i olika texttyper

Hitta svaret är en läsförståelseserie i svenska för F–3. Varje bok innehåller olika texttyper med tillhörande frågor. Textmängd och svårighetsgrad ökar successivt och frågeställningarna blir mer utvecklade. I Hitta svaret tränar eleverna både sin läsförmåga och sin läsförståelse genom att bearbeta olika texttyper. Svaren på frågorna går att hitta direkt i texten, mellan raderna eller utifrån elevens egna erfarenheter. Böckernas tydliga struktur gör dem lämpliga för självständigt arbete eller arbete i par. Läsförståelseserien ger varje elev möjlighet att arbeta med läsförståelse utifrån sin egen nivå. Hitta svaret B – Läsförståelse riktar sig till elever som klarar av att läsa texter där vanligt förekommande ljudstridiga ord har introducerats.Boken består av 7 kapitel med sammanlagt 50 texter. Varje text innehåller 5-10 meningar/text med tillhörande frågor där eleven kan hitta svaret direkt i texten. Frågorna har oftast tre svarsalternativ. Till varje kapitel finns även en uppgift där eleven utgår från sina egna erfarenheter. Hitta svaret B – Läsförståelse tränar eleverna att läsa varierade texter med fokus på den berättande texttypen om Alba och Aron. Eleverna möter också andra texttyper som ordlistor, beskrivande, förklarande och instruerande texter. Eleverna skriver inte i boken utan i ett svarsformulär som finns på gleerups.seHitta svaret B – Läsförståelse i korthet:• varje elev möjlighet att arbeta med läsförståelse utifrån sin egen nivå• är lämplig för självständigt arbete eller arbete i par • introducerar eleverna i olika texttyper

Hitta svaret är en läsförståelseserie i svenska för F–3. Varje bok innehåller texter med tillhörande frågor. Textmängd och svårighetsgrad ökar successivt och frågeställningarna utvecklas. I Hitta svaret tränar eleverna sin läsförmåga och sin läsförståelse genom att bearbeta olika texttyper. Svaren på frågorna går att finna direkt i texten, mellan raderna eller utifrån elevens egna erfarenheter. Böckernas tydliga struktur gör dem lämpliga för självständigt arbete eller arbete i par. Hitta svaret är läromedlet som ger varje elev möjlighet att arbeta med läsförståelse utifrån sin egen nivå genom att välja lämplig bok. Förslagsvis finns ett antal böcker i varje nivå i klassrummet. Hitta svaret C – Läsförståelse riktar sig till elever som läser 8-13 meningar långa texter med ljudstridiga ord. Varje uppslag i boken består av en sida text och illustration samt en sida med frågor. Det finns tre frågetyper. Till vissa frågor hittar eleven svar direkt i texten. Till andra frågor måste eleven leta efter ledtrådar i texten. En frågevariant är den där de behöver använda sig av det som står i texten tillsammans med sina egna erfarenheter. Eleverna väljer mellan tre färdiga svarsalternativ. Det finns även frågor som utgår från elevens egna erfarenheter där de skriver egna svar.Hitta svaret C – Läsförståelse tränar eleverna att läsa texter med fokus på den berättande texten om Alba och Aron som räddar katten Bus. Eleverna möter också beskrivande och förklarande texter. Eleverna skriver inte svaren i boken, ett svarformulär finns för utskrift på gleerups.se I boken C möter eleverna:• 28 texter innehållande ca 8-13 meningar/text• Frågor där svaret hittas direkt i texten, eller där ledtrådar leder fram till svaret samt frågor där eleven behöver ta hjälp av texten tillsammans med sina egna erfarenheter • Berättande texter om när Alba och Aron räddar katten Bus • Beskrivande och förklarande texter om björk, träd, brandbilar och katters språkTorsten Bengtsson är utbildad specialpedagog. Han har under många år arbetat på olika stadier i grundskolan. Han debuterade som författare 2002 och har sedan dess skrivit ett hundratal barn- och ungdomsböcker, men också faktaböcker och läromedel.

Hitta svaret är en läsförståelseserie i svenska för F–3. Varje bok innehåller texter med tillhörande frågor. Textmängd och svårighetsgrad ökar successivt och frågeställningarna utvecklas. I Hitta svaret tränar eleverna sin läsförmåga och sin läsförståelse genom att bearbeta olika texttyper. Svaren på frågorna går att finna direkt i texten, mellan raderna eller utifrån elevens egna erfarenheter. Böckernas tydliga struktur gör dem lämpliga för självständigt arbete eller arbete i par. Hitta svaret är läromedlet som ger varje elev möjlighet att arbeta med läsförståelse utifrån sin egen nivå genom att välja lämplig bok. Förslagsvis finns ett antal böcker i varje nivå i klassrummet. Hitta svaret D – Läsförståelse riktar sig till elever som läser längre texter. Texterna sträcker sig över två och en halv sida, sedan följer frågor på texten. Varje uppslag innehåller en bild som stödjer läsandet. Det finns tre frågetyper. Frågor där svaret hittas direkt i texten, eller frågor där ledtrådar leder fram till svaret samt frågor där eleven behöver ta hjälp av texten tillsammans med sina egna erfarenheter. Eleverna väljer mellan tre färdiga svarsalternativ. Det finns även frågor som utgår från elevens egna erfarenheter där de skriver egna svar.Hitta svaret D – Läsförståelse tränar eleverna att läsa längre texter med fokus på den berättande texttypen om Alba och Aron. Eleverna möter också beskrivande och förklarande texter. Eleverna skriver inte svaren i boken, ett svarformulär finns för utskrift på gleerups.se I boken D möter eleverna:• Texter som består av två och en halv sida text i följd• Frågor där svaret hittas direkt i texten, eller där ledtrådar leder fram till svaret samt frågor där eleven behöver ta hjälp av texten tillsammans med sina egna erfarenheter • Berättande text om Alba och Arons semester och besök i en dinosauriepark • Beskrivande och förklarande texter om badvett, simmärken, dinosaurier, höga byggnader och fladdermössTorsten Bengtsson är utbildad specialpedagog. Han har under många år arbetat på olika stadier i grundskolan. Han debuterade som författare 2002 och har sedan dess skrivit ett hundratal barn- och ungdomsböcker, men också faktaböcker och läromedel.

Hitta svaret är en läsförståelseserie i svenska för F–3. Varje bok innehåller texter med tillhörande frågor. Textmängd och svårighetsgrad ökar successivt och frågeställningarna utvecklas. I Hitta svaret tränar eleverna sin läsförmåga och sin läsförståelse genom att bearbeta olika texttyper. Svaren på frågorna går att finna direkt i texten, mellan raderna eller utifrån elevens egna erfarenheter. Böckernas tydliga struktur gör dem lämpliga för självständigt arbete eller arbete i par. Hitta svaret är läromedlet som ger varje elev möjlighet att arbeta med läsförståelse utifrån sin egen nivå genom att välja lämplig bok. Förslagsvis finns ett antal böcker i varje nivå i klassrummet. Hitta svaret E – Läsförståelse riktar sig till elever som läser långa texter. De berättande texterna löper över 4 sidor sedan följer frågor på texten. De andra texttyperna löper över 2,5 sidor. Varje uppslag innehåller en bild som stödjer läsandet. Det finns tre frågetyper. Frågor där svaret hittas direkt i texten, frågor där ledtrådar leder fram till svaret och frågor där eleven behöver ta hjälp av texten tillsammans med sina egna erfarenheter. Eleverna väljer mellan fyra färdiga svarsalternativ. Hitta svaret E – Läsförståelse tränar eleverna att läsa längre texter med fokus på den berättande texten om Alba och Aron. Eleverna möter också beskrivande och förklarande texter. Eleverna skriver inte svaren i boken, ett svarsformulär finns för utskrift på gleerups.se. I boken E möter eleverna:• Texter som består av 2,5–4 sidor text i följd• Frågor där svaret hittas direkt i texten, eller där ledtrådar leder fram till svaret samt frågor där eleven behöver ta hjälp av texten tillsammans med sina egna erfarenheter • Berättande text om Alba och Aron och deras mystiska granne• Andra texttyper om längd och avstånd, regler och lagar, husdjur och sällskapsdjur, vargar, rymden och tid

Hitta svaret är en läsförståelseserie i svenska för F–3. Varje bok innehåller texter med tillhörande frågor. Textmängd och svårighetsgrad ökar successivt och frågeställningarna utvecklas.I Hitta svaret tränar eleverna sin läsförmåga och sin läsförståelse genom att bearbeta olika texttyper. Svaren på frågorna går att finna direkt i texten, mellan raderna eller utifrån elevens egna erfarenheter. Böckernas tydliga struktur gör dem lämpliga för självständigt arbete eller arbete i par. Hitta svaret är läromedlet som ger varje elev möjlighet att arbeta med läsförståelse utifrån sin egen nivå genom att välja lämplig bok. Förslagsvis finns ett antal böcker i varje nivå i klassrummet. Hitta svaret F – Läsförståelse riktar sig till elever som läser långa texter. Varje uppslag innehåller en bild som stödjer läsandet. De berättande texterna är 5 sidor, sedan följer frågor på texten. De beskrivande texterna är 4 sidor. Efter de beskrivande texterna följer 10–15 stödord knutna till texten. Med utgångspunkt i stödorden kan eleverna träna på att skriva en egen beskrivande text. Texterna ger eleverna möjlighet att träna inför de nationella proven. Det finns tre frågetyper. Frågor där svaret hittas direkt i texten, frågor där ledtrådar leder fram till svaret samt frågor där eleven behöver ta hjälp av texten tillsammans med sina egna erfarenheter. Eleverna väljer mellan fyra färdiga svarsalternativ. Hitta svaret F – Läsförståelse tränar eleverna att läsa längre berättande texter om Alba och Aron samt längre beskrivande texter. Eleverna skriver inte svaren i boken, ett svarformulär finns för utskrift på Gleerups.se I boken F möter eleverna:• Berättande och beskrivande texter som består av 4–5 sidor text i följd • Varierade frågetyper med fyra svarsalternativ• Berättande text om Alba och Aron och deras fritidsaktiviteter • Beskrivande texter om sport, fotboll, hästar och däggdjur• 10–15 stödord till varje beskrivande text, som underlag till att skriva egna faktatexter

I paketet ingår det 10 ex av Hitta svaret A - Läsförståelse

I paketet ingår det 10 ex av Hitta svaret B - Läsförståelse

I paketet ingår 10 ex av Hitta svaret C.

I paketet ingår 10 ex av Hitta svaret D

I paket ingår 10 ex av Hitta svaret E - Läsförståelse.