Kirjahaku
Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.
969 tulosta hakusanalla Lene Hansen
This important text offers a full and detailed account of how to use discourse analysis to study foreign policy. It provides a poststructuralist theory of the relationship between identity and foreign policy and an in-depth discussion of the methodology of discourse analysis.Part I offers a detailed discussion of the concept of identity, the intertextual relationship between official foreign policy discourse and oppositional and media discourses and of the importance of genres for authors' ability to establish themselves as having authority and knowledge. Lene Hansen devotes particular attention to methodology and provides explicit directions for how to build discourse analytical research designsPart II applies discourse analytical theory and methodology in a detailed analysis of the Western debate on the Bosnian war. This analysis includes a historical genealogy of the Western construction of the Balkans as well as readings of the official British and American policies, the debate in the House of Commons and the US Senate, Western media representations, academic debates and travel writing and autobiography.Providing an introduction to discourse analysis and critical perspectives on international relations, this book will be essential reading for students and scholars of international relations, discourse analysis and research methodology.
This important text offers a full and detailed account of how to use discourse analysis to study foreign policy. It provides a poststructuralist theory of the relationship between identity and foreign policy and an in-depth discussion of the methodology of discourse analysis.Part I offers a detailed discussion of the concept of identity, the intertextual relationship between official foreign policy discourse and oppositional and media discourses and of the importance of genres for authors' ability to establish themselves as having authority and knowledge. Lene Hansen devotes particular attention to methodology and provides explicit directions for how to build discourse analytical research designsPart II applies discourse analytical theory and methodology in a detailed analysis of the Western debate on the Bosnian war. This analysis includes a historical genealogy of the Western construction of the Balkans as well as readings of the official British and American policies, the debate in the House of Commons and the US Senate, Western media representations, academic debates and travel writing and autobiography.Providing an introduction to discourse analysis and critical perspectives on international relations, this book will be essential reading for students and scholars of international relations, discourse analysis and research methodology.
Matematik for mig, Plus
Lene Hansen; Helle Andersen; Michael Wahl Andersen
Lindhardt og Ringhof
2019
nidottu
Dette er et engangshæfte til undervisning af elever med matematikvanskeligheder.TilgangMatematik for mig henvender sig til elever i 1.-6. klasse. Serien består af en række overskuelige engangshæfter og en lærervejledning, som gør det muligt at arbejde grundigt og systematisk med at udvikle elevernes matematiske kompetencer.Hvert hæfte er bygget op om et fagligt emne: talforståelse, en af de fire regningsarter, brøker, procent eller decimaltal.I Matematik for mig er tempoet roligt, opgaverne anskues fra flere forskellige vinkler, og materialet lægger op til at understøtte læringen med spil og konkrete materialer.IndholdUdgangspunktet for dette hæfte er addition af etcifrede tal. Hæftet åbner for flere tankeområder og strategier relateret til regningsarten addition.Anbefalede konkrete materialer:CenticubesBlandede mønterPengesedler
Matematik for mig, Minus
Lene Hansen; Helle Andersen; Michael Wahl Andersen
Lindhardt og Ringhof
2019
nidottu
Dette er et engangshæfte til undervisning af elever med matematikvanskeligheder.TilgangMatematik for mig henvender sig til elever i 1.-6. klasse. Serien består af en række overskuelige engangshæfter og en lærervejledning, som gør det muligt at arbejde grundigt og systematisk med at udvikle elevernes matematiske kompetencer.Hvert hæfte er bygget op om et fagligt emne: talforståelse, en af de fire regningsarter, brøker, procent eller decimaltal.I Matematik for mig er tempoet roligt, opgaverne anskues fra flere forskellige vinkler, og materialet lægger op til at understøtte læringen med spil og konkrete materialer.IndholdI dette hæfte er det målet, at eleven tilegner sig forståelse af subtraktion. Der sættes fokus på forskellige måder at tænke subtraktion på. Der lægges vægt på, at eleven får mulighed for at oversætte fra konkrete situationer til matematisk symbolsprog og omvendt - fra symbolsprog til konkrete hændelser i hverdagen.Anbefalede konkrete materialer:Blandede mønterPengesedlerCenticubesTerninger.
Matematik for mig, Procent
Lene Hansen; Helle Andersen; Michael Wahl Andersen
Lindhardt og Ringhof
2019
nidottu
Dette er et engangshæfte til undervisning af elever med matematikvanskeligheder.TilgangMatematik for mig henvender sig til elever i 1.-6. klasse. Serien består af en række overskuelige engangshæfter og en lærervejledning, som gør det muligt at arbejde grundigt og systematisk med at udvikle elevernes matematiske kompetencer.Hvert hæfte er bygget op om et fagligt emne: talforståelse, en af de fire regningsarter, brøker, procent eller decimaltal.I Matematik for mig er tempoet roligt, opgaverne anskues fra flere forskellige vinkler, og materialet lægger op til at understøtte læringen med spil og konkrete materialer.Anbefalede konkrete materialer:CenticubesCuisenaire-regneklodserGeobrikker
Matematik for mig, Gange
Lene Hansen; Helle Andersen; Michael Wahl Andersen
Lindhardt og Ringhof
2019
nidottu
Dette er et engangshæfte til undervisning af elever med matematikvanskeligheder.TilgangMatematik for mig henvender sig til elever i 1.-6. klasse. Serien består af en række overskuelige engangshæfter og en lærervejledning, som gør det muligt at arbejde grundigt og systematisk med at udvikle elevernes matematiske kompetencer.Hvert hæfte er bygget op om et fagligt emne: talforståelse, en af de fire regningsarter, brøker, procent eller decimaltal.I Matematik for mig er tempoet roligt, opgaverne anskues fra flere forskellige vinkler, og materialet lægger op til at understøtte læringen med spil og konkrete materialer.IndholdUdgangspunktet for arbejdet med dette hæfte er multiplikation forstået som fortløbende addition. Der sættes fokus på i hvilke hverdagssituationer, man med fordel kan anvende regningsarten multiplikation.Anbefalet konkrete materialer:CenticubesBlandede mønterPengesedlerTerninger
Matematik for mig, Brøk
Lene Hansen; Helle Andersen; Michael Wahl Andersen
Lindhardt og Ringhof
2019
nidottu
Dette er et engangshæfte til undervisning af elever med matematikvanskeligheder. TilgangMatematik for mig henvender sig til elever i 1.-6. klasse. Serien består af en række overskuelige engangshæfter og en lærervejledning, som gør det muligt at arbejde grundigt og systematisk med at udvikle elevernes matematiske kompetencer. Hvert hæfte er bygget op om et fagligt emne: talforståelse, en af de fire regningsarter, brøker, procent eller decimaltal. I Matematik for mig er tempoet roligt, opgaverne anskues fra flere forskellige vinkler, og materialet lægger op til at understøtte læringen med spil og konkrete materialer. Anbefalede konkrete materialer: Centicubes Cuisenaire regneklodser Geobrikker
Matematik for mig, Decimaltal
Lene Hansen; Helle Andersen; Michael Wahl Andersen
Lindhardt og Ringhof
2019
nidottu
Dette er et engangshæfte til undervisning af elever med matematikvanskeligheder.TilgangMatematik for mig henvender sig til elever i 1.-6. klasse. Serien består af en række overskuelige engangshæfter og en lærervejledning, som gør det muligt at arbejde grundigt og systematisk med at udvikle elevernes matematiske kompetencer.Hvert hæfte er bygget op om et fagligt emne: talforståelse, en af de fire regningsarter, brøker, procent eller decimaltal.I Matematik for mig er tempoet roligt, opgaverne anskues fra flere forskellige vinkler, og materialet lægger op til at understøtte læringen med spil og konkrete materialer.Anbefalede konkrete materialer:CenticubesCuisenaire regneklodserGeobrikker
Matematik for mig, Lærervejledning
Lene Hansen; Helle Andersen; Michael Wahl Andersen
Lindhardt og Ringhof
2019
kierre
Matematik for mig er et materiale til undervisning af elever med matematikvanskeligheder. TilgangMatematik for mig henvender sig til elever i 1.-6. klasse. Serien består af en række overskuelige engangshæfter og en lærervejledning, som gør det muligt at arbejde grundigt og systematisk med at udvikle elevernes matematiske kompetencer. Hvert hæfte er bygget op om et fagligt emne: talforståelse, en af de fire regningsarter, brøker, procent eller decimaltal. I Matematik for mig er tempoet roligt, opgaverne anskues fra flere forskellige vinkler, og materialet lægger op til at understøtte læringen med spil og konkrete materialer. LærervejledningLærervejledningen indeholder en grundig introduktion til teorierne bag Matematik for mig, herunder viden om hvad der kan forstås som vanskeligheder i matematik og hvordan disse vanskeligheder kommer til udtryk. I lærervejledningen gives der konkrete forslag til, hvordan specialundervisning i matematik kan opbygges og organiseres, og som lærer får man god støtte i den omfattende side-til-side vejledning, som findes til alle seriens elevhæfter.
The Evolution of International Security Studies
Barry Buzan; Lene Hansen
Cambridge University Press
2009
pokkari
International Security Studies (ISS) has changed and diversified in many ways since 1945. This book provides the first intellectual history of the development of the subject in that period. It explains how ISS evolved from an initial concern with the strategic consequences of superpower rivalry and nuclear weapons, to its current diversity in which environmental, economic, human and other securities sit alongside military security, and in which approaches ranging from traditional Realist analysis to Feminism and Post-colonialism are in play. It sets out the driving forces that shaped debates in ISS, shows what makes ISS a single conversation across its diversity, and gives an authoritative account of debates on all the main topics within ISS. This is an unparalleled survey of the literature and institutions of ISS that will be an invaluable guide for all students and scholars of ISS, whether traditionalist, 'new agenda' or critical.
Matematik for mig, Dele
Helle Andersen; Lene Hansen; Michael Wahl Andersen
Lindhardt og Ringhof
2019
nidottu
Dette er et engangshæfte til undervisning af elever med matematikvanskeligheder.TilgangMatematik for mig henvender sig til elever i 1.-6. klasse. Serien består af en række overskuelige engangshæfter og en lærervejledning, som gør det muligt at arbejde grundigt og systematisk med at udvikle elevernes matematiske kompetencer.Hvert hæfte er bygget op om et fagligt emne: talforståelse, en af de fire regningsarter, brøker, procent eller decimaltal.I Matematik for mig er tempoet roligt, opgaverne anskues fra flere forskellige vinkler, og materialet lægger op til at understøtte læringen med spil og konkrete materialer.Anbefalede konkrete materialer:CenticubesPengesedlerBlandede mønter
Matematik for mig, Tal
Hanne Bloch; Lene Hansen; Helle Andersen; Michael Wahl Andersen
Lindhardt og Ringhof
2019
nidottu
Dette er et engangshæfte til undervisning af elever med matematikvanskeligheder.TilgangMatematik for mig henvender sig til elever i 1.-6. klasse. Serien består af en række overskuelige engangshæfter og en lærervejledning, som gør det muligt at arbejde grundigt og systematisk med at udvikle elevernes matematiske kompetencer.Hvert hæfte er bygget op om et fagligt emne: talforståelse, en af de fire regningsarter, brøker, procent eller decimaltal.I Matematik for mig er tempoet roligt, opgaverne anskues fra flere forskellige vinkler, og materialet lægger op til at understøtte læringen med spil og konkrete materialer.IndholdUdgangspunktet for arbejdet med dette hæfte er talforståelse, og der arbejdes med afsæt i hverdagssituationer.Anbefalet konkrete materialer:CenticubesBlandede mønterPengesedlerTerninger
Å arbeide med saker som opprører oss følelsesmessig er vanskelig. At vi kjenner de berørte, gjør det enda verre. Det utfordrer oss profesjonelt, etisk, medmenneskelig - og personlig. Ingen kan klare å stå i dette alene. Men alle kan gjøre noe. Forfatter Lene Chatrin Hansen tar opp tema omsorgssvikt og sårbare barn i barnehagen. Hun tar den barnehagefaglige veien inn i omsorgssviktens kompleksitet. Forfatter utdyper i boken noen av sine tidligere publiserte blogginnlegg fra www.barnehagskebetraktninger.no - og benytter egne erfaringer for å understreke viktigheten av kunnskap og kompetanse i dette utfordrende feltet. Dette er ingen metodebok - nettopp fordi hovedbudskapet er at du er det eneste og beste redskapet du trenger i møtet med de overgrepsutsatte barna. Når du blir trygg nok.
Opgaver til mikrobiologi – Hånden på hjertet er en opgavebog med afvekslende udfordringer, hvor man udfylder tomme felter, skriver egne svar etc. Bogen dækker de vigtigste temaer inden for mikrobiologi, og den er tæt knyttet til Mikrobiologi – Hånden på hjertet, hvor den kan fungere som et kærkomment supplement i læsningen. Bogen er velegnet til eksamenslæsning, ligesom den er oplagt til selvstudie og som forberedelse til undervisning. Man kan teste og repetere sit faktuelle vidensniveau og kontrollere sine svar i bogens facitliste. Samtidig giver opgaverne en mere varieret og engagerende læring, så stoffet huskes bedre. Opgaver til mikrobiologi – Hånden på hjertet er især henvendt til sygeplejerskestuderende. Men andre studerende til fx fysioterapeut, ergoterapeut, jordemoder, radiograf, bioanalytiker og farmaceut samt studerende på ernæring og sundhed vil også have stor gavn af bogen. Test dig selv i disse opgavetyper: Ord i løbende tekst Navngivning Matchopgave Sandt eller falsk Krydsogtværs Multiple choice Sæt i korrekt rækkefølge Farvelægning Hånden på hjertet Hånden på hjertet er en bogserie inden for det sundheds- og naturvidenskabelige område. Serien omfatter Anatomi og fysiologi, Sygdomslære, Farmakologi, Mikrobiologi og Ernæring. Bøgerne har en fælles hjemmeside med tværfaglige cases.
En grundbog af høj kvalitet. Her får du de bedste rammer for læring, så du kan klare dig godt på studiet og i klinisk praksis. Bogen er skrevet i klart sprog og gennemgår de vigtigste mikroorganismer med fokus på deres sygdomsfremkaldende egenskaber og de infektionssygdomme, de forårsager. Med 4. udgave får du: 13 OPDATEREDE KAPITLER om mikroorganismer, smitte og infektionssygdomme PÆDAGOGISKE FORKLARINGER som skaber forståelse og sammenhæng VISUEL FORMIDLING med mange illustrationer, tabeller og modeller FAGSPROG som matcher klinisk praksis 1:1 LÆRINGSBOKSE som fremhæver det vigtigste og giver kliniske eksempler TJEKLISTER med overblik over centrale fagbegreber TEST DIG SELV med afvekslende opgaver og forståelsesspørgsmål KLAR STRUKTUR med præcise overskrifter og fremhævede nøgleord KRYDSHENVISNINGER på tværs af bøgerne i Hånden på hjertet-serien og de enkelte fagområder ORDLISTE med alle de vigtigste begreber HÅNDEN PÅ HJERTET er pensumdækkende grundbøger om natur- og sundhedsvidenskab. Serien er særligt målrettet sygeplejerskestuderende, men den bruges også som grundbog på mange andre sundhedsuddannelser som ambulanceredder, bioanalytiker, ergoterapeut, ernæring og sundhed, farmaceut, fysioterapeut, jordemoder, radiograf etc.
Bor der en spirende skrivelyst i dig? Har du brug for inspiration til at komme i gang med at skrive? LAD PENNEN SKRIVE er en fin lille bog med enkel inspiration og st tte. To vidt forskellige forfattere Lene Holm Hansen og Lone Rytsel har med samme udgangspunkt, at bruge i 3 ord, leget, fantaseret, digtet og reflekteret. Deres penne har skrevet finurlige, inspirerende og meget forskellige tekster, skrivestile og refleksioner. M let er at more sig og finde l sninger. Skal DIN pen skrive? Skriv i bogen, i et kladdeh fte, p din b rbare eller hvor du har lyst til.
Da min søn Niclas i 1999 begyndte at tabe sine tænder, kunne vi ikke finde en fotobog om vipperokketænderne, derfor lavede vi en selv. Niclas fortæller og viser her i hæftet, hans bamse, "ja" selv elefanten på væggen, historien om hans rokketænder, og jeg som Niclas´ mor, fik fornøjelsen af at tage billederne og sætte dette lille hæfte sammen. Vi håber børnene vil få glæde og gavn af den. Hæftet er lavet i brillant/blankt papir, for at få en optimal kvalitet, samt egnet til at tørre fedtede finger af, med en lettere fugtig klud. God fornøjelse.
Fortællende viser med rødder i middelalderen har siden midten af 1800-tallet været emnet for adskillige banebrydende tekststudier. Men hvordan kommer det fortællende aspekt af disse ballader til udtryk i selve sangen, og hvordan kan vi forstå den mundtlige sangtraditions syngemåde og de personlige sangudtryk? For første gang i dansk viseforskning søges disse spørgsmål systematisk besvaret. Med fem sangere som hovedpersoner, enestående lydoptagelser og et omfattende skriftligt kildemateriale som baggrund introducerer Lene Halskov Hansen begrebet "det fortællende sangudtryk", ligesom begreberne visualisering, overlevering og tilegnelse og betydningen af viserne nuanceres. Ballader knyttes ofte til kædedans når talen falder på middelalderen, men manglen på direkte kilder i denne periode fastholder os i sikker uvished. Hvad ved vi faktisk om kædedans i Danmark? Lene Halskov Hansen giver en fornyende kildekritisk gennemgang af både velkendte og hidtil uudnyttede kilder - såvel kilder der direkte omhandler kædedans, og kilder der lader tolkningen om kædedans stå åben. Resultatet er et nyttigt overblik over kædedansens position i Danmark og ikke mindst et indblik i et rigt folkeliv i og omkring (kæde)dans til sang eller musik i forskellige perioder. Der findes 19 lydoptagelser på den tilhørende cd. Lene Halskov Hansen, mag.art. i Folkloristik fra Københavns Universitet. Siden 2007 tilknyttet Dansk Folkemindesamling, Det Kongelige Bibliotek, som arkivar og med forskningsprojekter om sang, kædedans og humor.
The Evolution of International Security Studies
Buzan Barry; Hansen Lene
Cambridge University Press
2009
sidottu
International Security Studies (ISS) has changed and diversified in many ways since 1945. This book provides the first intellectual history of the development of the subject in that period. It explains how ISS evolved from an initial concern with the strategic consequences of superpower rivalry and nuclear weapons, to its current diversity in which environmental, economic, human and other securities sit alongside military security, and in which approaches ranging from traditional Realist analysis to Feminism and Post-colonialism are in play. It sets out the driving forces that shaped debates in ISS, shows what makes ISS a single conversation across its diversity, and gives an authoritative account of debates on all the main topics within ISS. This is an unparalleled survey of the literature and institutions of ISS that will be an invaluable guide for all students and scholars of ISS, whether traditionalist, 'new agenda' or critical.