Dans på timeplanen er en fagdidaktisk grunnbok om dans i skolen. Boken henvender seg til studenter på lærerprofesjonsstudiet og øvrige lærerutdanninger med dans. Praktiserende lærere i skolen og i kulturskolen vil også ha nytte og glede av å bruke boken som inspirasjons- og læringskilde i sin undervisning. Innholdet er ordnet i tre deler: I første del gjennomgår forfatteren dansens tilknytning til leken og ser på dansens betydning som kunst- og kulturfag i barn og unges grunnopplæring. I andre del setter hun fokus på arbeidet med å planlegge, gjennomføre og vurdere danseundervisning. I siste del får leseren et innblikk i dansens utviklingshistorie. Her presenteres også forslag til en planløsning som kan bidra til at det skapes romforhold som inspirerer til arbeid med dans og andre kulturaktiviteter i skolen. Boken inneholder dessuten en bilagsdel. Der finner du eksempler på undervisningsopplegg for ulike aldergrupper, samt henvisning til en rekke organisasjoner som gir informasjon om dans. Dans på timeplanen 2. utgave er en revisjon av det opprinnelige verket som kom ut i 2002. Den nye utgaven er oppdatert i henhold til endringer i læreplaner som følge av Kunnskapsløftet og den teknologiske utviklingen som har funnet sted for bruk av audiovisuelt utstyr i kunstfagsarbeidet.
