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1000 tulosta hakusanalla L. Andre

L'ora del tramonto

L'ora del tramonto

Giorgio D S D'Andrea

Lulu.com
2016
pokkari
"L'ora del tramonto" vuole alludere al tramonto di una civilt miope che, trincerata dietro l'intrico delle sue leggi, non sa pi distinguere tra bene e male? O forse si tratta del tramonto di un mondo in cui la lotta per la sopravvivenza rende gli uomini simili ai lupi famelici che ha cacciato dalle sue montagne? O invece il tramonto quello della saggezza che permetteva agli uomini di vedere oltre la morte? Mi sarebbe piaciuto intitolare questo libro "De rerum occasus" facendo il contrappunto al "De rerum natura" di Tito Lucrezio Caro, ma sono ormai persuaso che nessun uomo sia pronto a considerare la propria vita condizionata dal tramonto, per quanto improbabile e lontano, e che a poco servano le medicine contro il mal di vivere, epicuree o di altra natura.
L'agressivité dans l'éducation de la petite enfance

L'agressivité dans l'éducation de la petite enfance

Viviane Barrozo Manfré; Andreia Cristiane Silva Wiezzel

Editions Notre Savoir
2023
pokkari
Ce livre est le r sultat d'une recherche financ e par le Conseil national de la recherche (CNPq), dans le cadre de laquelle la question de l'agressivit des enfants a t tudi e. Ce th me a suscit des inqui tudes dans le monde entier, ce qui a incit les chercheurs comprendre le ph nom ne et chercher des moyens d'aider les enfants d'une cole publique de S o Paulo. L'objectif g n ral de la recherche tait d' tudier les causes possibles des manifestations d'agressivit chez un enfant d'une cole publique d' ducation de la petite enfance et d'intervenir pour contribuer la qualit de ses relations interpersonnelles. Pour ce faire, elle avait pour objectifs sp cifiques: 1 - d'identifier les difficult s relationnelles pr sent es par l'enfant; 2 - de reconstruire son histoire de vie; et 3 - d'offrir l'enfant des moments de refuge, d'expression et d' laboration de conflits ventuels par le biais d'une activit ludique.
L'aggressività nell'educazione della prima infanzia

L'aggressività nell'educazione della prima infanzia

Viviane Barrozo Manfré; Andreia Cristiane Silva Wiezzel

Edizioni Sapienza
2023
pokkari
Questo libro il risultato di una ricerca finanziata dal Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNPq), attraverso la quale stato indagato il problema dell'aggressivit infantile. Il tema ha suscitato preoccupazione in tutto il mondo e ha spinto i ricercatori a comprendere il fenomeno e a cercare modi per aiutare i bambini di una scuola pubblica di San Paolo. L'obiettivo generale della ricerca era quello di indagare le possibili cause delle manifestazioni di aggressivit in un bambino di una scuola pubblica di educazione della prima infanzia e di realizzare un intervento nel senso di contribuire alla qualit delle sue relazioni interpersonali. Per fare ci , aveva come obiettivi specifici: 1 - identificare le difficolt relazionali presentate dalla bambina; 2 - ricostruire la sua storia di vita; 3 - fornire alla bambina momenti di riparo, espressione e possibile elaborazione del conflitto attraverso l'attivit ludica.
L'istruzione ingegneristica

L'istruzione ingegneristica

Alinny Dantas Avelino; Andrezza A R Da Silva; Sawana A L de Souza

Edizioni Sapienza
2023
pokkari
L'educazione ingegneristica in Brasile deve evolversi e allontanarsi dall'aula e dal modello tradizionale per abbracciare i nuovi strumenti e i nuovi modelli di insegnamento emersi nell'ultimo decennio. L'attivit che ha dato origine alla tesi di questo libro (che inclusa in esso) mostra un modo semplice di insegnare un concetto di base agli ingegneri, diverso da quello tradizionale. Utilizzando nuovi strumenti e metodi didattici o reinventando il loro uso per applicarli all'insegnamento dell'ingegneria.
L'éducation des élèves à besoins spécifiques dans les écoles secondaires et l'enseignement de la chimie

L'éducation des élèves à besoins spécifiques dans les écoles secondaires et l'enseignement de la chimie

Camila Fernandes Vieira; Andréia Weiss; Aline M Bregonci

Editions Notre Savoir
2024
pokkari
Consid rant que l'inclusion des l ves besoins ducatifs particuliers (SEN) dans les coles ordinaires est un domaine de grand progr s dans l' ducation, ce document soutient que cette affirmation n'est pas toujours vraie, et analyse le point de vue des SEN eux-m mes, des enseignants, des interpr tes en langue des signes et de l' quipe enseignante, sur l'ampleur des d fis et des difficult s pos s par la soci t , le gouvernement et m me l' cole elle-m me, qui ne fournissent pas de facteurs li s l'am lioration de l'inclusion de ces l ves dans la salle de classe ordinaire. Des facteurs tels que la formation des enseignants, les infrastructures et les probl mes li s la formation des personnes handicap es qui n cessitent une attention sp cifique pour chaque cas. L'objectif principal de ce livre est donc d' tudier, par le biais d'une enqu te bibliographique, certaines donn es permettant de r cup rer des aspects de l'inclusion de ces l ves besoins sp ciaux dans les coles ordinaires d'une municipalit du sud de l' tat d'Esp rito Santo, en identifiant les coles qui ont inclus ces l ves dans leur syst me d'inscription, et la fa on dont l'enseignement de la chimie est travaill en classe avec chaque l ve ayant diff rents types de besoins sp ciaux.
L'educazione degli studenti con SEN nelle scuole secondarie e l'insegnamento della chimica

L'educazione degli studenti con SEN nelle scuole secondarie e l'insegnamento della chimica

Camila Fernandes Vieira; Andréia Weiss; Aline M Bregonci

Edizioni Sapienza
2024
pokkari
Considerando che l'inclusione degli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) nelle scuole ordinarie un'area di grande progresso nel campo dell'istruzione, questo documento sostiene che questa affermazione non sempre vera e analizza il punto di vista degli stessi BES, degli insegnanti, degli interpreti della lingua dei segni e del team docente, su quanto siano grandi le sfide e le difficolt poste dalla societ , dal governo e persino dalla scuola stessa, che non forniscono fattori legati al miglioramento dell'inclusione di questi studenti nelle classi ordinarie. Fattori come la formazione degli insegnanti, le infrastrutture e i problemi legati alla formazione delle persone con disabilit che richiedono un'attenzione specifica per ogni caso. Pertanto, l'obiettivo principale di questo libro studiare, attraverso un'indagine bibliografica, alcuni dati per recuperare gli aspetti dell'inclusione di questi studenti con SEN nelle scuole ordinarie di un comune nel sud dello stato di Esp rito Santo, identificando le scuole che hanno incluso questi studenti nel loro sistema di iscrizione, e come l'insegnamento della chimica viene lavorato in classe con ogni studente con diversi tipi di bisogni speciali.
HERRING - L'argent des océans

HERRING - L'argent des océans

Morten Bryhn; Andreas C Bryhn

Editions Notre Savoir
2024
pokkari
L'argent des oc ans, le roi de la mer, le hareng porte de nombreux noms. Ce livre traite des capsules de compl ments alimentaires om ga-3 fabriqu s partir d'huile de hareng, une source d'om ga-3 qui n'a jamais t utilis e auparavant. Le chapitre 1 pr sente le hareng de l'Atlantique, son importance pour les peuples et les cultures, et les bienfaits qu'il apporte. Le chapitre 2 d crit deux tudes animales valu es par des pairs et utilisant des capsules d'huile de hareng, l'une comparant les effets de biodisponibilit de l'huile de hareng au placebo et la consommation d'huile d'Anchoveta, et l'autre d crivant les effets biologiques de la consommation d'huile de hareng. Le chapitre 3 rend compte d'une tude humaine valu e par des pairs sur l'effet de la consommation de capsules d'huile de hareng sur le contenu sanguin humain.
Arthur L Bowley: A Pioneer In Modern Statistics And Economics

Arthur L Bowley: A Pioneer In Modern Statistics And Economics

Samuel Kotz; Andrew I Dale

World Scientific Publishing Co Pte Ltd
2011
sidottu
Arthur Lyon Bowley, the founding father of modern statistics, was an important and colorful figure and a leader in cementing the foundations of statistical methodology, including survey methodology, and of the applications of statistics to economical and social issues during the late 19th and early 20th centuries. In many respects, he was ahead of his time.The giants in this field around that time were largely concentrated in the British Isles and Scandinavian countries; among these contributors, Arthur Bowley was one of the most active in revolutionizing statistical methodology and its economic applications. However, Bowley has been vastly undervalued by subsequent commentators — while hundreds of articles and books have been written on Karl Pearson, those on Arthur Bowley amount to a dozen or less. This book seeks to remedy this and fill in an important omission in the monographical literature on the history of statistics. In particular, the recent resurgence of interest in poverty research has led to a renewed interest in Bowley's legacy.