Salto 4A Elevbok innehelddifferensierte lesetekstar innanfor meiningsfylte, spennande og fagovergripande temahøgtlesingstekstar til oppleving og samtaleillustrasjonar som engasjerer, motiverer og støttar opp om leseopplæringavarierte og differensierte skriveoppgåver med modelltekstarvidareføring av Saltos lure leseknepsystematisk arbeid med ord og omgrepSalto 4 består avElevbok A og BArbeidsbok A og BLærarens bok A og BBokstøtte i SkolestudioSaltos bokhylle
Lærerens bok inneholder konkrete tips til hvordan læreren kan drive variert og god undervisning i lesing, skriving og muntlige ferdigheter, med systematisk progresjon og dybdelæring. Salto sikrer god sammenheng mellom læreplanens overordnete del, norskfagets kjerneelementer og kompetansemålene. Sidetallene i Lærerens bok svarer til sidetallene i elevboka, slik at det blir enkelt å orientere seg i de ulike komponentene.Salto 4A Lærerens bok inneholderleker, spill, sanger og aktiviteter som passer i klasserommet, i skolegården eller ute i naturenoppgaver og aktiviteter til hvert av oppslagene i elevbokasamtalespørsmål som åpner for undring, refleksjon og utforskingaktiviteter som legger til rette for systematisk arbeid med ord og begreper Salto 4 består avElevbok A og BArbeidsbok A og BLærerens bok A og BBokstøtte i SkolestudioSaltos bokhylle
Lærarens bok inneheld konkrete tips til korleis læraren kan drive variert og god undervisning i lesing, skriving og munnlege ferdigheiter, med systematisk progresjon og djupnelæring. Salto sikrar god samanheng mellom den overordna delen av læreplanen, kjerneelementa i norskfaget og kompetansemåla. Sidetala i Lærarens bok svarer til sidetala i elevboka, slik at det blir enkelt å orientere seg i dei ulike komponentane.Salto 4A Lærarens bok inneheldleikar, spel, songar og aktivitetar som passar i klasserommet, i skulegarden eller ute i naturenoppgåver og aktivitetar til kvart av oppslaga i elevbokasamtalespørsmål som opnar for undring, refleksjon og utforskingaktivitetar som legg til rette for systematisk arbeid med ord og omgrepforslag til høgtlesingslitteraturSalto 4 består avElevbok A og BArbeidsbok A og BLærarens bok A og BBokstøtte i SkolestudioSaltos bokhylle
Lærarens bok inneheld konkrete tips til korleis læraren kan drive variert og god undervisning i lesing, skriving og munnlege ferdigheiter, med systematisk progresjon og djupnelæring. Salto sikrar god samanheng mellom den overordna delen av læreplanen, kjerneelementa i norskfaget og kompetansemåla. Sidetala i Lærarens bok svarer til sidetala i elevboka, slik at det blir enkelt å orientere seg i dei ulike komponentane.Salto 4B Lærarens bok inneheldleikar, spel, songar og aktivitetar som passar i klasserommet, i skulegarden eller ute i naturenoppgåver og aktivitetar til kvart av oppslaga i elevbokasamtalespørsmål som opnar for undring, refleksjon og utforskingaktivitetar som legg til rette for systematisk arbeid med ord og omgrepforslag til høgtlesingslitteraturSalto 4 består avElevbok A og BArbeidsbok A og BLærarens bok A og BBokstøtte i SkolestudioSaltos bokhylle
Hvor mange måter går det an å være kvinne på? I Vi fødte aldri de barna blir kvinnen født, eller skapt. Hun aker seg opp av myra, åler seg bortover røtter, mose, stein - og må ta stilling til utallige valg. Og etter hvert som valgene tas, blir kvinnen tredelt: Hun er Heksa, Hora eller Mora Vi fødte aldri de barna er en drivende, dampende diktdebut - et kampskrift for valgfriheten.
Vg1 Salg, service og reiseliv er tilpasset fagfornyelsen. Verket består av tre bøker, én til hvert av programfagene: Forretningsdrift tar for seg ulike ledd i det å drive forretning, fra kjennskap til lovverket, organisering, prissetting og økonomi og HMS til risikovurdering og beredskapsplanlegging. Markedsføring og innovasjon tar for seg ulike ledd i det å selge et produkt eller tjeneste, fra kunnskap om kunder, lovverk, virkemidler og markedsplan til selve salgsprosessen. Kultur og samhandling tar for seg ulike ledd i samhandlingen mellom reise- og servicemedarbeidere og kundene, fra etiske dilemmaer, kulturforskjeller og relasjonsbygging til håndtering av klager og konflikter. Bøkene bygger på lesestrategiene elevene lærer i grunnskolen. Ingresser og bildetekster gir et godt overblikk over stoffet, og kontrollspørsmål oppmuntrer til å arbeide med teksten. I tillegg er fagteksten supplert med hundre fortellinger om virkelige yrkessituasjoner. Verket har følgende digitale ressurser: D-bok/Brettbok Begrepsdatabase med bilder Lærerressurs med metodiske tips, feltoppgaver og andre forslag til aktiviserende pedagogikk
Kultur og samhandling er ein del av Fagbokforlagets læreverk for Vg1 sal, service og reiseliv. Boka tek for seg grunnleggjande kunnskap om etikk, kultur, klagebehandling, konfliktsituasjonar, kommunikasjon og veremåte, relasjonar og nettverk, om partane i arbeidslivet og om korleis du lagar eit arrangement. Boka har eit eige kapittel for yrkesfagleg fordjuping. Boka er rikt illustrert, og teksten er lett å lese. Fagbokforlagets læreverk i Vg1 sal, service og reiseliv består av tre bøker: Forretningsdrift Marknadsføring og innovasjon Kultur og samhandling Læreverket har ein nettressurs med innhald for både elev og lærar med omgrepsdatabase og aktivitetsforslag.
Alle stater har en religionspolitikk, også Norge. Spørsmålet er hvilken politikk norske politikere fører, hvordan politikken begrunnes, og hvilke konsekvenser politikernes ulike veivalg kan få. I den praktiske politikken dukker det opp en rekke konkrete spørsmål: - Skal trossamfunn der kvinner og homofile forskjellsbehandles få statsstøtte? - Skal pasienter ved norske sykehus og sykehjem, soldater i forsvaret og fanger i fengsel få tilbud om mat i henhold til sine ulike religiøse regler? - Kan offentlig skole tilby kjønnsdelt svømmeundervisning? - Kan nikab eller hijab forbys? - Bør leger og annet helsepersonell kunne reservere seg mot å gjennomføre abort eller religiøst begrunnet omskjæring av guttebarn? - Bør man straffe hatefulle ytringer på grunnlag av, eller rettet mot, religion? Vi diskuterer ofte disse spørsmålene som del av innvandrings- og integreringspolitikken. Men religionspolitikk må anerkjennes som et eget politisk område, hevder Ingvill Thorson Plesner. I denne boken argumenterer Plesner for at Norge bør ha en helhetlig religionspolitikk, som er basert på gjennomtenkte prinsipper og faglige perspektiver. Hun fremhever betydningen av et tverrfaglig blikk, som kan belyse enkeltsaker fra flere sider. Mange av de konkrete sakene handler om at den enes rett ikke alltid lar seg forene med andres legitime rettigheter. Plesner legger derfor særlig vekt på at kunnskap om menneskerettighetene og de motsetningene som kan skape rettighetskonflikter er nødvendig i religionspolitikken. «Sett under ett gir Religionspolitikk både en nyttig innføring i noen av de viktigste dilemmaene vi står overfor på tros- og livssynsfeltet, et bredt antall analytiske verktøy for å drøfte disse dilemmaene og en tydelig utfordring til byråkratene og politikerne som er satt til å bygge grunnmuren for norsk religions- og livssynspolitikk de kommende årene.» Helge Årsheim, Teologisk tidsskrift « ... en let tilgængelig introduktion til det religionspolitiske felt.» «Dansk Tidsskrift for Teologi og kirke»
Som hverdagsstudent har jeg fokus på: Å være i læremodus Se etter muligheter Vilje, Kjærlighet og Tro som arbeidsverktøy. Mine lærere: Problemer, utfordringer og hinder jeg møter Mine oppgaver: Finne årsaken til at problemer og hindringer oppstod Eksamen: Når gleden i hverdagen øker uansett hva som skjer, er en del-eksamen bestått.
Nominert til Tarjei Vesaas' debutantpris 2024!Frykt og avsky i Japan. «Ein gong hadde eg høyrt eit kvinneskrik i korridoren på eit love hotel. Lyden kom frå eit av romma. Ho blir drepen, hadde eg tenkt. Det var ingen tvil. Vi må redde ho, nesten ropte eg til Ayame, men ho lo berre. Hjelp er det siste ho treng, flirte ho og låste opp døra til rommet vårt. Men tanken på skriket sleppte ikkje taket, sjølv ikkje då vi låg med kvarandre.» Ei ung kvinne arbeider som engelsklærar i Kyoto. Ho bur i ei skrøpeleg leilegheit og held seg mest for seg sjølv. Dei stadige blikka og spørsmåla ho får, minner ho på at ho ikkje høyrer heime i landet, sjølv om ho har budd der i fem år og snakkar språket godt. Ein sein januarkveld ringer det på døra, men det er ingen der. Då det skjer igjen, byrjar tankane å spinne, og tryggleiken ho har bygd opp, tek til å krakelere. Etter kvart som menneske, naturkrefter og uforklarlege fenomen forstyrrar isolasjonen hennar, får ho stadig større problem med å halde omverda på avstand. «Austvestpassasjen» er ein roman om frykt, språk, einsemd og tiltru. Om å gje seg over til ein annan kultur og framande menneske. Om daglege trugsmål som får naturkreftene til å bleikne.
Ønsker du å gå ned i vekt og bli der? Har du satt deg som mål å legge om til en sunnere livsstil? «Vaneknuseren» viser hvordan du med små steg kan bryte med uvaner du har lagt deg til og endre måten du tenker på. I «Vaneknuseren» får du en innføring i de gode vanene som over tid endrer livet ditt. Det handler om å få hjernen med på livsstilsendringen og innarbeide en ny måte å tenke på. Det betyr å ta et oppgjør med din indre sabotør og oppdage viktigheten av å gi deg selv forståelse og kjærlighet. I boken finner du konkret hjelp og en metode som fungerer. Boken tar for seg matvaner, men vel så viktig er søvn, fysisk aktivitet, vanninntak og egenomsorg. Ved hjelp av små grep dag for dag vil du gradvis oppnå varig endring, og til slutt har du knust uvanene og fått nye rutiner som blir like selvfølgelige som å pusse tennene. Ingvill Weider er økonom, og gikk ned 30 kilo over fem år ved hjelp av langsiktig vaneendring. Hege Leandersen er spesialsykepleier med utdanning innen psykisk helse og kognitiv terapi. Sammen har de videreutviklet metoden Ingvill brukte, og startet kursopplegget Weight Wellness. «Vaneknuseren» er deres første bok.
Ingvill Richardsen; Alexander Steffensen; Magnus Fjetland; Steinar Nilsen; Øyvind Mauseth; Per Gunnar Ulveseth; Øystein Sanderud; Halvard Bjerke; Anders C. Haavik-Nilsen; Knut Grinderud
Denne boken gir en helhetlig innføring i geografiske informasjonssystemer (GIS). Den forklarer ideene og metodikken som ligger bak GIS, og tar for seg hvert ledd i prosessen med innsamling, bearbeiding, analyse og presentasjon av geografisk informasjon. Slik skiller boken seg fra mer teknisk orientert faglitteratur om GIS. GIS brukes i planlegging og forvaltning på en rekke samfunnsområder, og det legges her vekt på å vise hvordan GIS fungerer som et geografisk språk i ulike sammenhenger. Boken er lærerik og lettfattelig, og målet er å gjøre GIS anvendelig og relevant for fagmiljøer som planlegger, organiserer og former våre omgivelser. Forsvarsbygg er forsvarssektorens ekspert på eiendom, bygg og anlegg, og har ansvaret for planlegging, bygging, drift, utleie og salg. Eiendomsporteføljen representerer et unikt mangfold, fra det moderne til det historiske, fra boliger til skyte- og øvingsfelt. Forsvarsbygg har i over 20 år benyttet geografiske informasjonssystemer (GIS) til å samle inn, bearbeide, analysere og presentere geografiske data i ulike prosjekter og strategiske beslutninger. Krigsskolen ble stiftet som Den frie matematiske skole i 1750 og er landets eldste institusjon for høyere utdanning. Det startet med teknologisk utdanning innen fortifikasjon og artillerilære. For å tilfredsstille den militære profesjonens krav tilbyr skolen i dag flere studieprogram og langt flere fagfelt. Teknologiutdanningen er videreført gjennom Krigsskolens ingeniørlinje, som er et studieprogram for utdannelse av ingeniøroffiserer. Kadettene får en bachelor i ingeniørfag kombinert med en offisersutdanning. Dette er en unik utdanning som sikrer Forsvaret offiserer som er i stand til å ivareta et høyteknologisk forsvar med høy endringstakt og dynamikk, samtidig som de representerer et viktig mangfold i offiserskorpset.
Hvordan blir kunst til? Ingvill Henmo og Ika Kaminka har intervjuet et utvalg av våre fremste samtidskunstnere om arbeidet og livet som kunstner. Vi får innblikk i hvordan en vanlig dag på jobben forløper, og hva som kjennetegner fremgangsmåten med ulike materialer og innenfor forskjellige sjangrer. Eksemplene spenner fra maleri til performance og konseptkunst. Hvordan vet man om en idé er god? Hva gjør man når man står fast? Kunstnerne forteller om hva kunsten er for dem, hvilken tilfredsstillelse det gir å skape noe nytt, og hva man må forsake for å kunne gjøre det. Utenfra kan kunstarbeid se ut til å handle om frihet, mot og risikovilje. Sett innenfra handler det også om en form for nødvendighet. INGVILL HENMO er utdannet billedkunstner og litteraturviter. Hun var redaktør i Billedkunst i perioden 2001 til 2012, og var i flere år kunstkritiker i Klassekampen og Morgenbladet. Henmo er nå frilansskribent. IKA KAMINKA er utdannet kunsthistoriker. Hun er tidligere kunstkritiker og jobber i dag som oversetter av japansk litteratur og engelske kunsttekster. Kaminka er for tiden leder av Norsk Oversetterforening. Vanessa Baird Book & Hedén Hanne Borchgrevink Matias Faldbakken Per Formo Jan Groth Else Marie Hagen Marianne Heier Annette Kierulf Caroline Kierulf Kurt Johannessen Beate Petersen Leonard Rickhard Kari Steihaug Snorre Ytterstad
Norsk språkhistorie for lærarar er skreddarsydd for grunnskulelæraren, og denne andre utgåva av boka inneheld eit heilt nytt kapittel om språket i dansketida. Sentralt i Kunnskapsløftet 2020 står språkleg mangfald, variasjon og endringar i fortid og samtid, og i denne grunnleggjande innføringa tek forfattarane føre seg desse temaa i eit historisk perspektiv: frå urnordisk, norrønt og mellomnorsk til språket i dansketida, og til slutt fram til moderne norsk. I boka er det lagt stor vekt på å visa skulerelevansen til fagstoffet og korleis dette kan bli formidla i klasserommet. Ingvil Brügger Budal (fødd 1975) er professor i nordisk språkvitskap ved Høgskulen på Vestlandet. Ho er filolog, og er oppteken av tekst, språkbruk og språkbrukarar, både i eit diakront og synkront perspektiv. Budal har tidlegare mellom anna skrive om grammatikk og grammatikkdidaktikk, nynorskdidaktikk og norrøn omsett litteratur. Karine Stjernholm (fødd 1978) er førsteamanuensis i norsk ved Høgskolen i Østfold. Ho er sosiolingvist, og er spesielt oppteken av språkideologi. Stjernholm underviser i språk og samfunn, fleirspråklegheit, språkplanlegging og språkhistorie på lærarutdanninga og på masterprogrammet Master i norsk i skulen. Bernt Ø. Thorvaldsen (fødd 1976) er professor i norsk ved Universitetet i Søraust-Noreg. Han underviser i norsk språk og litteratur, er utdanna lærar og norrønfilolog, og han forskar på kultur og språk i norrøn tid, og på norskdidaktikk.
I Malakis bok møter Gud Israelsfolket i seks «konfrontasjoner», der han forteller dem hvor det har gått galt og hva de må gjøre for å komme på rett spor igjen. Kårbø gir oss både det historiske bakteppet og drøfter hvordan Gud utfordrer oss i dag. Bli kjent med en av de mer ukjente profetbøkene i Det gamle testamentet. Boken har spørsmål til samtale.
Huset er borte nå. ?Rønna? var ikke verdt å ta vare på. Kunstneren Inghild Karlsen har med sine utallige fotografier av huset sammen med sine medforfattere bragt Kristians hus tilbake. Sammen åpner de også på gløtt en dør til personen som var her for ikke så lenge siden, til han som bygde det. Kristian var mentalt forstyrret. Etter opphold på Rønvik og Åsgård sykehus, fikk sjøsamen fra Kvalsund i Finnmark et slags fristed på Rotsund gård i Nord-Troms. Her fikk han lov til å lage sitt eget fristed, et eget hus. Ikke et vanlig hus, men det må likevel ha hatt en slags helbredende funksjon.
Vi møter ti kjønnsorganer på tre måneder. Og enda flere munner, hender, olabukser, lunkne øl, stammelyder, urinstråler. Vi er «ikke en hore men en player». Vi klipper, farger, klipper, farger håret og kjøper ensfargede arbeidsklær. I Til orientering skriver Ingvill Maria Daatland Hekne om tungsinn og dannelse, makt og undertrykkelse, kjønnsroller og arbeid, selvomsorg og kjærlighet. Hun skriver om sjekkereplikker, lykke, heteronormativitet og tillit. Hun skriver om alt du måtte lure på, men ikke turte spørre.
Tvillingbrødrene Mickelito og Emilio lever sine normale liv på en tropisk øy sammen med sin mor Mama Petra. De vet ikke at noe forferdelig kommer til å skje, når plutselig en massiv orkan treffer og ødelegger landsbyen deres. Tvillingene sendes ut på en mystisk fotballturnering for å prøve å redde landsbyen, hvor deres fotballferdigheter og brorskap blir testet mot skapninger fra et annet rike. Historien er inspirert av forfatterens erfaringer med å bo i Haiti sammen med sine tre sønner Mikkel, Emil og Odin. En del av inntektene fra boka vil bli donert til hjelpeorganisasjonen Prosjekt Haiti.
Tvillingbrødrene Mickelito og Emilio lever sine normale liv på en tropisk øy sammen med sin mor Mama Petra. De vet ikke at noe forferdelig kommer til å skje, når plutselig en massiv orkan treffer og ødelegger landsbyen deres. Tvillingene sendes ut på en mystisk fotballturnering for å prøve å redde landsbyen, hvor deres fotballferdigheter og brorskap blir testet mot skapninger fra et annet rike. Historien er inspirert av forfatterens erfaringer med å bo i Haiti sammen med sine tre sønner Mikkel, Emil og Odin. En del av inntektene fra boka vil bli donert til hjelpeorganisasjonen Prosjekt Haiti.
