Kirjahaku
Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.
1000 tulosta hakusanalla Marja Luukkonen Yli-Rahnasto
Vivo huilu on pedagogisesti etenevä, erityisesti 6-8-vuotiaille vasta-alkajille suunniteltu oppikirja. Huilunsoiton perustekniikkaan perehdytään monipuolisesti lastenlaulujen, kansanlaulujen ja klassisen ohjelmiston avulla. Kirja antaa eväitä yhteismusisointiin ja improvisointiin. Improvisoinnin avulla tutustutaan hauskalla tavalla myös huilunsoiton erikoistekniikoihin. Asteikot ja sävellykset vastaavat SML:n 1/3-kurssin vaatimuksia. Äänialue ulottuu d1:stä d3:een. Kirja sisältää säestysliitteen.
Moomin Maths & Emotional Skills 1
Marja Merikanto; Hanna-Kaisa Rautio
Otava
2019
lehtivihko, moniste
Maths and emotions with the Moomin familyThis learning material is designed to be used in teaching mathematical and emotional skills in early childhood education. The material employs Moomin stories and characters to teach pupils about emotions: the stories help pupils understand different emotions and give them the language they need to identify and express their own emotions. In addition, the material provides pupils with fun and interactive ways of practising their math skills through a variety of hands-on activities.The math skills practised in this book include: numbers 0-10, number sequences, recognising quantity and subitising, decomposing and number bonds, addition and subtraction
Moomin Maths & Emotional Skills 1 Teacher's Guide
Marja Merikanto; Hanna-Kaisa Rautio
Otava
2020
lehtivihko, moniste
Teacher's guide to maths and emotions with the Moomin familyThis teacher's guide should be used with the textbook Moomin Maths & Emotional Skills 1. The material is designed to be used in teaching mathematical and emotional skills in early childhood education.It is essential that teachers use this teacher's guide when working with the textbook Moomin Maths & Emotional Skills 1. The guide provides information about the textbook and its pedagogical principles. More importantly, it contains a wide range of exclusive classroom activities relating to both the story and the mathematical skills.These activities should be completed before doing the exercises in the textbook.
Moomin Maths & Emotional Skills 2
Marja Merikanto; Hanna-Kaisa Rautio
Otava
2019
lehtivihko, moniste
Maths and emotions with the Moomin familyThis learning material is designed to be used in teaching mathematical and emotional skills in early childhood education. The material employs Moomin stories and characters to teach pupils about emotions: the stories help pupils understand different emotions and give them the language they need to identify and express their own emotions. In addition, the material provides pupils with fun and interactive ways of practising their math skills through a variety of hands-on activities.The math skills practised in this book include: numbers 0-20, number sequences, decomposing and number bonds, bridging through 10 in addition and subtraction, elementary programming skills: following and giving commands
Moomin Maths & Emotional Skills 3
Marja Merikanto; Hanna-Kaisa Rautio
Otava
2020
lehtivihko, moniste
Maths and emotions with the Moomin familyThis learning material is designed to be used in teaching mathematical and emotional skills in early childhood education. The material employs Moomin stories and characters to teach pupils about emotions: the stories help pupils understand different emotions and give them the language they need to identify and express their own emotions. In addition, the material provides pupils with fun and interactive ways of practising their math skills through a variety of hands-on activities.The math skills practised in this book include: numbers 0-100, number sequences, decomposing and number bonds, decimal system, multiplication
Moomin Maths & Emotional Skills 2 Teacher's Guide
Marja Merikanto; Hanna-Kaisa Rautio
Otava
2020
lehtivihko, moniste
Teacher's guide to maths and emotions with the Moomin familyThis teacher's guide should be used with the textbook Moomin Maths & Emotional Skills 2. The material is designed to be used in teaching mathematical and emotional skills in early childhood education.It is essential that teachers use this teacher's guide when working with the textbook Moomin Maths & Emotional Skills 2. The guide provides information about the textbook and its pedagogical principles. More importantly, it contains a wide range of exclusive classroom activities relating to both the story and the mathematical skills.These activities should be completed before doing the exercises in the textbook.
Moomin Maths & Emotional Skills 3 Teacher's Guide
Marja Merikanto; Hanna-Kaisa Rautio
Otava
2020
lehtivihko, moniste
Teacher's guide to maths and emotions with the Moomin familyThis teacher's guide should be used with the textbook Moomin Maths & Emotional Skills 3. The material is designed to be used in teaching mathematical and emotional skills in early childhood education.It is essential that teachers use this teacher's guide when working with the textbook Moomin Maths & Emotional Skills 3. The guide provides information about the textbook and its pedagogical principles. More importantly, it contains a wide range of exclusive classroom activities relating to both the story and the mathematical skills.These activities should be completed before doing the exercises in the textbook.
Pora! on selkeä ja helppokäyttöinen oppimateriaali aikuisille työväen- ja kansalaisopistoihin, kielikeskuksiin ja itseopiskeluun. Pora! opettaa puhumaan erilaisissa viestintätilanteissa: kun matkustetaan Venäjälle ja kun tavataan venäläisiä Suomessa. Tekstit ja harjoitukset ovat kätevästi samassa kirjassa. Kulttuuri ja maantuntemus ovat tärkeässä osassa. Viestinnällisyyden lisäksi harjoitellaan kaikkia muitakin kielen osa-alueita: lukemista, kirjoittamista, kuuntelua ja ääntämistä. Kirjassa on yhdeksän kappaletta, ja aina kolmen kappaleen jälkeen on lyhyt kertausjakso. Loppuun on koottu kielioppiasiat vielä omaksi osiokseen.
Viestintä pelaa, palvelu sujuu! Alussa kerrataan Pora! 1 -kirjan sanastoa, kielioppia ja perustilanteita. Pora! 2 -kirjassa syvennetään jo käsiteltyjä aiheita ja opitaan uutta, aiheina mm. työskentely Venäjällä, opiskelu, vapaa-ajan vietto, yhteiskunnalliset ilmiöt, juhlat ja kulttuuri. Aimo annos maantuntemusta saadaan Transsiperian junamatkalla Moskovasta Vladivostokiin! Kirjan taitotaso on A2.
Pora! on selkeä ja helppokäyttöinen oppimateriaali aikuisille työväen- ja kansalaisopistoihin, kielikeskuksiin ja itseopiskeluun. Pora! opettaa puhumaan erilaisissa viestintätilanteissa: kun matkustetaan Venäjälle ja kun tavataan venäläisiä Suomessa. Tekstit ja harjoitukset ovat kätevästi samassa kirjassa. Kulttuuri ja maantuntemus ovat tärkeässä osassa. Viestinnällisyyden lisäksi harjoitellaan kaikkia muitakin kielen osa-alueita: lukemista, kirjoittamista, kuuntelua ja ääntämistä.Pora! 3 kirjassa tutustutaan muutamaan Venäjän kaupunkiin ja niiden asukkaiden elämään. Kirjassa juhlitaan esimerkiksi Jekaterinburgin päivää, ihastellaan Moskovan bulevardeja sekä tutustutaan Pietariin. Kirja koostuu yhdeksästä kappaleesta sekä lyhyistä kertausjaksoista. Kirjan taitotaso on B1 (suullinen A2).
Kamalan luonnon hurmaavan hauska lasten kuvakirjasarja jatkuu.Kettu on malttamaton: tulisipa jo ensilumi! Ilves ja kärppä ehdottavat ratkaisuksi sadetanssia, ja pian valkoista untuvaa tupruttaakin jo taivaan täydeltä. Pennut ryhtyvät iloisiin lumileikkeihin, joiden tiimellyksessä kettu kuitenkin ajautuu eroon ystävistään. Siitä alkaa uskomaton seikkailu, jossa mielikuvituksella ei ole rajaa. Ensilumen taika on täynnä hullunkurisia sattumuksia ja talven sadunhohtoista lumoa. Suurenmoisessa kuvakirjasarjassa temmeltävät Kamala luonto -sarjakuvasta tutut eläinhahmot suloisina pentuina.
YKÄ - Luku- ja kirjoitustaidon arviointimenetelmä yläkouluun
Marja-Kristiina Lerkkanen; Kenneth Eklund; Heidi Löytynoja; Mikko Aro; Anna-Maija Poikkeus
Niilo Mäki Instituutti
2018
kierre
Luku- ja kirjoitustaidon arviointimenetelmä yläkouluun - YKÄ on tarkoitettu arviointivälineeksi opettajille, erityisopettajille, psykologeille ja muille yläkoululaisten luku- ja kirjoitustaidon parissa työskenteleville. YKÄ-arviointimenetelmää voidaan hyödyntää, kun oppilaat siirtyvät alakoulusta yläkoulun 7. luokalle ja yläkoulun päättövaiheessa 9. luokalla.YKÄ-arviointimenetelmä sisältää sekä ryhmä- että yksilötehtäviä luku- ja kirjoitustaidon arviointiin sekä luku- ja kirjoitustaidon ongelmien tunnistamiseen yläkoulussa. Tehtävät on normitettu 7. ja 9. luokkalaisille. Arviointi auttaa oppilaan tuen tarpeen tunnistamisessa ja sen suunnittelussa.YKÄ sisältää testikäsikirjan ja tehtävien monistepohjat ohjeineen sekä normitiedot tulosten tulkintaan.
Marja Rysän (os. Hiltunen) kirja johdattaa lukijan seuraamaan sekä suomalaisen koulumaailman kehittymistä että suomalaisen naisen henkilökohtaista elämänkoulua kahdeksalla eri vuosikymmenellä. Rysän ensimmäinen muistikuva elämästään on talvisodan ajalta. Hän seisoo häkkisängyssä pitäen kiinni sängyn kaiteesta. Nenässä tuoksuu öljylampun kitkerä katku ja ympärillä on aivan pimeää. Omien muistikuviensa lisäksi Rysä on ammentanut tekstiinsä aitoa ajankuvaa tutkimalla paljon kirjeitä ja päiväkirjamerkintöjä sekä haastattelemalla sukulaisiaan. Nuorelle naiselle opettajaksi kouluttautuminen oli 1950-luvun Suomessa varma tae päästä nopeasti töihin. Rysän työura alkoi kansakoulun opettajana ja jatkui sieltä Oulun lääninhallituksen kouluhallintovirkamieheksi. Eläkkeelle hän jäi rehtorin virasta. Laaja-alainen vaikuttaminen koulu- ja sivistystoimissa on jatkunut luottamustoimien myötä myös eläkevuosina.
Silmät avaava, tositarinoita sisältävä päiväkirjanomainen kertomus mielisairaalan suljetulta osastolta. Kirjan henkilöitä ei voi suoraan tunnistaa tekstistä, eikä heidän yhteyksiään kerrottuihin tapahtumiin.Kirjan sanomasta voi päätellä, kuinka eri tavalla potilaat ja hoitohenkilökunta kokevat, tuntevat ja tulkitsevat itseään ja toisiaan.Päiväkirjanomaiset merkinnät kuvaavat todellista elämää ja vuorovaikutusta potilaiden keskinäisissä suhteissa, samoin kuin hoitohenkilökunnan osuutta erilaisissa tilanteissa.
Bible journaling on luova tapa syventyä Raamatuun piirtämällä, värittämällä, askarrellen ja tekstaamalla. Harrastus on kasvattanut suosiotaan viime vuosina. Pastori ja käsityöharrastaja Marja Vainikan laatima Suomen ensimmäinen Bible journaling -opas johdattaa harrastuksen alkuun ja esittelee tärkeimmät työskentelytekniikat. Kuvitetut ohjeet jokaiseen työvaiheeseen sekä käytännön vinkit inspiroivat kokeilemaan ja keksimään itse.Bible journaling sopii kaikille – yksin tai ryhmässä toteutettavaksi. Innostu ja anna tuttujen jakeiden puhua uudella tavalla!
Teos on johdatus tieteelliseen tutkimuksen tekemiseen argumentaation, väittelyn ja retoriikan kautta. Se esittelee tieteellisen keskustelun perusteita esimerkkien avulla ja antaa välineitä tieteellisen toiminnan ymmärtämiseen ja tekemiseen.Kaikkia tieteellisiä tutkimuksia yhdistää argumentointi mm. tutkimustulosten ja valitun tutkimusaiheen sekä -menetelmän puolesta. Tutkimukset osallistuvat puheenvuoroina tieteelliseen väittelyyn, jossa on tärkeää myös herättää lukijan mielenkiinto ja osoittaa tutkijan luotettavuus.Mitä on tutkimus jatkaa suositun Argumentti ja kritiikki -teoksen jäljillä. Argumentaatio-, väittely- ja retoristen taitojen harjoittamista varten oppikirja sisältää pohdintakysymyksiä sekä aineistotehtäviä ratkaisuineen. Teos soveltuu johdatukseksi aihepiiriin kaikille aloittelevista opiskelijoista työelämän toimijoihin.
Toiminta ja tarkoite tarjoaa uuden näkökulman siihen, miten kielellisen viittauksen tarkoite tunnistetaan keskustelussa. Keskeisenä tutkimuskohteena on demonstratiivipronomini tämä, jonka rinnalla tarkastellaan myös pronomineja tuo ja se. Teos osoittaa, miten demonstratiivipronomineilla ohjataan tarkoitteiden tulkintaa suhteessa meneillään olevaan keskustelutoimintaan. Ajatuksena on, että kielen toimintaluonne ilmentyy demonstratiivien merkityksessä. Lisäksi tutkimus esittää uudenlaisen ajatuksen siitä, millä tavoin demonstratiivipronomineilla voidaan jäsentää spatiaalista kontekstia.Toiminta ja tarkoite asettuu viime vuosina tehtyjen, erityisesti puhuttuihin aineistoihin perustuvien, suomen pronomineja koskevien tutkimusten joukkoon ja täydentää niiden antamaa kuvaa suomen demonstratiivipronomineista. Se on myös jatkoa keskustelunanalyysiä soveltaville lingvistisille tutkimuksille.
Vertaansa vailla
Marja Vuorinen; Riitta Särkelä; Anne Perälahti; Juha Peltosalmi; Leena Peisa; Pia Londen; Anne Eronen
Suomen sosiaali ja terveys ry.
2005
nidottu
Miten lomaketutkimus eli survey on historiallisesti muotoutunut? Millainen yhteiskunnan kuvaamisen tapa siitä on kehkeytynyt? Onko olemassa metodisuhdanteita? Teos avaa lukijalla otantaa, mittaamista ja lomakkeita koskevan kielen ja menettelytapojen syntyvaiheita. Samalla se tekee ymmärrettäväksi metodikeskustelun nykypiirteitä. Kirja on empiirinen tutkimus sosiologisen lomaketutkimuksen muotoutumisesta. Se sopii kaikille lomaketutkimuksesta kiinnostuneille ja sitä tekeville. Kirja toimii myös metodioppikirjojen oheislukemistona lomaketutkimusta vasta opiskeleville.