Das Drehbuch wird gemeinhin nicht zur Gattung der sch nen Literatur gez hlt. Ihm haftet der Makel des Gebrauchstextes an. Als erste Stufe im filmischen arbeitsteiligen Entwicklungsprozess ist seine Aufgabe das Verschwinden. Entsprechend gering ist das publizistische und wissenschaftliche Interesse am Grenzg ngertext. Hand in Hand mit diesem minderwertigen Status geht das fehlende ffentliche Ansehen des Drehbuchautors. Die Dissertation fragt nach den Gr nden. War das im Verlauf der Filmgeschichte immer so? Wie widersprechen sich filmtheoretische Positionen? Die literaturwissenschaftliche Analyse am Fallbeispiel Agnes von Peter Stamm stellt die Gegenthese auf: Das Drehbuch ist Literatur. Wie ver ndert sich der literarische Charakter in der Adaption vom Roman ins Drehbuch? Der Gattungsvergleich setzt sich zum Ziel, die Eigenst ndigkeit einer Textsorte Drehbuch mit ihrer spezifischen Gestaltungs sthetik zu bestimmen. Da das Drehbuch Agnes in Zusammenarbeit mit einer Filmproduktionsfirma entstanden ist - der Film Agnes ist geplant - beinhaltet die Dissertation gleichsam eine Bestandesaufnahme der aktuellen Drehbuch(schreib)situation.
Die vorliegende Arbeit versteht sich als eine Einfuhrung in den systematischen Teil des Werkes in das, was uber die Buchdeckelgrenzen des gleichnamigen Serienwerkes hinaus als Cassirers Philosophie der symbolischen Formen bezeichnet werden darf. Die Betonung soll dabei auf dem unbestimmten Artikel liegen: Es ist eine Weise des grundlegenden Verstandnisses, die hier prasentiert wird. Sie steht im Verhaltnis von Variation und Erganzung zu den bereits vorliegenden Einfuhrungen in Cassirers Werk; zugleich beansprucht sie aber insofern, etwas Neues und eine Alternative zu bieten, als sie den Primat des Praktischen, unter dem Cassirers Kulturphilosophie steht, ernst nimmt und zum Leitfaden der Interpretation macht."
Konzeption 'Mein Mathematikbuch' vermittelt anwendungsbereites Wissen und sorgt für die Herausbildung sicherer Rechenfertigkeiten. Die Inhalte werden nach dem Spiralprinzip systematisch erweitert und vertieft. Dabei fördert das Buch aktiv-entdeckendes Lernen durch - hohe Anschaulichkeit, - das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, - Handlungsmuster, - unterschiedliche Lösungswege. Die Lernenden entwickeln Denk- und Lernstrategien, um sich das Wissen einzuprägen und es anzuwenden. Dazu trägt das umfangreiche Übungsangebot bei: Die mathematischen Fragestellungen stammen aus Situationen mit Alltagsbezug und die Aufgaben sind so gestellt, dass sie sich handelnd lösen lassen. Die Lernenden sollen ihre Lösungswege kommentieren und ihre Ergebnisse selbst kontrollieren, das festigt die Rechenwege. Zur Differenzierung gibt es Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Gestaltung Abbildungen veranschaulichen verbal dargestellte Situationen und mathematische Sachverhalte, die wiederum Gesprächs-, Entdeckungs- und Handlungsanlässe geben. Bei der Orientierung in diesem übersichtlichen Mathematikbuch helfen Vignetten, beim Nachschlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen. Begleitmaterialien Die Übungshefte sind abgestimmt auf den hohen Übungsbedarf lernbeeinträchtigter Schüler/innen.
Dieses ?bungsbuch enth?lt 20 Units zur systematischen Wiederholung der grammatischen Strukturen aus den ersten drei Lernjahren. Spotlight on Grammar ist lehrwerkunabh?ngig konzipiert und sowohl f?r den Unterricht als auch den Einsatz zu Hause geeignet. Die Themen beziehen sich auf die vielf?ltigen Interessen der Lernenden und ihre Lebenswelt . Die Lernenden k?nnen ihren Leistungsstand nach jeweils f?nf Units auf Revision pages ?berpr?fen. Die beigef?gte CD-ROM enth?lt zus?tzliche, interaktive ?bungen, die das Wissen festigen und weiter ausbauen.
Dieses ?bungsbuch enth?lt 20 Units zur systematischen Wiederholung der grammatischen Strukturen aus den ersten drei Lernjahren. Spotlight on Grammar ist lehrwerkunabh?ngig konzipiert und sowohl f?r den Unterricht als auch den Einsatz zu Hause geeignet. Die Themen beziehen sich auf die vielf?ltigen Interessen der Lernenden und ihre Lebenswelt . Die Lernenden k?nnen ihren Leistungsstand nach jeweils f?nf Units auf Revision pages ?berpr?fen. Die beigef?gte CD-ROM enth?lt zus?tzliche, interaktive ?bungen, die das Wissen festigen und weiter ausbauen.
Durchstarten mit dem Kobold 'Ginger' verfolgt einen grundschulgemäßen und lernzielorientierten Ansatz. Die Themen entsprechen den Interessen der Kinder; die Lehr- und Lernmaterialien leiten zu sprachlicher und kultureller Handlungsfähigkeit an. 'Ginger' ermöglicht einen abwechslungsreichen, motivierenden Unterricht mit einem großen Repertoire an methodischen Vorschlägen. In den Klassen 1 und 2 stehen weitgehend vertraute Geschichten im Mittelpunkt, die einen emotionalen Zugang zur englischen Sprachwelt schaffen. In den Klassen 3 und 4 gehen die Kinder auf eine Schiffsreise und besuchen verschiedene Inseln sowie die Heimatländer der Schiffsbesatzung. Activity Book mit Lieder-/Text-CD Das 'Activity Book' ist ein Heft voller handlungsorientierter und abwechslungsreicher Aufgaben, die ab Klasse 3 durch Lese- und Schreibübungen erweitert werden. Ein wichtiger Bestandteil: das Portfolio, mit dem die Kinder das Erlernte wiederholen und dokumentieren können. Pupil's Book (3. und 4. Klasse) Bildergeschichten, illustrierte Dialoge, Hörverstehens- und Sprechaufgaben, illustrierte Lieder und Reime: Das vielfältige Übungsangebot im Pupil's Book lädt zum Englischlernen ein. Poster Book (1. und 2. Klasse) Die Poster stellen jede Geschichte auf sechs Seiten dar und sind als 'story cards, big book' oder Poster einsetzbar. Sie veranschaulichen die Geschichte, erleichtern das Verständnis oder helfen den Kindern, das Erlernte selbst zu überprüfen. Ein Bildglossar für die Einführung von Schlüsselwörtern rundet das Angebot ab. Handreichungen für den Unterricht Die Handreichungen für den Unterricht erläutern die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts sowie den Einsatz der Begleitmaterialien. Empfehlungen für authentische Kinderliteratur und Hinweise zum fächerübergreifenden Unterricht ergänzen das Angebot. Die Unterrichtsvorschläge sind in einzelne Stunden gegliedert und übersichtlich auf jeweils zwei Seiten angeordnet. Making the Grade with Ginger Dieses Material zeigt, wie sich die Leistungsentwicklung der Kinder mithilfe von Beobachtungsbögen, Kontrollaufgaben, Selbst- und Lehrereinschätzungsbögen feststellen lässt. Eine CD enthält alle Hörtexte zu den Kontrollaufgaben. Video-DVDs Alle Märchen von Band 1 und 2 wurden liebevoll und fröhlich in Szene gesetzt. Die DVDs vermitteln ein erfolgreiches Seh- und Hörerlebnis und damit einen positiven Erstkontakt mit der englischen Sprache.
Für die gezielte Vorbereitung Das breite Übungsangebot zu den Bereichen 'Umgang mit Texten, Reflexion über Sprache, Schreiben und Zuhören' ist auf die Aufgabenformate und Lerninhalte der Vergleichsarbeiten und Lernstandserhebungen am Ende des 8. Schuljahrs abgestimmt. Das reichhaltige Material eignet sich für den Einsatz im Unterricht, die Schüler/innen können damit aber auch zu Hause lernen und trainieren, denn Lösungen zur Selbstkontrolle sind beigelegt.
Für die gezielte Vorbereitung Das breite Übungsangebot zu den Bereichen 'Umgang mit Texten, Reflexion über Sprache, Schreiben und Zuhören' ist auf die Aufgabenformate und Lerninhalte der Vergleichsarbeiten und Lernstandserhebungen am Ende des 8. Schuljahrs abgestimmt. Das reichhaltige Material eignet sich für den Einsatz im Unterricht, die Schüler/innen können damit aber auch zu Hause lernen und trainieren, denn Lösungen zur Selbstkontrolle sind beigelegt.