Kirjahaku
Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.
1000 tulosta hakusanalla Lisbeth Debierne-Rey
I denne boken gir Lisbeth Iglum Rønhovde leserne oppdatert innsikt i teori og forskning på ADHD og Tourettes syndrom, samt de vanligst forekommende, ledsagende tilstandene. Forfatteren drøfter også hvordan en best kan støtte og tilrettelegge for barn og unge med utfordringer knyttet til disse diagnosene. Hun bruker sin lange og omfattende erfaring og presenterer og begrunner en rekke tiltak til bruk på skolen, SFO og i hjemmemiljøet.Boken henvender seg til alle som samhandler med eller tilrettelegger det faglige og psykososiale tilbudet for barn og unge med ADHD og Tourettes syndrom.Se innholdsfortegnelse
Ikke sjelden får hjem og skole reaksjoner i form av en berg-og-dal-bane av følelser og kaos fra de unge, som ofte var både rolige og samlet da de var noen år yngre. Konklusjoner i nyere forskning på den unge hjernen gir et viktig og spennende utgangspunkt for problemstillinger som:• Hvordan gi ungdom et godt utgangspunkt for læring og emosjonell vekst?• Hvordan hente frem det beste i den enkelte tenåring?• Hvordan få ungdom som trøbler til å ta ut mer av sitt positive potensial?Deler av den nyere hjerneforskningen har fokus på de unges nevrologiske modning og utvikling, og en del av funnene reiser en rekke interessante problemstillinger for den som arbeider med og omgås unge mennesker. Er det kanskje ikke slik at puberteten er årsaken til alt som skjer av endringer og frustrasjoner i ungdomsalder? Blant forskere pekes det på at det skjer så mye med hjernen i denne perioden at det nærmest kunne vært aktuelt med varselskilt av typen «Ombyggingsarbeid pågår, en del besvær må påregnes!»Se podcast-episoden som ble laget i forbindelse med utgivelsen av 1. utgave i 2010Innholdsfortegnelse:
Her er forslag til årsplaner, tips til hvordan du kan variere og tilpasse undervisningen og oversikt over tekster, sjangre og tverrfaglige temaer som dekkes i Salto. Læreren bok henviser til trykte og digitale ressurser som hører til hvert tema i Elevboka.Lærerens bok gjør det lett for deg som lærer å ha oversikt, være fleksibel og tilpasse undervisningen til din elevgruppe.
Salto 6A, Arbeidsbok er en engangsbok.Arbeidsboka inneholder repeterende og mer utfordrende oppgaver. Variasjonen i oppgavetyper tilrettelegger i stor grad for differensiering og tilpasset opplæring.Arbeidsboka inneholder:Skriveramme og skjema for kameratvurderingEt stort utvalg varierte oppgaverRepetisjon og utfordring - en differensieringsmodell som støtter opp om tilpasset opplæringFlere korttekster med tilhørende oppgaverOppgaver satt i en sammenheng
Salto 6A, Arbeidsbok er en engangsbok.Arbeidsboka inneholder repeterende og mer utfordrende oppgaver. Variasjonen i oppgavetyper tilrettelegger i stor grad for differensiering og tilpasset opplæring.Salto Arbeidsbok kan brukes som en engangsbok der elevene skriver i boka, eller som flergangsbok der oppgavene besvares i en skrivebok ved siden av.Arbeidsboka inneholder:Skriveramme og skjema for kameratvurderingEt stort utvalg varierte oppgaverRepetisjon og utfordring - en differensieringsmodell som støtter opp om tilpasset opplæringFlere korttekster med tilhørende oppgaverOppgaver satt i en sammenheng
Salto 6B, Arbeidsbok er en engangsbok.Arbeidsboka inneholder repeterende og mer utfordrende oppgaver. Variasjonen i oppgavetyper tilrettelegger i stor grad for differensiering og tilpasset opplæring.Arbeidsboka inneholder:Skriveramme og skjema for kameratvurderingEt stort utvalg varierte oppgaverRepetisjon og utfordring - en differensieringsmodell som støtter opp om tilpasset opplæringFlere korttekster med tilhørende oppgaverOppgaver satt i en sammenheng
Salto 6B, Arbeidsbok er en engangsbok.Arbeidsboka inneholder repeterende og mer utfordrende oppgaver. Variasjonen i oppgavetyper tilrettelegger i stor grad for differensiering og tilpasset opplæring.Salto Arbeidsbok kan brukes som en engangsbok der elevene skriver i boka, eller som flergangsbok der oppgavene besvares i en skrivebok ved siden av.Arbeidsboka inneholder:Skriveramme og skjema for kameratvurderingEt stort utvalg varierte oppgaverRepetisjon og utfordring - en differensieringsmodell som støtter opp om tilpasset opplæringFlere korttekster med tilhørende oppgaverOppgaver satt i en sammenheng
Boka retter seg mot lærere, lærerstudenter, spesialpedagogikkstudenter, spesialpedagoger og andre som jobber med individuelle opplæringsplaner.På en enkel og inspirerende måte oppsummerer forfatteren hva som skal være på plass og prøvd ut før man i det hele tatt begynner å snakke om spesialundervisning. Deretter forklares det grunnleggende i IOP-arbeidet, så som årshjul, skjemaers oppbygning, foreldresamarbeid og elevmedvirkning.Med sin praktiske vinkling som kan overføres direkte til ulike opplæringssituasjoner, er boken nyttig både ved tilpasninger innenfor klassen, spesialpedagogisk arbeid og IOP-skriving."Den burde vært pensum i all lærerutdanning og er en bok alle skoler og PP-tjenester bør ha tilgjengelig." Åsne Midtbø Aas, Dysleksi Norge
En ny type religiøsitet har gradvis vunnet innpass i vestlig kultur og forandret det religiøse bildet. Moderne menneskers eksistensielle spørsmål bearbeides i nyreligiøsiteten, og religiøse fortellinger gir seg uttrykk i dagligliv og populærkultur. Det er dette forfatterne kaller Kulturens refortrylling. Denne boka var, da den utkom for første gang i 1998, den første boka som beskrev bredden i nyreligiøsiteten. Boka brukes i undervisning og har nådd store lesergrupper siden den utkom, og med denne andre utgaven er boka oppdatert fram til i dag.Boka henvender seg til alle som er opptatt av religiøsitet i dagens samfunn, både studenter ved universiteter og høgskoler og den almenne leser. "Bokens styrke ligger ikke utelukkende i at den samler store deler av det nyreligiøse feltet mellom to permer. Forfatterne benytter også et religionsvitenskapelig perspektiv og analyserer nyreligiøsitet både som religion og kulturuttrykk." (Jeanette Sky, Morgenbladet) Ingvild Sælid Gilhus og Lisbeth Mikaelsson er professorer i religionsvitenskap ved Universitetet i bergen. De har svært høy kredibilitet på området, noe som bl.a. kommer til uttrykk ved at det er de to som skal skrive "Hva er religion" i Universitetsforlagets serie.
Dramatikk er ikke bare noe som spilles i teateret, det er også en litterær sjanger. Lesningen av dramatekster har sine spesifikke problemer og forutsetninger. «Å lese drama» er en innføring i dramateori og -analyse. Her presenteres ulike innfallsvinkler for å forstå drama som litterær sjanger. Forfatterne fokuserer både på tekstens oppbygning, rommet dramaet fremføres i, språket, kulissene og kommunikasjonssituasjonen. Forskjellige former for drama diskuteres med et rikt norsk og internasjonalt eksempelmateriale. Vi møter både antikkens tragedier og komedier, de store klassikerne til for eksempel Shakespeare, Molière og Ibsen, og moderne dramatikk av blant annet Beckett, Ionesco og Fosse. Slik gir boken et representativt bilde av dramasjangeren både i tid og rom. «Å lese drama» har etablert seg som selve grunnboka om dramasjangeren på litteraturstudier ved universiteter og høgskoler. 2. utgave er oppdatert og nyansert. «Studenterna kommer att ha stor glädje av den i sina första kontakter med dramats historia och i sin träning i att analysera dramer.» Birthe Sjöberg, Norsk Litteraturvitenskapelig Tidsskrift.
Hagevandring full av inspirasjon og tips! Bli med fotograf og forfattar Lisbeth Dreyer på ei hagevandring utanom det vanlege. Folka du møter i boka, har stor glede av å skape særeigne, miljøvennlege, frodige og fantastiske hagar på liten plass. Du finn også tips til korleis du kan skape grøne korridorar for bier og insekt, råd om kompost, korleis lage jord og så frø sjølv. Du treng ikkje store plassen for å dyrke urter, bær og grønsaker. Små hagar er full av flotte bilde av overraskande, fantasifulle og vakre hagar du kan nyte - og som kan inspirere deg til å gjere det grønt og vakkert der du bur! Lisbeth Dreyer er forfattar, fotograf og filmskapar frå Bergen. Ho har mellom anna laga dokumentarbøker, barnebøker og kortfilmar. Ho har også vore hageskribent og hagefotograf i mange år og meiner at hagar er viktige både for folkehelsa og omgjevnadene våre.
Dette er en ressursbok for alle som er interessert i drømmer. Mye tyder på at vi forstår drømmene våre best når vi ikke er fastlåst i psykologiske teorier. Forfatterne viser hvordan drømmeren selv kan forstå sine drømmer. Nyere drømmeforskning har vist at drøm er en form for ubevisst tenkning, og i drømmene våre finner vi ofte kreative løsninger på problemer vi tumler med. Boken gir mange gode eksempler på det forfatterne kaller hverdagsdrømmer, verdidrømmer og temadrømmer -- drømmer som leseren vil kunne kjenne seg igjen i. I boken fremheves at drømmer også kan brukes i behandling og i forebyggende og helsefremmende arbeid. Dette gjelder både barn, ungdom og voksne. Paul Jan Brudal er psykologspesialist. Han har vært sjefpsykolog ved flere psykiatriske sykehus og er i dag selvstendig praktiserende psykolog. Han har gitt ut flere fagbøker i psykologi. Dr. philos. Lisbeth F. Brudal har i en årrekke arbeidet som psykoterapeut og forsker og er spesialist i klinisk psykologi. Hun har tidligere utgitt tretten fagbøker, de fire siste på Fagbokforlaget. Bøkene hennes er utgitt på flere språk, blant annet dansk og russisk.
«Ikke hopp i sofaen!» «Bruk innestemme!» Dette er ganske gjenkjennelige og hverdagslige regler som trolig finnes i de fleste barnehager. Hvilken betydning har regler for barn og ansatte i barnehagehverdagen? Denne boken viser at det finnes en kompleks vev av regler, påbud, forbud, rutiner, ritualer og verdier i barnehagene som barn og voksne deler og samarbeider om, men som de også bryter og endrer. Regler kan være nødvendige og unødvendige. Regler kan gi støtte og ramme inn barns og ansattes aktiviteter, og de kan på samme tid hemme og hindre livsutfoldelse. Boken er et bidrag til diskusjonen. | Anmeldt: Lisbeth Ljosdal Skreland er førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Agder. Hun er utdannet barnehagelærer og har arbeidet mange år i barnehage både som pedagogisk leder og styrer. Boken er skrevet med utgangspunkt i forfatterens doktoravhandling.
Religionsvitenskapen har tradisjonelt regnet med et implisitt hierarki av religioner. Dette hierarkiet hviler på underforståtte kristne premisser, evolusjonistiske premisser, elitisktiske og patriarkalske premisser, og premisser om at studiet av tekster er mer relevante enn feltarbeid og at gamle religioner er mer interessante enn nye religioner. I Nytt blikk på religion ser Ingvild Sælid Gilhus og Lisbeth Mikaelsson disse premissene i et kritisk perspektiv. De anvender et nytt og dobbelt blikk på sitt fagområde, i det de både betrakter religion på en nærsynt måte, som en avgrenset størrelse, og med vidvinkel, som integrert i en større kulturell kontekst.
Et knippe kjente fortellinger fra Bibelen med detaljrike illustrasjoner i stort format. Barna skal forsøke å finne fram til et gitt antall figurer og dyr blant mylderet av detaljer. Boka er i tykk papp og egner seg både til høytlesning og for yngre barn som kan lese selv. For førskolebarn.
Boken er en historisk roman som bygger på fortellingene om Abraham i Første Mosebok, og vi følger Abraham på en ytre og indre reise fra Ur til Det hellige land. Blant annet skildrer forfatteren ynglingen Abrahams oppgjør mot kong Nimrod, den onde eneherskeren i byen Ur. Boken handler om å kjempe og vinne, med sansen for rettferdighet som eneste våpen.
Studiens formål er blant annet å bidra til en utforskning av den ibsenske poetiske prosa og dramatiske kompleksitet gjennom en tolkning av Ibsens figurative språk i Kejser og Galilæer (1873) og Når vi døde vågner (1899). Det mer spesielle siktemålet er å presentere en studie av overgangens figurasjoner. Boken er basert på forfatterens doktoravhandling. Med litteraturliste.
Klimaforsker Nina Berger sitter i fengsel og venter på å bli dømt for kidnapping, idet offeret hennes, milliardæren Christian Falchner, tilbyr seg å hjelpe henne. Kan hun virkelig stole på ham, eller har han planer om en større hevnakt? Nina satser alt, snart befinner hun seg midt i en kamp på liv og død. Det er så mørkt her er en thriller med psykologisk dybde som tar leseren med på en nervepirrende reise til menneskelige avgrunner.
Klimaforsker Nina Berger, 41 år, våkner på Ullevål sykehus med hukommelsestap etter en kollisjon. Når hun kommer hjem, finner hun leiligheten endevendt, men ingenting er stjålet. Tre menn blir bedøvet, kidnappet og våkner opp innestengt i en kjeller. Christian Falchner og Georg Moen er finanstopper, Bjørn Gran er sjef for oljeselskapet Noroil. Vil Nina få hukommelsen tilbake slik at hun kan stå opp mot det som truer henne? Vil de tre mennene i kjelleren bli reddet? "La meg ikke huske" er en thriller med høyt spenningsnivå, en sterk kvinne og en truet maktelite. Denne thrilleren vil overraske deg.
Hva skjer med et barn som får mat i stedet for trygghet og omsorg? Under sengeteppet med tuben i munnen, i fosterstilling, ingen festforestilling. Kysser majonesen i møte. Til du blir snill er en diktroman om barnet som bare får mat. Barnet som ikke hører hjemme, som må spise og spise og svelge unna mat og løgner. Barnet som må bære de voksnes svik, skyld og skam. Barnet som biter i seg og fra seg for å finne måter å klare seg på. Til du blir snill handler mest av alt om å bære sin historie med livskraft, styrke og håp. Og ikke minst: At troen på at det gode kan overleve. Mange overlevere av omsorgssvikt og overgrep sliter med overvekt og fedme forårsaket av traumer og sår fra tidlige år. Overspisingslidelse er den mest utbredte spiseforstyrrelsen, og forskning viser en sterk sammenheng mellom omsorgssvikt og overspising, overvekt og fedme. Dette gjelder også i høy grad angst og andre psykiske lidelser. Til du blir snill er skrevet til og for alle som har vært sviktede barn, og som har måttet finne strategier for å holde ut og leve så godt de kan med sine sår og traumer. Boka er også skrevet for at de som tar hjem, familie, omsorg og trygghet for gitt, bedre skal kunne forstå hva det vil si å vokse opp uten. Og ikke minst er boka skrevet til alle gode hjelpere som kan bidra til å forhindre at omsorgssvikt og overgrep skjer igjen. Omsorgssvikt er alles ansvar. OM FORFATTEREN Lisbeth Nilsen (f. 1952) har bakgrunn som barnehjemsbarn, bibliotekar, bokhandler, oversetter, forlagsredaktør for fagbøker og forfatter av sakprosa og oppslagsverk. Diktromanen Til du blir snill er hennes første skjønnlitterære bok. Se www.ordmor.no