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1000 tulosta hakusanalla Herman Wiley Ronnenberg

Herman Bang

Herman Bang

Lothar Müller

Deutscher Kunstverlag
2011
sidottu
Der dänische Autor Herman Bang, 857 auf der Insel Alsen geboren, starb 9 2 auf einer Vortragsreise durch die Vereinigten Staaten. Er galt den Zeitgenossen als Dandy und dekadent und war immer wieder in Geldnöten. Dass er seine Homosexualität nicht verborgen hat, machte ihn erpressbar. Seine Schriftstellerkollegen in Deutschland erkannten Bang früh als einen der bedeutendsten Prosaautoren der skandinavischen Moderne. Rainer Maria Rilke, Hugo von Hofmannsthal, Hermann Hesse und Thomas Mann empfahlen seine Bücher, Klaus Mann machte ihn zum Helden einer Erzählung. Lothar Müller zeichnet in seinem Essay den Lebensweg des Autors und Journalisten, verhinderten Schauspielers und Theaterkritikers Herman Bang nach und gibt Einblicke in ein Werk, das Jahre nach Bangs Tod immer mehr Leser in Deutschland neuerlich in seinen Bann zieht.
Herman Melville

Herman Melville

Thomas David

Deutscher Kunstverlag
2019
sidottu
Herman Melville ( 8 9– 89 ) war einer der großen Reisenden der Weltliteratur. Nachdem er sich mit seinen frühen Südseeromanen einen Namen gemacht hatte, erlitt er mit Moby-Dick Schiffbruch, wurde zum Außenseiter und berühmten Vergessenen der amerikanischen Prosa. Seinen Lebensunterhalt verdiente er schließlich als Zollinspektor im New Yorker Hafen. Erst die Veröffentlichung des im Nachlass aufgefundenen Romanfragments Billy Budd läutete die Wiederentdeckung ein und begründete drei Jahrzehnte nach Melvilles Tod seinen Mythos. Thomas David folgt dem Schriftsteller über den Kontinent des weitläufigen Werkes und sucht die Begegnung mit einem der Gründungsväter des modernen amerikanischen Romans, der auch von unserer Gegenwart zu erzählen scheint.
Herman De Vries, All All All – Werke 1957–2019
In the 95 s Art Informel painting showed herman de vries his own way to art in the 9 s he belonged to the international ZERO movement and worked on his white paintings. From such radical reduction, the artist became fascinated with the interplay between art and nature. de vries' oeuvre comprises paintings, collages, graphic works, text images, sculptures, artist books and installations for public spaces. He has also contributed to art theory as an essayist and philosopher. The 2 9 Gerhard-Altenbourg-Preis pays tribute to a body of work based on a comprehensive concept of art. The catalogue includes works from seven decades of de vries' artistic practice. Three different essays concentrate on the subjects of nature, philosophy and art history in de vries' works. Insights into seven decades of artistic work Numerous previously unpublished works from each of the artist's creative periods
Herman Melville in Deutscher Sprache

Herman Melville in Deutscher Sprache

Daniel Göske

Peter Lang AG
1990
nidottu
Die Detailanalyse von neun deutschen Versionen der beiden wichtigsten Erzahlungen Hermann Melvilles, -Benito Cereno- und "Billy Budd, " versucht, jede der zwischen 1938 und 1967 erschienenen Ubersetzungen als zeitgebundene Interpretation der Ausgangstexte sprechend zu machen und in den rezeptionshistorischen Kontext einzubetten. Neben zensurbedingten Eingriffen und dem Einfluss einer franzosichen Mittlerubersetzung im Fall der Versionen von 1938 wird der ubersetzerischen Behandlung der Erzahlstrategie, der Deutung der Protagonisten und den sprachlichen Problemen besondere Aufmerksamkeit gewidmet. Die Detailanalyse der beiden erwahnten Texte wird erganzt durch eine Skizze der Ubersetzungsgeschichte aller ubrigen Erzahlungen und ein Verzeichnis bisher unbekannter Rezeptionsdokumente aus diesem Jahrhundert."
Herman Nohl - Der Sinn der Strafe (1925)

Herman Nohl - Der Sinn der Strafe (1925)

Merle Umnirski

Grin Publishing
2009
nidottu
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P dagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: gut, Bergische Universit t Wuppertal, Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Herman Nohl (1879-1960) war ein deutscher P dagoge und Philosoph. Er wurde in Berlin geboren und studierte dort als Sch ler von Friedrich Paulsen und Wilhelm Dilthey Philosophie. 1920 wurde er Professor f r Philosophie und P dagogik in G ttingen. 1937 erhielt er Lehrverbot, ab 1945 unterrichtete er wieder bis an sein Lebensende an der G ttinger Universit t. Nohl nahm die Lebensphilosophie Diltheys auf und stand der Jugendbewegung nahe. In G ttingen wurde er zum bedeutendsten Vertreter der Reformp dagogik in der Weimarer Republik. Herman Nohl nahm in dem Werk "P dagogik aus drei ig Jahren" (1949) Stellung zu dem Thema "Der Sinn der Strafe"(1925). Die Strafe wird allgemein definiert, als ein bel, das jemand einem anderen mit Absicht zugef gt hat, weil dieser eine missbilligte Handlung begangen hat. Der Sinn der Strafe besteht darin, die Wahrscheinlichkeit des Auftretens der unerw nschten Handlung herabzusetzen und das Verhalten eines Menschen zu ndern. Ein Motiv der Strafe kann aber auch Vergeltung sein. Herman Nohls Text "Der Sinn der Strafe" gibt Aufschluss ber die "p dagogische Menschenkunde" Nohls.
Herman Bang

Herman Bang

Elena Holzheu

Grin Publishing
2010
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Skandinavistik, Universit t Z rich (Deutsches Seminar), Veranstaltung: Nerv ses Schreiben um 1900, Sprache: Deutsch, Abstract: Herman Bangs Roman "Am Weg" zeichnet die Geschichte Katinka Bais, ein von Eint nigkeit und Einsamkeit gezeichnetes Leben. Der fiktive Leser1 erf hrt die zunehmende Beklemmung und Hoffnungslosigkeit der Hauptfigur als w re es seine eigene. Es dr ngt sich die Frage auf, mit welchen Mitteln Herman Bang das Gef hl der Beklemmung derart stark transportieren kann. Diese Arbeit m chte den Roman dahingehend erz hltheoretisch untersuchen. Als Analysewerkzeug dient Gerard Genettes Werk "Die Erz hlung." Genette unterscheidet drei Dimensionen anhand derer eine Erz hlung analysiert werden kann: 1. Zeit, 2. Modus und 3. Stimme. Obwohl alle drei Komponenten im vorliegenden Roman zur Etablierung einer depressiven Grundstimmung beitragen, ist es, wie gezeigt werden soll, der Modus, respektive sind es die Redeformen, welche den Ausschlag geben. Aus diesem Grund wird im Hauptteil nur kurz auf die Dimensionen Zeit (Analepse) und Stimme (Narrative Instanz) eingegangen. Der Fokus wird in der Betrachtung der Redeformen auf den Hauptfiguren (Katinka, Bai, Huus) liegen. Im Schlussteil wird besprochen, wie die einzelnen Stilmittel Beklemmung und Hoffnungslosigkeit im fiktiven Leser derart zu steigern verm gen.
Herman Nohl und der Nationalsozialismus

Herman Nohl und der Nationalsozialismus

Lennart Sieg

Grin Publishing
2012
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note: 1.0, Helmut-Schmidt-Universit t - Universit t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Jedenfalls hat der nationalsozialistische Staat die berzeugung der p dagogischen Bewegung hinter sich, ...]" (Nohl 1935, S. 287) Wenn man mich fragen w rde, wieso ich eine Arbeit ber Herman Nohl schreibe, dann w re die Antwort, dass es Aussagen wie diese sind, die mein Interesse daran wecken, was ein Erziehungswissenschaftler gedacht hat, der eine solche Aussage get tigt hat. Vor allem, da Herman Nohl trotz dieses pr gnanten Zitats Namensgeber f r Schulen in Berlin, Hildesheim und G ttingen ist und auf ihn regelm ig in Seminaren referiert wird, ohne jedoch weiter auf die Person einzugehen. Aber welche Bedeutung kann man als deutscher Erziehungswissenschaftler im Nationalsozialismus gehabt haben, damit immer noch Schulen nach einem benannt werden? Wie nationalsozialistisch kann die eigene Theorie gepr gt gewesen sein, dass man heute noch w rdig ist, in einer Universit t Erw hnung zu finden? Ziel meiner Arbeit ist es, zu versuchen, eben jene Fragen zu beantworten, Herman Nohl in seiner Zweischneidigkeit darzustellen und zu verdeutlichen, wie braun seine Ideologie z.T. gef rbt ist. Dazu stelle ich einmal die geisteswissenschaftliche P dagogik als Str mung der Erziehungswissenschaft vor, um mich dann mit Nohl selbst und einigen seiner kritischen Texte zu befassen.
Herman Hollerith Conference 2024

Herman Hollerith Conference 2024

Springer Fachmedien Wiesbaden
2025
nidottu
Die digitale Transformation verändert viele Organisationen durch den Einfluss von künstlicher Intelligenz (KI) und anderen zukunftsweisenden digitalen Technologien, die bestehende Organisationen und Volkswirtschaften tiefgreifend verändern. Der Kern der intelligenten Digitalisierung bietet neue Perspektiven für hochautomatisierte intelligente Systeme, Dienstleistungen, Produkte und Anwendungen sowie deren menschenzentrierten Kontext bis hin zu ganzen betroffenen Volkswirtschaften und Gesellschaften. Das Potenzial von KI und Kognition in Verbindung mit intelligenter Datenanalyse für die nächste Stufe der Digitalisierung in Bereichen wie maschinelles Lernen, Verarbeitung natürlicher Sprache, generative KI, Computer Vision und Augmented Reality fördert die digitale Innovation und bietet eine wesentliche Orientierungshilfe für intelligente digitale Strategien, fortschrittliche, auf Stakeholder ausgerichtete Geschäftsmodelle und digitale Architekturen, die die Grundlage für verbesserte Wertangebote und echte