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In welcher Weise wird durch das Stationspersonal, infolge nicht situationsgerechter Kommunikation das Verhalten und Erleben des Patienten auf der Intensivstation beeinflusst?
Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Medizin - Krankenhauswesen, Klinische Medizin, Note: 1,3, Sprache: Deutsch, Abstract: Begr ndung der Fallbeschreibung: Bevor ich meine Fachweiterbildung f r An sthesie - und Intensivpflege begann, habe ich auf einer Neurologischen Intensivstation gearbeitet. Im Rahmen meiner Weiterbildung arbeite ich derzeitig auf einer medizinischen Intensivstation der Uniklinik Freiburg. Der Alltag in einem Krankenhaus - insbesondere auf einer Intensivstation - kann laut und hektisch sein und von weiteren Faktoren negativ beeinflusst werden. Strukturelle Bedingungen machen die Versorgung mehrerer Patienten in einem Raum erforderlich und beg nstigen die Tatsache, dass viele verschiedene Personen- und Berufsgruppen auf engem Raum zusammen arbeiten und kommunizieren. Nicht selten werden die Pausenzeiten in Reichweite der Patientenbetten verbracht... In allen Bereichen, die ich bisher kennengelernt habe, sind klassische kommunikative Ph nomene zu beobachten, denen oft zu wenig Beachtung geschenkt wird und damit im allt glichen Geschehen untergehen. Gemeint sind paradoxe Verhaltensweisen der Patienten wie Angstzust nde, Nesteln oder Sich-an-der-Pflegekraft-festhalten. Diese signalisieren, dass selbst im tief sedierten Zustand (RASS -2-4) u ere Einfl sse wahrgenommen werden, die sp ter oft nur nebul s und von der Realit t entr ckt wiedergegeben werden k nnen. Diesem Kuriosum werde ich im Rahmen meiner Facharbeit nachgehen, erl utern und versuchen, Erkl rungsans tze zu geben.
Wirklichkeit und Raum in Christian Petzolds Film "Die Innere Sicherheit" (D, 2000)
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Filmwissenschaft, Note: 1, Universit t Wien (Theater-, Film- und Medienwissenschaft), Veranstaltung: "Berliner Schule - Haltungen zur Wirklichkeit," Sprache: Deutsch, Abstract: Das Kino Christian Petzolds scheint - neben wenigen Ausnahmen - innerhalb der deutschen Film- und Fernsehlandschaft einen visuellen Sonderstatus zu halten. Gerade ihm und den Filmemachern, die zur Berliner Schule gez hlt werden, gelingt es immer wieder, die festgefahrenen Bilderwelten des konventionellen deutschen Films der sp ten 1990er und 2000er Jahre in immer neuen Ausformungen konsequent aufzurei en und damit der entm ndigenden Serviceleistung einer klassischen synchronischen und reihenhaften Sensationsbild- und Unterhaltungsmaschinerie entgegenzuhalten. In diesen Filmen dominieren Langsamkeit und Genauigkeit das allt gliche Geschehen. Und man k nnte auch sagen: Hier im Kino der Berliner Schule gibt es eine nachhaltige Bilderwelt, die insbesondere auch mit dem Unsichtbaren zu arbeiten wei . Auch auf narrativer Ebene findet sich derlei Innovatives, wenn Geschichte und Politik, wie in Christian Petzolds Die innere Sicherheit, weitergedacht, transformiert und ber Neuland aus Wiesen, W lder, Stra en und H user ins Private getragen wird. Dort kann sie einer unmittelbaren Erfahrung ausgesetzt werden, die auf das tats chliche, reale Erleben des Individuums in Raum und Zeit rekurriert, und somit produktiv gemacht werden kann. Durch das Fragmentarische, sowohl der Zeichenmaterie, wie auch der repr sentierten Inhalte, reflektiert Petzold mit seinem Film die Heterogenit t von Wirklichkeit in ganzheitlicher Weise. Im Rahmen dieser Arbeit soll untersucht werden, wie in Petzolds Die innere Sicherheit Geschichte, beziehungsweise ein Geschichtsbewusstsein, konstruiert wird, dass - so die Arbeitshypothese - die interaktive Beziehung zwischen Konzeption und Wirklichkeit, zwischen Bewusstsein und Handlung und nicht die kausale Reihung von Ereignissen der V
Anspruch und Wirklichkeit der "Jasminrevolution im Kontext islamistischer Machtbestrebung in Tunesien
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Frieden und Konflikte, Sicherheit, Institute of Defence and Strategic Studies Nanyang Technological University, Veranstaltung: Friedensforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die autorit r regierten Staaten Nordafrikas und des Nahen Ostens galten bis 2010 als nahezu "demokratieresistent." Mit dem Verzweiflungsakt eines jungen tunesischen Arbeitslosen, der sich am 17. Dezember 2010 selbst verbrannte, wurden jene politische Umbr che eingeleitet, die vor allem deshalb als "arabischer Fr hling" bezeichnet wurden, weil sie Hoffnung auf einen demokratischen Wandel weckten. Die in freien Wahlen siegreiche islamistische Ennahda-Partei befindet seit Oktober 2011 ber den Aufbau der politischprogrammatischen Grundlagen des zuk nftigen tunesischen Staates. Der Autor hat im Jahr 2012 in tunesischen Gro st dten recherchiert und Zeitzeugen befragt. Im nachfolgenden wird dargelegt, wie sich Anspruch und Wirklichkeit der "Yasminrevolution" in Tunesien im Kontext zu Demokratie und Freiheit darstellt. Die Islamisten, jahrzehntelang unter dem autorit r regierenden ersten Pr sidenten der unabh ngigen Republik Tunesien Habib Bourguiba und seinem Nachfolger Ben Ali unterdr ckt, versuchen den Wunsch der B rger nach Demokratie und Freiheit f r sich zu nutzen. Die sich anfangs gem igt gebende islamistische Regierungspartei versprach umfassende Reformen und ein Wirtschaftswunder in Form von 600000 neuen Arbeitspl tzen im wirtschaftlich am Boden liegenden Tunesien. Im Alltag versuchen jedoch islamistische Eiferer auf vielf ltige Weise ihre Vorstellungen von einem "Gottesstaat" in der Gesellschaft durchzusetzen. Die t dlichen Sch sse auf einen Oppositionspolitiker im Februar 2013 haben Tunesien endg ltig in eine schwere politische Krise gest rzt.
E-Publishing-Management

E-Publishing-Management

Thilo Büsching; Gabriele Goderbauer-Marchner

Springer Gabler
2014
sidottu
Thilo Büsching und Gabriele Goderbauer-Marchner analysieren sowohl wissenschaftlich fundiert als auch praxisorientiert, wie E-Publishing-Produkte entwickelt, realisiert und vermarktet werden. Das Spektrum reicht von innovativen Geschäfts- und Erlösmodellen über klassische Content-Formate bis hin zu E-Books, Web-TV, Apps und Social Media. Dabei werden auch spezielle, übergreifende Aspekte wie die Entwicklung des Content-Marktes, journalistische Darstellungsformen, Produktspezifika und das User-Experience-Management berücksichtigt. Die Medien-Professoren erklären E-Publishing-Management leicht verständlich, präzise und profund für Lehrende wie Lernende, für Anwender wie für Digital-Media-Projektmanager – kurz: ein Lehrbuch, das konkrete Medienkompetenzen vermittelt.Der InhaltEinleitung - Definition von E-Publishing - A. Markt: Markt-Entwicklung - Der Publishing-Markt im Wandel, Entwicklung und Wandel des Nutzerverhaltens - die neue Interaktivität, Die Entwicklung der Anbieter im Zeitungs- und Buchmarkt - B. Ökonomische Grundlagen: Geschäftsmodelle, Produktspezifika, User-Experience-Management - C. Content- und Format-Management: Content-Beschaffung im Zeitalter von Web 2.0, Journalistische Darstellungsformen, Für Crossmedia-Produkte kreativ texten, E-Books, Web-TV, Audio-Formate - E-Publishing im Bereich Audio, Social Media als Kommunikations-, Informations- und Werbekanal, Klassische, Online- und Crossmedia-PR, Apps verstehenund gestalten, Qualitätssicherung auf der Mikro-, Meso- und MakroebeneDie Zielgruppen· Studierende und Dozenten der Medien- und Kommunikationswissenschaften und des Journalismus· Alle, die einen ersten Überblick über den Markt und die verschiedenen Formate des E-Publishing erhalten möchtenDie AutorenThilo Büsching ist Professor für digitale Medienwirtschaft an der Hochschule Würzburg-Schweinfurt. Sein Arbeitsschwerpunkt ist das innovative E-Publishing-, E-Commerce- und E-Marketing-Management. Gabriele Goderbauer-Marchner, Professorin für Print- und Onlinejournalismus an der Universität der Bundeswehr München, arbeitet und forscht vor allem zu Qualität in den Medien.