Kirjojen hintavertailu. Mukana 12 016 292 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Maria Le

Skrivdidaktik i grundskolan

Skrivdidaktik i grundskolan

Ann-Christin Randahl; Anna Maria Hipkiss; Hampus Holm; Sofia Pulls; Maria Levlin; Erika Sturk; Åsa Wedin; Synnøve Matre; Carla Jonsson; Anna-Lena Godhe; Ann-Catrine Edlund; Gert Rijlaarsdam; Peter Ström; Etienne Van Eden Skein; Shelley Stagg Peterson; Kristina Belancic; Randi Solheim; Anat Stavans; Lisa Molin; Vesna Busic; Kirk P H Sullivan; Anna Nilsson; Per Boström; Christian Waldmann; Yvonne Knospe; Eva Lindgren; Carina Hermansson; Annika Norlund Shaswar; Sofie Areljung

Studentlitteratur AB
2022
nidottu
Skrivandet är en självklar del av skolans alla ämnen, kanske till och med så självklar att vi inte riktigt tänker på den mängd av färdigheter som ingår. Så vad är då viktigt att ha kunskap om för att kunna stötta elevers skrivutveckling? Och hur går man till väga rent praktiskt?I den här boken tar författarna avstamp i skrivdidaktisk forskning. I tydliga resonemang lyfter de fram en rad viktiga aspekter på skrivande och skrivundervisning, men också hur vi kan förstå dem i samspel och som en helhet. I kapitlen ryms bland mycket annat interaktionen mellan läsande och skrivande, multimodalt skrivande, skrivande genom dataspelande och lek, svårigheter i skrivande och skrivande i flerspråkiga klassrum. Målet är att ge lärare redskap för att tänka bredare och djupare om sin skriv­undervisning och därmed kunna utveckla den.Boken riktar sig till såväl lärarstudenter som lärare i grundskolan. Samtliga kapitel visar forskningens potential att göra skillnad för elevers skrivutveckling och ger många konkreta undervisnings­exempel från grundskolans alla stadier.
Treating Depression with EMDR Therapy

Treating Depression with EMDR Therapy

Arne Hofmann; Luca Ostacoli; Maria Lehnung; Michael Hase; Marilyn Luber

SPRINGER PUBLISHING CO INC
2022
nidottu
Delivers the Evidence-Based Gold-Standard EMDR Protocol for Ameliorating Depression This groundbreaking book introduces EMDR-DeprEnd, a pathogenic memory-based EMDR therapy approach. DeprEnd has been demonstrated in a number of studies and meta-analyses to be at least as effective—and often more effective—than other guideline-based therapies in treating depression, including cognitive behavioral therapy (CBT). EMDR-DeprEnd is particularly helpful with chronic and recurrent depression that does not respond well to other treatments. Written by the international research team who developed this quick-acting and efficient therapy, the text provides clinicians with the evidence-based tools they need to integrate EMDR-DeprEnd into their practices. This text explains in depth a step-by-step approach to processing the pathogenic memory structures that are the basis of most depressive disorders and ways to address both depressive and suicidal states. Real-world case studies incorporate the often-co-occurring trauma-based disorders found in depressive patients. These are practical “how-to” chapters, including one devoted to drawing integration with numerous examples of actual patient drawings as clients go through the EMDR process. Abundant illustrations enhance understanding of stress and trauma-based depressive disorders and the successful interventions that improve client outcomes. Protocol scripts for therapist and client also help prepare readers to provide optimal treatment to their clients. Key Features: Authored by the international research team who developed this touchstone EMDR therapy treatment Helps with chronic and recurrent depression especially if it is resistant to guideline-based treatments, including CBT Demonstrates step-by-step how to apply the DeprEnd protocol using real-world case examples Describes how EMDR’s neurobiological working mechanism effectively treats depression Includes protocol scripts and a review of randomized controlled trials related to EMDR and depression Illustrates how DeprEnd protocol reduces depressive relapses
Att vakna upp till liv : En andaktsbok för sommartid

Att vakna upp till liv : En andaktsbok för sommartid

AnnaCarin Abrahamsson; Anna-Lena Thoursie; Carin Dernulf; Charlotte Höglund; Eleonore Gustafsson; Hanna Wärlegård; Jenny Pettersson; Linnea Åberg; Lisa Fredlund; Maria Ledstam; Åsa Molin

Libris förlag
2019
sidottu
Att vakna upp till liv är en andaktsbok som både till innehåll och form passar för att ta med sig just där man står inför semestern och funderar på vilken bok man ska packa ner. Genom 40 personliga och lättillgängliga texter som berör teman som kroppen, förtröstan, skapelsen, vila och stress inbjuder skribenterna läsaren till ett djupare seende mitt bland jordgubbar, sommaravslutningar, pack-jäkt, solnedgångar vid havet och campingmat. Varje text avslutas med en bön och i vissa fall ett förslag på en övning. Att vakna upp till liv är en bok som är lätt att ta med till stranden, hängmattan eller bilsätet men som också är lätt att ta till sig. Skribenterna är pastorer och teologer i nätverket Nelly som skriver personligt, berättande och teologiskt kring teman som ofta förknippas med sommaren: AnnaCarin Abrahamsson, studentpastor och riksevangelist, Anna-Lena Thoursie, pastor, Carin Dernulf, generalsekreterare Equmenia, Charlotte Höglund, pastor, Eleonore Gustafsson, pastor, Hanna Wärlegård, lärare ALT, Jenny Pettersson, bibellärare Götabro, Linnea Åberg, missionär, Lisa Fredlund, pastor, Maria Ledstam, doktorand, och Åsa Molin, lärare ALT.
Kyrkans profetiska roll i samhället

Kyrkans profetiska roll i samhället

DAVID DAVAGE; MIKAEL HALLENIUS; MARIA LEDSTAM

BoD
2025
nidottu
Det tredje numret av HYBRID har temat Kyrkans profetiska roll i samhället. I linje med tidskriftens interdisciplinära anslag innehåller numret artiklar som belyser frågan utifrån olika ämnesområden, med tydlig relevans för svensk frikyrka. Numret innehåller också responser, recensioner och resurser för fortsatt fördjupning.
Pehr Kalmin koivu

Pehr Kalmin koivu

Seppo Oja; Matti Rousi; Matti Leikola; Maria Lehtonen

Faros-kustannus
2025
nidottu
Vuonna 1759 ilmestyi Pehr Kalmin johdolla Johan Grundbergin opinnäyte koivusta. Työ syntyi tieteellisen vallankumouksen aikaan: Luonnontiede oli siirtymässä uuteen aikakauteen systematiikan ja menetelmien kehittymisen myötä. Turun Akatemia oli varsinkin luonnontieteissä muuttunut käytäntöä palvelevaksi, ja ruotsin kieltä alettiin käyttää perinteisen latinan ohella. Kalmin/Grundbergin työ esittää tunnetun koivutiedon antiikin ajoista lähtien ja käyttää lähteenään myös 1700-luvun uusinta kirjallisuutta.Käännöksen ja alkuperäistekstin yhteydessä on kuvateksteinä esitetty kaikki työssä mainitut lähteet ja niiden lisäksi selostettu koivuun liittyvää muuta menneinä vuosisatoina julkaistua materiaalia.Alkuperäisen työn rakenteen mukaisesti Kalmin esittämä tieto on päivitetty tähän päivään. Osa vanhasta tiedosta pätee yhä, mutta paljon on sellaista, jota Kalm ei ole tiennyt. Kaivauslöytöjen perusteella on yllättäen tullut ilmi, että koivua on käytetty jopa muinaisessa Egyptissä. Koivun sopeutumiskyky on omaa luokkaansa, ja koivua käytetäänkin menestyksekkäästi suosittuna koristepuuna niin Australiassa ja Etelä-Afrikassa kuin Kaliforniassakin.Toinen, korjattu painos.
Psychotherapy in Group Care

Psychotherapy in Group Care

D Patrick Zimmerman; Richard A. Epstein Jr; Martin Leichtman; Maria Leichtman

Routledge Member of the Taylor and Francis Group
2003
sidottu
Integrate psychotherapy with residential treatment to achieve positive results for patients in group care! This book addresses the complex issues that arise in the effort to provide individual therapy in group care settings. It reviews classical case material, presents contemporary case studies, and examines practical and theoretical issues important to the effective delivery of treatment to individuals living in residential care. Noted experts who have been associated with The Sonia Shankman Orthogenic School at the University of Chicago and the Menninger Clinic in Topeka, Kansas, share knowledge garnered from years of real-world experience to help you stay at the leading edge of the field and provide effective individual treatment to your clients in long- and short-term residential care. Psychotherapy in Group Care: Making Life Good Enough includes practical and theoretical chapters exploring important aspects of the group care paradigm. The book: presents a case study that describes vital aspects of the analytic process that emerged in work with an adolescent boy in a group home who felt as though he was a psychological orphan illustrates the role of play as a continuous and basic function in therapy and presents play-themed vignettes from analytic work with two young people in residential care revisits Joey: A Mechanical Boy and Tommy the Space Childclassic case studies from Bruno Bettelheim and Rudolph Ekstienand explores the implications of contemporary relational theory for using the meaning and metaphor of behaviors and communications addresses issues of transference and counter-transference in the psychodynamic psychotherapy of a young girl in residential carewith a discussion of unrecognized rescue fantasies and projective identification, and of the need for residential childcare workers to recognize and work through the difficult feelings evoked in the process of working with seriously disturbed young people examines the structural basis for the integration of psychotherapy and residential treatment, considering the meaning of integration, variables that affect the manner and degree to which integration can be accomplished, and changes in the psychotherapists' roles that can maximize the potential of each variable explores three sets of theoretical issues facing clinicians as they play multiple roles in short-term residential treatment, discussing how conflicts in the roles of therapists and team leaders can be resolved, the implications of such a resolution in terms of confidentiality, and ways in which major approaches to psychotherapy can be adapted to new conditions considers the role of the primary clinician in relation to the residential team and explores the ways in which integration of psychotherapy and residential treatment can be implemented in the early phase of the treatment process
Psychotherapy in Group Care

Psychotherapy in Group Care

D Patrick Zimmerman; Richard A. Epstein Jr; Martin Leichtman; Maria Leichtman

Routledge Member of the Taylor and Francis Group
2003
nidottu
Integrate psychotherapy with residential treatment to achieve positive results for patients in group care! This book addresses the complex issues that arise in the effort to provide individual therapy in group care settings. It reviews classical case material, presents contemporary case studies, and examines practical and theoretical issues important to the effective delivery of treatment to individuals living in residential care. Noted experts who have been associated with The Sonia Shankman Orthogenic School at the University of Chicago and the Menninger Clinic in Topeka, Kansas, share knowledge garnered from years of real-world experience to help you stay at the leading edge of the field and provide effective individual treatment to your clients in long- and short-term residential care. Psychotherapy in Group Care: Making Life Good Enough includes practical and theoretical chapters exploring important aspects of the group care paradigm. The book: presents a case study that describes vital aspects of the analytic process that emerged in work with an adolescent boy in a group home who felt as though he was a psychological orphan illustrates the role of play as a continuous and basic function in therapy and presents play-themed vignettes from analytic work with two young people in residential care revisits Joey: A Mechanical Boy and Tommy the Space Childclassic case studies from Bruno Bettelheim and Rudolph Ekstienand explores the implications of contemporary relational theory for using the meaning and metaphor of behaviors and communications addresses issues of transference and counter-transference in the psychodynamic psychotherapy of a young girl in residential carewith a discussion of unrecognized rescue fantasies and projective identification, and of the need for residential childcare workers to recognize and work through the difficult feelings evoked in the process of working with seriously disturbed young people examines the structural basis for the integration of psychotherapy and residential treatment, considering the meaning of integration, variables that affect the manner and degree to which integration can be accomplished, and changes in the psychotherapists' roles that can maximize the potential of each variable explores three sets of theoretical issues facing clinicians as they play multiple roles in short-term residential treatment, discussing how conflicts in the roles of therapists and team leaders can be resolved, the implications of such a resolution in terms of confidentiality, and ways in which major approaches to psychotherapy can be adapted to new conditions considers the role of the primary clinician in relation to the residential team and explores the ways in which integration of psychotherapy and residential treatment can be implemented in the early phase of the treatment process
Beuys & Duchamp

Beuys & Duchamp

Hans Dickel; Antje von Graevenitz; Gerhard Graulich; Christa-Maria Lerm Hayes; Leah Sweet

Hatje Cantz
2021
sidottu
In conversations and interviews Joseph Beuys mentioned Marcel Duchamp more than any other artist. And hardly anyone else seems to have challenged him more than this artist from the previous generation. Direct evidence of this is his oft-cited action Das Schweigen von Marcel Duchamp wird überbewertet (The Silence of Marcel Duchamp is Overrated) from 1964, through which Beuys attempted to shift focus onto the political and social dimensions of his concept of expanded art. The associations and connections between the artists go deep. Both used similar radical strategies to rejuvenate the concept of art and the role of art in everyday life; their questions had a number of aspects in common. This richly illustrated catalogue is the first to undertake a profound exploration of this multilayered relationship, while investigating both artists’ future-oriented potential.
En bro av poesi

En bro av poesi

Emma Adbåge; Lisen Adbåge; Carl Jonas Love Almqvist; Bengt Cidden Andersson; Werner Aspenström; Kaj Beckman; Aase Berg; Bo Bergman; Erik Blomberg; Daniel Boyacioglu; Karin Boye; Tage Danielsson; Elmer Diktonius; Vilhelm Ekelund; Gunnar Ekelöf; Nils Ferlin; Tua Forsström; Gustaf Fröding; Brita af Geijerstam; Albert Teodor Gellerstedt; Hjalmar Gullberg; Britt G Hallqvist; Verner von Heidenstam; Lennart Hellsing; Ann Jäderlund; Erik Axel Karlfeldt; Thekla Knös; Israel Kolmodin; Pär Lagerkvist; Anna Maria Lenngren; Mecka Lind

En bok för alla / Svenska Akademien
2021
sidottu
I denna helt unika antologi för barn i lågstadieåldern låter vi 60 dikter ur den glimrande svenska poesiskatten möta 15 nutida svenska illustratörer. Deras texter och bilder blir tillsammans en helt ny upplevelse som väcker nya tankar, initierar samtal och öppnar upp helt nya världar för såväl stora som små.En nyskapande och spännande poesisamling utgiven av Svenska Akademien! Svensk poesi handlar ofta om naturen och i den här antologin följer vi årets växlingar från skolstarten till sommaren. Men dikter är ju ett universellt språk som kan lyfta precis allt mellan himmel och jord: fotboll, kärlek, rädsla, döden, livet, mat, en trasig tallrik, ett skeppsbrott och miljoner år.Dikturvalet är gjort av Ann Boglind (f.d. lektor i svenskämnets didaktik vid Göteborgs universitet) och Anna Nordlund (docent i litteraturvetenskap och lektor i didaktik vid Uppsala universitet) och består av svenska dikter från 1600-talet och fram till idag. Medverkande poeter är: Emma Adbåge, Lisen Adbåge, Carl Jonas Love Almqvist, Bengt Cidden Andersson, Werner Aspenström, Kaj Beckman, Aase Berg, Bo Bergman Författare Erik Blomberg, Anna Rydstedt, Bruno K Öijer, Daniel Boyacioglu, Hjalmar Gullberg, Jila Mossaed, Mecka Lind, Nils Ferlin, Tomas Tranströmer, Anders Österling, Pär Lagerkvist, Tua Forsström, Ann Jäderlund, Barbro Lindgren, Brita af Geijerstam, Britt G Hallqvist, Elmer Diktonius, Gunnar Ekelöf, Harry Martinson, Ingrid Sjöstrand, Lennart Hellsing, Maria Wine, Mårten Melin, Siv Widerberg, Sonja Åkesson, Tage Danielsson, Karin Boye, Vilhelm Ekelund, Gustaf Fröding, Albert Teodor Gellerstedt, Verner von Heidenstam, Erik Axel Karlfeldt, Thekla Knös, Israel Kolmodin, Anna Maria Lenngren, Erik Lindorm, Harriet Löwenhjelm, Henry Parland, Gunnar Mascoll Silverstolpe, Edith Södergran. Henry Parland, August StrindbergMedverkande illustratörer är: Emma Adbåge, Lisen Adbåge, Elisabet Ericson, Sofia Falkenhem, Lotta Geffenblad, Hanna Gustavsson, Per Gustavsson, Joanna Hellgren, Jenny Karlsson, Hanna Klinthage, Johanna Kristiansson, Sara Lundberg, Sven Nordqvist, Anna Sandler, Erik Svetoft
Maria Montessori - Leben und Werk

Maria Montessori - Leben und Werk

Erik Kurzke

Grin Publishing
2010
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,3, Ernst-Moritz-Arndt-Universit t Greifswald (Institut f r Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Geschichte der Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung "Nehmt eure erwachsenenzentrischen Brillen ab und betrachtet vorurteilslos die Andersartigkeit des Kindes" (Maria Montessori) Maria Montessori hat in ihrem Leben viel und ausf hrlich ber das Wesen des Kindes nachgedacht. Von ihrer Entdeckung des Ph nomens "Polarisation der Aufmerksamkeit" ber ihr Konzept der sensiblen Phasen bis hin zum kosmischen Plan versuchte sie die Bedeutung der Kindheit und die Natur des Kindes zu hinterfragen. Das Kind befinde sich ihrer Ansicht nach in einem Klassenkampf gegen die "Gro en," die es an seiner Entfaltung hindern. All diese grundlegenden Elemente sind Mittelpunkt dieser Arbeit, die sowohl ihr p dagogisches Erbe in seinen Grundz gen vorstellt, als auch die Person Maria Montessori in einen gr eren Fokus r ckt. Aufgrund wichtiger Eckpunkte ihrer Biographie, die sich gut mit ihren p dagogischen Gedanken verkn pfen lassen, wird ihr Lebenslauf einen gro en Teil der Arbeit einnehmen. Die wichtigsten Grundlagen ihrer P dagogik sowie die theoretische Basis werden vorgestellt. Voraussichtlich kann nicht auf jede wichtige Facette eingegangen werden, da der Rahmen der Arbeit zu einengend ist, somit wird versucht einen guten berblick ber Leben und Werk zu vermitteln. Inwiefern die Ideen Montessoris heute noch weiterleben, soll in einer statistischen Ausf hrung ber deutsche Montessori-Einrichtungen deutlich gemacht werden. Ob sich dort die Ziele und Methoden mit befriedigendem Ergebnis heute noch umsetzen lassen, ist eine schwierige Frage, die meist nur auf empirischen Untersuchungen basierend und nur d rftig beantwortet werden kann. Auch diese Problematik soll kurz angerissen werden um einen m glichst objektiven Blick der durchaus auch umstrittenen Methodik zu bekommen. Dies ist in der Tat e