Elevboka er organisert etter læreplanens hovedområder. Det er alltid lett og tydelig å identifisere hvilken tradisjon en er innenfor. Boka skal være en lesebok for alle på alle trinn. Elever på ulikt lesenivå vil kunne tilegne seg kunnskap gjennom tekster de kan mestre. Lesetekstene er knyttet til fortellingsstoffet som læreren finner i Lærerens bok, og er skrevet i en godt lesbar skrifttype. Elevboka på 1. trinn er en kombinert lese- og arbeidsbok (engangsbok).
Denne boka er en lesebok for alle på hvert trinn. Elever på ulikt lesenivå kan tilegne seg kunnskap gjennom tekster de kan mestre. Bildestoffet er variert, og bildetekstene er skrevet i en godt lesbar skrifttype. Vi har delt inn oppgavestoffet i studieoppgaver, samtaleoppgaver og samarbeidsoppgaver. Boka har også «Filosofisk hjørne» som et gjennomgående element. Elevene blir aktivisert, og de får erfaring og øvelse i å vurdere og i å ta stilling. De blir bevisstgjort ulike måter å lære på og får øve på dialog og aktiv refleksjon. Elevboka er organisert slik at det er lett og tydelig å identifisere hvilken tradisjon en er innenfor. Boka kan derfor lett brukes i temaorganisert undervisning.
Denne boka er en lesebok for alle på hvert trinn. Elever på ulikt lesenivå kan tilegne seg kunnskap gjennom tekster de kan mestre. Bildestoffet er variert, og bildetekstene er skrevet i en godt lesbar skrifttype. Vi har delt inn oppgavestoffet i studieoppgaver, samtaleoppgaver og samarbeidsoppgaver. Boka har også «Filosofisk hjørne» som et gjennomgående element. Elevene blir aktivisert, og de får erfaring og øvelse i å vurdere og i å ta stilling. De blir bevisstgjort ulike måter å lære på og får øve på dialog og aktiv refleksjon. Elevboka er organisert slik at det er lett og tydelig å identifisere hvilken tradisjon en er innenfor. Boka kan derfor lett brukes i temaorganisert undervisning.
Boka har et grundig bakgrunnsstoff differensiert i to nivå: en kortversjon og en utdypende versjon for dem som vil gå grundigere inn i stoffet. Lærerens bok inneholder skjematiske oversikter til hvert hovedtema. Skjemaene tydeliggjør læringsmål, og de gir en god oversikt over hvordan grunnleggende ferdigheter øves i temaet. Metodestoffet gir kommentarer og tips til oppgavestoffet i elevboka. Et eksemplarisk opplegg, der en arbeidsmetode blir utdypet, fins også til hvert tema. I tillegg er det utarbeidet forslag til arbeidsplaner der KRL er satt inn i en sammenheng.
Da Madonna-gåten solgte nærmere 35 000 eksemplarer før jul, tenkte forfatterne: Det må da være mulig å skvise mer ut av denne ideen. Og resultatet holder du nå i hendene.Løsningen på Madonna-gåten forutsetter at du har lest Madonna-gåten som igjen forutsetter at du har lest Da Vinci-koden, som på sin side knapt forutsetter at du kan lese i det hele tatt. I denne boken avslører Botterli, Nærum og Udnæs endelig sine kilder. Her får du vite hvor sann Madonna-gåten faktisk er. Den er usannsynlig sann. Unntatt de bitene som åpenbart er diktet opp. Hvor tar de det fra?Nå trenger du ikke lure lenger. Her forteller de deg akkurat hvor de tok det fra. Boken er dessuten krydret med humor. Til glede for elever på videregående skole, inneholder boken også et FIKS FERDIG SÆREMNE, klar til avskrift, kopiering eller nedlasting. Les den nå, ellers kommer du ikke til å skjønne noe av de neste oppfølgerene!
Denne boka er en lesebok for alle på hvert trinn. Elever på ulikt lesenivå kan tilegne seg kunnskap gjennom tekster de kan mestre. Bildestoffet er variert, og bildetekstene er skrevet i en godt lesbar skrifttype. Vi har delt inn oppgavestoffet i studieoppgaver, samtaleoppgaver og samarbeidsoppgaver. Boka har også «Filosofisk hjørne» som et gjennomgående element. Elevene blir aktivisert, og de får erfaring og øvelse i å vurdere og i å ta stilling. De blir bevisstgjort ulike måter å lære på og får øve på dialog og aktiv refleksjon. Elevboka er organisert slik at det er lett og tydelig å identifisere hvilken tradisjon en er innenfor. Boka kan derfor lett brukes i temaorganisert undervisning.
Lærerens bok har et grundig bakgrunnsstoff til støtte for læreren innenfor alle tradisjoner og temaer. Fortellingsstoffet for elevene er utdypet med kontrollspørsmål og forslag til samtaletema. Oppgavestoffet legger i stor grad opp til aktiviteter der arbeid med språket er sentralt. Metodestoffet legger godt til rette for tverrfaglig arbeid og temaorganisering av undervisningen, og er variert med tanke på elevenes ulike læringsstiler.
Boka har et grundig bakgrunnsstoff differensiert i to nivå: en kortversjon og en utdypende versjon for dem som vil gå grundigere inn i stoffet. Lærerens bok inneholder skjematiske oversikter til hvert hovedtema. Skjemaene tydeliggjør læringsmål, og de gir en god oversikt over hvordan grunnleggende ferdigheter øves i temaet. Metodestoffet gir kommentarer og tips til oppgavestoffet i elevboka. Et eksemplarisk opplegg, der en arbeidsmetode blir utdypet, fins også til hvert tema. I tillegg er det utarbeidet forslag til arbeidsplaner der KRL er satt inn i en sammenheng.
Lærerens bok har et grundig bakgrunnsstoff til støtte for læreren innenfor alle tradisjoner og temaer. Fortellingsstoffet for elevene er utdypet med kontrollspørsmål og forslag til samtaletema. Oppgavestoffet legger i stor grad opp til aktiviteter der arbeid med språket er sentralt. Metodestoffet legger godt til rette for tverrfaglig arbeid og temaorganisering av undervisningen, og er variert med tanke på elevenes ulike læringsstiler.
Boken tar sikte på å gi leseren en grunnleggende forståelse av den økonomiske referanserammen for konkurransereglene samt bruk av økonomisk ekspertkunnskap ved anvendelse av konkurranseretten. Nøtteskallboken gir leseren en oversikt over grunnprinsippene i konkurranseretten: kontroll med samarbeid, kontroll med misbruk av dominerende stilling og kontroll med fusjoner og oppkjøp. Boken dekker både norsk konkurranserett og EU/EØS-konkurranseretten og gir en oversikt over de prosessuelle rammene for konkurranseretten, herunder privat håndheving av konkurransereglene.Forfatterne er alle er tilknyttet konkurranserettsgruppen i Advokatfirmaet Simonsen Vogt Wiig AS. De har erfaring med konkurranserettslig og konkurranseøkonomisk rådgiving innenfor de fleste sektorer, særlig i regulerte sektorer som telekommunikasjon, finans og næringsmidler. Flere av forfatterne har bakgrunn fra ulike konkurransemyndigheter, både nasjonalt og på EØS-nivå i Brussel. De har også erfaring med å prosedere konkurransesaker i nasjonale domstoler og for de europeiske domstolene i Luxembourg.Les første kapittel gratis her og se om boken er noe for deg:Kapittel 1 Konkurranserett i et nøtteskall(pdf, 161,57 kB) Forord og innhold(pdf, 108,83 kB)
Dette læreverket dekker den nye læreplanen for vg3 fjell- og bergverksfaget etter fagfornyelsen. Videre dekkes vg2 anleggsteknikk når det gjelder fjell- og bergverksfaget. Boka tar sikte på å gi eleven og læreren en god innføring i faget og skape forståelse for fjell- og bergverksfagets dybde og kompleksitet. Læreverket består av trykt bok og nettressurs. Fjell- og bergverksfaget fordyper seg i fjellsikring, knuseverk og bergsprengning. Boka tar for seg kjerneelementene i læreplanen, og de tverrfaglige temaene er godt belyste og innarbeidet i fagteksten. Boka er rikt illustrert med bilder og figurer for å gi relevante og gode eksempler. Peder B. Egeland er høyskoleutdannet innen maskinteknikk. Til daglig er han medeier og konsernleder i Nordic Gruppen, men både prosjekterer og selger nye anlegg til stein, pukk og mineralindustrien. Peders tiårige erfaring fra pågående prosjekteringsarbeid sammen med teamet i Nordic Gruppen har gitt bred og god kunnskap om hvordan hvert enkelt anlegg designes til det beste for de ressursene anlegget skal behandle. Sindre Linstad har fagbrev innen fjell og bergverk og mastergrad i friluftsliv. Til daglig jobber han som prosjektleder i MHM Entreprenør & Service AS. Sindres 12-årige erfaringsbakgrunn fra bransjen kombinert med teknisk kompetanse har gitt ham en dyp fagforståelse, både innen ingeniørfaglige og miljømessige sammenhenger. Hans lidenskap for fjellet og utendørsaktiviteter reflekteres også i hans arbeid med å sikre bærekraftige løsninger i fjell- og bergverksindustrien. Didrik S. Nordstrøm har fagbrev i fjell- og bergverksfaget og er sertifisert som bergsprenger, bergsprengningsleder og sikkerhetsrådgiver. Parallelt videreutdannet han seg ved Fagskolen Innlandet og Handelshøyskolen BI. Slik la praktisk erfaring og teoretisk kunnskap grunnlaget for rollen som prosjektleder. I dag arbeider han som Country Manager hos Nitro Consult i Norge. Didriks kunnskaper og lidenskap for pedagogikk og ledelse har også kommet denne læreboken til gode.
Havørred – Refleksioner på kysten, 2 udgave I bogen ”Havørred – Refleksioner på kysten”, hvis fokus er kastefiskeri med kunstagn på spinne-, flue- og bombardagrej, får du overblikket over de faktorer, som gør, at du ikke blot kommer hjem med gode oplevelser – men også fanger fisk. ”Refleksioner på kysten” er med andre ord den komplette guide til kystørredfiskeri med kunstagn: Begynderen vil kunne lære al den vigtige basisviden helt fra grunden, den rutinerede kystfisker vil kunne finde ny inspiration til at forbedre og udvikle sit fiskeri – og selv de allermest hardcore kysteksperter får chancen for at kaste sig over nye og mere avancerede teknikker, der løfter effektiviteten af kystfiskeriet op på et helt nyt niveau. Del 1 giver dig en interessant introduktion til havørredens biologi, adfærd og fourageringsmønstre året rundt samt dens færden under forskellige vejr og vindforhold. Kendskabet til, hvor og hvornår du skal fiske, samt hvilken strategi du skal lægge for at komme på kastehold og få præsenteret din kunstagn for kystørreden, er nemlig uhyre vigtig for at få fisk. Succes på kysten kræver dog ikke blot grundviden og god strategi, men også at du holder stand mod elementerne længe nok til stadig at være på pletten, når chancerne for det magiske havørredhug opstår ud af det blå.I del 1 får du derfor også en række praktiske tips til det udstyr, som skal til, for at holde dig varm og tør – og dermed sikre den udholdenhed, som er nødvendig for at tilbringe en masse timer på kysten i al slags vejr. Del 2 indledes med et spændende indblik i, hvilke mekanismer man som spinne- og fluefisker på kysten kan udnytte for at udløse havørredens hugrefleks. Kystfiskeri efter havørred er et fiskeri, hvor alle kan være med – og del 2 fortsætter med en inspirerende og detaljeret gennemgang af de letteste samt mest populære metoder til spinne-, bombarda- og fluefiskeri på kysten. Her finder du alt, hvad der er værd at vide om grej og teknikker for at komme godt i gang med kystfiskeriet – plus en detaljeret gennemgang af alle de vigtigste og mest effektive typer af blink, fluer og andre kunstagn. Del 3 byder på et af de største kvantespring i kystfiskeriets historie – nemlig fiskeriet med småkrogsmontager og -takler. Med de traditionelle kystteknikker med relativt store standardkroge landes kun i gennemsnit 40-45 % procent af alle havørredkontakter – uanset om du fisker med spin, flue eller bombarda. Men - med de nyeste fisketeknikker, der i gennemsnit giver en landingsrate i spektret 65-85 %, vil selv de dygtigste kystfiskere få et helt nyt es på hånden. Med de banebrydende nye metoder, hvor omdrejningspunktet er asymmetrisk monterede trekroge fra str. 12 og nedefter, er risikoen for at miste havørreden nemlig markant lavere end det, vi kender fra det traditionelle kystfiskeri. Det betyder, at du i praksis mere eller mindre vil kunne fordoble dit fangstudbytte – ikke blot i enkelte situationer, men i praksis stort set uanset hvor, og hvordan du fisker. De nye småkrogstakler er ikke blot mere effektive – de er også mere skånsomme over for fisk, der skal genudsættes, hvilket i en tid, hvor catch & release bliver mere og mere populært, er et tungtvejende argument for at forny og opdatere sine fisketeknikker. De revolutionerende nye kystmetoder, hvis effektivitet underbygges og dokumenteres af kvalitative tests samt bakkes op af et omfattende datamateriale på over 7000 havørredkontakter, vil kunne revolutionere dit havørredfiskeri, hvis du har den energi, tålmodighed og fisketekniske kunnen, som det kræver. ”Refleksioner på kysten” er en bog, der ikke går på kompromis med de vigtige detaljer: Selvom nogle ting isoleret set har en marginal effekt, kan summen og samspillet af en masse mindre detaljer – som alle er perfektioneret – tilsammen betyde virkelig meget for din succes på kysten. Ønsker du at få det fulde fangstmæssige udbytte af den tid, du bruger på kysten, kræver det altså, at du reflekterer over dine valg – og sætter dig grundigt ind i alle de mange forskellige faktorer, der har indflydelse på dine chancer for at fange den eftertragtede kystørred.Med ”Refleksioner på kysten” er du klædt godt på til at foretage alle disse valg, som i den sidste ende bringer dig nærmere drømmefisken. Selv ikke den mest seriøse kystfisker afstår fra en flirt med lykkens gudinde, men der er ingen grund til at give hende for meget løsline...
Vi lever i en motsägelsefull tid. Den språkliga och kulturella mångfalden ökar lokalt men minskar globalt. Språk dör ut i snabb takt och en miljon arter riskeras att utrotas inom några årtionden. Kamoufleras denna faktiska utarmning bakom en reorik om växande mångfald? Orkar vi möta det annorlunda utan att vilja förändra det? Och vilket är sambandet mellan kulturell likformighet och en minskande biologisk artrikedom?I detta nummer av Tidens tecken utforskar författarna spänningen mellan heterogenitet och homogenitet i en mångtydig och snabb föränderlig värld.
«Forfatterne bak» har tidligere stått bak bestselgere som Madonnagåten og Busemannen, skrevet i samarbeid med Knut Nærum. Denne gangen leverer de en høyst uautorisert versjon av Erna Solbergs første statsministerår, et hylende morsomt (men kan hende ikke 100% sannferdig) kikk bak kulissene i en dagbok skrevet uten filter.
Olav Lyndrup; Thor Langgård; Martin Krag Rasmussen; Roland Hachmann; Peter Holmboe; Peder Petersen; Anja Mandal Jensen; Jacob Munter; Peter Teglhøj; Anders Bugge Vegger; Peter Olsen; Claus Olesen; Rasmus Kragh Wendelboe; Helle Dahl Rasmussen; Per N
Denne antologi er et resultat af et toårigt udviklingsprojekt om Flipped Learning baseret på et samarbejde mellem IT-Center Fyn og Region Syddanmark. I 20 artikler inviterer en række engagerede undervisere læseren ind i klasseværelset og deler deres Flipped Learning baserede undervisningsforløb samt deres refleksioner over elevernes læring.
I Virksomhedsøkonomi B & A1 finder du teori-stoffet til din undervisning i virksomhedsøkonomi i grundforløbet samt på på B-niveau og første del af A-niveau. Det betyder, at alle elever kan starte med at gennemgå det samme stof – uanset om eleverne vælger at afslutte faget på A- eller B-niveau.Eleverne vil opleve sproglig og faglig progression i materialet. Samtidig sigter materialet efter at sætte læreplanens økonomiske kompetencer i spil og til at klæde eleven på til videregående studier.Udgivelsen giver gode muligheder for at tilrettelægge en alsidig og differentieret undervisning.Virksomhedsøkonomi B & A1 er beregnet til brug i faget virksomhedsøkonomi på B-niveau og første del af A-niveau på hhx og tilsvarende enkeltfag under åben uddannelse. Materialet kan også anvendes på andre uddannelser, hvor der er behov for en grundlæggende indføring i virksomhedsøkonomi.Materialet sælges også i Virksomhedsøkonomi iBog®Vær opmærksom på at opgaver, excelskabeoner, videoer og interaktiviteter kun findes i iBogen og kræver indkøbt adgang.
Danish-Jewish co-existence has now officially existed for over 300 years. Having since childhood been fascinated by the Torah scroll’s wealth of velvet and shining silver and the chinking of tiny bells when on the Festival of Rejoicing in the Torah the scrolls are borne round the synagogue by men dressed in black, I could only as an adult wonder that no one had written about these things. My surprise was no less when during the registration of items commenced in connection with an exhibition celebrating the Jewish Community’s 300th anniversary, it emerged that some of the foreign-looking silver objects had in fact been made by Copenhagen masters. So there was no need of any prolonged consideration when on behalf of The Society for the Publication of Danish Cultural Monuments (Selskabet til Udgivelse af Danske Mindesmærker) Dr. Erik Fischer proposed to me that I should write a book on Danish Jewish art. However, any attempt to describe this almost unresearched area of Danish art history could only be made by involving art historians who had worked with related subjects in the history of Danish art. I owe a special debt of gratitude to the individual writers. Not only for their contributions, which have given the book an art-historical breadth, but also for their enthusiasm and determination. (Extract from Mirjam Gelfer-Jørgensen’s foreword).Contents: Foreword and introduction (by Mirjam Gelfer-Jørgensen) – Jews in Denmark (by Bent Blüdnikow) – Religion and image (by Mirjam Gelfer-Jørgensen) – Jewish symbols (by Mirjam Gelfer-Jørgensen) – The dream of the Messiah (by Karen Sorgenfrey) – Representations of Jews in Danish medieval art (by Ulla Haastrup) – The Danish synagogues - The synagogue as a place of worship (by Mirjam Gelfer-Jørgensen) – The Danish synagogues (by Joachim Meyer) – Jewish Burials (by Mirjam Gelfer-Jørgensen) - Jewish sepulchral art in Denmark (by Karin Kryger) – Silver for synagogue and home (by Mirjam Gelfer-Jørgensen) – Textiles for synagogue and home (by Mirjam Gelfer-Jørgensen) – Rabbinical vestments (by Hanne Frøsig Dalgaard) – Torah binders from Denmark (by Naomi Feuchtwanger-Sarig) – Illuminated Hebrew manuscripts in Denmark (by Ulf Haxen) – 18th-century Hebrew illuminated manuscripts from Denmark (by Iris Fishof) – Danish-Jewish Painters and the image of Danish Jews – Emancipation and bourgeois ideals (by Mirjam Gelfer-Jørgensen) – The stage jew (by Niels Peder Jørgensen) – Danish-Jewish Painting (by Lise Svanholm) – The scenographer Arnold Wallick (by Niels Peder Jørgensen) – Jewish Patrons of the Arts in Denmark (by Vibeke Woldbye) – Jewish art in the 20th century (by Mirjam Gelfer-Jørgensen) – Glossary – Index of names – Index of Places – Subject index etc. Bound, canvas in two colours, embossed, and with a dust jacket. Large format, ca. 25 x 34,5 cm. The book contains 590 pages with 427 illustrations. The front cover shows a Torah shield of silver with inlaid stones. Denmark, after 1732. There are two mighty lions flanking the tablets with the ten commandments and the exquisitely made crown. A varied and beautiful pattern of lines and leaves covers the lower part of the shield as a border round the inscription.
Jo Blicher Møller og Thorstein Thomsen; Kristian Himmelstrup; Jens Blendstrup; Brian B. Christensen; Dennis Gade Kofod; Peder Frederik Jensen; Frank Egholm Andersen
La Petite Mort Den Lille Død Det franske begreb ”La Petite Mort” er en metafor for orgasme. I videre betydning kan temaet referere til den spirituelle udfrielse, som kommer med orgasme, eller en kort periode af melankoli eller transcendens, som resultat af udladningen af livskraft. At gi slip. "La Petite Mort" er fællestitlen for en serie erotiske tegninger, jeg påbegyndte for flere år siden og i perioder er vendt tilbage til. For et par år siden fik jeg ideen til en bogudgivelse med en slags ”omvendt illustration”. At få nogle andre bud på mine tegninger, i litterær fiktion. Derfor opfordrede jeg forskellige forfattere til at byde ind på én af de tematiske tegninger efter eget valg. Forfatterhjerner interagerer faktisk meget forskelligt (ligesom billedkunstneres), og for nogle er det en ubrugelig fremgangsmåde. Men der var heldigvis nogle mere visuelt orienterede forfattere, som tog udfordringen op. Deres fine og meget forskellige tekster har gjort denne bog mulig. En yndet påstand blandt nogle kvinder, blandt andet en kvindelig forfatter jeg hørte i radioen, er at kvinder er optaget af det erotiske, hvorimod mænd kun tænker på sex. Påstanden er muligvis baseret på disse kvinders erfaringer med den type mænd som de tænder på, men jeg opfattede det som en grov sexistisk generalisering. Derfor er det kun mænd der kommer til orde i denne lille bogudgivelse. Forskellige mænd. Bedøm selv. Jo Blicher Møller JOMO.DK
The book contains six articles by different authors: Bo Gyllensvärd, The Buddha found at Helgö Peter Harbison, The Helgö crozier head Morten Axboe, The bracteates from Helgö Jan Peder Lamm, Figural gold foils found in Sweden: a study based on the discoveries from Helgö Torun Zachrisson, The holiness of Helgö Synnöve Reisborg, The twenty-sixth figural gold foil. Report on the 1981 excavation of the remaining part of Foundation II in Building Group 2
