Kirjojen hintavertailu. Mukana 12 083 983 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Annette Yates

Und Schier Zerflossen Raum Und Zeit.: Zu Den Texten Der Annette Von Droste-Hulshoff
"Meine Lieder werden leben, / Wenn ich langst entschwand, / Mancher wird vor ihnen beben, / Der gleich mir empfand," so dichtete selbstbewusst 1820 die 23-jahrige Annette von Droste-Hulshoff, die noch mit keiner Zeile an die Offentlichkeit getreten war. Ihre erste Gedichtausgabe erschien 1838 bei Aschendorff in Munster, blieb jedoch ohne groaere Resonanz. Dies geschah erst fur kurze Zeit 1841 mit der Publikation der "Judenbuche" und 1844 mit ihrer ersten groaen Gedichtausgabe bei Cotta in Stuttgart. Der geringe Erfolg machte ihr nichts, sie war sich ihres Wertes bewusst. Sie wolle lieber ihre "blasirte Zeit und ihre Zustande ganzlich mit dem Rucken" ansehen, "ich mag und will jetzt nicht beruhmt werden, aber nach hundert Jahren mocht ich gelesen werden." Um die Jahrhundertwende zahlte die Droste zu Deutschlands bedeutendsten Autoren. Der vorliegende Band von dem bekannten Droste-Forscher Winfried Woesler, Universitatsprofessor in Osnabruck und langjahriger Vorsitzender der Droste-Gesellschaft in Munster, versammelt ein Dutzend ausgewahlter Beitrage. Seine intensive Beschaftigung mit den Texten der Droste fordert erstaunlich Modernes zutage und regt an, mehr von der Dichterin zu erfahren und zu lesen.
How to Begin? Architecture and Construction in Annette Spiro's First-Year Course, ETH Zurich
How does one teach architecture and construction in the first year of studies; and how does one handle pre-existing experience and the different potential of the prospective architects? Annette Spiro, architect and ETH Professor, has dealt intensively with these questions over many years. As a passionate teacher it has been a constant concern of hers to introduce her students to the subject with adept expertise but also with her own great curiosity. Her aim is to spark the students' enthusiasm and delight for their own projects and their qualities. In six sections the book spotlights the various different aspects and influences that come into play in the students' designs during the first year of studies. In this process the lectures assume as much significance as the projects themselves and the personal surroundings of the students who express their experience of the course in interviews. The weekly exercises delineate the essential elementary terms and principles that are taught in the first year. A glossary addresses important key ideas and theses in architecture, while the logbook presents accompanying events and publications that contribute in shaping the first year of studies.