What’s Up 4-6 är en utgående serie för kompletteringsköp så länge lagret räcker. Vi hänvisar våra kunder till New What’s Up 4-6.Elevfacit till övningar i Workbook och till Did you get it? i Textbook.
What’s Up 4-6 är en utgående serie för kompletteringsköp så länge lagret räcker. Vi hänvisar våra kunder till New What’s Up 4-6.I lärarmaterialet finns bl.a. kapitelkommentarer, extraövningar, bildordlistor, extra lästexter, fonetikövningar, planeringsblad, utvärderingsblad, konversationsövningar och läxblad.
Fjärde, reviderade upplagan!Hur kan man möta barns intresse för skriftspråket och göra det till ett lika naturligt inslag i utvecklingen som talspråket? Redan små barn har idéer om hur man skriver och läser. De ritar bokstäver i rader och frågar vad det står. De är nyfikna på varför man skriver och läser och hur det går till. De prövar och förändrar hela tiden sin uppfattning om att skriva och läsa. Det är den här nyfikenheten och lusten vi som vuxna och lärare måste ta vara på – oavsett om barnet befinner sig i förskolan, förskoleklassen, fritidshemmet eller skolanBarn upptäcker skriftspråket kom ut första gången 1993 och baserades på de stora studier inom skriv- och läsforskning som författarna genomförde i slutet av 1980- och början av 1990-talen. Sedan dess har tusentals verksamma och blivande lärare inom förskola och skola läst och uppskattat boken. När den nu utkommer i sin fjärde upplaga har nya forskningsrön berikat framställningen som även uppdaterats i förhållande till nya styrdokument och ett nytt bildmaterial har tillkommit. De teoretiska avsnitten kompletteras med avsnitt om praktisk, didaktisk tillämpning.Ur innehållet:Skriftspråkets konstruktionSkriftspråksutvecklingens olika stadierHur lär sig barn?Att studera skriftspråksutvecklingenDidaktiska utgångspunkter och tillämpningBoken vänder sig till blivande och yrkesverksamma förskollärare och grundlärare.Sagt om boken"De tidigare upplagorna bör bytas ut mot denna reviderade upplaga eftersom här har tillkommit mycket som är nytt - inte minst nya styrdokument att förhålla sig till. Här finns även ny teknik och nya sociala medier som påverkar bokens ämne och som är en ny aspekt på att lära sig läsa och skriva. Ett nytt bildmaterial har tillkommit. Författarna förhåller sig även till svenska skolelevers sjunkande läsresultat i internationella studier." BTJ häfte 13124037 Lektör Ulf MalmqvistOm författarnaFörfattarna är alla fil.dr i pedagogik. De är universitetslektorer och verkar som forskare och lärare vid Göteborgs universitet och Högskolan i Borås.
What’s Up 4-6 är en utgående serie för kompletteringsköp så länge lagret räcker. Vi hänvisar våra kunder till New What’s Up 4-6.I "Progress tests" dokumenteras elevernas framsteg. De ingår i lärarmaterialet för åk 4 men är fristående produkter för åk 5 och 6 och säljs separat. Varje test är indelat i fyra delar som var och en testar läsa, lyssna, tala och skriva. Ljudfilerna till hörövningarna i testen finns i ”What’s up? 5, Lärarens ljudfiler (mp3)”, best. nr 523-3290-0.
What’s Up 4-6 är en utgående serie för kompletteringsköp så länge lagret räcker. Vi hänvisar våra kunder till New What’s Up 4-6.I "Progress tests" dokumenteras elevernas framsteg. De ingår i lärarmaterialet för åk 4 men är fristående produkter för åk 5 och 6 och säljs separat. Varje test är indelat i fyra delar som var och en testar läsa, lyssna, tala och skriva. Ljudfilerna till hörövningarna i testen finns i ”What’s up? 6, Lärarens ljudfiler (mp3)”, best. nr 523-3291-7.
Henrik Sjöman; Johan Slagstedt; Johanna Deak Sjöman; Tom Ericsson; Allan Gunnarsson; Eva-Lou Gustafsson; Erik Johansson; Tomas Lagerström; Lisa Norfall; Örjan Stål; Björn Wiström; Johan Östberg
Stockholms Gartnersällskap har utsett samt Stadsträdslexikon av Henrik Sjöman och Johan Slagstedt till Årets Trädgårdsbok 2016 Med rätt träd på rätt plats och situation är mycket vunnet. Träd i urbana landskap är den första av två volymer böcker som hjälper studenter och olika yrkeskategorier så som landskapsarkitekter, planerare, trädgårdsmästare och anläggare med vägledning i vilka olika situationer som kan uppstå i en stad och hur det påverkar trädanvändningen, vilka strategier olika träd är utrustade med och hur man kan dra nytta av dem i stadsmiljö samt hur man slutligen väljer rätt art eller sort för varje plats och funktion.?Träd i urbana landskap går kapitel för kapitel igenom allt väsentligt som har med stadsträd att göra, från ekologi och design till växthantering och marklära.??Träd i urbana landskap utgör tillsammans med andra delen Stadsträdslexikon, som är ett referensverk med över 1000 träd, ett ovärderligt verktyg i arbetet att skapa livskraftiga trädbestånd och därmed hållbara och attraktiva städer.
Kommunikation och samtal skapar liv, kultur och lärande och fungerar som ett kitt i förskolans och skolans värld. När samtal används långsiktigt och i mer strukturerade former kan de även bidra till förskolors och skolors utveckling. Om det handlar den här boken, vars huvudsakliga syfte är att beskriva olika samtalsmodeller som författarna menar kan stärka medarbetarnas professionskunnande och verksamhetens utvecklingsarbete. Exempel på samtalsformer som tas upp är: motiverande samtal, lärande samtal, kollegahandledning i grupp, dialogiska samtal, rollspel och olika modeller för att skapa delaktighet genom samtal. En genomgång av den nationella och internationella forskningen om skolutveckling visar att samtalet som utvecklingsresurs är ett förhållandevis outforskat område. Här utgör denna bok ett bidrag. Men det är inte fråga om någon enkel metodbok. I stället förklaras varje samtalsmodell utifrån sin teoretiska utgångspunkt och författarna visar på modellens användbarhet i förskolans och skolans utvecklingsarbete.Boken vänder sig till personer med lednings- och utvecklingsuppdrag i förskola och skola, framför allt till rektorer och biträdande rektorer. Den kan även fungera som litteratur på rektorsutbildningen samt på lärarutbildningen.
Kim Salomon; Anders Ekström; Johan Fornäs; Bengt Gustafsson; Karin Gustavsson; Erik Hedling; Carl-Göran Heidegren; Jan Hjärpe; Kristina Jennbert; Helge Jordheim; Thomas Kaiserfeld; Leif Lönnblad; Anders Palm; Hans Ruin; Johan Stenström; Henrik H. Svensen; Carl Troein; Johan Östling
Humanistiskt och naturvetenskapligt orienterade forskare har inte samma erfarenheter av tidsbegreppet. Likväl finns tangeringspunkter. Frågor om vad tid är, hur den konceptualiseras, vad den betyder och hur dess parametrar utstakas av naturen är intrasslade i varandra. Och perspektiven är otaliga. Naturvetenskapens tid är objektiverad och förrumsligad, medan litteraturen också fångar den tid vi som människor är och lever i. Mekaniskt mätt tid är endimensionell och objektiv medan upplevd tid är mångdimensionell och subjektiv, samtidigt som livscykelns fysiologiska dimension genomsyrar våra sociala liv. I alla dessa processer finns och verkar således tiden, men att medvetet tänka på den är, så vitt vi vet, ett privilegium för människan. Tanken med denna tvärvetenskapliga antologi, med bidrag av forskare inom fysik, geologi, sociologi, etnologi, historia, idéhistoria, litteraturvetenskap och filmvetenskap, är att greppa tiden i dess komplexitet och stimulera till dialog mellan olika synsätt och vetenskapsdiscipliner. Läs om tidsskildringar i historiska tv-dramer, om den tidsperiod som numera kallas för antropocen, om rumtid och tidsaktivism, om tid som mäts av den märkvärdiga "tiotusenårsklockan", om tiden i mikrokosmos och tiden i rymden både den faktiska rymden och den som skapades av Harry Martinson.
Birgitta Agazzi; Mats Bergquist; Bengt Dennis; Jan-Erik Enestam; Lars-Åke Engblom; Gunnel Gustafsson; Henrik Hagemann; Arne Hardin; Guy Lindström; Snjolaug G. Olafsdottir; Carolina sandö; Hans H. Skei; Fredrik Sterzel; bengt Sundelius; Björn von Sydow; Jacob Westberg; Claes Wiklund; Lena Wiklund; Henrik Wilén; Henrik Wivel
Det nordiska samarbetet har tjänat de nordiska invånarna väl under efterkrigstiden och kan karakteriseras av fyra spårbyten.Efter det första spårbytet på 1950-talet bildades, efter ett kollapsat försök till en skandinavisk försvarsgemenskap, Nordiska rådet och individens fria rörlighet inom Norden stod i fokus. Det andra spårbytet ägde rum 20 år senare, då man övergick till ett sektorbaserat programsamarbete genom ett fyrtiotal nordiska institutioner och tre centrala politiska sekretariat.Efter ytterligare ungefär 20 år sker ett tredje spårbyte i det finländska och det svenska EU-inträdets fotspår. Då misslyckas försöket att geografiskt bygga upp ett s.k. trepelarsystem inom Nordiska rådet.Det fjärde spårbytet, huvudämnet i denna antologi, började 2007 2009 då ett nordiskt försvarspolitiskt samarbete formades. NORDEFCO bildas, Thorvald Stoltenbergs rapport 2009, en nordisk solidaritetsförklaring antas av utrikesministrarna 2011 och civil säkerhet blir viktigare. Därmed är cirkeln sluten. Samarbetet är tillbaka där man började: säkerheten. För ögonblicket lever vi mellan en europeisk säkerhetsgemenskap och Rysslands geopolitiska återkomst. Att sätta säkerheten främst känns angeläget i Norden.Förord av Björn von Sydow Medverkande författare: Birgitta Agazzi, Alyson Bailes, Mats Bergquist, Bengt Dennis, Jan-Erik Enestam, Lars-Åke Engblom, Gunnel Gustafsson, Henrik Hagemann, Arne Hardis, Guy Lindström, Snjólaug Ólafsdóttir, Carolina Sandö, Hans H. Skei, Fredrik Sterzel, Bengt Sundelius, Jacob Westberg, Claes Wiklund, Lena Wiklund, Henrik Wilén och Henrik Wivel.
I Bönbok för barn finns ord för bön och reflektion, skrivna av några av våra mest kända författare och poeter. Boken innehåller klassiska och nyskrivna texter, illustrerade med varma akvareller av kalligraf Charlotta Folkelind. En vacker bok för barn och föräldrar, med ord att bära med sig och bli buren av – i skymningen, under natten, när morgonen gryr, in i en dag och vidare genom livet. Medverkande författare i urval: Astrid Lindgren Margareta Melin Lars H Gustafsson Britt G Hallqvist Ylva Eggehorn Erik Tilling Lina Sandell Bönbok för barn är en uppskattad present och gåva vid dophögtid, barnvälsignelse och födelsedagar.
Kommunikation och samtal skapar liv, kultur och lärande och fungerar som ett kitt i förskolans och skolans värld. När samtal används långsiktigt och i mer strukturerade former kan de även bidra till förskolors och skolors utveckling. Om detta handlar den här boken, vars huvudsakliga syfte är att beskriva olika samtalsmodeller som författarna menar kan stärka medarbetarnas professionskunnande och verksamhetens utvecklingsarbete. En genomgång av den nationella och internationella forskningen om skolutveckling visar att samtalet som utvecklingsresurs är ett förhållandevis outforskat område. Här utgör denna bok ett viktigt bidrag. Det är inte någon enkel metodbok. I stället förklaras varje samtalsmodell utifrån sin teoretiska utgångspunkt och författarna visar på modellens praktiska användbarhet i förskolans och skolans utvecklingsarbete. I denna andra uppdaterade upplaga har ytterligare en samtalsmodell bifogats som syftar till att ledare och medarbetare tar kontroll över verksamhetens utvecklingsprocess och förbättringsområden. Totalt presenteras tio olika samtalsmodeller. Boken vänder sig till personer med lednings- och utvecklingsuppdrag i förskola och skola. Den kan även fungera som litteratur på rektorsutbildningen samt på lärarutbildningen.
Anneli Ozanne; Johan Zelano; Markus Axelsson; Filip Bergquist; Ólöf Eliasdóttir; Karin Eriksson; Linda Gustafsson; Alicia Hellgren; Carina Hellqvist; Karin Håkansson; Erik Kristersson; Sofia Ljunggren; Maria H. Nilsson; Ingela Nygren; Hanna Persson; Åsa Rejnö; Annika Renck Ljunggren; Isabelle Rydén; Malin Sixt Börjesson; Cecilia Skoglund; Anja Smits; Jenny Snickars; Jessika Ågren
För god vård vid neurologiska sjukdomar behövs många gånger teamsjukvård av flera professioner – sjuksköterskor, läkare, fysioterapeuter, arbetsterapeuter, logopeder, dietister, socionomer, psykologer, m.fl. Den här boken vill inspirera, ge stöd och förmedla kunskap kring hur teamarbete i neurologisk vård kan utföras och utvecklas.Den första delen fokuserar på hur team inom neurologisk vård kan vara uppbyggda och hur teamet kan arbeta för att utveckla sin vård samt framtida utmaningar. Den andra delen beskriver teamarbete vid specifika neurologiska sjukdomar.Teamarbete i neurologisk vård vänder sig till dig som studerar på grundnivå eller avancerad nivå, eller som redan arbetar med vård av personer med neurologiska sjukdomar. Boken är också tänkt för alla som kommer i kontakt med personer med neurologisk sjukdom och har behov eller intresse av samverkan med team inom neurologisk vård.
Under det kalla kriget hade Sverige en av de större arméerna i världen. I ett skarpt läge hade landet kunnat mobilisera uppemot 800 000 soldater. Inte bara människor, bussar och lastbilar var krigsplacerade, utan hela samhället kunde gå från fred till krig på mycket kort tid. Miljontals svenskar kom genom åren att få en i förväg bestämd roll i detta väldiga krigsmaskineri. Den stora armén presenterar i detalj hur armén var organiserad, hur den var utrustad och beväpnad och hur den skulle ha fungerat i krig. Boken är inte bara en nostalgisk resa till ungdomen för flertalet svenska män över 45 år, utan även en rikt illustrerad presentation av Sveriges största projekt genom tiderna.
Gunilla Hedlin; Kjell Larsson; Catarina Almqvist Malmros; Morgan Andersson; Ulf Bengtsson; Mikael Benson; Janne Björkander; Maria Bradley; Jonas Brisman; Gunnar Bylin; Barbro Dahlén; Gunnel Emenius; Lennart Emtestam; Nils E Eriksson; Bertil Forsberg; Tony Foucard; Guro Gafvelin; Per Gustafsson; Marianne van Hage; Bill Hesselmar; Christer Janson; Juha Kere; Gunnar Lilja; Anders Lindén; Anders Lindfors; Hans-Gustaf Ljunggren; Erik Melén; Eva Millqvist; Per Montan; Gunnar Nilsson; Lennart Nordvall; Agnes Pal; Teet Pullerits
Allergi och astma är en unik bok som ger en bred samlad kunskap om astma, allergologi och annan överkänslighet. Boken har genomgått genomgripande förändringar och är en kraftigt reviderad version av Allergi och annan överkänslighet i praktisk sjukvård från 1999. Astma och allergi är en grupp av sjukdomar med olika och komplicerade bakomliggande mekanismer varför en bred kunskap inom allergologi och överkänslighet krävs för handläggning av patienter med sjukdomar i hud, mag-tarmkanal och luftvägar. Att förstå orsaker och samband inom sjukdomsgrupperna kräver också kunskap om allergisk patofysiologi, luftvägsinflammation, immunologi samt icke minst förtrogenhet med olika sjukdomsyttringar och behandlingsmöjligheter.
Charlotte J. Sparrenbom; Hans Jeppsson; Tony Appelo; Gerhard Barmen; Johan Barth; Torleif Dahlin; Peter Dahlqvist; Mark Dopson; Lars O Ericsson; Fritjof Fagerlund; Mattias Gustafsson; Fredrik Mossmark; Jenny Norrman; Bo Olofsson; Göran Persson; Kenneth M Persson; Jan-Erik Rosberg; Lars Rosén
Grundvattenboken vänder sig framför allt till studenter inom geologi, miljövetenskap eller ingenjörsvetenskap. Även den yrkesverksamme inom vattenfrågor på företag, kommun, länsstyrelse eller annan myndighet har nytta av boken. Boken utgör en sammanställning av kunskapsläget inom grundvattenområdet och kan med fördel läsas av alla som är intresserade av vattnet i marken.Hydrogeologi, det vill säga grundvattenkunskap, är läran om vattnet under mark och dess interaktion med annat vatten, luft, jord, berg, levande organismer och växter. Grundvattnet finns inte direkt synligt, som till exempel ytvattnet i sjöar, vilket innebär att dess uppträdande och egenskaper kan vara svåra att greppa. Boken gör det osynliga grundvattnet synligt och ger en bättre förståelse för ämnet och dess komplexitet.I grundvattenboken ges en inblick i hydrogeologins historia, grundläggande processer och begrepp, grundvattenförekomster i Sverige, vattenkemi och mikroorganismer, undersöknings- och utvärderingsmetoder, geologiska och numeriska modeller, föroreningsproblem, vattenrening, lagstiftning och exempel på hydrogeologiska problemställningar i samhället. Utgångspunkten är svenska förhållanden men med globala utblickar.
Sara Uhnoo; Christel Backman; Noomi Asker; Veronica Alfredsson; Christine Becker; Christophe Premat; Christopher Holmberg; Claes Holm; Claire Hogarth; Elisabet Malvebo; Eva Holmgren; Eva Berg; Christophe Demaziere; Bengt Malmros; Stellan Petersson; Ann-Sofie Gustafsson; Andreas Nilsson; Anja Malmberg; Anna Olofsson; Annika Svahn-Ekdahl; Arne Wackenhut; Christian Stöhr; Erik Andersson; Hanna Gyllensten; Harshida Patel; Marie-Louise Eriksson; Petter Svensson; Pia Eriksson; Pia Köhlmyr; Rikard Hedlund; Sara Ekström; Stefan Ekman
Lärare har blivit allt mer medvetna om rummets pedagogiska betydelse och många svenska lärosäten har byggt salar som ger goda förutsättningar för studentaktivitet. Använd rummet är den första högskolepedagogiska boken på svenska om undervisning i Active Learning Classrooms (ALC), hybridsalar, flexsalar och laborativa salar. När lärare använder studentcentrerad och studentaktiv pedagogik i salarna får det positiva effekter på studenters aktivitetsgrad och prestationer. Använd rummet tar upp typiska metoder som kan användas och ger illustrativa och konkreta exempel på läraktiviteter med fokus på vad studenterna gör och varför. Boken presenterar också pedagogiska lärdomar om aktiva lärosalars betydelse för lärare, studenter och lärande, med en stor bredd av lärarerfarenheter från olika lärosäten, undervisningsnivåer och ämnen. Boken ger inspiration och tips till universitetslärare som är nyfikna på att börja använda aktiva lärosalar och till erfarna pedagoger som vill utveckla sin rumsliga kompetens.
Mats Bergstrand; Jagdish Bhagwati; Yves Bourdet; Fredrik Braconier; Henrik Braconier; Karolina Ekholm; Gunnar Eriksson; Ronald Findlay; Gunnar Fredriksson; Birgit Friggebo; Stig Gustafsson; Göte Hansson; Erik Jonasson; Ronald W. Jones; Dale W. Jorgenson; Peter Kindlund; Mats Lundahl; Nils Lundgren; Johan Lönnroth; Anders Milton; Svante Nycander; Inga Persson; Lennart Petersson; Gunnar Petri; Lars Pettersson; Nils-Eric Sandberg; Bo Sandelin; Fredrik Sjöholm; Birgitta Strömbom; Hans Tson Söderström
Den orädde debattören är en vänbok till Bo Södersten på 80-årsdagen. Han är mest känd som nationalekonom, framför allt som författare till standardboken International Economics. Han var i tur och ordning professor i nationalekonomi i Göteborg, i internationell ekonomi i Lund och i nationalekonomi med särskild inriktning mot internationell ekonomi i Jönköping från början av 1970-talet till början av 2000-talet. Under skoltiden blev Bo Södersten politiskt intresserad. Han var riksdagsman för Socialdemokraterna 1979-1988 och satt bland annat i finansutskottet. När han kom tillbaka till universitetslivet kom han alltmer att engagera sig i fackliga akademiska frågor. Bo Södersten var under en period på 1990-talet ordförande i SULF (Sveriges universitetslärarförbund). Uppsatserna i Den orädde debattören spänner över de flesta av Bo Söderstens intresseområden. Den innehåller en handfull personliga porträtt av honom, speglar hans intresse för idéhistoria, svensk och internationell ekonomi, utvecklingsfrågor, rättighetsproblem och, sist men inte minst, hans debattvilja. Bo Södersten har aldrig varit riktigt politiskt opportun. Han kunde ta steget från Den hierarkiska välfärden till Kapitalismen byggde landet. Bo Södersten har drivit sina egna frågor, eldad av sin övertygelse, i bland annat Tiden, Aftonbladet, Svenska Dagbladet, Dagens Nyheter och Sydsvenska Dagbladet. I boken medverkar Mats Bergstrand, Jagdish Bhagwati, Yves Bourdet, Fredrik Braconier, Henrik Braconier, Karolina Ekholm, Gunnar Eriksson, Ronald Findlay, Gunnar Fredriksson, Birgit Friggebo, Stig Gustafsson, Göte Hansson, Erik Jonasson, Ronald W Jones, Dale W Jorgenson, Peter Kindlund, Mats Lundahl, Nils Lundgren, Johan Lönnroth, Anders Milton, Svante Nycander, Inga Persson, Lennart Petersson, Gunnar Petri, Lars Pettersson, Nils-Eric Sandberg, Bo Sandelin, Fredrik Sjöholm, Birgitta Strömbom och Hans Tson Söderström. Den orädde debattören har redigerats av Mats Lundahl.
Anders Bäckström; Urban Claesson; Ulf Zackariasson; Stig Linde; Torkel Jansson; Marie Demker; Johannes (A) van der Ven; Carl-Henrik Grenholm; Dan-Erik Andersson; Diana Mulinari; Eva-Lotta Grantén; Mohammad Fazlhashemi; Elisabeth Gerle; Catherine Keller; Mattias Martinson; Petra Carlsson; Jan Eckerdal; Johanna Gustafsson Lundberg
Religionerna spelar idag en tydlig roll i offentligheten, i Sverige och internationellt. Det är inte längre självklart att religion försvinner i ett modernt samhälle, alternativt blir något vissa ägnar sig åt privat eller i krympande kyrkor. Utvecklingen tar sig många olika uttryck. Ett uttryck är att kyrkor i Sverige offentligt tar ställning för en generös flyktingpolitik eller mot försämringar i den svenska välfärden, ett annat är pressdebatter om religiösa inslag vid skolavslutningar, omskärelse av pojkar och Guds existens. Ytterligare ett uttryck är religiöst legitimerat våld och terror, ett annat är den centrala roll muslimska föreställningar om människans värdighet spelade för demokratiaktivister under den arabiska våren. Religionens offentlighet. Om religionens plats i samhället behandlar denna utveckling och de frågor den väcker ur samhällsvetenskapliga, historiska, filosofiska och religionsvetenskapliga perpektiv. Med förankring i svensk och internationell forskning beskrivs utvecklingen och diskuteras utifrån konkreta exempel. Konstruktiva förslag ges till hur religiösa organisationer och individer kan delta i offentliga samtal och samhälleligt liv.
Anneli Andersson; Ulrika Berglund; Pelle Erlandsson; Dzemila Hadziefendic; Susanne Hellkvist; Siri Hultén; Catrin Jansson; Anette Johansson; Lisa Lidehäll; Jeanette Liljegren; Charlotta Lindgren; Anna Lundström; Erik Löfvendahl; Nathalie Michel Gustafsson; Emma Missne; Lotta Norberg; Nicolina Palmcrantz; Alice van de Peppel; David Rosenberg; Christoffer Salander; Richard Ströberg; Laila Sunter; Arne Wester
Det här får de inte på banken innehåller de 24 bästa novellerna från när Kommunalarbetaren utlyste en tävling bland sina läsare. Berättelserna ger unika bilder från yrken som vanligtvis inte får så stort utrymme i litteraturen. Men framför allt är det texter som väcker känslor som är roliga, sorgliga, dråpliga.
There's nothing quite like the birth of a child. Children are born in our likenesses. We treasure their beauty...their innocence...we marvel as they take their first breath outside a mother's womb. In a perfect world, babies are miracles. But as we know, the world is not always perfect.What happens when we allow ourselves to conceptualize the horrible possibilities...the terrifying consequences of childbirth gone wrong...the unimaginable monstrosity that might be born into this world, but from another...the worst case scenario of what could--but should not be?UGLY BABIES: The Anthology.Featuring poetry, artwork, and prose from the dark minds of fifty contributors who want to show YOU their ugly babies.
