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1000 tulosta hakusanalla Hartmut Grote

Festgabe Der Doktoranden Fuer Hartmut Oetker Zum 65. Geburtstag

Festgabe Der Doktoranden Fuer Hartmut Oetker Zum 65. Geburtstag

PETER LANG AG
2024
sidottu
Im M rz 2024 vollendet Professor Dr. Hartmut Oetker das 65. Lebensjahr. Als akademischer Lehrer war er seinen Studierenden, Doktorandinnen und Doktoranden stets herzlich verbunden und hat ihren Werdegang gef rdert und mit Interesse begleitet. Zum Dank widmen ihm ehemalige Doktorandinnen und Doktoranden diese Festgabe. Die Autoren greifen Themen auf, die eng mit ihrer heutigen T tigkeit verbunden sind. Damit dokumentiert die Schrift zugleich berufliche Werdeg nge, an deren Ausgangspunkt die wissenschaftliche Arbeit unter der Betreuung des Jubilars stand.
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Lost Levels: Hartmut und ich schlagen auf

Lost Levels: Hartmut und ich schlagen auf

Oliver Uschmann; Sylvia Witt

Edition Hombrede
2020
nidottu
Muss man alle Zimmernachbarn im Hotel zur Gemeinschaftsparty aufscheuchen? Kann man den Menschen die Vernunft mit dem Kantholz einbl uen? Darf man guten Gewissens die Freundin des Mitbewohners zu sich in die Badewanne steigen lassen? Hartmut und ich finden es heraus Unglaubliche neue Geschichten aus der alten Zeit.
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Padophilie Im Fokus: Zur Rolle Von Hartmut Von Hentig, Gerold Becker Und Helmut Kentler Beim Deutschen Evangelischen Kirchentag

Padophilie Im Fokus: Zur Rolle Von Hartmut Von Hentig, Gerold Becker Und Helmut Kentler Beim Deutschen Evangelischen Kirchentag

Uwe Kaminsky

Evangelische Verlagsanstalt
2024
nidottu
German description: Sexualisierte Gewalt und Evangelische Kirche haben viele Verbindungen. Des sexuellen Missbrauchs uberfuhrte Tater wie Gerold Becker und Helmut Kentler haben wie auch der Padagoge Hartmut von Hentig eine Beziehung zum deutschen Protestantismus. Sie waren seit den 1960er-Jahren auf Deutschen Evangelischen Kirchentagen aktiv und nahmen Einfluss auf Themen und Debatten. Die vorliegende Studie geht den Verflechtungen einer vermeintlichen "protestantischen Mafia" aufgrund von Aktenmaterial nach und fragt nach den Wahrnehmungen des Kirchentags. English summary: Sexualised violence and the Protestant Church have many connections. Perpetrators whose criminal responsibility for sexual abuse has been established, such as Gerold Becker and Helmut Kentler, as well as the educator Hartmut von Hentig, have a connection to German Protestantism. Since the 1960s, they have been active at German Protestant Church Conventions (Deutscher Evangelischer Kirchentag) and have influenced topics and debates. The present study examines the interdependencies of a supposed "Protestant mafia" on the basis of documentary material and asks about the awareness and perspectives of the Kirchentag.
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Die Definition der Situation bei Hartmut Esser in einer kritischen Betrachtung

Die Definition der Situation bei Hartmut Esser in einer kritischen Betrachtung

Marian Bosse

Grin Verlag
2011
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Klassiker und Theorierichtungen, Note: 2,3, Universit t Bielefeld (Fakult t f r Soziologie), Veranstaltung: Theorien der rationalen Handlungswahl, Sprache: Deutsch, Abstract: Die hier vorliegende Arbeit besch ftigt sich mit der "Definition der Situation" wie sie Hartmut Esser in seiner Theorie des "Framings" behandelt. Zuerst soll gekl rt werden, wie Esser die Definition der Situation beschreibt, und wie sein Konzept des Framings das Problem des Alltagshandelns unter den Pr missen der Rational Choice Theorien erkl rbar macht. Esser st tzt sich dabei auf die theoretischen Arbeiten von Alfred Sch tz und dessen Theorie der Konstrukte erster und zweiter Ordnung. Im weiteren Verlauf der Arbeit werde ich die Kritik an der Herleitung des Framing-Modells und Essers Definition der Situation von Christian Etzrodt ("Alfred Sch tz - konom und/oder Soziologe") betrachten, um danach einen genaueren Blick auf die empirische berpr fung des Framing-Modells zu werfen, die Esser vorgelegt hat ("In guten wie in schlechten Tagen - Das Framing der Ehe und das Risiko zu Scheidung").
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Resonanz: Im Interdisziplinaren Gesprach Mit Hartmut Rosa

Resonanz: Im Interdisziplinaren Gesprach Mit Hartmut Rosa

Nomos Verlagsgesellschaft
2018
nidottu
Die Zeit von Modernitatstheorien philosophisch-soziologischen Zuschnitts ist keineswegs abgelaufen, wie manchmal vermutet wird. Im Gegenteil - unsere Gegenwart scheint solche Theorien geradezu zu benotigen und nach ihnen zu verlangen. Die Suche nach einer Standortbestimmung und nach Orientierung mit Blick auf die Zukunft ist allgegenwartig. Hartmut Rosa erhebt hier seine Stimme und mit seinem Buch "Resonanz. Eine Soziologie der Weltbeziehung" hat er eine umfassende Positionierung vorgenommen. Die Resonanz auf sein Resonanz-Buch war und ist enorm. Offenbar hat Rosa einen Nerv getroffen. Trotz ihres akademischen Gewichts hat diese Publikation eine grosse, uber das Fachpublikum hinausgreifende Leserschaft gefunden. Wie nicht anders zu erwarten, hat Rosa Diskussionen ausgelost, in denen sich das Fur und Wider hinsichtlich seiner Thesen spiegeln. Dieses Buch liefert einen substanziellen Beitrag zu diesem Disput.
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Das Konzept von Marginalitat und Weltmarktintegration von Entwicklungsoekonomien bei Hartmut Elsenhans

Das Konzept von Marginalitat und Weltmarktintegration von Entwicklungsoekonomien bei Hartmut Elsenhans

Fausi Najjar

Grin Publishing
2012
nidottu
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2007 im Fachbereich VWL - Makro konomie, allgemein, Veranstaltung: Politikwissenschaft / Wirtschaftswissenschaft / Entwicklungstheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: In the paper develops graphics describing the concept of marginality of Prof. Hartmut Elsenhans and its implications for world market integration. Elsenhans defines marginality as negative marginal productivity of a significant part of the labour force in an economy with low technological capacities. The paper tries to demonstrate that marginality blocks the adjustment process towards more employment by flexible prices and world market integration. The model tries to show that full-employment cannot be achieved through market mechanisms alone. Development strategies for lifting productivity and income of the poor, as well as increasing local production of basic commodities become an inevitable pre-condition for long-term market growth. Elsenhans' concept of marginality is not fundamentally opposed to the liberal market model. The theory does not deny the negative impact of market distortions and it s implication for authoritarian political systems, bad governance and under utilization of recourses. The concept of marginality treats the aspect of market failure as an additional factor to the liberal diagnosis concerning rents and rent-seeking. The paper tries to give a comprehensive explanation of the economic theory of Elsenhans. So far his contribution to developmental economic has been incorporated only marginally by theory discussion.
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"Erfahrungsoffene Lebensschule" statt "langweiliger Unterrichtsanstalt". Zu Hartmut von Hentigs Versuch, die Schule "neu zu denken"

"Erfahrungsoffene Lebensschule" statt "langweiliger Unterrichtsanstalt". Zu Hartmut von Hentigs Versuch, die Schule "neu zu denken"

Michael Kuhlmann

Grin Publishing
2015
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Westf lische Wilhelms-Universit t M nster (Institut f r Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar "Allgemeine Didaktik und p dagogische Ausbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Peter Struck mahnt eine "Wiederentdeckung der Lehre von den sinnvollen Gr en in der P dagogik" an. Von einem "enormen Reformstau" spricht Rainer Winkel. Klaus Hurrelmann warnt, viele Sch ler betrachteten ihre Schulzeit als "verlorene Lebenszeit". Eine Umfrage von 1990/91 ergab, dass gerade einmal ein Drittel der westdeutschen Jugendlichen gerne in die Schule gehen bzw. gingen. Die seit Mitte der sechziger Jahre laufende Bildungsreform in der BRD scheint steckengeblieben zu sein. Die Diskussion dar ber ist so alt wie die Reform selbst und wird nicht leichter dadurch, dass Lautst rke und Publizit t einer u erung oft im Gegensatz zu ihrer Differenziertheit und ihrem Gehalt stehen. In der ffentlichkeit dominiert ein Gemisch von Halbbildung und Weltanschauung. Zu den gleichwohl zahlreichen Stimmen, die differenziertere Thesen f r eine fortgesetzte oder auch neue Reform entwickelt haben, geh rt der Bielefelder P dagoge Hartmut von Hentig, dessen Schulprojekte gro e Aufmerksamkeit erregt haben. 1994 wandte sich von Hentig mit neuen Anregungen an die Fachwelt. Un berlegte Ver nderungen in der Schule hielt er f r Kurieren an Symptomen. N tig sei, die Schule "neu zu denken". Die folgende Arbeit skizziert von Hentigs Ansatz, erg nzt ihn um ltere berlegungen und stellt ihm u erungen einiger seiner Fachkollegen gegen ber. Daneben beleuchtet sie kurz die Frage, inwieweit sich einige der Reformans tze praktisch verwirklichen lassen. Da ich im Verlauf einer einw chigen Hospitation an meinem alten Gymnasium noch einmal verschiedene Arten von Unterricht miterlebt habe - darunter
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