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1000 tulosta hakusanalla P. Lorain

Vie Du P. Charles de Lorraine, Comte de Chaligny, d'Abord Évêque de Verdun, Puis Religieux
Vie du P. Charles de Lorraine, comte de Chaligny, d'abord eveque de Verdun, puis religieux de la Compagnie de Jesus, par le P. de Laubrussel, revue et retouchee par le P. Possoz, ... Reflexions spirituelles et sentiments de piete du P. Charles de LorraineDate de l'edition originale: 1873"Comprend: Reflexions spirituelles et sentiments de piete..."Ce livre est la reproduction fidele d'une oeuvre publiee avant 1920 et fait partie d'une collection de livres reimprimes a la demande editee par Hachette Livre, dans le cadre d'un partenariat avec la Bibliotheque nationale de France, offrant l'opportunite d'acceder a des ouvrages anciens et souvent rares issus des fonds patrimoniaux de la BnF.Les oeuvres faisant partie de cette collection ont ete numerisees par la BnF et sont presentes sur Gallica, sa bibliotheque numerique.En entreprenant de redonner vie a ces ouvrages au travers d'une collection de livres reimprimes a la demande, nous leur donnons la possibilite de rencontrer un public elargi et participons a la transmission de connaissances et de savoirs parfois difficilement accessibles.Nous avons cherche a concilier la reproduction fidele d'un livre ancien a partir de sa version numerisee avec le souci d'un confort de lecture optimal. Nous esperons que les ouvrages de cette nouvelle collection vous apporteront entiere satisfaction.Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
Rapport Du R. P. Thro Sur l'Oeuvre Catholique Des Alsaciens-Lorrains À Troyes
Rapport du R. P. Thro sur l'oeuvre catholique des Alsaciens-Lorrains a Troyes...Date de l'edition originale: 1873Sujet de l'ouvrage: France (1870-1940, 3e Republique)Ce livre est la reproduction fidele d'une oeuvre publiee avant 1920 et fait partie d'une collection de livres reimprimes a la demande editee par Hachette Livre, dans le cadre d'un partenariat avec la Bibliotheque nationale de France, offrant l'opportunite d'acceder a des ouvrages anciens et souvent rares issus des fonds patrimoniaux de la BnF.Les oeuvres faisant partie de cette collection ont ete numerisees par la BnF et sont presentes sur Gallica, sa bibliotheque numerique.En entreprenant de redonner vie a ces ouvrages au travers d'une collection de livres reimprimes a la demande, nous leur donnons la possibilite de rencontrer un public elargi et participons a la transmission de connaissances et de savoirs parfois difficilement accessibles.Nous avons cherche a concilier la reproduction fidele d'un livre ancien a partir de sa version numerisee avec le souci d'un confort de lecture optimal. Nous esperons que les ouvrages de cette nouvelle collection vous apporteront entiere satisfaction.Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
Studi E Gestione del Parassita Parziale del Fusto Loranthus Ligustrinus

Studi E Gestione del Parassita Parziale del Fusto Loranthus Ligustrinus

P Raja; Hirak Jyoti Bhuyan; M Mathiyazhagan

Edizioni Sapienza
2022
pokkari
La coltivazione del mandarino di Khasi l'unica fonte di reddito per gli agricoltori dell'Arunachal Pradesh. La produzione e la produttivit del mandarino di Khasi sono colpite principalmente dalla pianta parassita Loranthus. Il Loranthus riduce la resa e la produttivit e infine uccide la pianta ospite entro 4-5 anni dall'infestazione. Le foglie del Loranthus sono di colore verde chiaro e disposte in modo opposto. Le foglie sono piccole e semplici, di forma ellittica, con margine intero e venatura reticolata. La lunghezza varia da 4,00 a 8,5 cm e la larghezza delle foglie varia da 1,60 a 3,00 cm. Il Loranthus ha un'unica haustoria e la lunghezza del fusto varia da 30 a 42 cm e presenta 6-8 rami all'estremit . abbiamo individuato le pratiche di gestione adatte per il loranthus.
Oraison Funèbre de Feue Madame Anne-Marie de Lorraine, Abbesse de l'Abbaye de Notre-Dame Du Pont,
Oraison funebre de feue Madame Anne-Marie de Lorraine, abbesse de l'abbaye de Notre-Dame du Pont, prononcee dans l'eglise de l'abbaye du Pont-aux-Dames, le 6e jour d'aout 1653, par le R. P. Dom Cosme de St-Michel, ...Date de l'edition originale: 1653Ce livre est la reproduction fidele d'une oeuvre publiee avant 1920 et fait partie d'une collection de livres reimprimes a la demande editee par Hachette Livre, dans le cadre d'un partenariat avec la Bibliotheque nationale de France, offrant l'opportunite d'acceder a des ouvrages anciens et souvent rares issus des fonds patrimoniaux de la BnF.Les oeuvres faisant partie de cette collection ont ete numerisees par la BnF et sont presentes sur Gallica, sa bibliotheque numerique.En entreprenant de redonner vie a ces ouvrages au travers d'une collection de livres reimprimes a la demande, nous leur donnons la possibilite de rencontrer un public elargi et participons a la transmission de connaissances et de savoirs parfois difficilement accessibles.Nous avons cherche a concilier la reproduction fidele d'un livre ancien a partir de sa version numerisee avec le souci d'un confort de lecture optimal. Nous esperons que les ouvrages de cette nouvelle collection vous apporteront entiere satisfaction.Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
P.S.1: A School for the Centuries

P.S.1: A School for the Centuries

Lorraine Passero

Lorraine Passero
2017
nidottu
Few people can claim that they attended elementary school at an art museum. However, before the building at 22-25 Jackson Avenue became part of New York City's Museum of Modern Art (MoMA), it functioned as P.S.1--Public School 1--for the children of Long Island City. Originally, it was named the First Ward School when the city was independent and divided into wards or sections. In 1898 when Long Island City became part of New York City, the school was renamed P.S.1. MoMA PS1's previous life as the largest elementary school in Long Island City and later Queens, began in 1893. As the population grew to 40,000, the dilapidated rented buildings used as classrooms were no longer sufficient. Many children were unable to attend school due to lack of space. Original plans for the new school called for 22 classrooms. They were quickly reconfigured into 34 smaller rooms to accommodate one thousand students.