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144 tulosta hakusanalla Rotraud Falke-Held

Paepstliche Politik in Der Zeit Des Dreißigjaehrigen Krieges
Die hier gesammelten Aufs tze behandeln sehr verschiedene Aspekte der Beziehungen zwischen Papsttum und Kaiserhof in den 30er Jahren des 17. Jahrhunderts. Auf der Grundlage bisher unben tzter Quellen werden Fragen der diplomatischen wie auch der kirchlichen Verh ltnisse behandelt. Konflikte um die Gew hrung von Subsidien an den Kaiser, die Zulassung neuer Gesandter und deren Position im r mischen Zeremoniell f hren zu schweren Belastungen der Atmosph re. Daneben ergeben sich auch Einblicke in Neuerungen der kurialen B rokratie, die durch die Einf hrung der Kongregationen der Propaganda Fide und des Index verbotener B cher aufgekommen waren. Bemerkenswert sind zudem unerwartete Dienstleistungen der Nuntiaturen, die zu dieser Zeit auch die Betreuung italienischer Kriegsteilnehmer und den Schutz von Agenten bernehmen mu ten.
Erziehung durch Unterricht - eine Kulturaufgabe
Rotraud Coriand behandelt die systematische Entfaltung der These, dass Unterricht eine besondere Form von Erziehung darstellt, der im weitesten Sinn die Aufgaben der Kulturüberlieferung und der Vorbereitung auf die Anforderung der Gestaltung menschlicher Daseinsbedingungen zukommen. Aus allgemeindidaktischer Perspektive eröffnet sich dabei ein Weg, der Erziehung durch Unterricht als Versuch versteht, Bildung in der klassischen Deutung von der Selbstbestimmung des Menschen zu ermöglichen, die sich auf der Verantwortung gegenüber anderen gründet. Demgemäß wird Unterricht zu einer Kultur des Lehrens und Lernens, die von der gegenseitigen Aufmerksamkeit der Unterrichtsakteure getragen ist. Die Lerner agieren nicht nur als einfach Zu-Belehrende, sondern als mitbestimmende Gestalter des Unterrichts. Die Förderung der didaktischen Kompetenz Lernender rückt in den Mittelpunkt didaktisch-pädagogischer Betrachtungen.
Eisbär, Pinguin & Co.

Eisbär, Pinguin & Co.

Rotraud Reinhard; Wolfgang Held

Freies Geistesleben GmbH
2007
nidottu
Welch eine Wonne ist es, wenn man kleine und große Eisbären oder die wunderbaren Pinguine und Robben beobachten kann! Dem Zauber dieser Tiere sind nicht nur im Moment viele erlegen. Woher sie stammen, wie sie leben und was das Charakteristische ihres Lebensraumes ist, erklärt Wolfgang Held in seinen Tierschilderungen mit dem Blick auf ?das besondere Etwas?. Und da das kreative Arbeiten nicht nur Freude macht, sondern zugleich eine ganz individuelle Beziehung zum einzelnen Tier schaffen kann, hat die erfahrene Filzerin Rotraud Reinhard genaue Anleitungen zum eigenen Gestalten von Eisbären, Pinguinen, Robben und Polarfüchsen beschrieben.
Allgemeine Didaktik: Ein Erziehungstheoretischer Umriss
Das Buch entwickelt die wissenschaftlichen und praktischen Dimensionen der Didaktik - verstanden als Theorie uber das Verhaltnis von Lehren und Lernen - in einem systematischen Theoriegebaude, das nicht in den ublichen Grenzen des Schulunterrichts verbleibt, sondern Unterricht im vor-, nach- und ausserschulischen Bereich einschliesst. Aus dem Zusammenhang von Erziehung und Unterricht werden die Grundfragen der Allgemeinen Didaktik abgeleitet, deren Antworten unendlich vielgestaltig sind. Vor dem Hintergrund dieser Weite und Vielschichtigkeit der Didaktik als Lehr- und Forschungs-gebiet sowie unterrichtliches Handlungsfeld wird ein Uberblick uber Theorieebenen gegeben und exemplarisch auf praktische und wissenschaftliche Theorien eingegangen. Die Leser - insbesondere Studierende padagogischer Berufe, Erziehungswissenschaftler, Fachdidaktikerinnen sowie professionell Lehrende - sind eingeladen, den systematischen Gedankengang fur das eigene didaktische Denken und die Unterrichtsreflexionen kritisch zu verfolgen.
Rotraut Susanne Berners Märchencomics

Rotraut Susanne Berners Märchencomics

Rotraut Susanne Berner

Jacoby Stuart
2008
sidottu
Rotraut Susanne Berner erzählt acht Märchen der Brüder Grimm auf völlig neue Weise nach, nämlich als Comics. Und siehe da, die Kunstform des Comic entpuppt sich als zeitgemäßes und pädagogisch kluges Mittel, Kinder mit den bis heute lebendigen Märchengeschichten vertraut zu machen! Frau Holle, Jorinde & Joringel, Hans im Glück, Rotkäppchen, Daumesdick, Rapunzel, Hans mein Igel und Der Froschkönig - kleinere Kinder können die Märchenklassiker anhand der Bilder selbständig immer wieder ?lesen? und nacherzählen, wenn man ihnen die kurzen Texte einmal vorgelesen hat. Größere Kinder im ersten Lesealter können schon alles alleine lesen. Diese Märchenstunde mit viel Witz erfreut Groß und Klein gleichermaßen. Und am Ende gibt es auch noch eine dicke Überraschung!