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Content Management mit Plone

Content Management mit Plone

Hans Jörg Friedrich

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH Co. K
2006
muu
Wie bei allen Open-Source-Projekten ist auch bei dem Content-Management-System "Plone" die Einstiegshürde hoch, denn die Struktur von "Plone" ist sehr komplex. Mit diesem Buch überspringen Leser diese Einstiegshürde anhand praktischer Problemstellungen. Programmierer, Designer, Content-Manager und System-Administratoren erfahren alles, was sie für ihr Spezialgebiet wissen müssen. So breit gefächert wie möglich und so tief wie nötig. Außerdem beschreibt dieses Buch die Schnittstellen zwischen den Akteuren: Wann muss der Designer mit dem Programmierer reden? Wie versteht ein Programmierer, was der Content-Manager braucht?
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Content Management mit XML

Content Management mit XML

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH Co. K
2002
sidottu
"Content Management mit XML" wendet sich an Mediendesigner und Entscheider im Bereich Electronic Publishing, die eine fundierte Antwort auf die Frage benötigen, ob und in welchem Maße XML für Content Management-Aufgaben geeignet ist, also für die Erzeugung, Aufbereitung, Präsentation und Wiederverwendung von Inhalten. Hierzu werden die funktionalen, technologischen und konzeptionellen Grundlagen sowhl des Content Management-Prozesses wie auch des XML-Standards herausgearbeitet und präsentiert und damit verdeutlicht, warum XML die Schlüsseltechnologie beim Aufbau von Content Management-Prozessen aller Art ist. Vertiefte XML-Kenntnisse werden nicht vorausgesetzt. Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen XML, HTML und Datenbanken werden herausgearbeitet und der Einsatz von XML in kommerziell verfügbaren Produkten vorgestellt. In der 2. Auflage wurden die Neuerungen und Fortschritte besonders bei der Standardisierung berücksichtigt.
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Content Delivery Networks

Content Delivery Networks

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH Co. K
2008
sidottu
"Content Delivery Networks" enables the readers to understand the basics, to identify the underlying technology, to summarize their knowledge on concepts, ideas, principles and various paradigms which span on broad CDNs areas. Therefore, aspects of CDNs in terms of basics, design process, practice, techniques, performances, platforms, applications, and experimental results have been presented in a proper order. Fundamental methods, initiatives, significant research results, as well as references for further study have also been provided. Comparison of different design and development approaches are described at the appropriate places so that new researchers as well as advanced practitioners can use the CDNs evaluation as a research roadmap. All the contributions have been reviewed, edited, processed, and placed in the appropriate order to maintain consistency so that any reader irrespective of their level of knowledge and technological skills in CDNs would get the most out of it. The book is organized into three parts, namely, Part I: CDN Fundamentals; Part II: CDN Modeling and Performance; and Part III: Advanced CDN Platforms and Applications. The organization ensures the smooth flow of material as successive chapters build on prior ones.
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Content-Regulierung in Konvergierenden Medien

Content-Regulierung in Konvergierenden Medien

Philip Kempermann

Peter Lang AG
2010
sidottu
Die Welt der elektronischen Medien befindet sich in standigem Wandel. Immer neue Angebote erscheinen und fuhren zu einer schnellen Veranderung von althergebrachten Nutzungsmodellen. Die technische Entwicklung fuhrt zu immer weiter konvergierenden Medien. Die rechtliche Regulierung wird dadurch vor die Herausforderung gestellt, mit der tatsachlichen Entwicklung Schritt zu halten und weitere Innovationen vorherzusehen, um nicht schon bald wieder mit der Bewertung der Angebote uberfordert zu sein. Diese Arbeit untersucht mit einem Schwerpunkt auf den audiovisuellen Medien die europaischen und deutschen Rahmenbedingungen fur elektronische Inhaltsangebote und pruft diese auf ihre Zukunftsfahigkeit.
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Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Europe

Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Europe

Peter Lang AG
2013
sidottu
Content and Language Integrated Learning has received a strong tailwind in European educational and language policies. It is on the verge of becoming a mainstream phenomenon. However, an overly speedy implementation of «CLIL for all» might bear a number of risks for all groups of stakeholders. The purpose of this book is to link the growing empirical knowledge about the full complexity of CLIL to the current European educational and language policies. The articles collected in this volume contribute to a more systematic evidence base of CLIL that has frequently been called for at a European level. This bi-lingual volume (English/German) brings together authors from several European countries to present significant findings from recent CLIL research in the light of the developments in education policy. The four parts of the book focus on the reconstruction of learning processes, learner achievement, theory-driven investigations of the concept of CLIL itself, and critical reflections on the current «CLIL boom».
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Content and Language Integrated Learning (CLIL) Im Musikunterricht

Content and Language Integrated Learning (CLIL) Im Musikunterricht

Charlott Falkenhagen

Peter Lang AG
2014
sidottu
Vor dem Hintergrund der bisher eher geringen Beachtung des Unterrichtsfachs Musik fur ein integriertes Sachfach- und Fremdsprachenlernen (Content & Language Integrated Learning) untersucht diese Arbeit das besondere Potenzial von Musik als CLIL-Modulpartner. Gerade aufgrund der fachspezifischen Arbeitsweisen in Form von rezeptiv-/produktiv-handelnder Auseinandersetzung mit Musik und einer dadurch erhoehten Emotionalitat sowie Involviertheit der Lernenden ergeben sich vielfaltige positive Begegnungen mit der Fremdsprache als Arbeitssprache. Neben einer ausfuhrlichen Diskussion des Forschungsstands zu CLIL-Musik stehen auf der Basis einer unterrichtspraktischen Studie Aussagen zu motivationalen, fachlich-inhaltlichen, fremdsprachlichen sowie interkulturellen Aspekten im Fokus. Diese werden im Hinblick auf die Lehr- und Lernpraxis von CLIL-Musikmodulen diskutiert und interpretiert.
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Content and Language Integrated Learning by Interaction

Content and Language Integrated Learning by Interaction

Peter Lang AG
2014
sidottu
Content and Language Integrated Learning (CLIL) is an established approach to support multilingualism in Europe by teaching various school subjects in an additional language. The practices used, however, vary considerably. Our book considers this diversity by looking at CLIL scenarios, defined as learning environments supporting content learning, language learning and skill development in task-based learning settings, with a strong focus on interaction in different curricular contexts (primary and secondary school and CLIL teacher education at university) and at various levels of proficiency (primary, secondary, tertiary). CLIL by Interaction is understood here both as negotiation of meaning and form as well as discourse to empower CLIL learners to participate in social interaction.
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Content Highway der Medien

Content Highway der Medien

Sevdalina Kirilova

AV Akademikerverlag
2012
pokkari
Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Im E-Business ist ein Boom zum Themenkomplex Content und Content Management Systeme (CMS) zu beobachten. Content Management hat innerhalb des Informations- und Wissensmanagement einen hohen Stellenwert als technologieorientierte Methode und strategisches Managementkonzept. Es erm glicht die Umsetzung aller Betriebsabl ufe innerhalb eines CMS, beg nstigt Synergien und Marktvorteile durch Automatisierung und Mittransfer von Kernkompetenzen und Markenimage in die Onlinewelt. In Medienunternehmen werden die CMS als Schl sseltechnologie zur Produktion, Verwaltung, Handel und mehrfachen Verwendung von digitalen Inhalten eingesetzt. Im Schnittfeld von Wirtschaftsinformatik und Kommunikationswissenschaft bietet das Buch eine umfassende Literaturanalyse zum Thema und fasst systematisch die verschiedenen theoretischen Aspekte, konomische Implikationen und Content-Strategien mit CMS zusammen, so dass die Grundlinien der Diskussionen deutlich werden und die vielf ltigen Details auf diesem bislang wissenschaftlich wenig gesicherten Untersuchungsfeld nicht verloren gehen. Die Monographie richtet sich an konomen, Kommunikationswissenschaftler, Informatiker, Manager und alle Unternehmen.
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Content Analyses in the WWW Era

Content Analyses in the WWW Era

Jian Zhang

AV Akademikerverlag
2012
pokkari
Revision with unchanged content. The World Wide Web has become one of the hottest topics in social science. Scholars and professionals from various fields have put tremendous efforts into studying the World Wide Web. However, the dynamic environment of the World Wide Web challenges traditional research methods, which have proven valuable in studying traditional media. One of the methods is content analysis. How did the dynamic features of Web sites affect the studies using content analysis? What is the status quo of content analysis after 2000? What are the challenges, either the "old" ones identified by former research or the "new" ones emerging in the WWW era? What are the potentially valid solutions to those challenges? This book examines those issues by conducting a thematic meta-analysis on how researchers apply the content analysis method to the World Wide Web between 2000 and 2004. Each step was examined in studies using content analysis to analyze the WWW during this period. Problems and solutions were identified. Suggestions of improving these solutions are proposed. The book is addressed to scholars and professional in Mass Communications, Journalism. It is also directed towards scholars in Information Science and Technology.
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Content Delivery Networks

Content Delivery Networks

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH Co. K
2010
nidottu
"Content Delivery Networks" enables the readers to understand the basics, to identify the underlying technology, to summarize their knowledge on concepts, ideas, principles and various paradigms which span on broad CDNs areas. Therefore, aspects of CDNs in terms of basics, design process, practice, techniques, performances, platforms, applications, and experimental results have been presented in a proper order. Fundamental methods, initiatives, significant research results, as well as references for further study have also been provided. Comparison of different design and development approaches are described at the appropriate places so that new researchers as well as advanced practitioners can use the CDNs evaluation as a research roadmap. All the contributions have been reviewed, edited, processed, and placed in the appropriate order to maintain consistency so that any reader irrespective of their level of knowledge and technological skills in CDNs would get the most out of it. The book is organized into three parts, namely, Part I: CDN Fundamentals; Part II: CDN Modeling and Performance; and Part III: Advanced CDN Platforms and Applications. The organization ensures the smooth flow of material as successive chapters build on prior ones.
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Content-Management in der Praxis

Content-Management in der Praxis

Oliver Christ

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH Co. K
2012
nidottu
Content-Management in der Praxis beschreibt anhand von illustrativen Fallbeispielen Lösungskonzepte für den erfolgreichen Aufbau und Betrieb unternehmensweiter Portale. Mit klarem Blick für die betriebliche Realität entwickelt der Autor ein integriertes Modell für das Content-Management, auf dessen Basis die einzelnen Fragestellungen der Arbeit analysiert und strukturiert werden. Neben strategischen Elementen beschreibt das Buch eine integrierte Architektur für das Content-Management multikanalfähiger Portale, die Prozessmodelle und darauf ausgerichtete Software-Funktionen des Content-Management enthält. Das Buch zeigt Unternehmen Wege auf, um aus unterschiedlichen Ausgangssituationen heraus ein effizientes und am betrieblichen Nutzen ausgerichtetes Content-Management zu erzielen. Die Darstellung auch komplexer Themenstellungen in klarer und allgemeinverständlicher Sprache erleichtert dem Leser den Einstieg in die teilweise unübersichtliche Materie.
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