I dati sismici 4-D comprendenti due volumi sismici 3-D acquisiti in epoche diverse sono stati applicati con successo per identificare la presenza di opportunit petrolifere by-passate nei giacimenti guidati dall'acqua in un'area offshore dell'isola di Bonny, nella parte sud-sud della Nigeria. Sono stati eseguiti dei cross-plot degli attributi delle rocce dai dati dei pozzi per convalidare la loro sensibilit ai fluidi e alla litologia del giacimento e per limitare l'interpretazione dei risultati dell'inversione time lapse. L'inversione 4-D dei volumi sismici di base e di monitoraggio stata eseguita per generare direttamente volumi di impedenza acustica, dai quali sono stati estratti altri attributi della roccia e parametri petrofisici. Dall'analisi, sono stati mappati gli effetti indotti dalla produzione dovuti alle variazioni di fluido e di pressione e sono state individuate le sezioni di idrocarburi potenzialmente non drenati. Dall'analisi dei risultati, si sospettato che le prospettive di idrocarburi by-passati si trovino a nord (HC_1), a nord-ovest (HC_2 e HC_4) e a sud-ovest (HC_3) degli attuali pozzi di produzione del campo. Ci dovuto ai bassi valori di impedenza acustica, lambda e impedenza di Poisson della roccia, alla bassa saturazione dell'acqua e ai regimi di pressione relativamente elevati.
Foram aplicados com sucesso dados s smicos 4-D, constitu dos por dois volumes s smicos 3-D adquiridos em diferentes colheitas, para identificar a presen a de oportunidades de petr leo de deriva o nos reservat rios movidos a gua numa rea offshore da ilha Bonny, na parte sul-sul da Nig ria. Foram efectuadas an lises cruzadas de atributos rochosos a partir de dados de po os para validar a sua sensibilidade aos fluidos e litologia dos reservat rios e para limitar a interpreta o dos resultados da invers o do tempo decorrido. A invers o em 4-D dos volumes s smicos da base e do monitor foram realizados para gerar directamente volumes de imped ncia ac stica, dos quais foram extra dos outros atributos de rocha e par metros petrof sicos. A partir da an lise, foram mapeados os efeitos induzidos pela produ o devido a altera es de fluidos e press o e detectadas sec es de hidrocarbonetos potencialmente n o drenados. A partir da an lise dos resultados, suspeitou-se que as perspectivas de hidrocarboneto de desvio se situavam a norte (HC_1), noroeste (HC_2 e HC_4) e sudoeste (HC_3) das actuais localiza es dos po os produtores no campo. Estes devem-se aos baixos valores dos atributos de imped ncia ac stica, lambda, e Poisson, baixa satura o de gua, e regimes de press o relativamente altos.
Este livro um comp ndio sobre duas das doen as mais devastadoras do tomateiro na maioria das reas de produ o. Os autores abordam as doen as da mancha bacteriana e do gr o bacteriano do tomate de uma forma muito abrangente, cobrindo a carateriza o e identifica o dos agentes patog nicos, os sintomas na planta hospedeira, as interac es entre os agentes patog nicos, a epidemiologia das doen as e as op es de gest o. Embora a investiga o se tenha centrado na Tanz nia, os antecedentes, m todos e resultados da investiga o podem ser aplicados na maioria das reas de produ o em todo o mundo. Este livro altamente recomendado para qualquer pessoa envolvida na produ o e investiga o do tomateiro, especialmente se o foco for o maneio de doen as.
Questo libro un compendio su due delle malattie pi devastanti del pomodoro nella maggior parte delle aree di produzione. Gli autori affrontano le malattie da macchia batterica e da macchiolina batterica del pomodoro in modo estremamente completo, coprendo la caratterizzazione e l'identificazione dei patogeni, i sintomi nella pianta ospite, le interazioni tra i patogeni, l'epidemiologia delle malattie e le opzioni di gestione. Sebbene la ricerca si sia concentrata sulla Tanzania, il background della ricerca, i metodi e i risultati possono essere applicati alla maggior parte delle aree di produzione in tutto il mondo. Questo libro altamente raccomandato a chiunque sia coinvolto nella produzione e nella ricerca sul pomodoro, soprattutto se l'obiettivo la gestione delle malattie.
Se si considera che gli insegnanti normalmente non introducono un nuovo argomento nelle loro lezioni a meno che non siano certi che quelli precedenti siano stati compresi, e che gli studenti non possono progredire nel loro lavoro senza essere certi di stare facendo la cosa giusta, allora la necessit di una valutazione e di un feedback sui risultati non ha bisogno di essere sottolineata eccessivamente. Questo libro riporta una ricerca sui sistemi di feedback di una scuola secondaria nel Regno Unito. Esamina i meccanismi utilizzati dalla scuola per fornire informazioni ai genitori e agli studenti sul lavoro scolastico e sulla condotta degli studenti; discute inoltre le categorie di feedback nelle espressioni verbali dei docenti in classe e nei commenti scritti, nonch le competenze e i comportamenti degli alunni che costituiscono la base per la valutazione e la rendicontazione. Uno studio descrittivo sulle forme di feedback utilizzate dagli insegnanti avr un alto valore informativo non solo a beneficio della scuola oggetto dell'indagine, consentendo agli operatori del settore di riflettere e migliorare la loro pratica didattica, ma anche, cosa fondamentale, consentendo ad altre scuole del Regno Unito e di altri paesi di confrontare i propri sistemi di valutazione e feedback con quelli oggetto dell'indagine e descritti nel libro.
When the NSA discovers that U.K.-based, 'Oblivion, ' the world's most dangerous terrorist cell, plans to hijack the space shuttle to siege the first manned moon colony, Destiny-3, for its defense and satellite capabilities; they are forced to rely on five misfit scientists of the billion-dollar Tech conglomerate, DanielCorp. While DanielCorp employs some of the brightest minds to maintain their position in the forefront of cutting-edge technology and their elite, classified contracts with the military; this failing quintet of scientists have forced the military to cut funding. As the NSA pursues Oblivion, they soon realize that DanielCorp's oddball scientists possess the revolutionary technology they need to defeat Oblivion. Can the scientist pull themselves together in time save the entire planet?
The world as we know it today has many great things in it for everyone. Sports, performing arts, movies, great books, museums, amusement parks and my favorite beaches. As we partake in these and many other activities, we find that there are also other parts of life that some of us partake of, and those are activities such as enjoying a glass of wine with our meal or enjoying other somewhatentertaining items that stimulate our mind and body. It's this latter entertainment that I want toaddress.Over the years of my early life, I had found myself bound up with anger, fear and a broken heart. I was angry at what I felt was an unfair life. When others were doing great because they were, or so I thought, better off than I was. I had a fear of trying to depart from my surroundings. I was hoping to make it just to the age of 18. As a result, because of this anger and fear, I found solace in drugs, alcohol and gang involvement. Throughout this journey, not knowing that God had plans for me. I kept myself medicated to manage the anger and the fear. But my heart, I found out that it was broken, and therefore I enjoyed destroying myself. The day that I received Jesus Christ into my heart and life was the same day, I had planned to commit suicide, but God.Recovery programs such as A.A. (alcoholics anonymous) C.A. (cocaine anonymous) N.A. (narcotics anonymous) Is where I began my journey for healing and deliverance. Through this walk in my life, I found out that there is a BIG difference between a person who does not know Jesus Christ as their Lord, Redeemer and Savior, and those of us who do. Recovery for Christians is so different for us, because it requires us to walk by faith in the word of God. I found out that by trying to identify myself with others who do not have Jesus Christ in their heart it was affecting my faith walk with Jesus Christ.The bible gives us simple instructions on how to speak to God about whatever we are going through. The word of God says that "it shall not return to me void" Isa 55:11. The twelve (12) steps, though it does help a lot of people, it has you confessing to something or someone that has no deliverance, no power but your own self-made, mental god power," the god of your understanding". This makes you do things by works, and confession by the letter, and not of the spirit. As a former person who was labeled with a dual diagnosis, (addict and manic depression) I found out that as a Christian we cannot use their terms in our walk with Jesus Christ. My heart's prayer for everyone who is going through something that seems to be impossible to get the victory over, is to let you know by the word of HIS power that you CAN overcome each situation, by applying the word of God to whatever is trying to take your love, joy and peace IN your heart. This is so important for you and me because there are so many Christians who are living without the power of God in their life. My goal is to help enhance the Kingdom of God in and through you by identifying the difference between the letter from man and the spirit of God.Pastor Kenneth Clark DRs.
Quando se considera que os professores normalmente n o introduzem um novo t pico nas suas aulas, a menos que tenham certeza de que os t picos anteriores foram compreendidos, e que os alunos n o podem progredir no seu trabalho sem ter certeza de que est o a fazer o que certo no trabalho em curso, ent o a necessidade de avalia o e feedback dos resultados n o precisa ser enfatizada em demasia. Este livro relata uma investiga o sobre os sistemas de feedback de uma escola secund ria no Reino Unido. Examina os mecanismos que a escola utiliza para fornecer informa es aos pais e alunos sobre o trabalho acad mico e a conduta dos alunos; discute tamb m as categorias de feedback nas express es verbais dos professores em sala de aula e nos coment rios escritos, bem como as compet ncias e comportamentos dos alunos que constituem a base para a avalia o e a comunica o. Um estudo descritivo sobre as formas de feedback utilizadas pelos professores ter um elevado valor informativo, n o s para a escola investigada - permitindo aos profissionais refletir e melhorar a sua pr tica em sala de aula -, mas tamb m, e de forma crucial, para outras escolas no Reino Unido e noutros pa ses, que poder o comparar os seus pr prios sistemas de feedback de avalia o com os investigados e relatados neste livro.
Making Connections teaches an extensive range of reading skills and strategies in order to prepare students for college reading. The series takes students from a high-beginner to an advanced level of academic reading skill proficiency. The series contains a strong focus on vocabulary-building, including teaching words from the Academic Word List. It emphasizes critical thinking and increased reading speed. The series has a unique unit structure. At the outset of each unit, students are presented with and practice key reading and vocabulary-building skills. As students read the texts following these sections, they apply these skills by completing exercises in boxes in the margins of the readings, so that students literally have to apply the newly-learned skills 'while reading.' CEFR levels - Intro (A2), Level 1 (A2/A2+), Level 2 (A2+/B1), Level 3 (B1+/B2), Level 4 (B2+/C1).
