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SUNSHINE 1. 3. Schuljahr. Activity Book mit Lieder-/Text-CD. Allgmeine Ausgabe

SUNSHINE 1. 3. Schuljahr. Activity Book mit Lieder-/Text-CD. Allgmeine Ausgabe

Birgit Hollbrügge; Ulrike Kraaz

Cornelsen Verlag GmbH
2006
nidottu
'Favourite Stories:' Beliebte Märchen wurden für das 1. und 2. Schuljahr liebevoll und fröhlich in Szene gesetzt. Die DVD vermittelt ein erfolgreiches Seh- und Hörerlebnis und damit einen positiven Erstkontakt mit der englischen Sprache. Inhalt Vier Freunde verbringen eine lebhafte Kindheit in einer englischen Kleinstadt. Gemeinsam gehen sie zur Schule und gestalten ihre Freizeit. Ihr Alltag ist mit vielen Aktivitäten gefüllt: Tierpflege und Hausaufgaben, ihren Hobbys und ihrem Familienleben. Die Schüler/innen können sich leicht mit ihnen identifizieren. Konzeption 'Sunshine' ist ein unkompliziertes Lehrwerk, mit dem sich guter Englischunterricht schnell vorbereiten lässt. Das Mündliche steht im Vordergrund, was einen handlungs- und ergebnisorientierten Englischunterricht ermöglicht, aber auch Lesen und Schreiben integriert. Nachvollziehbare Alltagsszenarien bauen 'cultural and language awareness' auf, sie fördern die Kommunikationsfähigkeit und den Erwerb von Lern- und Arbeitstechniken. Am Ende jeder Unit ergänzt eine integrierte Leistungsermittlung das Angebot. Realistische Sprachziele und moderne Landeskunde in überschaubaren Lernschritten: Lehrer/innen, die Freiräume für eigene Unterrichtsideen erwarten, werden 'Sunshine' schätzen. Handreichungen für den Unterricht Zwei Seiten pro Schulstunde geben sehr übersichtlich wichtige Hinweise zur Unterrichtsgestaltung. Dieser Leitfaden für abwechslungsreichen, schülerzentrierten Englischunterricht wird durch fächerübergreifende Vorschläge ergänzt. Dazu gibt es Kopiervorlagen für die Beobachtung und Einschätzung der Lernentwicklung. Pupil's Book Bildergeschichten, illustrierte Dialoge, Hörverstehensaufgaben, Spiele sowie ausgewählte Lieder und Reime machen das 'Pupil's Book' unverzichtbar. Symbole zeigen den Lernenden, welche Fertigkeiten bei den Aufgaben im Mittelpunkt stehen. Die Lehrer/innen finden auf jeder Seite Hinweise zu den Lerninhalten und Verweise auf die Handreichungen. Activity Book mit Lieder-/Text-CD Im 'Activity Book' sind Schreiben und Lesen von Anfang an integriert. Weitgehend selbsterklärende Aufgaben werden durch schriftliche Arbeitsaufträge gesichert; Minibildkarten für die Wortschatzarbeit erleichtern spielerisches Lernen. Auf den 'Check-your-English-' Seiten können die Kinder das erworbene Wissen selbstständig überprüfen. Lehrkräfte finden in der Fußzeile jeder Seite Informationen zu den Aufgaben. Activity Book mit CD-Extra Diesem Activity Book liegt mit der Einzellizenz von 'Sunshine Multimedia' ein komplettes Lernprogramm bei. Sechs Übungsformate pro Unit schulen neben Hören und Schreiben auch eigenständiges Lernen, dazu gibt es Wiederholungsaufgaben. Ebenfalls auf der CD-Extra: eine Kurzfassung der Lieder-/Text-CD. Lieder-/Text-CDs Hier sind alle Lieder, Reime, 'chants,' Geschichten und Hörtexte aus dem Lehrwerk enthalten. Englische Muttersprachler/innen sorgen dabei für authentische Sprachvorbilder. Bild- und Wortkarten Attraktive Bild- und Wortkarten zum Hauptwortschatz des Lehrwerks helfen bei der Einführung und Festigung des Wortschatzes. Sie sind auch in Kommunikationssituationen und für Sprachspiele einsetzbar. 15 'story cards' illustrieren die Geschichten aus den Units. Leistungsermittlungsheft Die vielfältigen Aufgaben in diesem Heft helfen verlässlich dabei, die Leistungen der Kinder in den vier Fertigkeitsbereichen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen zu beobachten und zu bewerten. Handpuppe Der Maulwurf 'Mr Mole' ist Gesprächspartner der Lehrer/innen.
SUNSHINE 2. 4. Schuljahr. Activity Book mit Lieder-/Text-CD. Allgemeine Ausgabe

SUNSHINE 2. 4. Schuljahr. Activity Book mit Lieder-/Text-CD. Allgemeine Ausgabe

Birgit Hollbrügge; Ulrike Kraaz

Cornelsen Verlag GmbH
2007
nidottu
'Favourite Stories:' Beliebte Märchen wurden für das 1. und 2. Schuljahr liebevoll und fröhlich in Szene gesetzt. Die DVD vermittelt ein erfolgreiches Seh- und Hörerlebnis und damit einen positiven Erstkontakt mit der englischen Sprache. Inhalt Vier Freunde verbringen eine lebhafte Kindheit in einer englischen Kleinstadt. Gemeinsam gehen sie zur Schule und gestalten ihre Freizeit. Ihr Alltag ist mit vielen Aktivitäten gefüllt: Tierpflege und Hausaufgaben, ihren Hobbys und ihrem Familienleben. Die Schüler/innen können sich leicht mit ihnen identifizieren. Konzeption 'Sunshine' ist ein unkompliziertes Lehrwerk, mit dem sich guter Englischunterricht schnell vorbereiten lässt. Das Mündliche steht im Vordergrund, was einen handlungs- und ergebnisorientierten Englischunterricht ermöglicht, aber auch Lesen und Schreiben integriert. Nachvollziehbare Alltagsszenarien bauen 'cultural and language awareness' auf, sie fördern die Kommunikationsfähigkeit und den Erwerb von Lern- und Arbeitstechniken. Am Ende jeder Unit ergänzt eine integrierte Leistungsermittlung das Angebot. Realistische Sprachziele und moderne Landeskunde in überschaubaren Lernschritten: Lehrer/innen, die Freiräume für eigene Unterrichtsideen erwarten, werden 'Sunshine' schätzen. Handreichungen für den Unterricht Zwei Seiten pro Schulstunde geben sehr übersichtlich wichtige Hinweise zur Unterrichtsgestaltung. Dieser Leitfaden für abwechslungsreichen, schülerzentrierten Englischunterricht wird durch fächerübergreifende Vorschläge ergänzt. Dazu gibt es Kopiervorlagen für die Beobachtung und Einschätzung der Lernentwicklung. Pupil's Book Bildergeschichten, illustrierte Dialoge, Hörverstehensaufgaben, Spiele sowie ausgewählte Lieder und Reime machen das 'Pupil's Book' unverzichtbar. Symbole zeigen den Lernenden, welche Fertigkeiten bei den Aufgaben im Mittelpunkt stehen. Die Lehrer/innen finden auf jeder Seite Hinweise zu den Lerninhalten und Verweise auf die Handreichungen. Activity Book mit Lieder-/Text-CD Im 'Activity Book' sind Schreiben und Lesen von Anfang an integriert. Weitgehend selbsterklärende Aufgaben werden durch schriftliche Arbeitsaufträge gesichert; Minibildkarten für die Wortschatzarbeit erleichtern spielerisches Lernen. Auf den 'Check-your-English-' Seiten können die Kinder das erworbene Wissen selbstständig überprüfen. Lehrkräfte finden in der Fußzeile jeder Seite Informationen zu den Aufgaben. Activity Book mit CD-Extra Diesem Activity Book liegt mit der Einzellizenz von 'Sunshine Multimedia' ein komplettes Lernprogramm bei. Sechs Übungsformate pro Unit schulen neben Hören und Schreiben auch eigenständiges Lernen, dazu gibt es Wiederholungsaufgaben. Ebenfalls auf der CD-Extra: eine Kurzfassung der Lieder-/Text-CD. Lieder-/Text-CDs Hier sind alle Lieder, Reime, 'chants,' Geschichten und Hörtexte aus dem Lehrwerk enthalten. Englische Muttersprachler/innen sorgen dabei für authentische Sprachvorbilder. Bild- und Wortkarten Attraktive Bild- und Wortkarten zum Hauptwortschatz des Lehrwerks helfen bei der Einführung und Festigung des Wortschatzes. Sie sind auch in Kommunikationssituationen und für Sprachspiele einsetzbar. 15 'story cards' illustrieren die Geschichten aus den Units. Leistungsermittlungsheft Die vielfältigen Aufgaben in diesem Heft helfen verlässlich dabei, die Leistungen der Kinder in den vier Fertigkeitsbereichen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen zu beobachten und zu bewerten. Handpuppe Der Maulwurf 'Mr Mole' ist Gesprächspartner der Lehrer/innen.
Kursthemen Deutsch. Lyrik: Heimatverlust und Exil.. Schülerbuch

Kursthemen Deutsch. Lyrik: Heimatverlust und Exil.. Schülerbuch

Birgit Neugebauer; Elfriede Wilhelm

Cornelsen Verlag GmbH
2004
nidottu
Unterichtsmaterialien zu den wesentlichen Themen des Deutschunterrichts der gymnasialen Oberstufe: Sprechen/Schreiben, Gattungen, Epochen, Medien, Sprachreflexion und Methoden. Aufbau - Praxisnahe Gliederung aller Einzelbände in Einstiegs- und Orientierungsphase (A), Erarbeitungsphase (B), Vertiefungs- und Transferphase (C) - Ausklappbare Coverseiten mit Übersichten und Schaubildern zum Grundwissen - Kombination aus Literaturbeispielen, Sachtexten, Bildern, Grafiken, Materialgruppen mit Arbeitsanregungen und Info- bzw. Methodenblöcken. Methodische Schwerpunkte 'Kursthemen Deutsch' ermöglicht zielorientierte, projektartige Lernprozesse: - Integration der Lernbereiche Sprechen/Schreiben, Umgang mit Texten und Medien, Sprachreflexion und Methodenlernen - Kombination von produktiv-kreativen, analytischen und theoriebildenden Arbeitsanregungen - Thematische Anbindung der fachlichen Gegenstände an Schlüsselprobleme der Lebenswelt - Aufbau eines Methodenwissens - Entfaltung projektorientierter Lernmethoden
Fremdsprachendidaktische Reflexion als Interimsdidaktik
Dieser Band befasst sich mit Praxisphasen im Lehramtsstudium. Die Studie macht nachvollziehbar, wie angehende Französischlehrerinnen und -lehrer Unterricht in Praxisphasen des Studiums wahrnehmen und reflektieren. Dabei gilt das Interesse spezifisch fremdsprachendidaktischen Reflexionen, die bislang kaum empirisch untersucht wurden. Mit der Methode der Qualitativen Inhaltsanalyse werden Interviews mit knapp zwanzig Studierenden der Romanistik im Praktikum ausgewertet. Die fachbezogenen Reflexionsprozesse der Praktikantinnen und Praktikanten werden hinsichtlich verschiedener Arten von Reflexion beschrieben und unter dem Begriff der Interimsdidaktik systematisiert. Dabei handelt es sich um ein dynamisches und situatives Wissenssystem, das Aufschluss über handlungsleitende Repräsentationen fachdidaktischen Wissens gibt und für Professionalisierungsprozesse genutzt werden kann.
Blumen-, Frucht- Und Dornenstükke Oder Ehestand, Tod Und Hochzeit Des Armenadvokaten F. St. Siebenkäs Im Reichsmarktflecken Kuhschnappel
Siebenk s ist Jean Pauls dritter gr erer Roman. Er erschien erstmals 1796/97 in drei B nden (D1) und enthielt in vieler Hinsicht Neues: Es ist der erste gro e Eheroman der deutschen Literatur und f hrt mit dem Figurenpaar Siebenk s / Leibgeber auch die ersten "Doppeltg nger" ein. Die Geschichte des titelgebenden Helden, Firmian Stanislaus Siebenk s, besteht aus zwei Teilen, die durch den Wendepunkt seines Scheintodes miteinander verkn pft sind. Dieser erm glicht die "Auferstehung" des Armenadvokaten noch zu dessen Lebzeiten und erl st ihn damit aus der Enge seiner Ehe und aus den beschr nkten Verh ltnissen der fiktiven Kleinstadt Kuhschnappel. In der Gegenwelt von Fantaisie, einer nahe Bayreuth gelegenen Parklandschaft, findet er in der Figur der Natalie eine Seelenverwandte - ebenso wie seine in Kuhschnappel verbliebene "Witwe" Lenette im Schulrat Stiefel. Doch ist das neue Gl ck nur von kurzer Dauer: Lenette stirbt wenig sp ter im Kindbett und Siebenk s' weiteres Schicksal bleibt ambivalent. Dies gilt auch f r die 1818 erschienene, umgearbeitete und um einen Band erweiterte zweite Auflage des Romans (D2), die bisher als Grundlage nahezu aller sp teren Ausgaben diente. Die Siebenk s-Edition in der Ausgabe "Jean Paul: Werke" stellt nun die beiden von Jean Paul autorisierten Druckfassungen (inklusive aller weiteren rahmenden und flankierenden Texte, darunter ein so ber hmter wie die Rede des todten Christus vom Weltgeb ude herab, da kein Gott sey) einander vergleichend gegen ber. Leitdruck ist dabei jeweils die fr here Fassung D1. Zus tzlich werden s mtliche Abweichungen der beiden Drucke in zwei Variantenapparaten verzeichnet. So wird die Arbeit des Autors am Text unmittelbar nachvollziehbar. Die Erratalisten Jean Pauls, die Emendationen der Editorin und nicht zuletzt die bislang unbekannten Presskorrekturen von D1 werden im Kommentarband nachgewiesen. Dieser umfasst au erdem die Edition der unver ffentlichten handschriftlichen Vorarbeiten zu den beiden Auflagen des Romans sowie einen genetischen Stellenkommentar.
Autobiographische Kommunikationsmedien um 1800
Die Reihe Studien zur deutschen Literatur prasentiert herausragende Untersuchungen zur deutschsprachigen Literatur von der Fruhen Neuzeit bis zur Gegenwart. Offen besonders auch fur komparatistische, kulturwissenschaftliche und wissensgeschichtliche Fragestellungen, bietet sie ein traditionsreiches Forum fur innovative literaturwissenschaftliche Forschung. Alle eingesandten Manuskripte werden doppelt begutachtet. Informationen zum Bewerbungsverfahren und zu Druckkostenzuschussen erhalten Sie beim Verlag. Wenden Sie sich dazu bitte an die zustandige Lektorin Dr. Anja-Simone Michalski (anja-simone.michalski at ] degruyter.com).
Sprachliche Akkommodation und soziale Integration

Sprachliche Akkommodation und soziale Integration

Birgit Barden; Beate Großkopf

de Gruyter
1998
sidottu
The volume examines the mutually reinforcing effects of linguistic self-adjustment and integration into a new social environment. It describes the phonetic/phonological changes observed over a period of two years in a group of people moving from Saxony to South-West Germany shortly before and after the Wende in 1989. In addition, it examines the way in which the various processes of integration influence linguistic adaptation. Social integration is charted with reference to the concepts of social networks and attitudes to the cultural environment.
Symmetric Coordination

Symmetric Coordination

Birgit Wesche

De Gruyter
1995
sidottu
Hitherto, the three symmetric coordination types Phrasal Coordination, Right Node Raising, and Gapping have been mostly treated in isolation. This book presents a successful attempt at developing a uniform approach - couched in a transformational framework, but also applicable to other grammatical approaches. But the account not only provides a common frame for coordination. In effect, it does away with the strict distinction between simplex and coordinate structures. The proposed approach - based on a natural extension to the classical X-scheme - is equally valid for both simplex and coordinate structures, and, thus, it presents a significant contribution to grammars of phrasal structures in general.
Die Lautgestalt des Französischen

Die Lautgestalt des Französischen

Birgit Frank

de Gruyter
1995
sidottu
Das vorliegende Buch belegt und erklart Besonderheiten in der Lautgestalt des Franzosischen auf der Grundlage eines mathematisch orientierten Vergleichs mit dem Spanischen, Italienischen, Deutschen und Englischen. Daneben wird auch die globale Ahnlichkeit der betreffenden Lautsysteme miteinander rechnerisch bestimmt. Davon ausgehend werden schlielich Aussagen daruber getroffen, inwieweit die historisch eine Einheit bildenden romanischen Sprachen auch vom heutigen Standpunkt aus gesehen als eigene Sprachgruppe verstanden werden konnen.
Modernität ALS Paradox

Modernität ALS Paradox

Birgit Hoock

de Gruyter
1997
sidottu
The study introduces a concept that makes it possible to give a more precise description of literary stances in the transitional phase from modernism to post-modernism. Modernity is understood here as the expression of a paradoxical state. Rationally, unitary notions central to the modern age (metaphysical, subject-related, linguistic) no longer appear tenable; in terms of the sheer practical necessities of life they are however indispensable. Thus modern authors have gone in search of visions of totality susceptible of being pressed into service as coping strategies, both aesthetically and in terms of Weltanschauung. These quandaries are delineated here with detailed reference to the work of Alfred Doblin (up to 1933), concentrating not only on his most successful novel "Berlin Alexanderplatz" but giving equal attention to his almost totally neglected early works."