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Contaminant Mycobiota Et Présence d'Aflatoxines Dans La Farine de Maïs

Contaminant Mycobiota Et Présence d'Aflatoxines Dans La Farine de Maïs

Genivaldo Cruz Santos; Maria Da Pureza Spínola Miranda; Tânia Fraga Barros

Sciencia Scripts
2020
pokkari
Les mycotoxines sont des m tabolites secondaires produits par des champignons et pr sentent un risque potentiel pour la sant humaine lorsqu'elles sont pr sentes dans les aliments. Parmi les mycotoxines, les aflatoxines sont les plus importantes et les plus tudi es. La pr sence de champignons toxinog nes dans la farine de ma s n'est pas n cessairement due la pr sence de mycotoxines, mais constitue un avertissement pour une attention accrue aux pratiques agricoles, tant dans le choix du grain planter que dans la r colte du ma s, le transport, la transformation en farine, le stockage et la commercialisation de ce produit. Les champignons les plus fr quemment isol s dans les d riv s du ma s sont Aspergillus spp, Penicillium spp et Fusarium spp. L'aflatoxine B1 (AFB1) est un puissant canc rig ne class dans le groupe 1 des substances potentiellement canc rig nes. La consommation de farine de ma s floc pr cuite pr sentant des caract ristiques mycotoxicologiques ind sirables peut constituer un risque pour la sant humaine. Compte tenu de l'importance des champignons toxinog nes et des mycotoxines, ces travaux visaient v rifier la pr sence de champignons toxinog nes et d'aflatoxines dans 112 chantillons de farine de ma s en flocons.
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Aprendizagens de Ed. Visual Potenciadas pelo Modelo Pedagógico SAFEM-D

Aprendizagens de Ed. Visual Potenciadas pelo Modelo Pedagógico SAFEM-D

Maria Manuela Reis Frade

Novas Edicoes Academicas
2017
pokkari
O presente livro tem como objectivo verificar se o Modelo Pedag gico SAFEM-D, criado por Fernandes, A., (2000:131), testado em organiza es de diversa ndole, empresarial e educacional universit ria, imbu do do esp rito da Sociedade Virtual, vantajoso e promotor de aprendizagens aut nomas, qualitativas e auto-reguladas, no Ensino B sico Diurno, na Disciplina de Educa o Visual, em e-learning e b-learning, tendo em conta a realidade educativa portuguesa actual. Tem ainda o intuito de caracterizar o ambiente de aprendizagem contextualizado pelo Modelo, j referido, em aprendizagens levadas a cabo por jovens com idade entre os 13 e 17 anos, a sua adequa o ou n o, a vantagem ou n o, da sua utiliza o a partir da an lise dos resultados obtidos das Amostras Qualitativas e Quantitativas significativas.
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Compilation d'articles sur les personnes vivant avec le VIH (PLHIV)

Compilation d'articles sur les personnes vivant avec le VIH (PLHIV)

Josely Pinto de Moura; Geilton X Matos; Maria Olímpia R V Almada

Editions Notre Savoir
2023
pokkari
Ce travail est une "Compilation d'articles sur les personnes vivant avec le VIH (PLHIV) li s la connaissance du VIH, la nutrition et l'exposition au mat riel biologique" produite l'Ambulat rio Escola (Ambes). Ambes est consid r comme un centre de r f rence r gional pour la pr vention et le traitement des IST, du VIH/sida et de l'h patite virale et sert de terrain pour les cours pratiques et les stages des tudiants de divers cours de premier cycle. Il s'agit d'un produit qui r unit des connaissances th oriques et pratiques gr ce la construction collective d'une quipe multiprofessionnelle, compos e d' tudiants en initiation scientifique, sous la direction de nutritionnistes, de pharmaciens et d'infirmi res ayant une exp rience de la pratique clinique et de l'enseignement, et avec la collaboration de l' quipe de l' cole ambulatoire.
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Participation du conseil d'école aux processus décisionnels de l'écolec

Participation du conseil d'école aux processus décisionnels de l'écolec

Gislene Silva Dutra; Maria Lúcia Afonso

Editions Notre Savoir
2023
pokkari
Dans le syst me ducatif municipal de Brumadinho, la mise en place de conseils d' cole est obligatoire. Cependant, m me apr s leur mise en place, la participation des conseils d' cole aux processus d cisionnels de l' cole reste faible. Le probl me de la recherche tait la n cessit d'une plus grande participation des conseils d' cole ces processus. L'objectif de ce travail tait de comprendre les facteurs qui favorisent et/ou entravent la participation du conseil d' cole aux processus d cisionnels des coles primaires municipales de Brumadinho/MG, en vue d'organiser une proposition d'intervention pour la renforcer, en utilisant des l ments de l'approche de la gestion sociale et dans une perspective de d veloppement local. Une tude de cas a t utilis e pour analyser les documents qui r glementent le conseil d' cole au niveau national et municipal, et une recherche sur le terrain a t r alis e au moyen d'entretiens avec 34 conseillers titulaires dans huit coles de la municipalit de Brumadinho/MG. Les donn es ont t soumises l'analyse de contenu propos e par Bardin (2011).
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Concept d'empowerment chez une universitaire mexicaine

Concept d'empowerment chez une universitaire mexicaine

Melissa Perea Vargas; Laura G Sánchez-Soto; María Luz Sánchez-Soto

Editions Notre Savoir
2024
pokkari
Cette recherche met en vidence la repr sentation erron e du concept d'autonomisation travers des discours violents. Il existe un grand nombre d' tudes de genre qui pr sentent une analyse de la violence l' gard des femmes; cependant, tr s peu de recherches mettent l'accent sur le r le actif des femmes dans la violence en tant qu'auteurs. Nous avons travaill sur une tude de cas unique avec une approche qualitative, avec une femme de 27 ans, conomiquement ind pendante et occupant une position hi rarchique lev e dans une entreprise bien connue de la ville de Durango, au Mexique, en utilisant une technique d'entretien semi-structur e. Les r sultats des entretiens ont mis en vidence le faux pouvoir de la participante, ainsi que le discours sexiste l' gard des hommes, qui conduit l'exercice de la violence psychologique, et les co ts et exigences qu'une femme doit remplir pour acc der une position de pouvoir; cependant, le r sultat inattendu a t la sororit que la participante g re dans un secteur sp cifique de femmes.
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Système d'exercice du sujet Violence et maltraitance des enfants

Système d'exercice du sujet Violence et maltraitance des enfants

Diosveni García Viamontes; Manuel Silverio Carbonell Vargas; María Gertrudis Montero Aguirre

Editions Notre Savoir
2024
pokkari
Le d veloppement de mat riel en format num rique est actuellement un outil tr s efficace pour am liorer l'efficacit du processus d'enseignement et d'apprentissage. Dans la pr sente recherche, un syst me d'exercices interactifs a t con u pour promouvoir la motivation et l'apprentissage des contenus de la mati re Violence et Abus d'enfants. Le logiciel Ardora a t utilis pour sa conception et les activit s ont t adapt es aux exigences didactiques de l'enseignement sup rieur. L'application de ces exercices, en conjonction avec l'utilisation de mat riel audiovisuel en format vid o, a conduit une augmentation significative des niveaux de motivation et d'apprentissage du contenu de la mati re.
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Participation politique des jeunes d'origine africaine au Pérou

Participation politique des jeunes d'origine africaine au Pérou

Jorge Rafael Ramirez; Cássia Maria Carloto

Editions Notre Savoir
2025
pokkari
L'objectif de cette publication est de discuter de la d mocratie, de la participation politique, des mouvements sociaux et du racisme parmi les Afro-descendants au P rou et en Am rique latine afin d'analyser et de comprendre l'influence d'Ashanti Peru, le r seau p ruvien des jeunes Afro-descendants, sur la participation politique de la jeunesse afro-p ruvienne. Le probl me du manque de jeunes leaders afro-p ruviens capables de contribuer la lutte des Afro-P ruviens dans les espaces politiques motive le mouvement afro-p ruvien reconna tre l'importance de promouvoir un renouvellement g n rationnel afin que les jeunes Afro-P ruviens puissent poursuivre la lutte pour les droits de l'homme des Afro-descendants.
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Le jeu comme stratégie d'éducation à l'environnement

Le jeu comme stratégie d'éducation à l'environnement

Aline Jacinto Da Silva; Maria Aliete Bezerra Lima; Evilma Dos S Oliveira

International Book Market Service Ltd
2025
pokkari
Face aux d fis environnementaux complexes auxquels la soci t est confront e, la promotion de la protection des diff rentes formes de vie, le respect des personnes et des soci t s et le d veloppement de la citoyennet environnementale sont devenus des th mes importants dans les propositions p dagogiques des lignes directrices du programme national relatives l' ducation l'environnement. Selon les param tres du programme national (PCN), l' ducation environnementale formelle devrait tre pr sente tous les niveaux de l' ducation et de mani re interdisciplinaire. Cependant, dans certaines coles, l' ducation l'environnement n'est m me pas abord e, et il existe peu d'informations sur les coles situ es dans les zones rurales. Dans ce contexte, l'objectif de cette recherche tait d' tudier les pratiques p dagogiques ax es sur l' ducation l'environnement qui ont t d velopp es dans une cole rurale de la municipalit d'Arapiraca-AL.
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Histoires de pratiques d'accueil de la petite enfance

Histoires de pratiques d'accueil de la petite enfance

Patricia López; María Flavia Díaz Nóblega; Alejandra García Acuña

Editions Notre Savoir
2026
pokkari
Ce livre nous invite aborder une pratique sp cialis e, l'intervention pr coce, dans ses diff rentes modalit s, qui vise produire des transformations dans la subjectivit du petit enfant ou g n rer les conditions pour la constitution de celle-ci, conditions qui se r f rent aux institutions publiques o ces enfants se trouvent ou se rendent, en raison de leur pathologie organique, de la n gligence sociale ou familiale ou de la convergence de ces facteurs. Elle vise modifier l'habitat, les relations intersubjectives dans lesquelles l'enfant trouve ou devrait trouver un h bergement, des soins, une contenance, un soutien et de l'affection. Elle int gre donc, en premier lieu, leurs objets primaires, les parents s'il y en a. L'accueil de la petite enfance apporte cette vision dans un travail interdisciplinaire. Un travail en quipes diversifi es qui se constituent au cas par cas, en tenant compte de la diversit des institutions et des interventions. Dans cet ouvrage, chacun des auteurs entend transmettre l'exp rience et partager la r flexion sur l'accueil de la petite enfance dans les espaces hospitaliers, les centres de sant et les institutions qui accueillent des familles avec des b b s et des jeunes enfants.
Vertaile hintoja
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