Kirjojen hintavertailu. Mukana 11 342 296 kirjaa ja 12 kauppaa.
Kirja.info

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Jose P Filio

Die Wahrnehmung der Geografie von Santana do Mundaú - Alagoas durch Schüler

Die Wahrnehmung der Geografie von Santana do Mundaú - Alagoas durch Schüler

Kelizângela N Albuquerque; Cristina R B Silva; José Thales P Ferreira

Verlag Unser Wissen
2025
pokkari
Diese Untersuchung wurde mit dem Ziel durchgef hrt, das Wissen der Sch ler der Manuel de Matos Schule in der Gemeinde Santana do Munda , AL, ber die Merkmale des lokalen Reliefs in einer Talregion der Mikroregion des Quilombos-Gebirges zu berpr fen. Neben der bibliografischen Erhebung wurden Frageb gen an 135 Sch ler der Nachmittags- und Abendschicht verteilt. Eine betr chtliche Anzahl von Studenten, insbesondere die der Abendschicht, war nicht in der Lage, die geografischen Merkmale ihrer Gemeinde und Region zu identifizieren, w hrend die Studenten der Nachmittagsschicht besser abschnitten. Es bedarf also einer nderung der von den Lehrern angewandten Unterrichtspraktiken, vor allem in der Grundschule, wo die vorherrschende Verwendung von Lehrb chern das prim re Mittel zur Wissensvermittlung ist, ohne die tats chlichen Priorit ten f r die intellektuelle Entwicklung der Sch ler zu ber cksichtigen. Diese Realit t kennzeichnet den Geographieunterricht im Bundesstaat Alagoas, wo das Fach vor allem in den staatlichen Schulen immer noch auf sehr rudiment re Weise vermittelt wird.
Vertaile hintoja
Students' perception of the geography of Santana do Mundaú - Alagoas

Students' perception of the geography of Santana do Mundaú - Alagoas

Kelizângela N Albuquerque; Cristina R B Silva; José Thales P Ferreira

Our Knowledge Publishing
2025
pokkari
This research was carried out with the aim of verifying the knowledge of high school students at the Manuel de Matos School in the municipality of Santana do Munda , AL, about the characteristics of the local relief, concentrated in a valley region in the Quilombos Mountain Microregion. In addition to the bibliographical survey, questionnaires were administered to 135 students from the afternoon and evening shifts. A significant number of students, especially those on the evening shift, were unable to identify the geographical features of their municipality and region, while those on the afternoon shift did better. Thus, there needs to be a change in the teaching practices used by teachers, especially in primary school, where the predominant use of textbooks is the primary means of transmitting knowledge, without taking into account the real priorities for the student's intellectual growth. This reality characterises geography teaching in the state of Alagoas, where there are still very rudimentary ways of presenting the subject, especially in state schools.
Vertaile hintoja
Perception de la géographie de Santana do Mundaú par les étudiants - Alagoas

Perception de la géographie de Santana do Mundaú par les étudiants - Alagoas

Kelizângela N Albuquerque; Cristina R B Silva; José Thales P Ferreira

Editions Notre Savoir
2025
pokkari
Cette recherche a t r alis e dans le but de v rifier les connaissances des lyc ens de l' cole Manuel de Matos, dans la municipalit de Santana do Munda , AL, sur les caract ristiques du relief local, concentr dans une r gion de vall e de la micror gion montagneuse de Quilombos. En plus de l' tude bibliographique, des questionnaires ont t administr s 135 l ves de l' quipe de l'apr s-midi et de l' quipe du soir. Un nombre important d' tudiants, en particulier ceux de l' quipe du soir, ont t incapables d'identifier les caract ristiques g ographiques de leur municipalit et de leur r gion, alors que ceux de l' quipe de l'apr s-midi ont obtenu de meilleurs r sultats. Il faut donc changer les pratiques p dagogiques des enseignants, surtout l' cole primaire, o l'utilisation pr dominante des manuels est le principal moyen de transmission des connaissances, sans tenir compte des priorit s r elles pour le d veloppement intellectuel de l' l ve. Cette r alit caract rise l'enseignement de la g ographie dans l' tat d'Alagoas, o la pr sentation de la mati re est encore tr s rudimentaire, surtout dans les coles publiques.
Vertaile hintoja
Postrzeganie przez studentów geografii Santana do Mundaú - Alagoas

Postrzeganie przez studentów geografii Santana do Mundaú - Alagoas

Kelizângela N Albuquerque; Cristina R B Silva; José Thales P Ferreira

Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
pokkari
Badanie to zostalo przeprowadzone w celu zweryfikowania wiedzy uczni w szk l średnich w szkole Manuel de Matos w gminie Santana do Munda , AL, na temat cech lokalnej rzeźby terenu, skoncentrowanej w regionie doliny w mikroregionie g rskim Quilombos. Opr cz ankiety bibliograficznej, kwestionariusze zostaly rozdane 135 uczniom z popoludniowej i wieczornej zmiany. Znaczna liczba student w, zwlaszcza tych z wieczornej zmiany, nie byla w stanie zidentyfikowac cech geograficznych swojej gminy i regionu, podczas gdy ci z popoludniowej zmiany radzili sobie lepiej. W związku z tym konieczna jest zmiana praktyk nauczania stosowanych przez nauczycieli, zwlaszcza w szkole podstawowej, gdzie dominujące wykorzystanie podręcznik w jest gl wnym sposobem przekazywania wiedzy, bez uwzględnienia rzeczywistych priorytet w rozwoju intelektualnego ucznia. Taka rzeczywistośc charakteryzuje nauczanie geografii w stanie Alagoas, gdzie nadal istnieją bardzo prymitywne sposoby prezentacji przedmiotu, zwlaszcza w szkolach państwowych.
Vertaile hintoja
La percezione degli studenti della geografia di Santana do Mundaú - Alagoas

La percezione degli studenti della geografia di Santana do Mundaú - Alagoas

Kelizângela N Albuquerque; Cristina R B Silva; José Thales P Ferreira

Edizioni Sapienza
2025
pokkari
Questa ricerca stata condotta con l'obiettivo di verificare le conoscenze degli studenti della scuola superiore Manuel de Matos nel comune di Santana do Munda , AL, sulle caratteristiche del rilievo locale, concentrato in una regione valliva della Microregione dei Monti Quilombos. Oltre all'indagine bibliografica, sono stati somministrati questionari a 135 studenti dei turni pomeridiani e serali. Un numero significativo di studenti, soprattutto quelli del turno serale, non stato in grado di identificare le caratteristiche geografiche del proprio comune e della propria regione, mentre quelli del turno pomeridiano hanno fatto meglio. quindi necessario un cambiamento nelle pratiche didattiche utilizzate dagli insegnanti, soprattutto nella scuola primaria, dove l'uso predominante dei libri di testo il mezzo principale per trasmettere le conoscenze, senza tenere conto delle reali priorit per la crescita intellettuale degli studenti. Questa realt caratterizza l'insegnamento della geografia nello Stato di Alagoas, dove esistono ancora modi molto rudimentali di presentare la materia, soprattutto nelle scuole statali.
Vertaile hintoja
Theoretische Konstrukte

Theoretische Konstrukte

José L Romero P; Ángela M Bandres R; Nidia J Capella

Verlag Unser Wissen
2024
pokkari
Methodisch gesehen sind die Konstruktionen das Produkt des Wissens der Autoren, das Ergebnis ihres Postgraduiertenstudiums. Insbesondere im Rahmen des Post-Doktoratsstudiums in P dagogik. Die folgenden Konstrukte sind offensichtlich: Philosophie - Forschung und Akademie. Auch ein Bezug zur Bildungsforschung aus der Sicht der Empirie. Dar ber hinaus eine aus dem kreativen komplexen Denken zur Ausbildung des Lehrforschers. Ebenso eine Studie, die klassische und neue p dagogische und Forschungstheorien als Alternative zur didaktischen Forschung in der Ausbildung eines Lehrerforschers verbindet. Gleichzeitig wird ein theoretisches Konstrukt vorgeschlagen, das die militante Forschung und ihre Verbindung mit dem Ausbildungsprozess von Lehrerforschern darstellt. Ebenso ein Essay, der die Beziehung zwischen Transdisziplinarit t und Komplexit t als eine transkomplexe Perspektive f r Bildung und Forschung reflektiert. Au erdem eine theoretische Produktion in Bezug auf Lehre und Bildungsforschung aus der transkomplexen Perspektive. Au erdem eine zum Thema Komplexes Denken. Ein Blick mit neuen Augen. Au erdem eine Arbeit zum Thema Bildung und Lehrerausbildung. Unter anderem.
Vertaile hintoja
Costrutti teorici

Costrutti teorici

José L Romero P; Ángela M Bandres R; Nidia J Capella

Edizioni Sapienza
2024
pokkari
Dal punto di vista metodologico, le costruzioni sono il prodotto delle conoscenze degli autori, frutto dei loro studi post-laurea. In particolare nel Post-Dottorato in Educazione. Sono evidenti i seguenti costrutti: Filosofia - Ricerca e Accademia. Anche uno riferito alla Ricerca Educativa vista dall'Empirica. Inoltre, uno del Pensiero Complesso Creativo verso la Formazione del Ricercatore Didattico. Allo stesso modo, uno studio che collega le teorie pedagogiche e di ricerca classiche ed emergenti come alternativa alla ricerca didattica nella formazione di un insegnante ricercatore. Allo stesso tempo, un costrutto teorico che propone la Ricerca militante e il suo legame con il processo di formazione dei ricercatori didattici. Allo stesso modo, un saggio che riflette la relazione tra transdisciplinarit e complessit , come prospettiva transcomplessa per l'educazione e la ricerca. Inoltre, una produzione teorica in relazione all'insegnamento e alla ricerca educativa dalla prospettiva transcomplessa. Inoltre, una produzione teorica relativa al Pensiero Complesso. Uno sguardo con nuovi occhi. Inoltre, una produzione relativa all'educazione e alla formazione degli insegnanti. Tra gli altri.
Vertaile hintoja
Construtos teóricos

Construtos teóricos

José L Romero P; Ángela M Bandres R; Nidia J Capella

Edicoes Nosso Conhecimento
2024
pokkari
Metodologicamente, as constru es s o produto do conhecimento dos autores, resultado de seus estudos de p s-gradua o. Especificamente no P s-doutorado em Educa o. Evidenciam-se os seguintes construtos: Filosofia - Pesquisa e Academia. Tamb m um referente Pesquisa Educacional vista a partir do Emp rico. Al m disso, um do Pensamento Complexo Criativo para a Forma o do Pesquisador Docente. Igualmente, um estudo que relaciona as Teorias Cl ssicas e Emergentes da Pedagogia e da Investiga o como alternativa para a Investiga o Did tica na Forma o do Professor Investigador. Ao mesmo tempo, uma constru o te rica que prop e a Pesquisa Militante e sua articula o com o Processo de Forma o do Professor Pesquisador. Da mesma forma, um ensaio que reflete a rela o entre Transdisciplinaridade e Complexidade, como uma Perspetiva Transcomplexa para a Educa o e a Pesquisa. Tamb m, uma produ o te rica em rela o ao Ensino e Pesquisa Educacional na Perspetiva Transcomplexa. E, ainda, uma relacionada ao Pensamento Complexo. Um Olhar com Novos Olhos. E, ainda, uma relacionada Educa o e Forma o de Professores. Entre outros.
Vertaile hintoja
Aplicación del Relleno con Mortero de Relave para Mina Subterránea

Aplicación del Relleno con Mortero de Relave para Mina Subterránea

Silvia Pamela Castañeda Ames; Joe Marco Lezama M; José Antonio Ampuero P

Editorial Academica Espanola
2017
pokkari
Este libro describe la propuesta de la utilizaci n de un sistema de relleno con resistencia controlable utilizando reciclaje de relave, para poder conseguir la confiabilidad del sostenimiento durante las labores de mina y adelantar el plan de cierre, y reduciendo el impacto visual de las relaveras y disminuir los problemas de capacidad de almacenaje y con ello minimizar los altos costos de producci n generados por los problemas en el recrecimiento.
Vertaile hintoja
12345...50