Kirjojen hintavertailu. Mukana 12 390 323 kirjaa ja 12 kauppaa.
Kirja.info

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

990 tulosta hakusanalla Lene Hansen

Tæt på pædagogik i dagtilbud

Tæt på pædagogik i dagtilbud

Christian Aabro; Julie Top-Nørgaard; Peter Østergaard Andersen; Lene S.K. Schmidt; Kira Saabye Christensen; Kurt Bendix-Olsen; Crisstina Munck; Benedicte Bernstorff; Unni Lind; Lone Grundtvig Buss; Karen Prins; Christian Sandbjerg Hansen; Mathilde Sederberg; Sine Penthin Grumløse; Anne Mette Buus; Signe Hvid Thingstrup; Nanna Jordt Jørgensen; Anja Marschall; Anne Bahrenscheer; Anne Leick Jepsen; Line Togsverd; Anne Nguyen-Quy; Birgitte Virenfeldt Damgaard; Bolette Kvist Hedegaard-Degn; Eva Rose Rechnagel; Kathrin Houmøller

Gyldendal
2022
nidottu
Denne bog handler om pædagogisk arbejde i dagtilbud. Den er rettet mod den undervisning på pædagoguddannelsen, som vedrører dagtilbudsområdet. Det betyder, at man kan genfinde alle de tematikker, som undervisningen skal dække, i bogens tankevækkende kapitler. Bogen er en del af serien ”Tæt på pædagogik”, som har særligt fokus på tilgængelighed og læsevenlighed. Ambitionen er, at serien i både sprog og opbygning kommer de studerende i møde med de forudsætninger, de har. Studerende kan finde hjælp til at forstå svære begreber i bogens ordforklaringer, mens bogens sidenoter kan hjælpe med at give overblik over læsningen. For at støtte op om arbejdet med at omsætte den teoretiske viden i bogen indledes alle kapitler med et relevant eksempel, som er centralt for det enkelte kapitels kobling til praksis. Desuden er der refleksionsspørgsmål, så de studerende undervejs kan forholde sig aktivt til de problemstillinger, som behandles i kapitlerne.
Vertaile hintoja
Pædagogik og lærerfaglighed

Pædagogik og lærerfaglighed

Susan Tetler; John Benedicto Krejsler; Lejf Moos; Steen Nepper Larsen; Lotte Hedegaard-Sørensen; Andy Højholdt; Lene Tanggaard Pedersen; Mette Vedsgaard Christensen; Brian Degn Mårtensson; Alexander von Oettingen; Henrik Juul; Anders Bæk Brønsted; Sten Tommy Larsen; Helle Hinge; Elsebeth Jensen; Mette Molbæk; Jette Worm Hansen; Roland Hachmann; Tobias Heiberg; Connie Stendal Rasmussen; Sofia Esmann; Ole Michael Spaten

Gyldendal
2016
nidottu
En grundbog til læreruddannelsens pædagogiske fagområder inden for kompetencefaget lærerens grundfaglighed. Bogen leverer rygsøjlen af læreruddannelsens pædagogiske refleksionsgrundlag, som de studerende skal tilegne sig og have med sig i deres videre studieforløb, der skal gøre dem til kompetente undervisere og opdragere. Bogen består af 10 artikler til læreruddannelsens pædagogiske moduler og derudover af 11 tværgående redskabsartikler, der gør den studerende i stand til at analysere og perspektivere pædagogiske udfordringer i klasserummet, lærerværelset og skolepolitikken. Til hver af bogens kapitler er knyttet en video, lavet af lærerstuderende til lærerstuderende, som perspektiverer kapitlerne.
Vertaile hintoja
Didaktikhåndbogen

Didaktikhåndbogen

Hans Jørgen Kristensen; Jens Rasmussen; Per Fibæk Laursen; Stefan Hermann; Sven Erik Nordenbo; Trine Øland; Thomas Illum Hansen; Helle Plauborg; Lene Tanggaard Pedersen; Stig Toke Gissel; Jacob Klitmøller; Merete Wiberg; Tina Bering Keiding; Noomi Matthiesen; Bodil Nielsen; Karsten Agergaard; micki sunesen; Jørgen Bering Asmussen; Katrine Dahl Madsen; Lea Lund; Camilla Brørup Dyssegaard; Ole Løw

Gyldendal
2017
muu
Didaktikhåndbogen er en fuldendt lærebog i didaktik, der omfatter didaktikkens historie, teorier og virkeområder. Bogen er struktureret i to dele: A: "Didaktiske teorier", der udreder didaktiske retninger og traditioner, som de har udfoldet sig i den angelsaksiske verden, den kontinentale verden og i Danmark. B: "Didaktisk belysning af temaer", der gennem en lang række temaer kontekstualiserer didaktiske teorier og kategorier inden for de virkeområder, som didaktikeren typisk møder i sin praksis. Didaktikhåndbogen præsenterer således det vidensgrundlag, som den studerende kan bruge til at skabe og reflektere over sin praksis. Bogen er tænkt som den studerendes arbejdsredskab og følgesvend gennem hele studiet. Den henvender sig til læreruddannelsen og pædagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser.
Vertaile hintoja
Beskæftigelsespolitik og socialt arbejde

Beskæftigelsespolitik og socialt arbejde

Anders Bøggild Christensen; Jens Eistrup; Peter Gasbjerg; Marco Goli; Bent Greve; Louise Hansen; Erik Holck Hansen; Michael Hvid Münchow; Lene Nedergård; Lars Paludan Müller; Lars Joakim Preisler; Ina Stevenius Ringsdal; Jenny Christine Trolddal Larsen

Gyldendal
2022
nidottu
Beskæftigelsespolitik er et sammensurium af interaktioner mellem mange forskellige interessenter, aktører og målgrupper. Tilsammen udgør de det komplicerede system, der omsætter den aktive beskæftigelsesindsats i det sociale møde med borgeren. I Beskæftigelsespolitik og socialt arbejde belyser en række centrale fagfolk de eksisterende forståelser af beskæftigelsespolitik og -indsatser, juridiske forhold, de ledige i beskæftigelsessystemet samt de metoder, som praktikere (socialrådgivere, sagsbehandlere, jobkonsulenter og virksomhedskonsulenter) må forholde sig til i deres daglige arbejde. Denne 3. udgave er gennemrevideret med de vigtigste kapitler bibeholdt. Samtidig er nye kapitler kommet til. Bogen er opdelt i tre dele: Del 1: Arbejdsmarkedet – politik, styring og økonomi Del 2: Socialt arbejde – profession og praksis Del 3: Individ – arbejde og identitet.
Vertaile hintoja
Mod i kriseledelse

Mod i kriseledelse

Kurt Klaudi Klausen; Winni Johansen; Claus Elmholdt; Finn Frandsen; Lene Tanggaard Pedersen; Lotte Svalgaard Nielsen; Morten Vendelø; Dion Rüsselbæk Hansen; Karsten Mellon; Vilhelm Holsting; Rasmus Dahlberg

Gyldendal
2020
nidottu
Mod i kriseledelse er mere aktuelt end nogensinde. Kriser indtræffer, og ledere skal mønstre mod til at håndtere udfordringer her og nu og i et langsigtet, strategisk perspektiv. Kriseledelse handler om kommunikation og beslutningsprocesser, men også om læreprocesser og selvindsigt. I en krisetid kræver tilgangen til ledelse stort engagement og ansvar. Der er meget på spil, og det er svært at forudsige udfaldet af de ledelsesmæssige handlinger. Mod i kriseledelse er skrevet af professorer og lektorer inden for ledelsesforskning – nogle er eksperter i kriseledelse. Målgruppen er ledere såvel som lederstuderende på diplom- eller masteruddannelser og andre uddannelser, hvor ledelsesstudier indgår.
Vertaile hintoja
Pædagogens bog om individ, institution og samfund

Pædagogens bog om individ, institution og samfund

Mette Richter; Finn Thomsen; Anja Kastrup Jensen; Vivi Topp Meyer; Maja Rønn; Jakob Kristiansen; Lene Gitte Nørslund; Michael Henriksen; Lillian Gregersen; Gitte Guldager; Johannes Andersen; Svend Aksel Hansen

Lindhardt og Ringhof
2011
nidottu
Denne bog er målrettet pædagoguddannelsen. Fra forskellige vinkler udfoldes de tre begreber individ, institution og samfund med en kobling til begrebernes relevans for praksis inden for forskellige pædagogiske områder. Bogens første del har et teoretisk udgangspunkt med kobling til praksis. Her præsenteres Michel Foucaults teori om diskurser og magt, Pierre Bourdieus teori om habitus, Zygmunt Baumanns tanker om globaliseringen, der ses i forhold til det pædagogiske arbejde samt Anthony Giddens syn på det senmoderne samfund, som relateres til den danske institutionskultur. Andre emner er barnets inklusion og de forskellige børnesyn, der hersker i skolefritidsordning og skole, forældresamarbejde og unge nye danskeres syn på det at vokse op i Danmark.Bogens anden del giver indblik i pædagogisk arbejde med henholdsvis mennesker med nedsat funktionsevne, mennesker med sociale problemer, børn i daginstitutioner og unge i ungdomsskolen. Kapitlerne er skrevet af praktikere med indgående kendskab til områderne, som alle forholder sig til arbejdet med individet i institutionen og samfundet.
Vertaile hintoja
Sundhedsinformatik

Sundhedsinformatik

Susie Wagner; Jytte Mørch Strømstad; Helle Blomquist; Niels Boye; Thomas Dalsgaard Clausen; Lene Grosen; Helle Johnsen; Karen Marie Lyng; Hanne Mortensen; Helle Møller Johannessen; Joakim Oldenskov; Jan Riis; Jakob Lynge Sandegaard; Simon Schytte-Hansen; Anders Skovbo Christensen; Søren Vingtoft; Lene Vistisen; Charlotte Westerlin Nielsen

Gyldendal
2014
nidottu
Den demografiske udvikling og følgerne af den internationale finanskrise gør, at sundhedsvæsenet er nødt til at ændre gennemgribende på den traditionelle tilgang til arbejdet. Udviklingen inden for medicin og teknologi går meget stærkt, og fremover kan stadig flere patienter og patientgrupper behandles. Sundhedsvæsenet bliver derfor økonomisk presset fra flere sider og må i højere grad indrette arbejdet efter devisen: ”Work smarter, not harder”. Desuden er det bedst for patienterne og billigst for samfundet, hvis vi behandler den enkelte patient hurtigt og rigtigt – første gang! Sundhedsinformatik – en grundbog giver en grundlæggende indsigt i den sundhedsinformatiske disciplin, som ligger i krydsfeltet mellem systemernes muligheder og brugerens anvendelse, altså mellem mål og middel. Bogen kan bruges i undervisningen, hvor de opstillede studiespørgsmål kan være udgangspunkt for en drøftelse af perspektiverne ved brugen af sundheds-it samt sundheds- og velfærdsteknologi, men bogen har også værdi som opslagsbog. Målgruppen er studerende på de tværfaglige professionsbacheloruddannelser (sygeplejersker, fysioterapeuter, diætister etc.), men bogen kan også fint benyttes på universitetsuddannelser inden for fx it og sundhed. Desuden vil færdiguddannede, som arbejder med emnet, kunne få glæde af bogen.
Vertaile hintoja
Psykiatri; for ergoterapeuter og fysioterapeuter

Psykiatri; for ergoterapeuter og fysioterapeuter

Elise Bromann Bukhave; Erik Simonsen; Henrik Day Poulsen; Lene Nyboe; Lisbeth Villemoes Sørensen; Per Jørgensen; Peter Johannsen; Raben Rosenberg; Susanne Fabricius; Aksel Bertelsen; Nicole K. Rosenberg; Per Hove Thomsen; Søren Drivsholm; Birthe Kingo Christensen; Hanne Holmer; Bodil Winther Hansen; Kirsten Sørensen; Jonna Jensen; Jesper Larsen Mærsk; Anders Fink-Jensen; Lene Falgaard Eplov; Irene Smith Lassen; Mette Waaddegaard; Yvonne Marianne Abel; Hans Mørch Jensen; Carsten Andersen; Lone Andersen; Tania Erika Aniol Hansen

Gyldendal
2016
sidottu
Ingen enkelt indsats er tilstrækkelig til alle med en psykisk sygdom, og ingen enkelt faggruppe kan honorere alle de behov, der følger af de forskellige sygdomme. Men i forhold til alle sygdomme kan ergoterapeuter og fysioterapeuters indsats bidrage til den psykisk syges helbredelse eller bedring, i nogle tilfælde med afgørende betydning og i andre med et bidrag, hvis særskilte værdi er vanskelig at udskille fra andre faggruppers eller professioners. Denne bog er netop en lærebog for den ergoterapeut- og fysioterapeutstuderende. For uanset arbejdsfunktion og arbejdssted vil den færdiguddannede terapeut have brug for en grundlæggende viden om psykisk sygdom. Psykiatri er 2. udgave af Lærebog i psykiatri for ergoterapeuter og fysioterapeuter. Lærebogen har to hovedformål, nemlig en præsentation af den aktuelle viden om udredning, diagnostik og behandling/indsats ved de enkelte psykiske sygdomme, samt en tydeliggørelse af de metoder som det er relevant, at ergoterapeuter og fysioterapeuter anvender i udredning og indsats i mødet med mennesker med psykisk sygdom. På den måde sigter bogen efter at være den basisbog, hvorfra studerende får et første indtryk af psykisk sygdom og de arbejdsmetoder, man som ergoterapeut og fysioterapeut bringer i anvendelse. Denne nye udgave er gennemgående revideret både hvad angår struktur og indhold.
Vertaile hintoja
Undervisning på professionsuddannelser

Undervisning på professionsuddannelser

Ditte Høgsgaard; Søren Pjengaard; Lars Emmerik Damgaard Knudsen; Vibeke Damlund; Sune Ketil Sparre; Lise Eckardt Hansen; Per Munch; Lene Poulsen; Rasmus Anker Bendtsen; Hans Krab Koed; Birgitte Madelung; Charlotte Hahn Nielsen; Benedikte Vilslev Petersen

Gyldendal
2018
nidottu
Undervisning på professionsuddannelser er en grundbog, som henvender sig til adjunkter på professionshøjskoler og erhvervsakademierne, og som samtidig tilbyder et godt fundament for alle, der arbejder med undervisning i både teoretisk og praktisk sammenhæng. Bemærk, at da bogen henvender sig til undervisere, udleverer vi som udgangspunkt ikke frieksemplarer af bogen. Bogen beskriver praksisinddragende, udviklingsorienteret og forskningsbaseret undervisning, og den besvarer, hvordan man: forbereder sin undervisning fagligt og pædagogisk tilpasser sin undervisning til de studerendes erfaringsniveau vejleder og giver feedback bedømmer professionelle kompetencer ved eksamen medvirker til organisationsudvikling holder sig internationalt orienteret gør sig lektorklar fortsætter sin udvikling som underviser på sigt Bogen tager afsæt i kravene til en lektoranmodning, ligesom den kan bruges som guide og inspirationskilde i en travl hverdag. Som underviser på en professionshøjskole har man en bred vifte af opgaver. Men i sidste ende bruger man hovedparten af sin tid sammen med de studerende. Hvad enten vi taler om studerende på grunduddannelser eller studerende på efter- og videreuddannelser, er det vigtigt med praktiske og teoretiske ideer til, hvordan man kan tilrettelægge gode undervisningsforløb – med det rette niveau og det rette udbytte. Da bogen henvender sig til adjunkter, udleverer vi som udgangspunkt ikke pensumeksemplarer af bogen.
Vertaile hintoja
Glänta 3-4(2014) Migration 3

Glänta 3-4(2014) Migration 3

Trifa Shakely; Mara Lee; Leila Brännström; Fabrizio Gatti; Lawrence Abu Hamdan; UKON; Seyla Benhabib; Peo Hansen; Stefan Jonsson; Ann-Marie Tung Hermelin; Lene Myong; Néstor Verdinelli; Malin Nord; Trinidad Carrillo; Axel Andersson; Jazra Khaleed; Paula Urbano; Lidija Praizovic; Doug Saunders; Klas Lundström; Klaus Ronneberger; Vassilis Tsianos; Shahram Khosravi; Samira Motazedi; Khashayar Naderehvandi; Imogen Tyler; Alejandro Leiva Wenger

Glänta
2015
lehtivihko, moniste
I det sista av tre migrationsnummer pratar Trifa Shakely och Mara Lee med löständer i munnen, Fabrizio Gatti blickar tillbaka på tio års flyktingkatastrofer, Lawrence Abu Hamdan kartlägger språktester, Seyla Benhabib kritiserar det humanitära förnuftet, Ann-Marie Tung Hermelin läser sin mammas brev, Lene Myong utvärderar dansk kärlek, Lidija Praizovic söker jobb som aerobicsinstruktör, Doug Saunders rapporterar från historiens största migration, Leila Brännström söker den svenska rasismens hjärta och Alejandro Leiva Wenger frågar sig om han måste ställa frågor. Med mera.
Vertaile hintoja
Gyldendals Metodehåndbog

Gyldendals Metodehåndbog

Ole Goldbech; Helle Hinge; Hanne Schneider; Erik Håkonsson; Jens Aage Poulsen; Anelise Birkvad; Hans Jørgen Kristensen; Per Fibæk Laursen; Kim Foss Hansen; Vibeke Boelt; Henrik Juul; Helle Bjerresgaard; Lejf Moos; Bodil Nielsen; Lisbeth Haubro; Susanne Holst Larsen - Pædagogisk UdviklingsCenter i Ballerup; Jette Worm Hansen; Keld Nørgaard; Ruth Mulvad; Kirsten Skov; Lene Skovbo Heckmann; Annelise Dahlbæk; Alexander von Oettingen; Elsebeth Jensen; Joy Rebekka Lieberkind

Gyldendal undervisning
2012
sidottu
Hvordan underviser man alsidigt, varieret og med den nyeste forskning i ryggen? Det spørgsmål besvarer Gyldendals metodehåndbog med 28 artikler om forskellige pædagogiske metoder. Her er anvisninger på: hvordan man rammesætter undervisningen hvilke læringsfremmende aktiviteter eleverne kan lave hvordan man opdeler eleverne og organiserer undervisningen hvordan man udøver pædagogisk ledelse. De enkelte artikler udreder metoderne, deres teoretiske ophav og deres praktiske gennemførsel. Cooperative Learning, Learning Styles, Multiple Intelligenser, LP-modellen, metoder der trækker på forskellige kompetencer og meget mere er samlet i denne ene bog. Bogen henvender sig særligt til lærerstuderende.
Vertaile hintoja
Det epidemiske samfund

Det epidemiske samfund

Anders Fogh Jensen; Bente Halkier; Anders Petersen; Michael Hviid Jacobsen; Ole B. Jensen; Bjørn Schiermer Andersen; Lene Tanggaard Pedersen; Anders Blok; Pernille Tanggaard Andersen; Christian Borch; Claus D. Hansen; Anders Albrechtslund; Anders Kristian Munk; Stine Thidemann Faber; Lars Tønder; Nikolaj Schultz; Jonas Toubøl; Ninna Nyberg Sørensen; Anna Ilsøe; Trine Pernille Larsen; Hjalmar Bang Carlsen; Stine Krøijer; Mia Lunding Christensen; Esben Brøgger Lemminger; Marie Haarmark Nielsen; Jonathan Holm Salka

Gyldendal
2020
nidottu
Bogen analyserer vores samfund ramt af epidemien og ser COVID-19 som en forandrende begivenhed og et historisk brud. Bogen sporer de dybereliggende brud og de myriader af tanker og relationer, som COVID-19 har ført med sig og reflekterer over tilstedeværelsen af epidemien i en historisk kontekst. I bogens analyser aner vi nye former for magt og betragtninger om bl.a. krop, køn, by, klima og klasse. I Det epidemiske samfund opfattes samfundet som en tilstand af refleksivitet, hvis forandringspotentialer er igangsat af tilstedeværelsen af virus. Bogens bidrag er skrevet af førende danske forskere og vækker til eftertanke. Bogen er redigeret af Ole B. Jensen, professor på Institut for Arkitektur og Medieteknologi, Aalborg Universitet, og Nikolaj Schultz, ph.d.-stipendiat i sociologi på Københavns Universitet. Begge kendte for deres engagement i at åbne nye mulige tankerum.
Vertaile hintoja
Klinik

Klinik

Ingrid Poulsen; Hanne Mainz; Nanna Kappel; Helen Schultz; Nina Tvistholm; Britta Fuhlendorff; Susanne Jastrup; Niels Sandholm Larsen; Dorte Lindstrøm Vilstrup; Bente Rindom; Trine Louise Stougaard Madsen; Eva Charlotte Toth; Birgitte Lichtenstein; Marianne Spile; Merete Lehmkuhl; Gitte Vittrup; Merete Gregersen; Jette Lindegaard Pedersen; Maria Lien Hansen; Inge Pedersen; Anne Zierau Kudsk Ragner; Lotte Kjelstrup; Bjarne Stenger Elholm; Pernille Langkilde; Lene Munck; Bodil Forman; Charlotte Bjerg Sand Riis; Ulla Skræp

Gyldendal
2023
sidottu
Få en introduktion til klinisk sygepleje og et godt grundlag for at arbejde systematisk, vidensbaseret og situationsbestemt med centrale kliniske sygeplejefaglige problemstillinger. I 3. udgave af Klinik - en grundbog i sygepleje får du som sygeplejestuderende en solid grundbog med nyeste viden og tendenser. Bogen er målrettet professionsbachelorniveau og kan primært benyttes på sygeplejerskeuddannelsen som grundbog. Der er fokus på konteksten for sygepleje og de centrale begreber 'klinisk beslutningstagen' og 'klinisk lederskab'. Kapitlerne er didaktisk bearbejdet og struktur og sprog fremstår klart og præcist. Alle kapitler i bogen er fagfælledømt af eksperter med specialviden.
Vertaile hintoja
Didaktisk opslagsbog

Didaktisk opslagsbog

Dorte Ågård; Jens Aage Poulsen; Søren Harnow Klausen; Per Fibæk Laursen; Henrik Juul; Johannes Fibiger; Peter Brodersen; Thomas Illum Hansen; Lene Tanggaard Pedersen; Carsten Fogh Nielsen; Karsten Agergaard; Marianne Tolstrup; Jørn Bjerre; Stig Toke Gissel; Martin Blok Johansen; Merete Wiberg; Marie Falkesgaard Slot; Alexander von Oettingen; Helle Plauborg; Thomas R.S. Albrechtsen; Hanne Balsby Thingholm; Dorthe Carlsen; Eva Dam Christensen; Nikolaj Frydensberg Elf; Andy Højholdt; Mira C. Skadegård; Ahrong Gersager Yang Nissen

Gyldendal
2022
muu
Bogen stiller skarpt på 61 opslag om klassiske og moderne didaktiske begreber. Hvert opslag præsenterer begrebets teoretiske baggrund, dets betydning i en praksis og dets bidrag til professionel analyse, forberedelse eller evaluering af undervisning. Det er f.eks. ”Lærerroller”, ”Stilladsering”, "Øvelse”. Didaktisk opslagsbog er en værktøjskasse: opslagene er redskaber til at kvalificere lærerens begreber om og handlemuligheder i praksis. Bogens erfarne undervisere, forfattere og forskere skriver og henvender sig til alle, der ønsker at udvikle sig som underviser på et teoretisk og reflekteret grundlag. Bogen er derfor særlig egnet til undervisningen ved læreruddannelsen og til efter- og videreuddannelse.
Vertaile hintoja
Børne- og ungdomspsykiatri

Børne- og ungdomspsykiatri

Peter Kramp; Anne Mette Skovgaard; Anne Vibeke Fleischer; Birgit Jessen-Petersen; Flemming Warborg Larsen; Helga Jansen; Ingelise Sillesen; Karen Vibeke Mortensen; Karl Johan Rump; Lene Lier; Lise M. Thornberg; Marianne Egelund; Mary Theophilakis; Niels Hansen; Ole Sylvester Jørgensen; Per Hove Thomsen; Rikke Schwartz; Søren Hertz; Søren Nielsen; Torben Marner; Torben Isager; Tove Aarkrog; Vibeke Vejlsgaard Goldschmidt; Mogens A. Lund

Gyldendal
1999
sidottu
Børne- og Ungdomspsykiatri giver en grundig indføring i psykiske lidelser og udviklingsmæssige forstyrrelser fra tiden før fødslen frem til ungdomsårene. Bogen spænder vidt og behandler bl.a. spædbarnspsykiatri, hvor nye metoder til undersøgelse og behandling er under udvikling, den beskriver de psykisk syge unge, der for en kortere periode må beskyttes i et lukket afsnit, og den ser på de psykiske lidelser hos voksne, der kan have betydning for familien og samspillet med børn og unge. Der er lagt vægt på at beskrive både kontinuitet og manglende kontinuitet for psykiske lidelser fra barndom og ungdomsår til voksenalder baseret på såvel klinisk erfaring som teoretisk indsigt. Det gennemgående tema i bogen er udvikling: Hvilke ligheder og forskelle ser man mellem normal og patologisk udvikling? Børne- og ungdomspsykiatri afspejler den intense videnskabelige dialog mellem de to områder. Terminologien tager udgangspunkt i WHO ICD-10: Klassifikation og diagnostiske kriterier suppleret med spædbarns- og ungdomspsykiatriske begreber, hvor det er relevant. Redaktionen, der er sammensat af anerkendte specialister inden for deres fag, har stået i spidsen for 18 engagerede kolleger og medforfattere.
Vertaile hintoja
Mobning gentænkt

Mobning gentænkt

Dorte Marie Søndergaard; Jette Raundahl Kofoed; Carsten Bagge Laustsen; Nina Hein; Inge Henningsen; Hanne Haavind; Charlotte Mathiassen; Lene Myong; Helle Rabøl Hansen; Robin May Schott; Eva Silberschmidt Viala

Gyldendal
2013
nidottu
Mobning gentænkt handler om de mekanismer, dilemmaer og bevægelser, der er involveret i ekstrem eksklusion og mobning blandt børn og unge i skolen. Antologien fokuserer på, hvad der sker, når social udstødelse og foragt dominerer i skoleklasser – og hvordan social udstødelse kan hænge sammen med børnenes og de unges samtidige stræben efter at høre til i fællesskaber. Bogen handler også om de voksnes involvering, om læreres, skolelederes og forældres måder at forstå børnenes interaktion og vanskeligheder på, samt deres måde at forholde sig til mobning på. I bogens kapitler går forfatterne tæt på en lang række spørgsmål: Hvad betyder familie og opvækstbetingelser for børnenes manøvreringer i mobbeplagede skolesammenhænge? Hvordan etableres fordelingerne af ansvar og ejerskabet til ”sandheden”, når børn, skole og hjem mødes i forsøgene på at forstå, hvad der foregår mellem børn, som er involveret i mobbehandlinger? Hvilken betydning får de voldelige computerspil for børn, der er involveret i sammenhænge præget af mobning og social eksklusionsangst? Og hvordan skal vi overhovedet forstå sammenhængen mellem mobning og vold? Hvordan kan vi forstå mobningens karakter af (terroristisk) uforudsigelighed? Og er enshed altid godt og forskellighed altid skidt – er inklusion altid svaret? Mobning gentænkt ligger i forlængelse af Mobning – sociale processer på afveje, som udkom i 2009, men kan læses selvstændigt. Den henvender sig til lærere og ledere af uddannelsesinstitutioner – ikke kun i folke- og friskoler, men også i de pædagogiske institutioner og på de uddannelsessteder, der ligger før og efter grundskolen. Bogen henvender sig til studerende og forskere særligt inden for de pædagogiske, humanistiske og samfundsvidenskabelige fagområder og vil også være relevant for uddannelsespolitiske planlæggere og administratorer, samt til dem, der på andre måder er involveret i skoleliv.
Vertaile hintoja
Pædagogik i skole og fritid

Pædagogik i skole og fritid

Niels Ejbye-Ernst; Stig Broström; Carsten René Jørgensen; Christian Graugaard; Ivar Frønes; Vibe Larsen; Anne Bahrenscheer; Lene S.K. Schmidt; Ulla Pedersen; Lone Wiegaard; Helle Rabøl Hansen; David Thore Gravesen; Katrine Zeuthen; Trine Ankerstjerne; Maria Øksnes; Anette Schulz; Mathilde Sederberg; Astrid Kidde Larsen; Morten Anker Hansen; Erika Brandt; Hanne Hauer; Frants Mathiesen; Tanja Phaff Louring; Søren Berthelsen Holm; Torben Munkholm; Jens Horsholt Mikkelsen; Lea Ringskou; Jacob Noer Ahm; Sven-Erik Holgersen

Gyldendal
2017
nidottu
Pædagogik i skole og fritid henvender sig særligt til studerende, der har valgt specialiseringsdelen ”Skole- og fritidspædagogik” på pædagoguddannelsen, og udgivelsen er komponeret omkring bekendtgørelsens kompetencemål for netop denne specialisering. Bogen introducerer til de faglige temaer, der er centrale for denne del af pædagoguddannelsen, og dens 27 kapitler giver et grundigt og inspirerende afsæt for pædagogens arbejde i skole- og fritidsinstitutioner. Alle kapitler indledes med et abstract, hvori kapitlets hoverpointer skitseres. Sidst i kapitlerne er der en række refleksionsspørgsmål og forslag til videre læsning. Flere kapitler indeholder billedmateriale, links, modeller, illustrationer og cases, der bidrager til en alsidig og varieret læseoplevelse. Stikordsregisteret bagest i bogen gør det let at finde frem til centrale teoretikere og vigtige pædagogiske begreber i de forskellige kapitler. De 37 bidragende forfattere har alle fingeren på den pædagogiske puls, enten som undervisere og forskere på landets pædagoguddannelser, som forskere og professorer på danske og nordiske universiteter eller som konsulenter i relevante pædagogiske sammenhænge. Så med denne bog får du som studerende et godt grundlag for at udvikle sin professionelle faglighed inden for det skole- og fritidspædagogiske område.
Vertaile hintoja
Klinikpersonale i almen praksis - en basisbog

Klinikpersonale i almen praksis - en basisbog

Frede Olesen; Henrik Schroll; Lars Foged; Marianne Stubbe Østergaard; Roar Maagaard; Peter Vedsted; Benny Ehrenreich; Karsten Rejkjær Svendsen; Kaj Sparle Christensen; Jytte Schmidt; Marianne Rosendal; Monica D. Poulsen; Mette Poulsen; Lars Poulsen; Jens Parker; Poul Oluf Olesen; Ejvind Mouritsen; Grete Moth; Diana Mortensen; Margit Maltesen; Helge Madsen; Else Madsen; Bettina Lundgren; Jens Hilden; Torben Hellebek; Gregers Hansen-Nord; Lene Flachs; Michala Merete Eich; Søren Braskov; Morten Bondo Christensen; Ole Christensen

Gyldendal
2011
sidottu
Klinikpersonale i almen praksis – en basisbog er en bred introduktion til arbejdet i almen praksis for klinikpersonale, uanset uddannelsesmæssig baggrund. Bogens kapitler dækker sundhedsvæsenets opbygning, organiseringen af almen praksis i Danmark samt detaljerne i det kliniske arbejde og klinikpersonalets rolle i relation hertil. Det er af flere årsager mere og mere almindeligt, at arbejdsopgaver forskydes mellem de forskellige personalegrupper i almen praksis. Klinikpersonalet varetager derfor ofte opgaver, som den enkelte oprindeligt ikke var uddannet til. Bogen forsøger at dække det heraf opståede behov for grundlæggende viden og et fælles fundament for den enkelte praksis. Kapitlerne giver ikke endegyldige svar, men kan betragtes som en række forslag til, hvordan man med fordel kan organisere sig i en almen praksis. Klinikpersonale i almen praksis – en basisbog kan læses fra ende til anden eller benyttes som opslagsværk i dagligdagen. Bogen bør findes på bogreolen i enhver almen praksis som daglig inspiration for hele personalegruppen.
Vertaile hintoja
Basisbog i sygepleje

Basisbog i sygepleje

Ann Jorry Liljegren; Annegrete Venborg; Birte Aarslew-Jensen; Bodil Winther; Dorthe Bruun Jacobsen; Ingrid Egerod; Jytte Halborg; Kirsten Halskov Madsen; Kirsten Lomborg; Lene Bjerregaard; Lis Suhr; Mette Lomholt Skott; Birgitte Knygle Hansen; Randi Schmidt; Karin Kjærgaard Bonde

Gyldendal
2011
sidottu
Basisbog i sygepleje – krop og velvære (2. udg.) er en lærebog, der formidler grundlæggende sygepleje på et forsknings- og udviklingsbaseret niveau. Denne reviderede 2. udgave læner sig op ad studieordning for sygeplejerskeuddannelsen fra 2008, hvor der er øget fokus på kliniske metoder og udvikling af de studerendes analytiske kompetencer. Bogen er opbygget i to hoveddele og rummer alle former for relevant basisviden som grundlag for at yde professionel sygepleje.
Vertaile hintoja
Geriatri

Geriatri

Finn Rønholt; Ellen Astrid Holm; Anne Marie Beck; Flemming Bendtsen; Eva Benfeldt; Nina Beyer; Jørgen Bjerggaard Jensen; Julie Brogaard Larsen; Helle Bruunsgaard; Kaare Christensen; Pernille Corell; Per Dyhr Hansen; Eva Ebbehøj; Hanne Elming; Catherine Hauerslev Foss; Morten Friis; Christian Gerdes; Lise Lotte Gluud; Jan Erik Henriksen; Lene Holmvang; Preben Homøe; Søren Jakobsen; Bente Jespersen; Henning Friis Juhl; Charlotte Juul Nilsson; Michael Kjær; Jesper Kjærgaard; Niels Klarskov; Peter Lange; Lars Michael Larsen

Gyldendal
2016
nidottu
Geriatri er den første dansksprogede lærebog, som primært henvender sig til læger og medicinstuderende med interesse for det geriatriske speciale. Bogen kommer hele vejen rundt om geriatrien - fra specialets udvikling og organisering til demografi, alderdomsafgrænsning og de særlige forhold man ser hos den geriatriske patient. Herudover rummer bogen en række organspecifikke kapitler og kapitler om geriatriske syndromer. Det geriatriske speciales opgave er primært diagnostik og behandling af akut indlagte ældre med komplekse sygdomsbilleder, på grund af multimorbiditet, polyfarmaci og nedsat funktionsevne. Opgaven varetages først og fremmest på hospitaler i tæt samarbejde med de øvrige specialer og med hyppig inddragelse af almen praksis og kommunernes hjemmepleje. De fleste klinisk arbejdende læger og sygeplejersker vil derfor jævnligt møde ældre patienter med geriatriske problemstillinger. Teksten bygger på ekspertviden om, hvordan udredning og behandling af ældre patienter bedst tilrettelægges under hensyn til de særlige forhold, der gør sig gældende for patientgruppen. Bogen giver – med gennemgang af normale, fysiologiske aldersforandringer i forskellige organer – den nødvendige forudsætning for at forstå eventuelle sygdomstegn fra det enkelte organ, og for at kende mulige aldersrelaterede begrænsninger i resten af kroppen i forbindelse med behandling. Målgruppen er først og fremmest læger og medicinstuderende med interesse for området og alment praktiserende læger. Også sygeplejersker, der hyppigt har kontakt til ældre patienter med komplekse problemstillinger på hospital såvel som i primær sektor, kan have stor glæde af bogen.
Vertaile hintoja
12345...50