Dieses Buch enth lt die wissenschaftlichen Aspekte, die f r den Lehrer der Grundschule bei der Einf hrung der nat rlichen Zahlen, der rationalen Zahlen, der Konzepte der Geometrie, der Gr en und der Ma einheiten sowie die methodischen Aspekte, die f r die Vermittlung spezifischer Konzepte im Bereich der Mathematik notwendig sind. Wir versuchen also, die Kinder in Konzentration, Zuh ren und Kommunikation zu schulen, damit sie gen gend Erfahrungen sammeln, um die notwendige Grundlage f r das Verst ndnis mathematischer Konzepte und Systeme zu schaffen und sagen zu k nnen, dass wir die erste Stufe bestanden haben. Auf dem langen Weg neben der Mathematik werden die Kinder in der Grundschule angeleitet, die Grundlage f r das Verst ndnis mathematischer Konzepte und Systeme zu schaffen. Ziel des Lehrers ist es, jedem Sch ler die grundlegenden mathematischen Kenntnisse und F higkeiten zu vermitteln, um den Kindern die F higkeiten beizubringen, die sie f r die Aus bung ihrer T tigkeit sowohl im Alltag als auch im sp teren Berufsleben ben tigen, das zunehmend auf mathematischer Logik und Technologie basiert.
