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Die Validitaet Der Skalen Des Gemeinsamen Europaeischen Referenzrahmens Fuer Sprachen
Die Skalen des Gemeinsamen europaischen Referenzrahmens fur Sprachen (GeRS) kommen zunehmend etwa bei der Formulierung von Bildungsstandards oder der Erstellung von Sprachtests zum Einsatz. Dieser Entwicklung steht jedoch ein eklatanter Mangel an Studien zur Moeglichkeit der validen Verwendung dieser Skalen gegenuber. Diese Arbeit untersucht die theoretische und empirische Validitat der GeRS-Skalen fur Wortschatz und Flussigkeit. Sie zeigt, dass die Skalen auf keiner koharenten theoretischen Grundlage basieren. Zudem erfassen sie die untersuchte empirische italienische und deutsche gesprochene Lernersprache nur mangelhaft. Die Ergebnisse legen eine umfassende UEberarbeitung der GeRS-Skalen nahe, um authentischer Lernersprache und aktuellen Forschungserkenntnissen gerecht zu werden.
Die Konkretisierung Des Verfolgungsbegriffs Des Art. 9 Abs. 1 Buchst. a Qrl Anhand Des Begriffs Der Menschenwuerde
Mit Erlangung von Rechtsverbindlichkeit der Europaischen Grundrechte-Charta wurde die Menschenwurde an die Spitze einer europaischen Grundrechte- und Werteordnung gestellt. Diese Entscheidung wirkt sich zwangslaufig auf die Konkretisierung des sekundarrechtlichen Verfolgungsbegriffs aus, wenngleich damit Schwierigkeiten bei der praktischen Umsetzung verbunden sind. Denn der Satz von der Menschenwurde begegnet auf europaischer Ebene dem Problem der Vielgestaltigkeit in seiner Ausgestaltung als Rechtsbegriff. Sich dessen bewusst entwirft die Arbeit ein Konzept des wechselseitigen Dialogs zwischen Europaischer Union und Mitgliedstaaten und uberpruft dieses schliesslich anhand der Frage nach fluchtlingsrechtlich relevanten Eingriffen in die Religionsfreiheit auf seine Praktikabilitat.
The Shadow of Torture: Debating US Transgressions in Military Interventions, 1899–2008
The photographs from Abu Ghraib triggered a debate on torture in the United States that has been led with a significant amount of visibility. What has been noticeably absent, however, is a thorough historical contextualization of US torture following September 11, 2001. The Shadow of Torture analyzes the debates on torture during the Vietnam War and the Philippine-American War and shows that the current controversy did not arise out of a political vacuum but reflects and draws upon pre-existing discursive contexts and practices.
Development of Other-Regarding Preferences in Children and Adolescents
Other-regarding preferences, hence appreciation of others’ welfare, are mainly culturally transmitted, whereby most of the development takes place in the sensitive period of childhood and adolescence. This work analyzes the development as well as possible influencing factors of other-regarding preferences during this period. To test the hypotheses derived from developmental and socialization aspects, the author conducts a survey measuring altruistic and cooperative preferences for German pupils. Results show that over the age span studied altruism and cooperation are increasingly important. Individual differences show none or only small relationship with measures of other-regarding preferences while differences in school environments are similarly important to age differences.
Raeume schreiben

Raeume schreiben

Katrin Dautel

Peter Lang AG
2019
sidottu
Im Spannungsfeld einer Abwendung von herkoemmlichen Raumauffassungen in Zeiten der Globalisierung sowie einer gleichzeitigen 'Ruckkehr' des Raumes in Form einer Sehnsucht nach (Selbst)Verortung lasst sich in der deutschsprachigen Literatur der letzten Jahrzehnte eine Hinwendung zu komplexen Gestaltungen literarischer Raume beobachten. Der Raum ist nicht nur Ausdruck von (geschlechtsspezifischen) Machtverhaltnissen und Lebensentwurfen, sondern wirkt auch selbst auf die Handlung ein. Auf der Basis verschiedener Raumtheorien, die im Zuge des spatial turn in den Literatur- und Kulturwissenschaften verstarkt Beachtung fanden, untersucht die Autorin Texte von Schriftstellerinnen, die mit dem umstrittenen Etikett "literarisches Frauleinwunder" versehen wurden, aus raumkonstruktivistischer Perspektive.
Verguetung der Arbeitnehmervertreter

Verguetung der Arbeitnehmervertreter

Katrin Maily

Peter Lang AG
2019
sidottu
Thema der vorliegenden Publikation sind die rechtlichen Probleme, zu denen die Vergutung von Arbeitnehmervertretern mit Doppelmandaten fuhren kann. Das Betriebsratsamt ist ein Ehrenamt und darf als solches - im Gegensatz zum Aufsichtsratsamt - nicht vergutet werden. Arbeitnehmervertreter fuhren einen erheblichen Teil ihrer Aufsichtsratsvergutung an die Hans-Boeckler-Stiftung ab. Kompensiert wird dies oftmals dadurch, dass den Arbeitnehmervertretern in ihrer Rolle als Betriebsratsmitglieder eine grosszugige Vergutung gewahrt wird. Da eine Betriebsratsbegunstigung nach dem Betriebsverfassungsgesetz verboten und strafbar ist, birgt dies ein Compliance-Problem. Zudem ist es ein Governance-Problem, wenn das Aufsichtsratsmitglied von dem zu uberwachenden Vorstand eine Sondervergutung erhalt, und somit nicht mehr unabhangig von diesem ist.
The Model of the Corporate Compliance Officer

The Model of the Corporate Compliance Officer

Katrin Kanzenbach

Peter Lang AG
2020
sidottu
The book introduces the model of the corporate compliance officer under US, UK and German law and practice. It aims to analyze the compliance function within private sector companies in the three selected jurisdictions in order to present a model of the German Compliance Officer. There is little uniformity and standardization of the German compliance function outside the banking sector. It has been recognized that a generally applicable definition of the compliance function is as yet absent. There is a need for a generally applicable definition and a modern understanding of the role of the compliance officer. This is why this book is intended to bridge the gap in knowledge concerning the applicable legal standards required to ensure the effectiveness of this position. As such, it may be useful to examine the legal environment of the compliance function outside of the German framework and to explore the professional status and role of the corporate compliance officer in other countries, such as in the US and the UK.
Schwedische Einwanderer zwischen Akkulturationsprozess und "cultural maintenance" in Seattle/Washington State, 1885-1940
Schwede, Amerikaner oder Schwedisch-Amerikaner? Diese Frage stellten sich viele schwedische Einwanderer in Bezug auf ihre kulturelle Identit t in Seattle/Washington State ab 1890. Die Autorin befasst sich zum einen mit den Konflikten und Problemen schwedischer Einwanderer im Zuge ihres Akkulturationsprozesses. Zum anderen richtet sie ihren Blick auf die Versuche der Einwanderer, ihre schwedische kulturelle Identit t im Schmelztiegel der amerikanischen Gesellschaft zu bewahren (cultural maintenance). Au erdem zeigt sie anhand von Fallbeispielen auf, wie die schwedische Gemeinde sich und ihr kulturelles Erbe ihren amerikanischen Mitmenschen pr sentierte.
Pannenberg, the Positioning of Academic Theology and Philosophy of Science
This book offers a bright and learned contribution on the famous German Theologian Wolfhart Pannenberg. Centering on his work Wissenschaftstheorie und Theologie (1973) it deals with his passion for an academically sound and respected theology, its radiation in an interdisciplinary university context in general and in the science-and-theology-dialogue in particular. Dr. Gülden Le Maire illuminates the role and function of theology in the German and Anglo-American educational-political landscape in the last decades of the 20st century. But she also offers a vision for the future of a healthy and fruitful academic theology in the German Academy and beyond. Michael Welker, Senior professor of Systematic Theology at the University of Heidelberg
Handlungs- und produktionsorientierte Methoden im Literaturunterricht
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Technische Universitat Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Seminar fur deutsche Sprache und ihre Didaktik), Veranstaltung: Epische Kurzformen im Unterricht im WS 05/06, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit der handlungs- und produktionsorientierte Unterricht mit Beginn der 80er als Didaktiktheorie formuliert und in den darauffolgenden Jahren stetig weiterentwickelt wurde, ist diese Unterrichtsform unter anderem im Literaturunterricht aller Schulstufen ein fester Bestandteil. Kaum eine Lehrerhandreichung verzichtet auf Elemente des umfangreichen, von Gunter Waldmann erstmals zusammengestellten Katalogs der unterschiedlichen Methoden Waldmann, 2004, S. 62-85], um den Literaturunterricht fassbarer, motivierender, auf die Bedurfnisse der Schuler abgestimmt und so individueller zu gestalten. Basierend auf Erkenntnissen verschiedener literaturwissenschaftlicher Stromungen (vor allem der Rezeptionsasthetik und des Dekonstruktivismus), der Padagogik, der Lernpsychologie und auch der Soziologie (Lesesozialisation und -motivation), ergab sich ein Handlungsbedarf in der Schulpraxis, um dem wohl wichtigsten und grundlegendsten Anspruch des Literaturunterrichts gerecht zu werden: Fordern und Erhalten der Lesemotivation. Dieser ubergeordnete Anspruch ergibt sich aus anderen Zielen des Literaturdidaktik (wie Forderung der Medienkompetenz, Ausbildung der Urteilsfahigkeit und kritischen Herangehensweise, dies unter anderem durch die Kenntnis formaler Strukturen Hassenstein, 1998, S.482] ), da aus der Lernpsychologie seit langem bekannt ist, dass intrinsisch motiviertes Lernen nachhaltigeren und dauerhafteren Erfolg hat als das, welches durch extrinsische Motivation initiiert wurde. Trotz dieser schuler- und praxisorientierten Motivation sehen sich die Vertreter dieses Ansatzes in eine anhaltende, sehr kontrovers (teilweise sogar polemisch) gefuhrte Debatte mit den Ver