Kirjojen hintavertailu. Mukana 12 016 292 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Signe Iversen

ALLE TIDERS BØGER vi læser til godnat

ALLE TIDERS BØGER vi læser til godnat

Astrid Lindgren; Charlotte Pardi; Gunilla Bergström; Ursula Seeberg; Jakob Martin Strid; Trine Bundsgaard; Hanne Hastrup; Birgitte Krogsbøll; Rebecca Bach-Lauritsen; Signe Kjær

Gyldendal Trade
2023
sidottu
Bogen er en guldgrube af de bedste børnebogsklassikere, som aldrig har været sat sammen før - lige fra Jakob Martin Strids Mimbo Jimbo har det sjovt, Astrid Lindgrens Jeg vil ikke i seng, Gunilla Bergströms Godnat, Alfons Åberg og børnesange fra De små synger til historier om både Selma, Cirkeline, De tre Bukke Bruse og så et meget, meget farligt monster. ALLE TIDERS BØGER vi læser til godnat er en stor, flot gavebog med forord af Anne Glad. Bogen er oplagt til danske børnefamilier både nu og mange år frem.
Pædagogik og psykologi. Pædagogisk assistent

Pædagogik og psykologi. Pædagogisk assistent

Trine Reinholdt Gath; Jesper Larsen; Maria Månsson; Mia Pierri Naumann; Sofie Qvortrup; Christina Munkholm; Conny Abelskov; Signe Emig

Gyldendal
2022
sidottu
En grundbog til fagene Pædagogik og Psykologi i den pædagogiske praksis. Bogen er skrevet til dig, der skal være pædagogisk assistent. Udgangspunktet for bogens indhold er den pædagogiske praksis. Dvs. at begreber forklares og uddybes i forhold til de opgaver, den pædagogiske assistent skal løse i samarbejdet med den pædagogiske målgruppe. Der er inddraget mange eksempler fra praksis, ligesom der præsenteres forskellige redskaber og metoder til det praktiske arbejde. Bogen indeholder både klassiske og nyere teorier på området.
Personlig hjælp, omsorg og pleje (SSH)

Personlig hjælp, omsorg og pleje (SSH)

Birgitte Schantz Laursen; Vibe Aarkrog; Birgit Refsgaard Midjord; Pernille Bak Skouenborg; Sidsel Vinge; Malene Holmgaard Møller; Irene Sommer; Susanne Ammitzbøll Rasmussen; Lisbeth Malene Nielsen; Lone Bundgaard Secher; Kirsten Nørup Gabriel; Gitte Susanne Rasmussen; Signe Svendsen; Mikkel Brix Nissen; Marlene Dedecam Sneftrup; Michelle Gravgaard; Diana Kaufmann; Ann-Mette Kiel; Anja Sørensen; Eline Boelsmand Skyum; Anne Blankholm; Vibeke Mossing Thorenfeldt

Gyldendal
2024
sidottu
En grundbog til faget ”Personlig hjælp, pleje og omsorg". Bogen er skrevet til dig, der skal være social- og sundhedshjælper. Bogen indeholder beskrivelser af: Omsorg og sygepleje Sygeplejeprocessen Grundlæggende sygepleje og grundlæggende behov Personlig og praktisk hjælp. Denne bog er en trykt bog, men bogen findes også som iBog
Somatisk sygdom og sygepleje. Bind 2. Sygepleje (SSA)

Somatisk sygdom og sygepleje. Bind 2. Sygepleje (SSA)

Line Majse Møgelvang Kristensen; Birgitte Schantz Laursen; Vibe Aarkrog; Britta Fuhlendorff; Karen Vestergaard Andersen; Birgit Refsgaard Midjord; Pernille Bak Skouenborg; Sidsel Vinge; Lise Bjerrum Thisted; Lone Thorsted; Malene Holmgaard Møller; Irene Sommer; Lene Røge Aagaard; Tine Nørgaard Bentzen; Karin Larsen; Susanne Ammitzbøll Rasmussen; Mona Østergaard Meistrup; Lisbeth Malene Nielsen; Lone Bundgaard Secher; Kirsten Nørup Gabriel; Gitte Susanne Rasmussen; Anne Kirstine Rechnitzer Jensen; Signe Svendsen; Bodil Sørensen

Gyldendal
2024
sidottu
En grundbog til faget ”Somatisk sygdom og sygepleje". Bogen er skrevet til dig, der skal være social- og sundhedsassistent. Bogen indeholder beskrivelser af: Sygepleje og sygeplejeteori Sygeplejeprocessen Metoder i sygeplejen Grundlæggende sygepleje Specialsygepleje Bogen bør læses sammen med Somatisk sygdom og sygepleje. Bind 1. Anatomi, fysiologi og sygdomslære. Denne bog er en trykt bog, men bogen findes også som iBog.
Aktivitetsanalyse i ergoterapeutisk praksis

Aktivitetsanalyse i ergoterapeutisk praksis

Elise Bromann Bukhave; Jesper Larsen Mærsk; Lone Andersen; Majbritt Bytoft Feldborg; Henrik Kruse-Hansen; Anna Marie Lassen; Line Skaarup Hassel-Pflug; Gitte Johannesen; Hannah Holt Bentz; Nesli Nurdan Baldan; Michelle Holk; Lone Bech; Signe Surrow; Pia Maria Ilvig; Jonathan Lynge Jensen; Stine Hviid Madsen; Mette Jul Anderschou; Anine Thilqvist; Susanne Hykkelbjerg Pedersen; Signe Lund Hansen; Sussi Betina Kristoffersen; Mette Lund Møller

Gyldendal
2025
nidottu
Aktivitetsanalyse i ergoterapeutisk praksis lærer dig at kvalificere brugen af aktivitetsanalyse i dansk kontekst. Bogen er praksisnær og giver ikke kun en indføring i de centrale begreber og modeller, men introducerer også konkrete værktøjer til arbejdet med aktivitetsanalyse på tværs af praksisområder og borger- og patientgrupper, og henvender sig til ergoterapeutstuderende og praktiserende ergoterapeuter, men bogen kan også bruges som afsæt for at tale om aktivitetsanalyse i tværfaglige sammenhænge inden for det danske sundhedsvæsen. Bogen tilbyder perspektiver på aktivitetsanalyse, som ikke tidligere er blevet belyst i en dansk kontekst, hvilket gælder bl.a. bæredygtighed, seksuelt samvær, specialområdet og naturen som arena for aktivitet. Bogen er opdelt i tre dele, som retter fokus på forskellige aspekter af anvendelse af aktivitetsanalyse. Del I giver en indføring i aktivitetsanalyse, dens historie, typer af aktivitetsanalyse og centrale begreber. I Del II beskrives brugen af aktivitetsanalyse inden for forskellige ergoterapeutiske praksisområder, målgrupper og kontekster, og del III omhandler brugen af aktivitetsanalyse i forhold til specifikke emner af relevans på tværs af de beskrevne praksisområder, målgrupper og kontekster.
Medicinhåndtering i sygepleje

Medicinhåndtering i sygepleje

Ann Lykkegaard Sørensen; Birgitte Nørgaard; Charlotte Strandhave; Charlotte Uggerhøj Andersen; Erik Roj; Eva Aggerholm Sædder; Kamilla Pedersen; Lara Aygen Øzbay; Lars Peter Nielsen; Lone Winther Lietzen; Malene Kildemand; Marianne Lisby; Mia Andresen; Mikkel Erik Juul Jensen; Peter Krogh Brynningsen; Sanne Toft Kristiansen & Signe Livbjerg

G. E. C. Gads Forlag
2024
nidottu
Medicinhåndtering i sygepleje er en lærebog for de sundhedsfaglige professionsbachelorer og grunduddannelser og er bygget op, så den kan fungere både som lærebog og som opslagsbog. Bogen er skrevet af erfarne klinikere med stor viden inden for deres fagspeciale og indfører læseren grundigt i professionel medicinhåndtering, herunder juridiske ansvarsforhold, administrationsformer og -måder samt opbevaring og sikker håndtering af lægemidler. Lærebogen er beriget med digitalt ekstramateriale, fx i form af opgaver, refleksionsspørgsmål, videomateriale og webbaserede kilder, der kan skærpe læserens forståelse af stoffet. Materialet kan tilgås på bogens hjemmeside eller via den gratis app Gad Ekstra.
Akutbogen

Akutbogen

Benedict Kjærgaard; Kent Kristensen; Lars Knudsen; Helle Hedegaard Hein; Ulla Feldt-Rasmussen; Jacob Steinmetz; Hanne Arildsen; Dorthe Sørensen; Catherine Hauerslev Foss; Christina Schacht-Magnussen; Lone Nikolajsen; Niels Kristian Villumsen; Sanne Fisker; Ole Mølgaard; Margrethe Lomholt Sørensen; Annette Jakobsen; Christian Baaner Skjærbæk; Gitte Geisnæs Hansen; Jørgen Bendix; Mikkel Brabrand; Mette Breinholdt; eva by; Kristian Dahl Friesgaard Christensen; Karoline Skov Dalgaard; Signe Dolmer; Jacob Kjær Eskildsen

Gyldendal
2017
nidottu
Akutbogen – for læger og sygeplejersker beskriver modtagelsen, plejen og behandlingen af patienter med akut sygdom. I kraft af den nyeste udvikling er akutmedicin blevet et kerneområde med en klar tværfaglig profil. Landets akutafdelinger er blevet den primære indgang i sundhedsvæsenet for et stort antal patienter, ligesom stadig flere patientforløb grundlægges her. Denne bog retter sig primært til læger og sygeplejersker, som beskæftiger sig med akut og kritisk syge patienter. Den kan anvendes på de postgraduate uddannelser inden for det lægefaglige og sygeplejefaglige speciale, og studerende på grunduddannelsesniveau og nyuddannet personale kan også have glæde af bogen. Det samme gælder bioanalytikere, fysioterapeuter og ergoterapeuter, som også indgår i teamsamarbejdet i en akutafdeling. Akutbogen – for læger og sygeplejersker er skrevet af erfarne eksperter, som alle har en stor indsigt i det akutmedicinske område. Den er opdelt i tre hovedele, og på tværs af bogens kapitler er der især fokus på det tværfaglige teamsamarbejde. Mange faggrupper er involveret i modtagelsen, plejen og behandlingen af den akutte patient, og det er afgørende for kvaliteten af de enkelte patientforløb på tværs af professioner, afdelinger og sektorer i sundhedsvæsenet.
Moderne psykoterapi

Moderne psykoterapi

Per Sørensen; Bent Rosenbaum; Francisco Alberdi; Rudy Abi-Habib; Peter Elsass; Susanne Harder; Claus Haugaard Jacobsen; Signe Holm Pedersen; Jeremy Holmes; Morten Kjølbye; Marianne Engelbrecht Lau; Anne Lindhardt; Randi Luggin; Susanne Lunn; Patrick Luyten; Lise Mondrup; Birgitte munch Jensen; Bo Møhl; Christian Møller Pedersen; Merete Metz Mørch; Jan Nielsen; Stig Poulsen; Svend Aage Rasmussen; Nicole K. Rosenberg; Jacob Sander Hansen; Sebastian Simonsen; Helge Sletvold; Sverre Varvin

Gyldendal
2015
nidottu
Moderne psykoterapi – teorier og metoder er den første samlede og opdaterede beskrivelse af de dominerende psykoterapeutiske retninger og deres anvendelse i psykiatrisk og psykoterapeutisk praksis i en dansk sammenhæng. Bogen er skrevet af en lang række erfarne psykiatere og psykologer. I den første del omtales de mest udbredte psykoterapeutiske retninger, herunder psykodynamisk psykoterapi, kognitiv adfærdsterapi, systemisk terapi, interpersonel psykoterapi og gruppeterapi. Første del afsluttes med to kapitler om psykoterapiens diversitet og integration. I anden del gennemgås den psykoterapeutiske behandling af forskellige psykiatriske lidelser som f.eks. psykoser, angsttilstande, depressioner, personlighedsforstyrrelser, belastningsreaktioner, somatiseringstilstande og spiseforstyrrelser. Tredje del af bogen beskriver behandlingen af særlige tilstande og problemstillinger som f.eks. selvmordsforsøg, traumer, transkulturelle spørgsmål og seksuelle problemer. Bogen afsluttes med kapitler om evidens i psykoterapi, supervision, uddannelse og identitet samt etiske spørgsmål i psykoterapien.
Beskæftigelsesrettet rehabilitering

Beskæftigelsesrettet rehabilitering

Louise Hansen; Lars Joakim Preisler; Annelise Murakami; Line Dalum; Jens Finkelstein; Arendse Hovmand Buch; Jeanette Justesen; Sanne Jensen; Signe Skøtt Paulsen

Gyldendal
2014
nidottu
Det danske beskæftigelsessystem har de senere år været præget af gennemgribende reformer. En fællesnævner for de mange reformer er et øget fokus på en kontinuerlig udvikling af borgernes arbejdsevne. Det er ikke mindst relevant for borgere med problemer ud over ledighed, som fastholder dem uden for arbejdsmarkedet. Beskæftigelsesrettet rehabilitering er en fællesbetegnelse for en række indsatser, der skal hjælpe borgere med at genvinde arbejdsevnen, og fokus kan være på både fysiske, psykiske og sociale forhold. Det stiller nye krav til professionelle på området, hvor etablering af rehabiliteringsteam i kommunerne skaber nye arbejdsformer, og velfungerende tværprofessionelt samarbejde kræver metodeunderstøttelse. Denne bog præsenterer lovgivningen og strukturen på området og giver en række værktøjer, som kan bruges i praksis. Den henvender sig til professionelle på beskæftigelsesområdet og studerende på uddannelser, der kvalificerer til arbejdet med de mest udfordrede ledige.
Forskningsmetoder i journalistik og politisk kommunikation

Forskningsmetoder i journalistik og politisk kommunikation

Bente Halkier; Erik Albæk; Rune Slothuus; Claes de Vreese; Christian Elmelund-Præstekær; David Nicolas Hopmann; Jonas Nygaard Blom; Morten Skovsgaard; Flemming Svith; Gitte Gravengaard; Lene Rimestad; Arjen van Dalen; Lasse Laustsen; Christian Kobbernagel; Yosef Bhatti; Rasmus Tue Pedersen; Signe Pihl-Thingvad; Rens Vliegenthart

Gyldendal
2014
nidottu
En lærebog om samfundsvidenskabelige metoder i journalistik og politisk kommunikation Denne lærebog er skrevet til alle, der beskæftiger sig med journalistik, medier og kommunikation, særligt politisk kommunikation. Den henvender sig især til studerende, men også alle andre, der ønsker at lave deres egne undersøgelser eller skærpe deres kritiske sans, når de bliver præsenteret for en undersøgelse eller en ny meningsmåling. Forskningsmetoder i journalistik og politisk kommunikation præsenterer forskningsprocessen fra planlægning til dataindsamling og -analyse og giver indblik i både kvalitative og kvantitative forskningsmetoder. Bogens forfattere præsenterer desuden en lang række eksempler på aktuelle forskningsresultater, der dækker alt fra praktikanters dagligdag på redaktioner over politikernes tone i valgkampe til effekterne af, hvordan kontanthjælpshjælpsmodtagere omtales i medierne. Bogen er redigeret af David Nicolas Hopmann og Morten Skovsgaard, begge fra Syddansk Universitet.
Specialpædagogik i læreruddannelsen

Specialpædagogik i læreruddannelsen

Arne Poulsen; Line Lerche Mørck; Niels Kryger; Thomas Nordahl; Andy Højholdt; Brian Degn Mårtensson; Torben Pedersen; Jørgen Christiansen; Karen Bønløkke Braad; Christian Quvang; Anne Morin; Karen-Lis Kristensen; Andreas Rasch-Christensen; Bjørg Kjær; Tine Basse Fisker; Signe Holm-Larsen; Sofia Esmann; Laura Emtoft; Peder Haug; Anne Linder; Ditte Dalum Christoffersen; Jesper Gregersen; Niels Egelund

Gyldendal
2016
nidottu
Specialpædagogik i læreruddannelsen handler om arbejdet med elever, der har det svært i skolen. Bogens udgangspunkt er den specialpædagogiske fagtradition, hvor især socialpædagogikken og specialundervisningsbegrebet har haft betydning. Bogen afspejler derudover en bevægelse i retning af et mere inkluderende fagsyn, hvor man hellere taler om elever i en situation, der er vanskelig eller kompliceret, frem for om elever med vanskeligheder. Denne bevægelse hænger sammen med den generelle politiske og pædagogiske udvikling, ikke mindst ændringerne i folkeskolen og i læreruddannelsen, hvor man sigter mod, at hovedparten af eleverne skal undervises i samme skole. Derfor må arbejdet med elever i komplicerede læringssituationer kobles tæt til den almene praksis og teoridannelse. Alle bogens kapitler er skrevet af forfattere med faglig indsigt i specialpædagogiske problemstillinger. Nogle forfattere har aktivt været med til at formulere den aktuelle policy på området, andre har forsket i det i mange år, andre igen har en særlig ekspertise eller faglig interesse i deres emne. Bogen er primært skrevet til læreruddannelsens modul Specialpædagogik, men henvender sig også til andre studerende og praktikere inden for det social- og specialpædagogiske område. Jørgen Christiansen er pæd.psych og uddannelsesleder ved UC Sjælland. Brian Degn Mårtensson er cand.pæd. i pædagogisk filosofi og lektor ved UC Sjælland. Torben Pedersen er viceskoleleder og arbejder med implementering af bevægelse og udeskole i undervisningen.
Kvalitativ analyse

Kvalitativ analyse

Margaretha Järvinen; Nanna Mik-Meyer; Lene Tanggaard Pedersen; Marie Bruvik Heinskou; Nils Gilje; Søren Kristiansen; Aksel Tjora; Tea Torbenfeldt Bengtsson; Ditte Andersen; Kaspar Villadsen; Allan Dreyer Hansen; Lise Justesen; Jakob Demant; Signe Ravn

Gyldendal
2017
nidottu
Samfundsvidenskabelig analyse tager afsæt i teori og forskningsmetode og har som formål at drage konklusioner ud af et indsamlet datamateriale. Den analytiske proces afhænger af, hvilket perspektiv og hvilke grundantagelser man gør brug af. Denne bog viser helt konkret, hvordan man analyserer et kvalitativt materiale med afsæt i syv af de mest udbredte analytiske perspektiver: - Symbolsk interaktionisme - Fænomenologi - Hermeneutik - Grounded Theory - Narrativ analyse - Diskursanalyse - ANT-baseret analyse Bogens kapitler er skrevet af førende kvalitative forskere, som præsenterer de syv perspektiver og viser, hvilke konkrete empiriske strategier de hver især lægger op til. Redigeret af Margaretha Järvinen, professor på Sociologisk Institut, KU, og Nanna Mik-Meyer, professor ved SFI.
Sundhedssociologi

Sundhedssociologi

Inge Kryger Pedersen; Kristian Larsen; Michael Hviid Jacobsen; Søren Kristiansen; Pernille Tanggaard Andersen; Mari Holen; Helle Timm; Carsten Bak; Karin Christiansen; Betina Dybbroe; Lone Friis Thing; Peter Kjær; Signe Vikkelsø; Gorm Harste; Hannah Lou Harste; Lotte Huniche; Fritze Kristensen

Gyldendal
2018
nidottu
De seneste årtier er der blevet stadig større fokus på forholdet mellem samfund, sundhed og sygdom. Her træder sociologien til som et vigtigt supplement til det naturvidenskabelige fokus, der præger den meste sundhedsvidenskab. Det sociologiske fokus giver anledning til en bedre forståelse af sundhedsmæssige problemstillinger og deres sammenhæng med den sociale verden – dels når det gælder almindelige menneskers helbred, dels når det gælder forhold inden for sundhedsvæsenet såsom arbejdsforhold og kommunikation. Denne bog præsenterer sociologisk teori med særligt henblik på dens relevans i forhold til sygdom og sundhed. I bogens første del præsenteres en række vigtige sociologiske forfatterskaber: Anthony Giddens, Jürgen Habermas, Michel Foucault, Norbert Elias, Erving Goffman og Pierre Bourdieu. I anden del sættes der fokus på en række sociologiske temaer med relevans for sundhedsfagene: organisation, profession, empowerment, køn og døden. Bogen er brygget op omkring eksempler fra den sundhedsfaglige verden. Pernille Tanggaard Andersen er lektor ved Syddansk Universitet. Helle Timm er chef for PAVI, Palliativt Videnscenter.
Børn og unges trivsel

Børn og unges trivsel

Anne Bahrenscheer; Karen Wistoft; Glen Nielsen; Mathilde Sederberg; Malene Norup Stolpe; Therese Søgaard Mortensen; Astrid Reinhardt Birch Nielsen; Stine Klein Degerbøl; Tanja Thinggaard Andersen; Herdis Bergmann Arnkelsdottir; Carsten Obel; Signe Herbers Poulsen; Andy Højholdt

Gyldendal
2019
nidottu
Børn og unges trivsel – et tværprofessionelt ansvar præsenterer forskellige perspektiver på og forståelser af, hvad trivsel for børn og unge vil sige, og hvorfor det er vigtigt, at der tages hånd om trivselsarbejdet på tværs af velfærdsprofessionerne. Trivselsarbejdet er komplekst, og det kræver komplekse og forskelligartede tilgange og metoder at styrke trivsel hos børn og unge. Netop det tværprofessionelle blik og det tværsektionelle samarbejde er vigtigt med henblik på at få en helhedsorienteret forståelse af børn og unges problemstillinger. Bogen indeholder eksempler på måder at arbejde konkret med trivsel på, både på et overordnet niveau og helt konkret med aktiviteter målrettet børn og unge. Der argumenteres ikke mindst for betydningen af kropslige ressourcer i forbindelse med trivsel. Bogen har et bredt videnskabsteoretisk afsæt, så kroppen opfattes både som biologisk organisme, som udgangspunkt for menneskets ”væren-i-verden” samt i relation til samfundsmæssige rammer. Bogens forfattere repræsenterer en række forskellige professioner samt både forskningsmæssig og fagprofessionel viden. Mathilde Sederberg er lektor på Pædagoguddannelsen på Københavns Professionshøjskole, hvor hun underviser og deltager i forsknings- og udviklingsprojekter inden for sundhed og bevægelse. Malene Norup Stolpe er lektor på psykomotorikuddannelsen, Københavns Professionshøjskole, og er tilknyttet Københavns Universitet, hvor hun p.t. arbejder på et ph.d.-projekt om børn og unges kropsbevidsthed.
Fodspor i evigheden

Fodspor i evigheden

Helene Dalbøl Bollerup; Katrine Dahl Madsen; Kristian Anton Stender; Mads Strarup; Martin Hauberg-Lund Laugesen; Michael Paulsen; Morten Ziethen; Nanna Jordt Jørgensen; Peter Hobel; Pia Halkjær Gommesen; Signe Tolstrup Mathiasen; Steen Hildebrandt; Stine Krag Mathiasen; Suna Christensen; Tejs Møller

Systime
2023
nidottu
Ungdommen skriger på et forandret uddannelsessystem, der giver dem kompetencer, redskaber og viden, som de kan bruge i den omstillingsvirkelighed, som de allerede nu skal forholde sig til - og som kun blive forstærket i de årtier, som kommer. Fodspor i evigheden er derfor en bog til samtiden og for fremtiden. En bog som tager pædagogikkens forandringsskabende potentiale dybt alvorligt, og tildeler uddannelsessektoren den retmæssige plads i centrum af den bæredygtige omstilling.Fodspor i evigheden er en bog, der samler mange forskellige stemmer fra uddannelseslandskabet, som alle har det til fælles, at de har erfaring med og indsigt i forholdet mellem læring, bæredygtighed og pædagogik. Det er håbet, at Fodspor i evigheden stiller mindst lige så mange spørgsmål, som den leverer svar - og at den derved inspirerer bredt, dybt og vildt, men samtidigt lader rum stå åbne for pædagogisk fortolkning. For det er der, bogen slutter - men din opgave begynder…
Kostvejledning

Kostvejledning

Lea Bjerre; Marianne Boll Kristensen; Søren Christensen; Anette Due; Agnete Hoffmeyer; Annette Kragh; Rikke Ellekilde Kofoed Larsen; Lise Søgaard Lund; Margrete Meldgaard; Lenette Nielsen; Mulle Signe Nielsen; Katherine O\'Doherty Jensen; Ulla Pedersen; Peter Plant; Anette Schulz; Torsten Sonne; Marianne Søgaard Andersen; Annemarie Varming; Sofie Wendelboe

Gyldendal
2016
nidottu
Hvad kræver det at imødekomme de mange udfordringer, der opstår i en kostvejledningsproces? Hvilke kostvejledningsteorier, -metoder og -perspektiver kan kostvejlederen anvende? Og hvorfor er det relevant at opnå indsigt i kostvejledningens kompleksitet? Kostvejledning – teorier, metoder og perspektiver behandler spørgsmål som disse og belyser kostvejledningens kompleksitet i tre forskellige dele. Del ét omhandler overvejelser, som kostvejlederen ofte vil have nytte af at gøre sig, inden selve kostvejledningen begynder. Del to indeholder forskellige vejledningsteorier og samtalemetoder med dertilhørende praktisk anvendelige samtaleteknikker og modeller, som kan benyttes til udførelsen af selve kostvejledningen, og del tre omfatter en række perspektiver til inspiration for arbejdet med persongrupper med særlige udfordringer. Denne lærebog skal betragtes som en arbejdsbog og bogens kapitler kan benyttes som udgangspunkt for øvelser og eksperimenter i en simuleret eller virkelig vejledningspraksis. Den er et bidrag til at inspirere studerende på Ernærings- og sundhedsuddannelserne samt andre fagprofessionelle, til at reflektere over og udvikle egen kostvejledningspraksis.
Livscyklusernæring

Livscyklusernæring

Christian Mølgaard; Henrik Friis; Kim Fleischer Michaelsen; Sisse Fagt; Sjurdur Frodi Olsen; Christian Stenbak Larsen; Anne Marie Beck; Agnes Nadelmann Pedersen; Pernille Kæstel; Astrid Marie Lauridsen; Ulrik Schiøler Kesmodel; Rikke Ellekilde Kofoed Larsen; Ellen Trolle; Jens Kofod; Marianne Boll Kristensen; Mulle Signe Nielsen; Marianne Søgaard Andersen; Lotte Lauritzen; Louise Bergmann Sørensen; Vibeke de Lichtenberg; Helen Lyng Hansen; Margrethe Nielsen; Melanie Wange Larsson; Pusjka Helene Cohn; Birgitte Brander

Gyldendal
2016
nidottu
Fra det øjeblik vi bliver født gennemgår vi som mennesker en kontinuerlig udvikling og ældning. Disse fysiologiske forandringer er en hel naturlig del af livscyklussen, og de har stor betydning for vores ernæringsmæssige behov. Kosten spiller således en central rolle for udvikling og sundhed gennem hele livet. Hensigten med denne bog er at give en grundlæggende indføring i livscyklusernæring med udgangspunkt i både national og international forskning samt gældende anbefalinger. Bogen er i høj grad tænkt som grundbog på uddannelsen til Professionsbachelor i Ernæring og sundhed, men den kan også være relevant på diplomuddannelser indenfor ernæring og sundhed samt på uddannelser, hvor der undervises i ernæring til forskellige målgrupper.
Fødevareetik

Fødevareetik

Hugo F. Alrøe; Finn Arler; Anne Christine Baunerhøj; Ulrik Becker Nissen; Steen Brock; Tom Børsen; Christian Coff; Mickey Gjerris; Jes Lynning Harfeld; Ulrik Houlind Rasmussen; Morten Ebbe Juul Nielsen; Signe Mellemgaard; Henrik Selsøe Sørensen; Christian Stenbak Larsen; Claus Strue Frederiksen; Anne-Marie Søndergaard Christensen; Kristian Høyer Toft

Gyldendal
2016
nidottu
Fødevareetik er en grundbog, der beskriver fødevarer, mad og måltider i et etisk perspektiv. De etiske spørgsmål diskuteres i dag ikke kun i forbindelse med madindkøb, madlavning, omkring bordet og i medierne. Også forskerne har taget området til sig. I denne bog præsenterer førende danske forskere deres arbejde med etikken i relation til maden, måltidet og fødevarerne. Bogen består af tre dele. I første del er det enkelte menneske i centrum. Her behandles relationerne mellem kost, krop, sundhed, kostvejledning, religion, etisk forbrug og fødevaresikkerhed. Anden del handler om sociale og samfundsmæssige relationer, hvor mad og fødevarer spiller en rolle, fx måltidsfællesskaber, virksomheders sociale ansvar og udviklingen af nye teknologier inden for fødevareproduktion. I del tre er det menneskets forhold til og ansvar for naturen og husdyrene, der undersøges. Del tre afsluttes med et bud på en model i flere trin, der kan anvendes til behandling af etiske spørgsmål. Fødevareetik henvender sig til studerende ved videregående uddannelser, der beskæftiger sig med etikken omkring fødevarer, mad og måltider. Bogen er bredt introducerende og dækker en bred vifte af aktuelle emner, så andre med interesse for området kan også med fordel begynde her.
Fundamentals of Care

Fundamentals of Care

Ingrid Poulsen; Preben Ulrich Pedersen; Tove Lindhardt Damsgaard; Iben Bøgh Bahnsen; Siri Lygum Voldbjerg; Lena Aadal; Tove Kilde; Mette Grønkjær; Alison Kitson; Charlotte Fuglesang; Lisbeth Kjær Lagoni; Helen Kæstel; Anette Sloth; Majbritt Bøgh Riis; June Chalotte Korup; Britt Laugesen; Signe Eekholm; Marianne Brostrup Sachs; Simone Kellenberger; Marianne Wetendorff Nørgaard; Jette Christiansen; Vibeke Høgh; Mette Geil Kollerup; Rebecca Feo; Alexandra Mudd; Tiffany Conroy; Kathrine Hoffmann Kusk

Gyldendal
2021
nidottu
FUNDAMENTALS OF CARE: Klinik, ledelse, uddannelse og forskning beskriver en vigtig ny tendens i sygepleje, som udspringer af overbevisende international dokumentation for mangelfuld sygepleje – især i forhold til patienter og borgeres fundamentale behov. Det er den første samlede præsentation af begrebsrammen Fundamentals of Care på dansk i bogform, og målet er at bidrage til, at alle sygeplejersker fokuserer mere målrettet på sygeplejens selvstændige genstandsområde. Bogens kapitler gentænker på forskellig vis fagets helt fundamentale spørgsmål: Hvad er sygepleje, og hvad bør sygepleje rette sig mod? Den henvender sig derfor til sygeplejersker på alle niveauer og in-den for alle virksomhedsområder. Det gælder kliniske sygeplejersker, ledere, undervisere og forskere, samt bachelor-, master- og kandidatstuderende. Bogen er skrevet i samarbejde med kliniske sygeplejersker, ledere, undervisere og forskere, og de viser hver især, hvilket potentiale denne form for grundlagstænkning rummer. I klinisk praksis og på ledelsesniveau kan bogen bruges i faglige refleksionsfora, journal clubs o.l. På ledelsesniveau kan bogen bidrage til at styrke argumentation for sygeplejens genstandsområde i prioriteringer, normeringer og ressourcetildeling. I uddannelses- og forskningsmiljøer kan bogen være med til at tydeliggøre, hvad sygepleje er, og hvor faget behøver ny viden og forskning.
Forskningsmetoder i folkesundhedsvidenskab

Forskningsmetoder i folkesundhedsvidenskab

Signild Vallgårda; Anja Marie Bornø Jensen; Ivana Bogicevic; Dorthe Brogård Kristensen; Ulla Christensen; Sarah Fredsted Villadsen; Iben Mundbjerg Gjødsbøl; Mogens Grønvold; Mette Hartlev; Mette Terp Høybye; Klaus Lindgaard Høyer; Signe Smith Nielsen; Anna Vera Jørring Pallesen; Lisbeth B. Knudsen; Maria Kristiansen; Henriette Langstrup; Ivan Lind Christensen; Mette Madsen; Sniff Andersen Nexø; Mette Nordahl Svendsen; Søren Rud; Nete Schwennesen; Katrine Strandberg-Larsen; Loa Kristine Teglgaard Christiansen

Gyldendal
2021
nidottu
I 6. udgave af FORSKNINGSMETODER I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB beskriver 28 forskere forskellige folkesundhedsvidenskabelige forskningsmetoder, der spænder fra interviews, diskursanalyse og antropologisk feltarbejde til epidemiologi og spørgeskemastudier. Nyt i 6. udgave af bogen er kapitlerne om hermeneutik og videnskabs- og teknologistudier/STS. Bogen er en klassiker på mange uddannelser, og den henvender sig til studerende og forskere, som vil have hjælp til valg og afvejning af metoder, og som har brug for konkrete anvisninger til, hvordan metoderne udføres. Kapitlerne er rige på konkrete eksempler fra folkesundhedsvidenskaben, men metoderne kan naturligvis også bruges inden for andre fagområder. Bogen er velegnet til studerende på både professionsuddannelserne og universiteterne.