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A is for Autism: A Child's View

A is for Autism: A Child's View

Amy E. Sturkey

Gotcha Apps, LLC
2016
nidottu
Does your child have a friend, family member or class mate who has autism? Would you like your child or the children in your classroom to understand more about autism? Are you looking for an engaging way to start a dialogue about autism?This book uses a simple ABC format to teach about autism. With delightful illustrations, this book teaches, from a child's perspective, the typical traits that many people with autism share.I invite you to read this story interactively with your child. You can playfully try flapping and rocking with the child in this story. Ask your child to look deeply into your eyes to see if it is uncomfortable for him, too. Encourage discussions of how you or people you love might be like the child in this book. You might compare and contrast how the child in this book is similar or different from a person you know on the spectrum. This book provides wonderful opportunities to discuss how to be a friend of a child with autism. The simple action plan at the conclusion of the book will help give guidance to a child who wants to be a friend of someone on the autistic spectrum. As a pediatric physical therapist, I work with many children on the spectrum. I often see misinformation about autism and well-meaning, but misguided, attempts to interact with people on the spectrum. I believe knowledge helps break down barriers and encourages kindness and patience. Helping children understand autism at a young age is powerful. Reading this book will change the life of your child and the lives of people on the autistic spectrum that your child meets now and in the future.
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D is for Down Syndrome: A Child's View

D is for Down Syndrome: A Child's View

Amy E. Sturkey Pt

Gotcha Apps, LLC
2017
nidottu
Does your child have a friend, family member or classmate who has Down syndrome?Would you like your child or the children in your classroom to understand more about Down syndrome? Are you looking for an engaging way to start a dialogue about Down syndrome? This book uses a simple ABC format to teach about Down syndrome. With delightful illustrations, this book teaches, from a child's perspective, the typical traits that many people with Down syndrome share. Encourage discussions of how you or people you love might be like the child in this book. You might compare and contrast how the child in this book is similar or different from a person you know with Down syndrome. This book provides wonderful opportunities to discuss how to be a friend of a child with Down syndrome. The simple action plan at the conclusion of the book will help give guidance to a child who wants to be a friend of someone with Down syndrome. I believe knowledge helps break down barriers and encourages kindness and patience. Helping children understand Down syndrome and genetic differences at a young age is powerful. Reading this book will change the life of your child and the lives of people with genetic differences that your child meets now and in the future.
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Pediatric Physical Therapy Strengthening Exercises for the Knees: Treatment Suggestions by Muscle Action

Pediatric Physical Therapy Strengthening Exercises for the Knees: Treatment Suggestions by Muscle Action

Amy E. Sturkey Pt

Gotcha Apps, LLC
2020
nidottu
My 30+ years of experience in pediatric physical therapy practice is yours This book features stop-action photos and "how-to" tips to strengthen children's knees. With exercise suggestions for knee extension and flexion, this book is a lifesaver for PTs, physical therapy assistants, instructors, caregivers, and parents. The knees are the second body part that we have targeted in a book, with at least two more target areas upcoming in the future. This book is perfect for telehealth. New physical therapists will love ideas to assist in treatment session preparation, planning, and programming. More experienced physical therapists will have at their fingertips a wide range of treatment suggestions for the knees to add more variety in their treatment sessions. These are all exercises I know well, but even I get stuck in a rut performing the same activities over and over. I will use this book as well to remind me of exercise options. Features: -65 knee extension and 34 knee flexion strengthening exercises with a wide range of difficulties -Commentary by a Pediatric Physical Therapist with over 30 years' experience -Stop action photos demonstrating the activity performed with a child -With device screenshots, you are free to use these exercises in a home program with families or for use with physical therapy assistants -Perfect for training physical therapy students or clinicians new to Pediatrics. Educators will finally have a tool with detailed pictures and commentary to give their students a foundation for pediatric treatment. In the past, so much has been available for evaluation, but frustratingly little for treatment Physical therapists in third world countries can now have available exercise recommendations without the expense of distant training courses. I believe this book will change the quality of physical therapy across the world. A pediatric physical therapist developed this book. Nothing can replace the skills of a pediatric physical therapist who can train caregivers and parents to perform these exercises safely and appropriately with a child with his or her specific strengths, weaknesses, and motivation. This book was written to assist therapists, not negate the need for them. To facilitate easy home programming, I provide commentary with each exercise explaining, for example, tips on how to make the task more successful, how to make the activity more or less challenging, and the type of client with whom I often use the specified exercise. Why wait for 30 years of clinical experience, when you can have my suggestions now? Find out more about our book at www.pediatricPTexercises.com. Join our community on Facebook at https: //www.facebook.com/pages/Pediatric-Physical-Therapy-Exercises/347094492096053 or Twitter @amysturkey. Or join us on Instagram at PediatricPTExercises. We are on Pinterest at amysturkey/pediatric-physical-therapy. Have glowing praise, recommendations for changes, or general feedback, contact me at [email protected].
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A is for Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Child's View

A is for Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Child's View

Amy E. Sturkey

Gotcha Apps, LLC
2020
nidottu
Does your child have a friend, family member, or classmate who has Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)? Would you like your child or the children in your classroom to understand more about ADHD? Are you looking for an engaging way to start a dialogue about ADHD? I wrote this book to help solve these challenges. A is for ADHD is a children's picture book in an ABC format. With delightful illustrations, this book teaches traits that are not uncommon in people with ADHD. A child with ADHD narrates this book from his (or her) point of view. As with my book, C is for Cerebral Palsy, I deliberately focused on a child with more significant challenges due to ADHD. Every child with ADHD has unique strengths, talents, and challenges that are likely very different from those of the child in this book. Most children with ADHD do not present with this level of challenge. This child has hyperactivity. I could have chosen a child with the inattentive type of ADHD, which is also common but has an entirely different presentation. I wanted this book to be from the point of view of a single child. In no way do I desire to negate the experience of a child who has the inattentive type. That would simply be a different book.I hope A is for ADHD provides an entertaining way to start a simple educational discussion about ADHD. I invite you to read this story interactively with your child. You can discuss the choices this child makes in this book. You can talk about the consequences of his or her actions and what might have been the wiser choice. Encourage discussions of how you or people you love might be like the child in this book. You might compare and contrast how the child in this book is similar or different from a person you know with ADHD. This book provides essential opportunities to discuss how to be a friend of a child with ADHD. As a pediatric physical therapist, I work with children who have ADHD. Others often misunderstand the actions and behaviors of people with ADHD. I believe knowledge helps break down barriers and encourages kindness and patience. Assisting children to understand ADHD at a young age is powerful. Reading this book has the potential to change your child's perceptions of ADHD. I also hope that we can help people with ADHD see all the things they do well, the unique perspectives that their differences bring, and how they can use those talents to accomplish great things.
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Eau de tope: Maulwurfwasser und andere Düfte

Eau de tope: Maulwurfwasser und andere Düfte

Alfred Vom Hexenkessel; Angelika Stucke

Createspace Independent Publishing Platform
2015
nidottu
Eau de tope, Maulwurfwasser, das ist Alfreds bevorzugtes Parf m. Leider kann er sein Frauchen damit nicht beeindrucken. Immer wenn er sich diesen u erst schwer zu findenden Duft anlegt, verzieht sie ihr bei den Menschen so verk mmertes Riechorgan und steckt ihn in die Badewanne. Auch sonst sind Menschen merkw rdig Das Erlernen artfremder Sprachen kostet sie eine gro e Anstrengung. Wahrscheinlich weil sie selbst so komplizierte und so unn tig viele Lautsprachen entwickelt haben. Damit ist ihr Hirn etwas berlastet. Nicht alle Lebewesen k nnen so m helos zwischen den Welten wandern wie Hunde, allen voran Zwergdackel. Lernen Sie in Alfreds am santen Beitr gen u.a., warum man einem fremden Hund nie direkt auf den Kopf packen sollte, dass Schokolade Gift f r Hunde ist und warum nicht jeder R de sich zum Alpha-Tier berufen f hlt.
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Eau de tope: Maulwurfwasser und andere Düfte

Eau de tope: Maulwurfwasser und andere Düfte

Alfred Vom Hexenkessel; Angelika Stucke

Createspace Independent Publishing Platform
2015
nidottu
Eau de tope, Maulwurfwasser, das ist Alfreds bevorzugtes Parf m. Leider kann er sein Frauchen damit nicht beeindrucken. Immer wenn er sich diesen u erst schwer zu findenden Duft anlegt, verzieht sie ihr bei den Menschen so verk mmertes Riechorgan und steckt ihn in die Badewanne. Auch sonst sind Menschen merkw rdig Das Erlernen artfremder Sprachen kostet sie eine gro e Anstrengung. Wahrscheinlich weil sie selbst so komplizierte und so unn tig viele Lautsprachen entwickelt haben. Damit ist ihr Hirn etwas berlastet. Nicht alle Lebewesen k nnen so m helos zwischen den Welten wandern wie Hunde, allen voran Zwergdackel. Lernen Sie in Alfreds am santen Beitr gen u.a., warum man einem fremden Hund nie direkt auf den Kopf packen sollte, dass Schokolade Gift f r Hunde ist und warum nicht jeder R de sich zum Alpha-Tier berufen f hlt. Seit Jahren studiert Alfred die seltsamen Br uche und Verhaltensweisen der Menschen. Das wirft immer wieder neue Fragen auf: Wie konnte es eine Art, die an Gummib rchen-Orakel, eierlegende Hasen und fliegende Rentiere glaubt, nur schaffen, das Zepter der Welt an sich zu rei en? Wieso glauben die Menschen nicht an den lieben Dog im Himmel? Und warum r mpfen sie ber manche Dinge, die Hunde als Delikatesse betrachten, die Nase, wenn sie selbst sich jeden Morgen Erbrochenes von Bienen auf's Br tchen schmieren oder in den Tee tun?
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Ich wollt' ich wär' ein Hund: Gedichte für jeden Hund

Ich wollt' ich wär' ein Hund: Gedichte für jeden Hund

Alfred Vom Hexenkessel; Angelika Stucke

Createspace Independent Publishing Platform
2016
nidottu
Alfred vom Hexenkessel kalauert sich feuchtn sig durch altbekannten Gedichtschatz und ffnet dabei so manches Fenster zur Hundeseele. Der erfolgreiche Autor eines Bandes ber die Merkw rdigkeit der Menschen (Eau de Tope - Maulwurfwasser) schreckt aber auch nicht davor zur ck, hier ganz eigene Dichtung zu ver ffentlichen.
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Professional Learning Redefined

Professional Learning Redefined

Isabel Sawyer; Marisa Ramirez Stukey

SAGE Publications Inc
2019
nidottu
You’ve just found your new comprehensive guide to designing powerful professional learning! Maybe you’ve run out of fresh ideas to help teachers improve their instructional practice. Maybe you need some help to feel as though your PLCs, coaching and workshops are making an impact. You’ve picked up the right book! Isabel Sawyer and Marisa Ramirez-Stukey have studied the research on effective professional learning from the past 25 years and distilled these findings into this practical guide for the numerous roles of educators charged with supporting teachers. Readers will learn to construct a multi-year implementation framework and also Facilitative techniques that support powerful professional learningPlanning tools to shift instruction at the school and district levelFunctional characteristics of a successful facilitator able to combine content and context of learning Full of protocols, strategies, and case studies, this book dissects the key components of professional learning, like coherence, connections, and content, and examines each through an evidence-based lens.
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The Tantric Jesus: Christ as God, Guru, and Self

The Tantric Jesus: Christ as God, Guru, and Self

Robert H. Stucky

Createspace Independent Publishing Platform
2017
nidottu
The Tantric Jesus is a fascinating examination of a living master of flesh and blood, a guru, guide, and exemplary role model- and of the impact that example has on those who aspire to emulate it. It explores the universal spiritual practices Jesus espoused and encouraged others to practice. Through the lens of the various accounts of Jesus' life and teachings, from both East and West, it touches on the challenges of reconciling our inner and outer realities, embracing our sexuality as integral to our spirituality, and discovering and embracing the divinity that lies within each and every one of us. Here, through his humanity and the practices he embodied, we see Jesus as a portrait of divinity- but it is a self-portrait of the imago dei, reflecting not only all spiritual masters, but in fact, the true nature of every human being. The credibility of this analysis is greatly enhanced by the author's own experience of having studied under a Hindu guru for many years, and having served for sixteen years as an Episcopal priest dedicated to putting the teachings of both traditions into practice. It has inspired one best-selling author, Episcopal Bishop John Shelby Spong, to comment,"While organized religion in our post-Christian era is in notable decline, Jesus' popularity is not. Robert Stucky helps us understand why. He probes Jesus to discover the universal truth. He takes Jesus out of orthodox boxes and lets him live in new places. He elevates Jesus to a dialogue, first with the Gnostic Christians of Antiquity, and then with Eastern thinkers, both ancient and modern. The Jesus I find in the pages of this book is fresh, provocative, powerful, and welcoming. It may well be that Stucky has discovered a path to a believing future."
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Mushrooms of the Rocky Mountain Region

Mushrooms of the Rocky Mountain Region

Denver Botanic Gardens; Vera Stucky Evenson

WORKMAN PUBLISHING
2015
nidottu
A Must-Have for Mushroom Hunters in the Rockies In Mushrooms of the Rocky Mountain Region, Vera Evenson describes more than 220 species of the region’s most conspicuous, distinctive, interesting, and ecologically important mushrooms. This comprehensive guide features introductory chapters on the basics of mushroom structure, life cycles, and habitats. Profiles include color photographs, keys, and diagrams to aid in identification, and tips on how to recognize and avoid poisonous mushrooms. ·Covers Colorado, New Mexico, Utah, and Wyoming, as well as adjacent areas in Montana and Idaho ·Helpful keys for identification ·Clear, color-coded layout ·An essential reference for mushroom enthusiasts, hikers, and naturalists
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Words I've Loved By

Words I've Loved By

Michelle T. Stucky

Dorrance Publishing Co.
2019
nidottu
A collection of more than four dozen poems, Words I've Loved By explores a spectrum of emotions. The author animates the joy of romance, hope, humor, and redemption. She navigates the complexity of betrayal, faith, devotion, and empathy. She illustrates the angst of regret, anxiety, loss, and despair. Inspired by lyricists Jewel Kilcher and Billy Joel, this first-time author intimately elaborates on the sentiments that we all share. She uniquely lends words to the otherwise indescribable bonds that connect us to our humanity. Michelle T. Stucky graduated from Bloomsburg University with a bachelor's degree in Mass Communications. She was a Producer at MSNBC for nearly a decade before pursuing her passion for animal welfare. She became certified as a New Jersey Animal Control Officer and Cruelty Investigator and has worked as a Veterinary Technician. Embracing her love of writing, Ms. Stucky was inspired to compose poetry and song lyrics and says her life has offered much motivation for her work. For 30 years, putting pen to paper has been her favorite way to achieve "writing resolution" of her feelings. Ms. Stucky has also written a series of children's books, based upon her real-life adventures during animal welfare calls. She shares her home with her husband, daughter, son, rescued Pit Bull / Retriever mix, and three formerly stray cats. Ms. Stucky has earned her black belt in martial arts and has played competitive volleyball since high school. She also enjoys reading, baking, singing, and assisting her community with Trap - Neuter - Return of feral cats.
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Einstieg brasilianisch. Paket: Buch + 2 Audio-CDs

Einstieg brasilianisch. Paket: Buch + 2 Audio-CDs

Vania Kahrsch; Cordula Stucke

Hueber Verlag GmbH
2015
muu
Der Schnupperkurs vermittelt Anf?ern in k?rzester Zeit das absolute Minimum an Brasilianischkenntnissen. In 20 kurzweiligen Lektionen erf?t der Lernende neben grundlegenden Sprachstrukturen auch viel Interessantes ?ber Land, Leute und Kultur. Tipps zu speziellen Lernproblemen und Hinweise zu einer optimalen Lernstrategie beschleunigen den Lernfortschritt. Nach jeweils vier Lektionen kann mit einem Test der Wissensstand ?berpr?ft werden. Im Anhang: Kommentierter L?sungsschl?ssel, Grammatik?bersicht, zweisprachiges alphabetisches Wortschatzverzeichnis (ca. 500 Vokabeln). Die CDs mit authentischer Sprache sorgen f?r die Schulung des H?rverst?nisses und sensibilisieren f?r die richtige Aussprache. F?r die Sprachen Englisch (3-19-062641-3), Franz?sisch (3-19-063270-7), Italienisch (3-19-065267-8) und Spanisch (3-19-064143-9) sind die Kurse mit integrierter CD-ROM lieferbar. Kurse ohne CD-ROM: Arabisch (3-19-005290-5), Japanisch (3-19-005347-2), Kroatisch (3-19-005359-6), Polnisch (3-19-005348-0), Thai (3-19-005324-3) und T?rkisch (3-19-005298-0).
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Programmieren mit Modula-2

Programmieren mit Modula-2

Jörg Puchan; Wolffried Stucky; Jürgen Frhr. Wolff von Gudenberg

Vieweg+teubner Verlag
1991
nidottu
Die Methode der schrittweisen Verfeinerung führte uns auf der Daten­ seite zu den strukturierten Datentypen und auf der Algorithmenseite zu den Prozeduren. Durch Parameterlisten werden Prozeduren zu einem flexiblen, wiederverwendbaren Konstrukt. Eine Prozedur läßt sich also, sofern sie nur allgemein genug geschrieben ist, in mehreren Pro­ grammen verwenden. Wiederverwendbarkeit von Prozeduren erfordert, daß keine Verände­ rung oder Verwendung globaler Größen vorkommt, daß alle Parame­ tertypen bekannt sind und daß die Prozeduren im verwendenden Programm neu übersetzt werden. Sowohl vom Schreiber der Prozedur als auch von ihrem Verwender wird also Programmierdisziplin gefordert, da eine Prozedur nicht immer unabhängig von ihrer Umgebung ist. Diese Schwächen werden durch Module beseitigt, die noch die wertvolle Eigenschaft mitbringen, die Zerlegbarkeit (Modularisierung) des Programms in einzelne, von­ einander unabhängige Teile zu unterstützen. Stellen wir uns vor, es soll ein größeres Softwareprojekt mit mehreren Mitarbeitern durchgeführt werden. Mit dem gegenwärtigen Kenntnis­ stand würde man wie folgt vorgehen: 232 Kapitel 6 • Zu Beginn eines Softwareprojekts erfolgt die Festlegung der wichtigsten Datenstrukturen, • dann werden die Teilprobleme getrennt bearbeitet (d.h. die Struk­ turen werden auf unterschiedliche Weise manipuliert).
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Datenbanksysteme: Konzepte und Modelle

Datenbanksysteme: Konzepte und Modelle

Gunter Schlageter; Wolffried Stucky

Vieweg+teubner Verlag
1991
nidottu
Das Gebiet der Datenbanksysteme durchläuft in den letzten Jahren eine geradezu stürmische Phase der Entwicklung, so daß es sicher­ lich nicht unproblematisch ist, zum gegenwärtigen Zeitpunkt ein Buch über Datenbanksysteme zu schreiben. Andererseits hat das Ge­ biet inzwischen einen solchen Umfang angenommen - und zugleich ha­ ben sich einige Konzepte ausreichend durchgesetzt -, daß für den­ jenigen, der sich mit dem Gebiet etwas ausführlicher befassen will, dringend eine systematische, auf das Wesentliche beschränkte Ein­ führung benötigt wird. Dieser Versuch wird mit dem vorliegenden Buch unternommen. Wir sind uns darüber im klaren, daß die Stoffauswahl und Tiefe der Behandlung der einzelnen Fragen beim Umfang eines solchen Buches etwas willkürlichen Charakter haben muß. Ziel war es, die wesent­ lichen, weithin anerkannten Konzepte herauszuarbeiten, dabei aber zugleich einen überblick über den Kernbereich des Gesamtgebietes zu geben; einige der jüngsten, noch unsicheren Entwicklungen sind nur angedeutet, Randentwicklungen oder sehr in die Zukunft reichen­ de Ideen konnten nicht vorgestellt werden. Entsprechend dem Wissensstand auf dem Gebiet konnten auch in die­ sem Buch nicht alle Fragen in gleicher Tiefe behandelt werden. Während einige Probleme sehr genau untersucht und verstanden und mit formalen Methoden beschreibbar und analysierbar sind, müssen andere Problemkreise mehr verbal und intuitiv diskutiert werden. Wir haben uns jedoch bemüht, soweit als möglich gängige, aber un­ scharfe Konzepte exakt zu definieren. Das Buch ist in sich abgeschlossen und setzt keine besonderen Ma­ thematik- oder Informatikkenntnisse voraus.
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Problem - Algorithmus - Programm

Problem - Algorithmus - Programm

Peter Sander; Wolffried Stucky

Springer Fachmedien Wiesbaden
1999
nidottu
Ein zentraler Begriff der Informatik ist der Begriff des Algorithmus. Wir haben bereits in Band I dieses Grundkurses die Programmiersprache Modula-2 kennengelernt, die wir zum Schreiben von Programmen und damit - mehr oder weniger intuitiv - zur formalen Beschreibung von Algorithmen benutzt haben. In diesem Kapitel soll der Begriff des Algorithmus näher beleuchtet werden. Wir werden ihn hier nicht präzise definieren, denn es gibt eine Viel­ zahl gleichberechtigter, formaler Möglichkeiten, dies zu tun (s. Band IV dieses Grundkurses), aber wir werden uns mit dem Entwurf, den Darstellungsmög­ lichkeiten und wichtigen Eigenschaften von Algorithmen beschäftigen. Ganz allgemein dienen Algorithmen dazu, durch zielgerichtetes Handeln Probleme zu lösen. Ein Algorithmus legt in exakter, unmißverständlicher Weise fest, wie man für ein vorgelegtes Problem zu einer Lösung des Problems kommt, und wir beschreiben dies durch die folgende, vage Charakterisierung (eine genauere Beschreibung der Eigenschaften von Algorithmen folgt später): Ein Algorithmus ist ein exaktes Verfahren zur Lösung eines Problems. 2.1.1 Beobachtungen zu Algorithmen Mit einer Vielzahl von Algorithmen wird jeder bereits frühzeitig in seinem Leben - unabhängig von der Informatik - konfrontiert. Als Beispiele für Prob­ leme, die algorithmisch lösbar sind, kann man nennen: Binden eines Schnürsenkels oder einer Krawatte, Multiplikation zweier natür­ licher Zahlen, Bedienung eines Fahrkartenautomaten, Auswechseln von Zündkerzen, etc.
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Die Chirurgie des Sägeunfalles

Die Chirurgie des Sägeunfalles

K. Stucke; H. Bayreuther

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH Co. K
1955
nidottu
Der Plan, die Unfälle durch Sägemaschinen in einer umfassenden Ab­ handlung darzustellen, ergab sich aus Beobachtungen und Erfahrungen, die in den Jahren nach dem zweiten Weltkrieg an dem großen Unfall­ gut der Göttinger Chirurgischen Universitäts-Klinik gesammelt werden konnten. Damals fielen Verletzungen durch Holzverarbeitungs- und Sägemaschinen in einer so bemerkenswerten Häufung an, daß man sich die Frage vorlegen mußte, ob diese als rein örtliche Gegebenheit bzw. als zeitgebundene Erscheinung anzusehen war oder ob hier vielleicht eine Unfallart vorlag, die bisher ganz allgemein zu wenig Beachtung gefunden hatte. Bei der Sichtung des Schrifttums ließ sich nun bald die Feststellung machen, daß hierüber tatsächlich selbst in größeren Handbüchern der Chirurgie und Unfallheilkunde, in Archiven und Zeitschriften nur einige wenige knapp und allgemein gehaltene Hinweise zu finden sind. Dies steht in einem bemerkenswerten Gegensatz zu der realen Bedeutung des Sägeunfalles, stellt sich doch bei näherem Studium heraus, daß dieser nicht nur relativ häufig vorkommt, sondern obendrein auch in den meisten Fällen sehr schwer ist. Um nun die Gesamtheit der Sägeunfälle ausreichend erfassen zu können, wandten wir uns an die zuständigen Berufsgenossenschaften der Bundesrepublik, die alle notwendigen und 'wichtigen Angaben und Daten bereitwilligst zur Verfügung stellten.
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