Kirjojen hintavertailu. Mukana 12 016 292 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Daniel I Block

Emotsionalnaja ustojchivost.Snizit trevozhnost i izbavitsja ot navjazchivykh myslej s pomoschju meditatsii
Deniel Goulman, avtor mirovogo bestsellera "Emotsionalnyj intellekt", v soavtorstve s odnim iz samykh izvestnykh dukhovnykh uchitelej sovremennosti Tsokni Rinpoche objasnjajut, kak dobitsja emotsionalnoj ustojchivosti pri pomoschi meditatsii. Osnovopolozhnik teorii emotsionalnogo intellekta Deniel Goulman uzhe mnogo let praktikuet meditatsiju. On privodit rezultaty svoikh nauchnykh issledovanij, podtverzhdajuschikh, chto meditatsija - vazhnejshij i effektivnyj sposob dostich spokojstvija i spravitsja s trudnostjami. Predlozhennye v knige tekhniki otrazhajut novyj podkhod, kotoryj vydajuschijsja master tibetskogo buddizma Tsokni Rinpoche vyrabatyval i ottachival poslednie neskolko desjatiletij. Rjad etikh tekhnik do sikh por byli dostupny lish izbrannym - uchenikam Rinpoche. Eti praktiki pomogut vam:- sovladat s navjazchivymi mysljami;- ponjat svoi psikho-emotsionalnye patterny i izbavitsja ot nikh;- obresti vnutrennee spokojstvie, oschuschenie tochki opory i bezopasnosti.Blagodarja etoj knige vy nauchites spravljatsja so svoimi emotsionalnymi sostojanijami i budete chuvstvovat sebja uverenno i spokojno.Perevodchik: Lalajan Elena
Khoroshie roditeli dajut detjam korni i krylja. 4 uslovija vospitanija samostojatelnogo i schastlivogo rebenka
Vy ne objazany byt "idealnymi roditeljami"! Chto dejstvitelno vazhno - byt rjadom s rebenkom, i eto pod silu kazhdomu. V nash vek bezumnoj speshki i beskonechnogo zavisanija v gadzhetakh naibolee tsenno vremja i vnimanie, kotoroe vy udeljaete detjam. Deniel Sigel i Tina Brajson, avtory mnozhestva bestsellerov i vsemirno priznannye eksperty po detskoj psikhologii, ubeditelno dokazyvajut: imenno privjazannost, vasha krepkaja svjaz s rebenkom - eto osnova vospitanija zdorovogo, schastlivogo, samostojatelnogo i uspeshnogo cheloveka. Ispolzuja poslednie otkrytija nejrobiologii i illjustriruja nauchnye fakty realnymi situatsijami, Sigel i Brajson objasnjajut, kak imenno formiruetsja zdorovaja privjazannost. Dlja nee neobkhodimy 4 vazhnejshikh uslovija: * fizicheskaja i psikhologicheskaja bezopasnost rebenka; * vnimanie k emotsijam detej, bez perekljuchenija na smartfon ili lichnye dela; * uteshenie v trudnye momenty; * nadezhnost i doverie. Vy pojmete, kak ezhednevno, nezametno i shag za shagom vystraivaete svoi otnoshenija s detmi i chto ljubye oshibki i oploshnosti mozhno ispravit, glavnoe - byt rjadom.
La Costruzione Della Pace Attraverso I Social Media

La Costruzione Della Pace Attraverso I Social Media

Divaincy Marcus; Sobika Daniel

Edizioni Sapienza
2024
pokkari
Conclusioni: il potenziale dei social media negli sforzi di costruzione della pace innegabile, in quanto offre opportunit senza precedenti per connettere, coinvolgere e mobilitare individui e comunit nel perseguimento della pace e del cambiamento sociale. Nel corso di questa esplorazione, abbiamo esaminato l'impatto trasformativo dei social media nel sensibilizzare, promuovere il dialogo, mobilitare l'attivismo e costruire comunit virtuali dedicate agli obiettivi di costruzione della pace.Tuttavia, per concludere, essenziale riflettere sulle sfide e sui limiti insiti nello sfruttamento dei social media a fini di peacebuilding e considerare le strategie per massimizzarne il potenziale, mitigandone al contempo i rischi.In primo luogo, chiaro che i social media sono emersi come una potente piattaforma di sensibilizzazione sui conflitti, le violazioni dei diritti umani e le ingiustizie sociali in tutto il mondo. Amplificando le voci delle comunit emarginate, delle vittime di violenza e dei costruttori di pace di base, i social media consentono agli individui di condividere le loro storie, di sostenere il cambiamento e di mobilitare il sostegno su scala globale.
Utmärkt undervisning : framgångsfaktorer i svensk och internationell belysning

Utmärkt undervisning : framgångsfaktorer i svensk och internationell belysning

Jan Håkansson; Daniel Sundberg

Natur Kultur Läromedel och Akademi
2020
sidottu
Vad kännetecknar utmärkt undervisning? Vilken evidens finns för de olika pedagogiska strategier och metoder som används inom skolan?I det här referensverket sammanfattas de tre senaste decenniernas viktigaste svenska och internationella forskning om undervisning. Boken bygger på författarnas fördjupade genomgång av ett mycket stort antal svenska och internationella forskningsöversikter från forskningsfronten om undervisning och lärande i klassrum och förskolor. Det är den mest omfattande studien hittills i Sverige inom detta område.Nytt i denna reviderade utgåva är att innehållet uppdaterats utifrån aktuell forskning, lagstiftning och styrdokument. Detta innebär att även förskolan integreras som en självklar del av de olika skolformer boken tar upp – förskola, grund- och gymnasieskola samt vuxenutbildning.Utmärkt undervisning ger en kunskapsgrund kring framgångsfaktorer som forskare enats om, faktorer som kan fördjupa och förfina konsten att undervisa och förbättra elevernas skolresultat och barnens lärande i förskolan. Boken vänder sig till studerande på samtliga lärarprogram, verksamma lärare, rektorer, utbildningspolitiker och alla som är intresserade av den svenska skolan i ett nationellt och internationellt sammanhang.Daniel Sundbergär professor i pedagogik, med inriktning mot skolreformer och skolans inre arbete vid Linnéuniversitetet. Jan Håkanssonär professor i pedagogiskt arbete, med inriktning mot skolledning och skolutveckling, Högskolan Dalarna.Sagt om boken:"Ett ambitiöst och välkommet arbete för i första hand alla som rör sig inom pedagogikens mångfaldiga fält. Helhetsbetyg: 5."Bosse Forsén, BTJ-häftet nr 18, 2020
Lärare lär av läromedel - Att förstå, utvärdera och utvecklas av läromedel i matematik
Lärare behöver olika typer av stöd för att hantera matematikämnets komplexitet och bedriva en rik och effektiv matematikundervisning. Det vanligaste stödet för planering och genomförande av matematikundervisning är att använda sig av ett läromedel.Det övergripande syftet med boken är att ge blivande och verksamma lärare kunskaper och verktyg för att kunna utläsa och förstå potentialen i de matematikläromedel de använder, eller kommer att använda. Boken är indelad i tre delar:• Första delen ger en kort bakgrund som beskriver vad forskning säger om läromedelsanvändning i matematikundervisning.• Del två beskriver designprinciper för lärarpedagogiska lärarhandledningar och vilka viktiga matematiklärarkunskaper som dessa designprinciper kan utveckla.• Den tredje delen ger förslag på hur man kan använda kunskaper om designprinciperna och lärarkunskaper för att förstå och utvärdera läromedel.Boken är intressant för alla som på något sätt kommer i kontakt med läromedel i matematik och/eller forskning om detta ämne.Under fliken Extramaterial hittar du ett fortbildningsmaterial som är grundat i forskning, och som ger lärare stöd i arbetet att förstå, utvärdera och utvecklas med läromedel.
Introduktion till högre studier i matematik

Introduktion till högre studier i matematik

Robert Johansson; Lars-Daniel Öhman

Liber
2017
nidottu
Denna lärobok är i första hand en introduktion till matematikstudier på universitetsnivå. Bevis ingår som en central del och boken lägger stor vikt vid att förmedla och lära ut innebörden av matematiska begrepp. Boken innehåller därför utförliga förklaringar och exempel, och presenterar ofta metoder och formler från flera olika synvinklar. Boken repeterar även valda delar av gymnasiets matematikkurser, men behandlar matematiken på ett mer stringent sätt. En vanlig missuppfattning är att matematik bara handlar om tal och beräkningar. I denna bok tar författarna fasta på att resonemang och argumentation är en minst lika viktig del av matematiken. Boken riktar sig i första hand till nybörjarstudenter på civilingenjörsutbildningar och kandidat- eller magisterprogram i matematik, matematisk statistik och närliggande ämnen.Sagt om bokenBokens layout är ändamålsenlig och de välmotiverade svartvita illustrationerna tydliga. Ett bra sakregister kompletterar. Andra gymnasierepetitionsböcker finns – denna är en av de mer lättförståeliga, och lämplig både i lärarledd undervisning och för självstudier." Ola Svärd, lektör, BTJ-häftet nr 23, 2017.Om författarnaRobert Johansson är lektor i matematik och prefekt för institutionen för matematik och matematisk statistik vid Umeå universitet. Han har ett brett intresse för matematik och gränslandet mellan matematik och datavetenskap. Han har tidigare som studierektor varit involverad i utvecklings- och kvalitetsarbete inom grundutbildningen, och är utnämnd till meriterad lärare. Lars-Daniel Öhman är docent och lektor i matematik vid Umeå universitet. Utöver sin egen forskning och undervisning är han engagerad i didaktiska och populärvetenskapliga frågor, kursutveckling samt utveckling av kursmaterial, och är utnämnd till excellent lärare.
Kärlek, kropp, sex : att arbeta med erotisk litteratur i klassrummet
Visst är böcker farliga! De rymmer våra drömmar, vår fantasi, vår tankeförmåga. Denna bok koncentrerar sig på nedskrivna drömmar om kroppar och åtrå: erotisk litteratur, pornografi. Det är litteratur som alltid har ansetts farlig. Genom att undersöka och tillsammans arbeta med dessa böcker i skolan kan lärare utmana elevers läsvanor, fördjupa förståelsen av relationer och analysera samhället med utgångspunkt i en av dess minsta beståndsdelar, nämligen kroppen. Här finns tips på böcker som inget annat vill än vara snuskiga och upphetsande. Här finns böcker som problematiserar och undersöker. Några är böcker om ung kärlek och förälskelse. Andra beskriver samhällets och historiens syn på sexualitet, på våra kroppar, på kärleksförhållanden, på kvinnor och män. Böckerna har valts ut för att de gör sig bra i tonåringars händer, i gemensamma klassrumsdiskussioner eller som referenslitteratur för skolarbeten. Daniel Möller påbörjade redan efter debuten med Du! Hitta rytmen (Bonnier Carlsen, 2000) ett erotiskt projekt som år 2006 resulterade i Skulle kunna röra dej (Ink bokförlag) och medverkade därefter i antologin Könskrig (Atlas, 2007). Daniel har även lett skrivarkurser och föreläst på skolor och bibliotek i hela landet.
Om de döda allt annat än gott : ärekränkande, burleska och infamhumoristiska inslag i svensk gravdiktning under 1600- och 1700-talen
"Mandråpare. Horkarl. Tjuf. Lögnare. Syndare. // J. Tankar. Ord. Och. Gärningar." Så lyder två rader i författaren och prästen Brynolph Hallborgs gravdikt i så kallad stenstil över prästen Hans Bjugg. Under 1700-talet var det vanligt att man belackade varandra i ett slags poetiska tweets som sedan spreds i avskrifter. Ofta skedde det i gravdiktens form. Författarna till dessa poem var inriktade på att fullständigt och slutgiltigt förinta sina forna antagonister. Om de döda allt annat än gott bygger på flera års grundforskning i arkiv och ger en ny bild av den tidigmoderna svenska gravpoesin. Daniel Möller (f. 1974) är professor i litteraturvetenskap vid Högskolan i Halmstad. Han har tidigare skrivit en bok om djurepitafier från 1600- och 1700-talen och forskat om Olof von Dalins och Gunnar Ekelöfs pekoralpastischer. Tillsammans med Niklas Schiöler har han redigerat antologin Svensk poesi (Albert Bonniers förlag, 2016). Han har även, tillsammans med Mats Malm och Alison Sharrock, redigerat boken Metamorphic Readings. Transformation, Language, and Gender in the Interpretation of Ovid's Metamorphoses (Oxford University Press, 2020).
Hållbar turism : inspiration, erfarenhet och metodutveckling från arbetet med Unescos How-to-guider i Bergslagen
Skriften är en del i Riksantikvarieämbetets regeringsuppdrag att utveckla, samla och sprida goda exempel på hur kulturmiljö kan tas till vara och bli en viktig resurs i nya och befintliga gruvsamhällen i Bergslagen. Skriften har fokus på de fyra första stegen som utgör den strategiska plattformen i Unescos How-to-guider. Dessa handlar om att: • Förstå turismen. • Utveckla en strategi för framåtsyftande förändring. • Utveckla effektiv organisation och styrning. • Engagera lokalsamhället.
Makten i Europa

Makten i Europa

Jonas Tallberg; Derek Beach; Daniel Naurin; Teija Tiilikainen

SNS Förlag
2011
nidottu
Var finns egentligen den politiska makten i EU? Håller makten inom EU på att förändras? Demokratirådet 2011 undersöker maktens natur i EU. Den kommande rapporten från SNS Demokratiråd handlar om relationerna mellan och dynamiken inom tre kategorier av aktörer: medlemsregeringarna (den mellanstatliga makten), EU:s institutioner (den överstatliga makten) och organiserade intressen (den transnationella makten). Projektets resultat kommer att redovisas i form av en rapport från SNS Demokratiråd i maj 2011, den sista av tre rapporter från Demokratirådet med fokus på Europafrågor. Medverkande forskare: Jonas Tallberg (ordf.), professor, Statsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet Derek Beach, docent och lektor i statsvetenskap, Aarhus universitet, Danmark Daniel Naurin, docent och lektor, Statsvetenskapliga institutionen och Centrum för Europaforskning, Göteborgs universitet Teija Tiilikainen, direktör för Finska Utrikespolitiska Institutet, tidigare den finländska regeringens representant i EU:s framtidskonvent och statssekreterare i Finlands utrikesdepartement
Levd religion : det heliga i vardagen

Levd religion : det heliga i vardagen

Katarina Plank; Daniel Enstedt

Nordic Academic Press
2018
sidottu
Religion kan inte reduceras till tradition, text och tro. Den är levd det vill säga en kroppsligt förankrad praktik som både är könad och situerad.Till den indiska pilgrimsorten Rishikesh kommer människor från hela världen för att utöva yoga och delta i satsang. I San Antonio, Texas, samlas evangelikat kristna med apokalyptiska övertygelser för bibelstudier och vardagsbestyr. Runt om i Sverige möts människor i tantristiska parövningar och andligt sökande. Samtidigt navigerar homosexuella muslimska män i vardagen, mellan familjens förväntningar, religionens föreskrifter och samhällets normer.I Levd religion samlas religionsvetenskapliga forskare som empiriskt, metodiskt och teoretiskt arbetar utifrån ett levd religion perspektiv. Genom egna fallstudier visar de hur man kan gripa sig an fenomenet religion utifrån detta spännande forskningsfält.Skribenterna sätter religionens rituella, rumsliga, materiella och narrativa aspekter i fokus och betonar hur gränserna mellan olika religioner kan vara otydliga i vardagslivet. Likaså belyser de hur de normer och praktiker som är förknippade med specifika religiösa traditioner, auktoriteter eller texter utmanas och förhandlas i vardagens olika religiösa sammanhang. MedverkandeOlivia Cejvan, Lunds universitet Daniel Enstedt, Göteborgs universitet Marianne Qvortrup Fibiger, Århus universitet Karin Kittelmann Flensner, Högskolan Väst Fredrik Gregorius, Linköpings universitet Anne-Christine Hornborg, Lunds universitet Wilhelm Kardemark, Göteborgs universitet Lisa Lannerås, ämneslärare i Karlstad Erica Li Lundqvist, Malmö universitet Jessica Moberg, Göteborgs universitet Magdalena Nordin, Göteborgs universitet Katarina Plank, Karlstads universitet Lena Roos, Södertörns högskola Simon Sorgenfrei, Södertörns högskola Simon Stjernholm, Köpenhamns universitet Elin Thorsén, Göteborgs universitet Åsa Trulsson, Linnéuniversitetet, Växjö Erika Willander, Uppsala universitet Peter Åkerbäck, Stockholms universitet