Kirjahaku
Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.
1000 tulosta hakusanalla Edika
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
pokkari
Proces szkolenia edukatorów dziedzictwa ¿rodowiskowego
Priscyla C. Santiago Da Luz; Mª de Fátima V. da Silva
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
nidottu
Wykorzystanie eksperymentów w edukacji przedszkolnej
Angélica Rangeldo N. Cunha; Denise de Castro
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
nidottu
Desenho de camisas Edição e impressão do sítio Web utilizando IA
Asha Sohal; Jerin Varghese
Edicoes Nosso Conhecimento
2023
pokkari
O "Shirt Design Editing and Printing Website using AI" uma tecnologia moderna e eficaz para os clientes que querem personalizar a sua pr pria ideia de design na tshirt.o m dulo principal deste projeto a primeira visita ao site e ir para o bot o personalizado que redirecciona para a p gina principal onde personalizamos a T-Shirt.Os designs de t-shirts personalizadas tornaram-se cada vez mais populares medida que as pessoas procuram expressar a sua individualidade e criatividade atrav s das suas roupas. Este artigo explora o processo de cria o de designs de t-shirts personalizadas, desde a concetualiza o at ao produto final impresso. Aborda v rias t cnicas de design, ferramentas e considera es para obter designs de t-shirts nicos e visualmente apelativos. Al m disso, examina o impacto dos designs de t-shirts personalizadas nas tend ncias da moda e nas prefer ncias dos consumidores. O fabrico de vestu rio personalizado um m todo de fabrico de vestu rio realizado e executado em colabora o entre o fabricante e o cliente. Neste m todo de fabrico, oferecida ao cliente uma pe a b sica de vestu rio e v rias op es (tecido, modelo, cor, estilo, acess rios, impress o no vestu rio, etc.) para que o cliente possa modificar o vestu rio e desenhar a t-shirt.
Digitalização Da Edição de Jornais No Sul Global Da Nigéria
Bartholomew Terfa Dansoho; Cyprian Terhemba Gbasha
Edicoes Nosso Conhecimento
2024
pokkari
Ciência Ambiental2a Edição
M Baranitharan; Sudipta Dash; Usha Jinendra
Edicoes Nosso Conhecimento
2024
pokkari
A grande rea da qu mica ambiental estuda as altera es e os processos qu micos que ocorrem no ambiente, com nfase na forma como a atividade humana afecta os ecossistemas. Para compreender e atenuar os efeitos negativos da atividade humana no ambiente, esta investiga o abrange uma vasta gama de t picos, como a gest o de res duos, a contamina o dos solos, as altera es clim ticas e a polui o do ar e da gua. A polui o atmosf rica afecta a sa de humana e o ambiente atrav s da liberta o de gases t xicos e part culas provenientes de processos industriais, emiss es de autom veis e actividades agr colas. Na qu mica ambiental, os m todos para reduzir as emiss es e diminuir os seus impactos s o desenvolvidos atrav s da an lise da composi o qu mica dos poluentes, do seu movimento na atmosfera e da sua altera o. Um grande perigo para os ecossistemas aqu ticos e para a sa de humana a contamina o das massas de gua por res duos dom sticos, escoamento agr cola e efluentes industriais. A qu mica ambiental cria sistemas para o tratamento e remedia o da gua, analisando as carater sticas qu micas dos poluentes, o seu destino e o seu tr nsito nas massas de gua.
Prawo do edukacji z perspektywy uczniów z niepelnosprawnoscia intelektualna
Marília Costa Dias
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2024
pokkari
Uzupelniająca specjalistyczna opieka edukacyjna dla uczni w z niepelnosprawnością intelektualną jest jednym ze sposob w realizacji prawa do odmienności w celu zagwarantowania r wnych szans w procesie ksztalcenia. Aby wlączenie tych uczni w do szkoly skutkowalo realizacją prawa do nauki, należy ponownie przemyślec doświadczenie szkolne z punktu widzenia zarządzania i oczekiwanych rezultat w, zar wno w sferze system w edukacji, zarządzania szkolą, jak i w klasie. Konieczne jest r wnież, aby nauczyciele specjalizujący się w dziedzinie niepelnosprawności intelektualnej rozumieli funkcjonowanie poznawcze, aby wiedziec, jak dokonywac mediacji pedagogicznych, kt re skutkują korzystniejszymi warunkami uczenia się tych uczni w. Dyskusja przedstawiona w tej książce koncentruje się na budowaniu punkt w odniesienia dla konsolidacji uzupelniającej specjalistycznej opieki edukacyjnej dla uczni w z niepelnosprawnością intelektualną.
Plec i zacofanie edukacyjne w Republice Konga
Preche Viggia Ewek Assounga
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2024
pokkari
Edukacja jest ważnym aspektem procesu rozwoju kraju. Mając to na uwadze, koncepcja EFA, kt ra byla częścią MCR, zostala przyjęta przez większośc kraj w afrykańskich, w tym Republikę Konga. Kiedy program ten zostal oceniony na p lmetku, wysokie wskaźniki skolaryzacji brutto wydawaly się maskowac niedociągnięcia wewnętrznej sytuacji kongijskiego systemu edukacji. W rzeczywistości odsetek dzieci, kt re mialy zaleglości w nauce wynosil 75% w 2005 roku, 43% w 2012 roku i 36% w 2015 roku. Sytuacja ta generuje dodatkowe koszty dla rodzic w uczni w oraz negatywnie i pośrednio wplywa na postęp spoleczno-gospodarczy kraju (Haramein, 1970). Powody te doprowadzily do postawienia następujących pytań badawczych: Jakie są czynniki, kt re wyjaśniają, dlaczego uczniowie szk l podstawowych pozostają w tyle w Republice Konga? Og lnym celem niniejszego badania jest zatem przyczynienie się do poprawy wiedzy na temat slabych wynik w edukacyjnych w Kongu, aby pom c decydentom w podejmowaniu dzialań mających na celu poprawę wewnętrznych wynik w kongijskiego systemu edukacji w oparciu o dowody naukowe.
Niniejsza książka ma na celu sproblematyzowanie relacji między technologiami cyfrowymi a edukacją we wsp lczesnych czasach, wykraczając poza wykorzystanie tych technologii jako zasob w edukacyjnych. Koncepcja edukacji przyjęta przez autor w ma na celu poszerzenie rozumienia poza środowisko szkolne, mając na uwadze, że ksztaltowanie przedmiot w i proces w uczenia się nie może ograniczac się do tej przestrzeni. Książka nie ma na celu prowadzenia nauczycieli w dydaktycznym wykorzystaniu tych technologii, ale zapewnienie wszystkim zainteresowanym edukacją - nauczycielom, ale także innym specjalistom pracującym w szkolach, mlodzieży i dzieciom, a także ich rodzicom - szerszego zrozumienia ich wplywu na sposoby bycia w świecie. Zrozumienie wplywu tych technologii na podmioty i spoleczeństwo jest niezbędnym zadaniem dla interwencji w dziedzinie edukacji. Książka przedstawia szereg analiz związanych z cyberkulturą i jej powiązaniami z dziedziną edukacji, kt re mają charakter interdyscyplinarny, ale opierają się gl wnie na autorach z dziedziny filozofii.
Program Bolsa Família w edukacji szkolnej
Aline Chiesa Gonçalves
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2024
pokkari
Program Bolsa Fam lia jest obecnie największym programem transfer w pieniężnych, jaki kiedykolwiek istnial w Brazylii. Jego celem jest zmniejszenie poziomu ub stwa poprzez dotarcie do wszystkich rodzin nadal żyjących w skrajnym ub stwie w kraju. Program Bolsa Fam lia obejmuje uwarunkowania w obszarach edukacji, zdrowia i pomocy spolecznej. Niniejsza praca dotyczy warunkowości w obszarze edukacji, a poprzez badania jakościowe, w przestrzeni wsp listnienia w szkole podstawowej, analizuje poglądy podmiot w zaangażowanych w spelnienie tego warunku, a także informuje o ich doświadczeniach w ramach tego programu.
Wklad nauczania filozofii w edukacje integralna
José Antunes de Souza Pomiecinski; Carmen Lúcia Fornari Diez
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2024
pokkari
Wedlug Brand o, w O que Educa o (2008) - nikt nie ucieka od edukacji, przenika ona cale nasze życie spoleczne. Dlatego m wimy, że istnieją r żne formy edukacji, ponieważ każda jednostka i spoleczeństwo pojmuje edukację na r żne sposoby. Szkola nie jest jedynym miejscem, w kt rym się ona odbywa, nauczanie szkolne nie jest jedyną praktyką, a nauczyciel/profesjonalista nie jest jej jedynym praktykiem. Może istniec swobodnie i może byc jednym ze sposob w, w jaki ludzie tworzą, aby uczynic wsp lnym to, co jest wsp lne jako dobro, jako praca lub jako życie. Może byc częścią sposobu życia grup spolecznych, kt re tworzą i odtwarzają ją w swoim spoleczeństwie. Edukacja istnieje w ludzkiej wyobraźni. Dlatego poszukiwanie tego pragnienia musi byc dla wszystkich i musi byc integralnym projektem, nie tylko pod względem czasu, ale przede wszystkim takim, kt ry prowadzi uczni w do świadomości, że wolnośc jest ich największym atutem, że szacunek dla innych jest szacunkiem dla nich samych, że wypelnianie obowiązk w jest moralną gwarancją dochodzenia swoich praw, że w szkole ludzie uczą się, ale także przestają się uczyc, gdy nie są zachęcani do myślenia, innowacji, kwestionowania, produkcji, przeglądu, refleksji, dyskusji i humanizacji siebie. Poszukiwanie ludzkiego uczenia się.
Uczenie sie w srodowisku edukacyjnym
Vanda Leci Bueno Gautério; Sheyla Costa Rodrigues
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2024
pokkari
Niniejsze studium przypadku rozważa, w jaki spos b edukacja na odleglośc może przyczynic się do poprawy jakości życia ludzi. Mikroregion Governador Valadares (MGV), w stanie Minas Gerais w Brazylii, mial swoją historię napędzaną cyklami eksploracyjnymi i specyficznym przeplywem migracyjnym, ale obecnie ujawnia się jako wschodzące centrum edukacyjne. W tym scenariuszu ksztalcenie na odleglośc zaprezentowalo się mieszkańcom jako dynamiczna i realna szansa na rozw j zawodowy i podnoszenie kwalifikacji. Z kolei ten rodzaj edukacji zostal przedstawiony przez ludnośc jako model kontrastujący z edukacją bezpośrednią, podczas gdy w rzeczywistości jest on komplementarny. Niniejsze badanie mialo na celu zidentyfikowanie spolecznych reprezentacji absolwent w instytucji szkolnictwa wyższego MGV w odniesieniu do ksztalcenia na odleglośc, a także ich postrzegania skuteczności kurs w podyplomowych na odleglośc w tworzeniu warunk w do większej integracji zawodowej na rynku pracy.
W kierunku krytycznej edukacji statystycznej
Celso Ribeiro Campos
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
pokkari
Niniejsza książka jest zaktualizowaną wersją pracy doktorskiej prof. Camposa, kt ra zostala zaprezentowana w 2007 roku. Dodano kilka praktycznych przyklad w, aby pokazac wiele możliwości wprowadzenia Krytycznej Edukacji Statystycznej na wszystkich poziomach edukacji. Wszystkie projekty dydaktyczne przedstawione w tej książce zostaly przeprowadzone w klasie, w ramach strategii modelowania matematycznego, ponownie budując spoleczno-polityczny wymiar edukacji.
Budowa gry edukacyjnej do skladania stolu chirurgicznego
Crislaine Pires Padilha Paim
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
pokkari
Celem tej książki jest pomoc nauczycielom pielęgniarstwa chirurgicznego w tworzeniu gier edukacyjnych w tej dziedzinie. Ma ona na celu wykorzystanie aktywnych metodologii, w kt rych uczeń aktywnie i partycypacyjnie uczestniczy w procesie uczenia się, zgodnie z krajowymi wytycznymi edukacyjnymi z 1996 r. i ustawą o podstawach. W przypadku pielęgniarstwa chirurgicznego ważne jest, aby podkreślic, że rutyna tych specjalist w jest wspierana przez bardzo rygorystyczne konsensusy regulacyjne mające na celu jakośc uslug i bezpieczeństwo pacjent w. Dlatego konieczne jest stymulowanie umiejętności krytycznego myślenia i podejmowania decyzji, aby przyszli specjaliści byli w stanie wykonywac te czynności w codziennej praktyce. Uważa się, że gra edukacyjna może pom c w tym procesie dążenia do doskonalości w nauczaniu chirurgicznej opieki nad pacjentem. Książka zawiera przewodnik krok po kroku dotyczący tworzenia gry edukacyjnej do ustawiania stolu chirurgicznego w formacie cyfrowym, kt ry może byc wykorzystywany jako model do tworzenia innych gier edukacyjnych, takich jak gry planszowe, quizy, lamigl wki i inne.
Podstawowa wiedza na temat edukacji specjalnej
Günther Dichatschek
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
pokkari
Budynek szkoly edukacyjnej w Bauru
Vinicius Luis Arcangelo Silva
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
pokkari
Praca ta jest wynikiem badań mających na celu zidentyfikowanie problemu miejskiego, kt ry spowodowal warunki edukacji, a tym samym problem spoleczny. Ten deficyt w edukacji w kraju nie zapewnia wysokiej jakości ksztalcenia i zachęca wystarczającą liczbę uczni w szk l średnich do myślenia o przyszlym zawodzie lub kursie zawodowym. Bauru to miasto, w kt rym znajduje się znaczna liczba szk l wyższych i uniwersytet w, od studi w licencjackich po doktoranckie i podoktoranckie, ale brakuje odpowiedniego miejsca dla edukacji publicznej i miejsca, kt re jest latwo dostępne dla wszystkich i zapewnia komfort nauczania student w. Edukacja techniczna jest zintegrowana z edukacją średnią jako opcja w pelnym wymiarze godzin, kt ra pozwala uczniom opuścic szkolę już wykwalifikowaną i doświadczoną na rynku pracy.
Innowacje AI dla efektywnej edukacji uczniów XXI wieku
Sylvanus P Idiong; Uju Moneme(ed )
Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
pokkari
W dobie rewolucji edukacyjnej, napędzanej rewolucyjnymi możliwościami sztucznej inteligencji, niezbędne jest wykorzystanie sztucznej inteligencji w celu poprawy doświadczeń edukacyjnych uczni w na calym świecie. Niniejszy tekst jest zatem przelomową eksploracją szerokiego potencjalu sztucznej inteligencji w edukacji przez dziewięciu doświadczonych edukator w. Wykorzystuje studia przypadk w, ramy teoretyczne i badania empiryczne, aby zapewnic nauczycielom, decydentom i badaczom krytyczny wgląd w potencjal sztucznej inteligencji, wyniki edukacyjne, wydajnośc i środowiska uczenia się oparte na wsp lpracy.