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Kuningatar Elisabet II - 1926-2022

Kuningatar Elisabet II - 1926-2022

David Souden

readme.fi
2022
sidottu
Tämä BBC Booksin kustantama ja yhteistyössäBBC:n kanssa tuottama kuningatar Elisabet II:nelämää ja valtakautta kunnioittava teos sisältäälähes 200 väri- ja mustavalkokuvaa, joista osaa eiole julkaistu aikaisemmin.Kuningatar Elisabet II oli vallassa pidempään kuin yksikäänmonarkki Britannian historiassa häntä ennen.Hän eli brittiläisen elämän keskiössä lähes vuosisadan,ja miljoonat ihmiset ympäri maailman saattoivatseurata hänen julkista elämäänsä valokuvien, dokumenttielokuvienja television kautta hänen syntymästään(1926) lähtien aina hänen valtakautensa viimeisiinvuosiin asti. Elisabet II oli Britannian henkilöitymä jaläsnä Britannian politiikan ja kulttuurin saralla siitälähtien, kun hän nousi valtaistuimelle vuonna 1952.Tämä kirja juhlistaa kuningatar Elisabet II:n elämääBBC:n (British Broadcasting Corporation) arkistoistaperäisin olevilla valokuvilla ja kirjoituksilla. BBC onBritannian yleisradioyhtiö, joka sai toimilupansa vainvuosi tulevan kuningattaren syntymän jälkeen. Teoskattaa Elisabet II:n julkisen elämän sen ensihetkistähänen valtakautensa timanttijuhlaan unohtamattahänen lastensa ja lastenlastensa häitä ja lukuisia muitatapahtumia. Teos on kunnianosoitus monarkeistatunnetuimmalle, joka oli ikoninen hahmo miljoonilleihmisille kaikkialla maailmassa.David Souden on arvostettu kulttuuriperinnön asiantuntijaja kirjailija. Hän on ollut asiantuntijana televisiojaradio-ohjelmissa ja pitänyt historia-aiheisia luentoja.Souden on toiminut myös British Museumin näyttelyosastonjohtajana ja Historic Royal Palaces Access &Learning -osaston johtajana.
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The concept map

The concept map

Khédija Soumer; Mouna Bousnina

Our Knowledge Publishing
2025
nidottu
The integration of concept mapping into university teaching is constantly growing. This constructivist approach, which is constantly evolving, has facilitated the process of acquiring information in several disciplines, including the medical field. It offers a structured representation of knowledge, optimizing assimilation and memorization capacities.Based on reciprocal interaction between learner and teacher, the concept map has become both a learning and an assessment tool, with both a representational and a verbal mode. The concept map is particularly useful in cardiac surgery, where it is used to link the various concepts of a given theme, adapting them to clinical reasoning and to the assessment of the skills of the various participants.Based on the development of step-by-step animated concept maps, we explain how they are designed, and how they are involved in the student's training process, based on a structured approach to a given problem.
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Die Konzeptkarte

Die Konzeptkarte

Khédija Soumer; Mouna Bousnina

Verlag Unser Wissen
2025
nidottu
Die Integration von Concept Maps in die universit re Lehre nimmt st ndig zu. Dieser konstruktivistische Ansatz, der sich st ndig weiterentwickelt, hat den Prozess der Informationsbeschaffung in verschiedenen Disziplinen, darunter auch im medizinischen Bereich, erleichtert. Er bietet eine strukturierte Darstellung von Wissen und f hrt so zu einer Optimierung der Aufnahme- und Erinnerungsf higkeit.Auf der Grundlage einer wechselseitigen Interaktion zwischen Lernenden und Lehrenden ist die Concept Map zu einem Lern- und Bewertungsinstrument geworden, das sowohl in einem repr sentativen als auch in einem verbalen Modus eingesetzt werden kann. Sie findet ihren Platz in der Herzchirurgie, indem sie die verschiedenen Konzepte eines bestimmten Themas miteinander verkn pft und sich dabei an die klinische Argumentation und die Bewertung der Kompetenzen der verschiedenen Beteiligten anpasst.Ausgehend von der Entwicklung der Schritt-f r-Schritt animierten Concept Maps erl utern wir die Modalit ten ihrer Gestaltung sowie ihre Einbindung in den Ausbildungsprozess der Studierenden, der auf einer strukturierten Herangehensweise an eine gegebene Problematik beruht.
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Mapa koncepcyjna

Mapa koncepcyjna

Khédija Soumer; Mouna Bousnina

Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
nidottu
Wykorzystanie map pojęc w nauczaniu uniwersyteckim stale rośnie. To konstruktywistyczne podejście, kt re stale ewoluuje, umożliwilo ulatwienie procesu zdobywania informacji w kilku dyscyplinach, w tym w dziedzinie medycyny. Oferuje ono ustrukturyzowaną reprezentację wiedzy, optymalizując w ten spos b zdolnośc przyswajania i zapamiętywania.Opierając się na wzajemnej interakcji między uczniami i nauczycielami, mapa pojęc stala się narzędziem uczenia się, a także narzędziem oceny, wykorzystującym zar wno tryby reprezentacyjne, jak i werbalne. Mapa pojęc ma swoje miejsce w kardiochirurgii, gdzie jest wykorzystywana do lączenia r żnych koncepcji danego tematu, dostosowując je do rozumowania klinicznego i oceny umiejętności r żnych zaangażowanych os b.W oparciu o rozw j krok po kroku animowanych map koncepcyjnych, wyjaśniamy, w jaki spos b są one projektowane i jak są zaangażowane w proces szkolenia student w w oparciu o ustrukturyzowane podejście do danego problemu.
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La mappa concettuale

La mappa concettuale

Khédija Soumer; Mouna Bousnina

Edizioni Sapienza
2025
nidottu
L'uso delle mappe concettuali nell'insegnamento universitario in costante crescita. Questo approccio costruttivista, in continua evoluzione, ha permesso di facilitare il processo di acquisizione delle informazioni in diverse discipline, compreso il campo medico. Offre una rappresentazione strutturata della conoscenza, ottimizzando cos le capacit di assimilazione e memorizzazione.Basata sull'interazione reciproca tra discenti e insegnanti, la mappa concettuale diventata uno strumento di apprendimento e di valutazione, utilizzando sia modalit rappresentative che verbali. La mappa concettuale trova spazio in cardiochirurgia, dove viene utilizzata per collegare i diversi concetti di un determinato tema, adattandoli al ragionamento clinico e valutando le competenze delle varie persone coinvolte.Basandoci sullo sviluppo di mappe concettuali animate passo dopo passo, spieghiamo come vengono progettate e come vengono coinvolte nel processo di formazione degli studenti basato su un approccio strutturato a un determinato problema.
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O mapa conceptual

O mapa conceptual

Khédija Soumer; Mouna Bousnina

Edicoes Nosso Conhecimento
2025
pokkari
A utiliza o de mapas conceptuais no ensino universit rio est em constante crescimento. Esta abordagem construtivista, em constante evolu o, permitiu facilitar o processo de aquisi o de informa o em v rias disciplinas, incluindo o dom nio m dico. Oferece uma representa o estruturada dos conhecimentos, optimizando assim as capacidades de assimila o e de memoriza o.Baseado na intera o rec proca entre alunos e professores, o mapa concetual tornou-se um instrumento de aprendizagem, bem como um instrumento de avalia o, utilizando tanto o modo de representa o como o modo verbal. O mapa concetual tem o seu lugar na cirurgia card aca, onde utilizado para ligar os diferentes conceitos de um determinado tema, adaptando-os ao racioc nio cl nico e avaliando as compet ncias das v rias pessoas envolvidas.Com base no desenvolvimento de mapas conceptuais animados passo a passo, explicamos como s o concebidos e como interv m no processo de forma o dos alunos com base numa abordagem estruturada de um determinado problema.
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Künstlerische Praktiken und Fernsehen im digitalen Zeitalter

Künstlerische Praktiken und Fernsehen im digitalen Zeitalter

Ernest Ndjock Soume

Verlag Unser Wissen
2023
pokkari
Die vorliegende Arbeit mit dem Titel Kunstpraxis und Fernsehen in Kamerun im digitalen Zeitalter geht also von der Feststellung aus, dass das Angebot an Sendungen ber Kunstpraxis quantitativ und qualitativ sehr gering ist. Dabei sollten k nstlerische Talente angesichts der Vorteile, die das digitale Zeitalter bietet, kaum unter mangelnder Sichtbarkeit leiden. Diese Situation macht es unm glich, das Potenzial der k nstlerischen Meisterwerke, die wir besitzen, optimal auszuloten, um sie auf der internationalen B hne zu verkaufen. Dies ist eine Gefahr, zumal eine Gesellschaft, die t glich von Bildern berflutet wird, die ihrem kollektiven Ged chtnis fremd sind, nach und nach ihre Orientierungspunkte und ihr eigenes Schicksal verliert. Die Arbeit, die sich in drei Bereiche gliedert, soll zun chst zeigen, dass nur wenige Fernsehsender den darstellenden und bildenden K nsten sowie der Fotografie spezielle Sendungen widmen, wie sie es bei Politik und Sport tun, weil sie einerseits das inhaltliche Potenzial k nstlerischer Praktiken ignorieren und andererseits das, was wir als "tendenzielles Mitl ufertum" bezeichnet haben, nicht kennen. In der zweiten Phase konnten wir 28 Synopsen f r Sendungen erstellen.
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Artistic Practices and Television in the Digital Age

Artistic Practices and Television in the Digital Age

Ernest Ndjock Soume

Our Knowledge Publishing
2023
pokkari
The present work entitled artistic practices and television in Cameroon in the digital era thus starts from the observation that the offer of programs on artistic practices is very weak in quantity and quality. However, with the advantages offered by digital technology, artistic talents should not suffer from a lack of visibility. This situation does not allow us to explore at best the potentialities of the artistic masterpieces we possess in order to sell them on the international scene. This is a danger, especially since a society daily invaded by images foreign to its collective memory loses little by little its reference points, its own destiny. The work, distributed on three axes, aims in the first part to demonstrate that few television channels devote specific programs to the living arts, plastic and photography as they do with politics and sport, because of the ignorance of the potentialities that would abound in artistic practices in terms of content on the one hand, and to what we called the "tendency following" on the other hand. In the second part, we were able to create 28 program synopses.
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