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Integration und Desintegration in Mitteleuropa

Integration und Desintegration in Mitteleuropa

Meidenbauer, Martin, Verlagsbuchhandlung GmbH Co. KG
2009
nidottu
Seit dem Wiener Kongress 1814/15 überstand der mitteleuropäische Raum eine Menge an staatsrechtlichen, wirtschaftlichen, kulturellen, geistigen und territorialen Veränderungen. Manche Projekte zur Neugestaltung des mitteleuropäischen Gebiets blieben unrealisiert und lediglich auf dem Papier, trotzdem bilden auch sie ein unverkennbares Gedankengut des heutigen Mitteleuropas. Sie bestimmten und bestimmen den Inhalt des zeitgenössischen geistigen Antlitzes dieses geopolitisch und strategisch exponierten Territoriums, das immer schon von einer breiten Skala der Nationen bewohnt war, bzw. bewohnt ist. Das Dasein und das Leben in der geopolitischen Sphäre Europas stellt für die Bevölkerung eine ständige Gefahr an Veränderungen dar, für die Historiker und Politologen jedoch einen spannenden Stoff, der nicht nur für eine Retrospektive nützlich ist, sondern auch für verschiedene überzeitliche Betrachtungen. Dieses historische Repertoire wird im Buch ohne Vorurteile wissenschaftlich aufgegriffen und zeigt dabei jene Wege, die Mitteleuropa in den letzten zwei Jahrhunderten gegangen ist, sodass es schließlich zu einem Bestandteil der Europäischen Union werden konnte.
Intégration Des « Minorités » Et Nouveaux Espaces Interculturelsÿ
Cet ouvrage se propose d'explorer a travers diverses configurations politiques, sociales et educatives, les modes d'integration des groupes dits minoritaires. Le terme de " minorite " designe un groupe de personnes differant, par la race, la religion, la culture, la langue, la nationalite ou l'ethnie, du groupe plus nombreux dans lequel il vit, et defini comme tel par le groupe majoritaire. La variete des situations que nous abordons ici ne permet pas d'arreter une seule definition de " minorites ", tributaire du contexte, de son histoire et de ses enjeux actuels. L'integration des minorites sera abordee dans les pays d'Europe centrale et orientale en pleine (re)negociation de leurs identites - alterites; dans des societes d'accueil, Canada, Suisse et Grece, ou l'apport migratoire remet en question, dans tous les secteurs de la vie publique, les equilibres traditionnels; dans les societes en mutation, comme dans les pays d'Afrique subsaharienne, les pays andins (Colombie et Equateur) et au Bresil, ou le defi lance par les situations des " minorites " convoque l'engagement social et politique au sein de l'educatif. Les relations entre majorite et minorites sont habituellement conflictuelles mais de ces rapports de force peuvent emerger des accommodements, des formes d'acculturation ou de cohabitation: ce sont ces nouveaux espaces interculturels, leurs conditions d'emergence et leurs modes de construction qui sont investigues ici.
Integration durch Ausbildung. Die Bedeutung der pädagogischen Begleitung bei jungen Flüchtlingen in der Berufsausbildung
Seit dem Jahr 2015 sind unz hlige Fl chtlinge nach Deutschland geflohen. Krieg, Hunger, der Wunsch nach einer gesicherten Zukunft und weitere Gr nde trieben Menschen aus aller Welt nach Europa, und somit auch in die Bundesrepublik. Die Willkommenskultur, die von der Bundesregierung und von gro en Teilen der Zivilbev lkerung getragen wurde, wird mittlerweile von einigen Teilen der Gesellschaft skeptisch betrachtet und kritisch in Frage gestellt. Dennoch bleibt die Integrationsfrage bestehen und ist so dringend wie nie. Eine berufliche Eingliederung der Fl chtlinge ist eine M glichkeit, die unterschiedlichen Kulturen aufeinander zuzubewegen und gleichzeitig einen Fachkr ftemangel sowie nicht besetzte Lehrstellen auszugleichen. Die jahrelange Erfahrung in der Jugendberufshilfe und die ehrenamtliche T tigkeit als Deutschlehrerin motivierten die Autorin Verena Lemnitzer, sich mit der Berufsausbildung der Fl chtlinge wissenschaftlich auseinanderzusetzen. In ihrem Buch thematisiert sie sowohl die derzeitige Fl chtlingssituation als auch die rechtlichen Rahmenbedingungen der Asylpolitik in Deutschland. Die Publikation veranschaulicht, wie gezielte p dagogische Arbeit speziell mit jungen Fl chtlingen zu einer erfolgreichen Berufsausbildung verhelfen kann. Aus dem Inhalt: - Fl chtlingspolitik; - Berufsausbildung; - Fl chtlingskrise; - Fl chtlingsp dagogik; - Fachkr ftemangel; - Nachwuchsf rderung
Integration von Flüchtlingen in Deutschland. Wie die Soziale Arbeit das Zugehörigkeitsgefühl von Migranten fördern kann
Seit der Fl chtlingskrise 2015 herrscht eine gro e Debatte ber die Integration von Fl chtlingen in Deutschland. berwiegende Einigkeit besteht darin, dass zur Integration ausreichende Kenntnisse der deutschen Sprache, ein Arbeitsplatz und eine Wohnung geh ren. Ein weiterer relevanter, h ufig jedoch vergessener Aspekt ist das Gef hl der Zugeh rigkeit. Welche Aspekte geh ren aus Sicht der Fl chtlinge zu einer erfolgreichen Integration und inwieweit sind diese in Deutschland erf llt? Worin unterscheiden sich diese Aspekte von den Vorstellungen der Politik? Was kann speziell die Soziale Arbeit leisten, um die Integration von Fl chtlingen zu f rdern? Der Autor Nidal Rashow beleuchtet das Thema der Integration in Deutschland. Er nimmt die Perspektive von syrischen Fl chtlingen in den Blick und stellt heraus, welche Komponenten zu einer erfolgreichen Integration geh ren und geht insbesondere auf den Aspekt der Zugeh rigkeit ein. Dar ber hinaus gibt Rashow Handlungsempfehlungen, mit denen die Soziale Arbeit das Zugeh rigkeitsgef hl von Migranten st rken kann. Aus dem Inhalt: -Asylverfahren; -Integrationskurse; -Asylantrag; -Islamverb nde; -Leitkultur; -Multikulturalismus; -Integrationsgef hl