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Abstract Art Before Columbus, V2

Abstract Art Before Columbus, V2

Dore Ashton; Lee Boltin; Andre Emmerich

Literary Licensing, LLC
2012
sidottu
""Abstract Art Before Columbus, V2"" is a book written by Dore Ashton that explores the history and evolution of abstract art in pre-Columbian America. The book delves into the artistic traditions of indigenous cultures such as the Maya, Aztec, and Inca, and how they expressed themselves through abstract forms and symbols. Ashton provides a detailed analysis of the various techniques and materials used by these cultures, as well as the meanings behind their abstract art. Through this exploration, the book challenges the notion that abstract art was a purely European invention and highlights the rich and diverse artistic heritage of the Americas. The book is a valuable resource for art historians, anthropologists, and anyone interested in the cultural history of the Americas.Map By Fred F. Scherer.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.
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Raven Rock and Other Stories for Girls

Raven Rock and Other Stories for Girls

Adolph Liljengren; Frederick E. Emrich

Literary Licensing, LLC
2013
sidottu
Raven Rock and Other Stories for Girls is a collection of short stories written by Adolph Liljengren. The book is targeted towards young girls and features tales of adventure, friendship, and personal growth. The stories are set in various locations around the world and follow different protagonists as they navigate through challenges and learn valuable life lessons. The title story, Raven Rock, is about a young girl named Mary who learns to overcome her fears and stand up for herself. Other stories include The Little Red House, which explores the importance of family and the bonds of sisterhood, and The Girl Who Wanted to be a Boy, which challenges traditional gender roles and expectations. With its diverse themes and relatable characters, Raven Rock and Other Stories for Girls is a timeless read that will inspire and entertain young readers.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.
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Deutsche Literaturgeschichte

Deutsche Literaturgeschichte

Wolfgang Beutin; Matthias Beilein; Wolfgang Emmerich; Christine Kanz; Bernd Lutz; Volker Meid; Michael Opitz; Carola Opitz-Wiemers; Ralf Schnell; Peter Stein; Inge Stephan

J.B. Hetzler'sche Verlagsbuchhandlung und Carl Ernst Poeschel GmbH
2019
sidottu
Von den mittelalterlichen Sängern und Epikern über Martin Opitz, Gotthold Ephraim Lessing, Friedrich Schiller und Johann Wolfgang von Goethe, über Heinrich Heine, Georg Büchner und Bertolt Brecht bis Günter Grass, Martin Walser, Uwe Tellkamp, Herta Müller und Ursula Krechel. Alle namhaften Schriftsteller sind erfasst: Die Literaturgeschichte fängt Lyrik, Roman, Prosa und andere literarische Gattungen und Strömungen im Spiegel der Epochen ein, zeigt die Autorinnen und Autoren, ihr Schaffen und den Literaturbetrieb in enger Verflechtung mit dem gesellschaftlichen, kulturellen und politischen Zeitgeist. Ein lebendiges Nachschlagewerk, das durch die gelungene Verknüpfung von Text und Illustrationen bei Neugierigen und Kennern gleichermaßen für großes Lesevergnügen sorgt. - Die Neuauflage schreibt die Kapitel zur Gegenwartsliteratur und zum Literaturbetrieb fort.
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Netzwerke im Bildungswesen

Netzwerke im Bildungswesen

Matthias Rürup; Heinke Röbken; Marcus Emmerich; Imke Dunkake

Springer vs
2014
nidottu
‚Netzwerke im Bildungswesen‘ liefert als Einführung und Lehrbuch einen umfassenden Überblick über die Methoden und Befunde sozialwissenschaftlicher Netzwerkanalysen mit Bezug auf Bildungsinstitutionen und Bildungsprozesse. Zudem werden Ansätze und Erfolgskriterien zur Gestaltung von Netzwerkprojekten aufgezeigt, wie sie im deutschen Bildungssystem aktuell wichtig und verbreitet sind. In der Auseinandersetzung mit den zum Teil konkurrierenden und konzeptionell widersprüchlichen Ansätzen zielen die Autor_innen dieser Einführung auf eine sensiblere Verwendung des Netzwerkbegriffs im öffentlichen wie auch im wissenschaftlichen Diskurs zur Schulreform.
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Soziale Emanzipation und Bildung

Soziale Emanzipation und Bildung

Aurélio Ferreira Borges; Neirimar Humberto Kocchan Coradini; Charles Emerick Medeiros Dutra

Verlag Unser Wissen
2023
pokkari
Dieses Buch in Form von Kapiteln ist Teil eines Reflexionsprozesses dar ber, wie wichtig es ist, dass P dagogen, Forscher und Lehrer ihre Aufmerksamkeit auf das Studium der Unterrichtstechnologien richten. Denn es handelt sich um ein Gebiet, das ein besseres Verst ndnis der p dagogischen Ph nomene, des p dagogischen Handelns und des schulischen Umfelds erm glicht. Die Autoren zeigen auf, wie das allt gliche Leben die Konstruktion von Informationen, die Bildung von Bedeutungen und die Analogien, die sich im Kontext des Lehrens und Lernens bilden, leitet. Erkennen Sie, wie die Lehrtechnologien es erm glichen, Bildung unter den Bedingungen u erer Innovationen und noch nie dagewesener Verflechtungen zu diskutieren. Wie k nnen Lehrtechnologien unterschieden werden? Was sind die Vorteile dieser Technologien f r die Bildung? Wie k nnen diese Entwicklungen die p dagogische Praxis befl geln? Dies sind die Kernpunkte der in diesem Buch angestellten berlegungen.
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Social emancipation and education

Social emancipation and education

Aurélio Ferreira Borges; Neirimar Humberto Kocchan Coradini; Charles Emerick Medeiros Dutra

Our Knowledge Publishing
2023
pokkari
This book, in the form of Chapters, is part of a process of reflection on the importance of educators, researchers and teachers turning their attention to the study of Teaching Technologies. This is because it is a field that allows for a better understanding of educational phenomena, the educational act and the school environment. The authors point out how day-to-day life guides the construction of information, in the shaping of meanings and in the analogies that are constituted in the context of teaching and learning. See how Teaching Technologies make it possible to discuss education under external innovations and unprecedented interconnections. How can Teaching Technologies be distinguished? What are the benefits of these technologies for education? How do these developments stimulate educational practice? These are the original measures of the reflections proposed in this book.
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L'émancipation sociale et l'éducation

L'émancipation sociale et l'éducation

Aurélio Ferreira Borges; Neirimar Humberto Kocchan Coradini; Charles Emerick Medeiros Dutra

Editions Notre Savoir
2023
pokkari
Ce livre, sous forme de chapitres, s'inscrit dans une r flexion sur l'importance pour les ducateurs, les chercheurs et les enseignants de s'int resser l' tude des technologies de l'enseignement. En effet, il s'agit d'un domaine qui permet de mieux comprendre les ph nom nes ducatifs, l'acte ducatif et l'environnement scolaire. Les auteurs soulignent comment la vie quotidienne guide la construction de l'information, dans la formation des significations et dans les analogies qui se constituent dans le contexte de l'enseignement et de l'apprentissage. R alisez comment les technologies de l'enseignement permettent de discuter de l' ducation dans le cadre d'innovations externes et d'interconnexions sans pr c dent. Comment peut-on distinguer les technologies d'enseignement ? Quels sont les avantages de ces technologies pour l' ducation ? Comment ces d veloppements enthousiasment-ils la pratique ducative ? Telles sont les mesures originales des r flexions propos es dans ce livre.
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Emancipazione sociale ed educazione

Emancipazione sociale ed educazione

Aurélio Ferreira Borges; Neirimar Humberto Kocchan Coradini; Charles Emerick Medeiros Dutra

Edizioni Sapienza
2023
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Questo libro, sotto forma di capitoli, fa parte di un processo di riflessione sull'importanza che educatori, ricercatori e insegnanti rivolgano la loro attenzione allo studio delle Tecnologie Didattiche. Si tratta infatti di un campo che permette di comprendere meglio i fenomeni educativi, l'atto educativo e l'ambiente scolastico. Gli autori sottolineano come la vita quotidiana guidi la costruzione dell'informazione, la formazione dei significati e le analogie che si costituiscono nel contesto dell'insegnamento e dell'apprendimento. Si rende conto di come le Tecnologie Didattiche permettano di discutere dell'educazione in un contesto di innovazioni esterne e di interconnessioni senza precedenti. Come si distinguono le tecnologie didattiche? Quali sono i vantaggi di queste tecnologie per l'istruzione? In che modo questi sviluppi entusiasmano la pratica educativa? Queste sono le misure originali delle riflessioni proposte in questo libro.
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