Kirjahaku
Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.
1000 tulosta hakusanalla MATTES ARI
Matte overalt er eit læreverk i matematikk for grunnskulen. I Matte overalt er matematikk både interessant og utfordrande. Eit stort og mangfaldig oppgåveutval og gode, praktiske lærarrettleiingar gjer det lett å lage spennande og varierte opplegg utan mykje førearbeid. Matte overalt - formidlar matematikken gjennom situasjonar som elevane kjenner igjen - motiverer elevane gjennom opne og utforskande oppgåver og ein fornuftig progresjon - gjer det enkelt for læraren å planleggje og gjennomføre god, variert undervisning Grunnboka skal brukast av lærar og elevar i fellesskap. Boka er eit nyttig hjelpemiddel i klasserommet. Elevane arbeider vidare med tilpassa lærestoff i Arbeidsbok og på fagnettstaden matteoveralt.no. Nedst på sidene i grunnboka finst korte, instruktive informasjonstekstar til dei vaksne, med råd og eksempel. Innhald: Kapittel 7 Rekning med tala 0 1000 Kapittel 8 Gonging Kapittel 9 Areal og omkrins Kapittel 10 Volum Kapittel 11 Tid Kapittel 12 Deling Kapittel 13 Rekning
Matte overalt 3b; grunnbok
Odd Tore Kaufmann; Audun Rojahn Olafsen; Kari Rikheim
Samlaget
2012
nidottu
Matte overalt er et læreverk i matematikk for grunnskolen. I Matte overalt er matematikk både interessant og utfordrende. Et stort og mangfoldig oppgaveutvalg og gode, praktiske lærerveildningen gjør det lett å lage spennande og varierte opplegg uten mye forarbeid. Matte overalt - formidler matematikken gjennom situasjoner som elevene kjenner igjen - motiverer elevene gjennom åpne og utforskende oppgaver og en fornuftig progresjon - gjør det enkelt for læreren å planlegge og gjennomføre god, variert undervisning Grunnboka brukes av lærer og elever i fellesskap. Boka er et nyttig hjelpemiddel i klasserommet. Elevene arbeider videre med tilpasset lærestoff i Arbeidsbok og på fagnettstedet matteoveralt.no. Nederst på sidene i grunnboka fins korte, instruktive informasjonstekster til de voksne, med råd og eksempler. Innhold : Kapittel 7 Regning med tallene 0 1000 Kapittel 8 Ganging Kapittel 9 Areal og omkrets Kapittel 10 Volum Kapittel 11 Tid Kapittel 12 Deling Kapittel 13 Regning
Matte overalt er eit læreverk i matematikk for grunnskulen. I Matte overalt er matematikk både interessant og utfordrande. Eit stort og mangfaldig oppgåveutval og gode, praktiske lærarrettleiingar gjer det lett å lage spennande og varierte opplegg utan mykje førearbeid. Matte overalt - formidlar matematikken gjennom situasjonar som elevane kjenner igjen - motiverer elevane gjennom opne og utforskande oppgåver og ein fornuftig progresjon - gjer det enkelt for læraren å planleggje og gjennomføre god, variert undervisning Lærarrettleiinga har faksimilar av sidene i grunnboka og er lett å bruke i klasserommet. På alle oppslaga finn du læringsmål, utstyrsliste, pedagogiske tips og instruksjonar til alle oppgåvene. Det er forslag til varierte og motiverande aktivitetar som passar til innhaldet på kvar side i grunnboka, og differensierte opplegg til «Meir hjelp» og til «Meir utfordring». Ho inneheld mange spennande kopioriginalar til bruk i undervisninga. Innhald: Kapittel 7 Rekning med tala 0–1000 Kapittel 8 Gonging Kapittel 9 Areal og omkrins Kapittel 10 Volum Kapittel 11 Tid Kapittel 12 Deling Kapittel 13 Rekning
Matte overalt 3b; lærerveiledning
Odd Tore Kaufmann; Audun Rojahn Olafsen; Kari Rikheim
Samlaget
2012
kierre
Matte overalt er et læreverk i matematikk for grunnskolen. I Matte overalt er matematikk både interessant og utfordrende. Et stort og mangfoldig oppgaveutvalg og gode, praktiske lærerveildningen gjør det lett å lage spennande og varierte opplegg uten mye forarbeid. Matte overalt - formidler matematikken gjennom situasjoner som elevene kjenner igjen - motiverer elevene gjennom åpne og utforskende oppgaver og en fornuftig progresjon - gjør det enkelt for læreren å planlegge og gjennomføre god, variert undervisning Lærerveiledningen har faksimiler av sidene i grunnboka og er lett å bruke i klasserommet. På alle oppslag finner du læringsmål, utstyrsliste, pedagogiske tips og instruksjoner til alle oppgavene. Det er forslag til varierte og motiverende aktiviteter som passer til innholdet på hver side i grunnboka, og differensierte opplegg til «Mer hjelp» og til «Mer utfordring. Mange spennende kopioriginaler til bruk i undervisningen. Innhold: Kapittel 7 Regning med tallene 0–1000 Kapittel 8 Ganging Kapittel 9 Areal og omkrets Kapittel 10 Volum Kapittel 11 Tid Kapittel 12 Deling Kapittel 13 Regning
Matte overalt er eit læreverk i matematikk for grunnskulen. I Matte overalt er matematikk både interessant og utfordrande. Eit stort og mangfaldig oppgåveutval og gode, praktiske lærarrettleiingar gjer det lett å lage spennande og varierte opplegg utan mykje førearbeid. Matte overalt - formidlar matematikken gjennom situasjonar som elevane kjenner igjen - motiverer elevane gjennom opne og utforskande oppgåver og ein fornuftig progresjon - gjer det enkelt for læraren å planleggje og gjennomføre god, variert undervisning Grunnboka skal brukast av lærar og elevar i fellesskap. Boka er eit nyttig hjelpemiddel i klasserommet. Elevane arbeider vidare med tilpassa lærestoff i Arbeidsbok og på fagnettstaden matteoveralt.no. Nedst på sidene i grunnboka finst korte, instruktive informasjonstekstar til dei vaksne, med råd og eksempel. Innhald: Kapittel 1 Rekning med tala 0-1000 Kapittel 2 Tal over 1000 og negative tal Kapittel 3 Gonging Kapittel 4 Deling Kapittel 5 Brøk og desimaltal Kapittel 6 Mønster og symmetri
Matte overalt 4a; grunnbok
Kari Rikheim; Audun Rojahn Olafsen; Odd Tore Kaufmann
Samlaget
2012
nidottu
Matte overalt er et læreverk i matematikk for grunnskolen. I Matte overalt er matematikk både interessant og utfordrende. Et stort og mangfoldig oppgaveutvalg og gode, praktiske lærerveildningen gjør det lett å lage spennande og varierte opplegg uten mye forarbeid. Matte overalt - formidler matematikken gjennom situasjoner som elevene kjenner igjen - motiverer elevene gjennom åpne og utforskende oppgaver og en fornuftig progresjon - gjør det enkelt for læreren å planlegge og gjennomføre god, variert undervisning Grunnboka brukes av lærer og elever i fellesskap. Boka er et nyttig hjelpemiddel i klasserommet. Elevene arbeider videre med tilpasset lærestoff i Arbeidsbok og på fagnettstedet matteoveralt.no. Nederst på sidene i grunnboka fins korte, instruktive informasjonstekster til de voksne, med råd og eksempler. Innhold : Kapittel 1 Regning med tallene 0 1000 Kapittel 2 Tall over 1000 og negative tall Kapittel 3 Ganging Kapittel 4 Deling Kapittel 5 Brøk og desimaltall Kapittel 6 Mønster og symmetri
Matte overalt er eit læreverk i matematikk for grunnskulen. I Matte overalt er matematikk både interessant og utfordrande. Eit stort og mangfaldig oppgåveutval og gode, praktiske lærarrettleiingar gjer det lett å lage spennande og varierte opplegg utan mykje førearbeid. Matte overalt - formidlar matematikken gjennom situasjonar som elevane kjenner igjen - motiverer elevane gjennom opne og utforskande oppgåver og ein fornuftig progresjon - gjer det enkelt for læraren å planleggje og gjennomføre god, variert undervisning Lærarrettleiinga har faksimilar av sidene i grunnboka og er lett å bruke i klasserommet. På alle oppslaga finn du læringsmål, utstyrsliste, pedagogiske tips og instruksjonar til alle oppgåvene. Det er forslag til varierte og motiverande aktivitetar som passar til innhaldet på kvar side i grunnboka, og differensierte opplegg til «Meir hjelp» og til «Meir utfordring». Ho inneheld mange spennande kopioriginalar til bruk i undervisninga.
Matte overalt 4a; lærerveiledning
Kari Rikheim; Audun Rojahn Olafsen; Odd Tore Kaufmann
Samlaget
2012
kierre
Matte overalt er et læreverk i matematikk for grunnskolen. I Matte overalt er matematikk både interessant og utfordrende. Et stort og mangfoldig oppgaveutvalg og gode, praktiske lærerveildningen gjør det lett å lage spennande og varierte opplegg uten mye forarbeid. Matte overalt - formidler matematikken gjennom situasjoner som elevene kjenner igjen - motiverer elevene gjennom åpne og utforskende oppgaver og en fornuftig progresjon - gjør det enkelt for læreren å planlegge og gjennomføre god, variert undervisning Lærerveiledningen har faksimiler av sidene i grunnboka og er lett å bruke i klasserommet. På alle oppslag finner du læringsmål, utstyrsliste, pedagogiske tips og instruksjoner til alle oppgavene. Det er forslag til varierte og motiverende aktiviteter som passer til innholdet på hver side i grunnboka, og differensierte opplegg til «Mer hjelp» og til «Mer utfordring. Mange spennende kopioriginaler til bruk i undervisningen.
Matte overalt 3B. Konkretisering 3D-briller. Mappe med 5 briller
Odd Tore Kaufmann
Samlaget
2011
muu
I 3B skal elevane arbeide med Volum og 3D. Dei skal arbeide med omgrepa grunnflate og høgd i samband med tredimensjonale figurar. Noko av illustrasjonane er i 3D, her vil elevane få ein betre oppleving av at figurane er tredimensjonale. I tillegg til 3D bilete i grunnboka, vil de finne fleire i bildebasen på www.matteoveralt.no Alle som bestiller lærarrettleiing Matte overalt 3B får konkretiseringsmateriellet gratis i tillegg. Materiellet må du bestille frå forlaget. Sjå instruks i lærarrettleiinga for bestilling.
Matte med mening handler om å finne mønster. Om finurlige funderinger og fiffige forklaringer. Om å leke og eksperimentere. Om å ha det morsomt. Og i matte kan hva som helst hende! Hva er et magisk kvadrat? Hvordan blir man millionær på 20 dager?Bli med på oppdagelsesferd blant matematikkens mysterier og eksperimenter med "møbiusbånd", geometriske figurer, fraktaler og mye annet.
"Martes bok" forteller om Marte (ca. 8 år), som er såkalt høytfungerende autist. Hun klarer seg fint og har greie på mange ting, men noe er vanskeligere for Marte enn for andre barn. Gjennom noen dager på Sommerøya følger vi Marte i lek og moro, og får oppleve hvordan hun mestrer de spesielle utfordringene hun møter.
Mattis i jego przygody w pierwszej, drugiej i trzeciej klasie
Rose Lagercrantz
Zakamarki
2017
sidottu
"Metropolitan's öden och äventyr i första, andra och tredje klassen" av Rose Lagercrantz är en gripande barnbok om en ung flicka vid namn Metropolitan. Historien följer hennes resa när hon navigerar genom upp- och nedgångar med att börja skolan och skaffa nya vänner. Boken är vackert skriven och illustrerad, fångar oskulden och underverket av barndomen.
”Finurlig og skæv” Dansk BiblioteksCenter ”Fremragende … kan give anledning til megen samtale om ganske svære og filosofiske og eksistentielle temaer” Nordjyske ”Fin og stilfærdig beretning til de større børnehavebørn om en lille dreng, der har svært ved at forstå de voksnes verden” Landsforeningen for Socialpædagoger Det hele er lidt underligt. Hvorfor er Maltes far her igen? Malte troede, at de skulle skilles. Og hvad nu med den hund, mor havde lovet Malte? Malte drømmer om en plettet hund, men mor virker ikke mere så interesseret i en hund, nu da far er kommet hjem igen. Malte ved ikke helt, hvad han skal tro – en fornemmelse mange børn har erfaring med, når de voksne er sådan lidt frem-og-tilbage og svære at få hold på. I Maltes far kom tilbage beskrevet nænsomt og kærligt af Tomas Lagermand Lundme, stofligt og farverigt illustreret af Julie Gry Sveistrup.
Primavera 1962. La guerra fredda tra USA e URSS al culmine, la crisi di Cuba imminente. Il Terzo Mondo in fermento, gli imperi coloniali europei al tramonto. L'Italia, ormai una grande potenza industriale sull'onda del miracolo economico, alla ricerca di un nuovo ruolo nello scacchiere internazionale. Aldo Ganz, un abile mercenario al soldo dell'Occidente, incaricato dai Servizi italiani di impedire un attentato a Enrico Mattei, il potente e discusso presidente dell'ENI. L'attentato organizzato dall'OAS, il movimento francese contrario all'indipendenza dell'Algeria. Ganz, per sventarlo e individuare la talpa che fornisce le informazioni all'OAS, dovr agire sotto copertura facendosi assumere come impiegato nel nuovo grattacielo dell'ENI a Roma, nel futuristico quartiere EUR.
Matter Mattering Matters: A Scienticity Reader
Mousse Publishing
2025
nidottu
"A world in abundance poses innumerable claims on the ‘stuff’ of science; observation, calculation, empiricism, verifiability, truth, objectivity—demands that expand in their readings beyond what is containable. Matter Mattering Matters: is a scienticity reader of artistic, philosophical, theoretical moves on the epistemic instruments we spin to intimate the universe—with contributions by Karen Barad, Simnikiwe Buhlungu, Nolan Oswald Dennis, Rohini Devasher & Sabih Ahmed, Merve Ertufan, Ivana Franke, Jackie Karuti, George Mahashe, sidony o'neal, Raqs Media Collective, Oscar Santillan, Bogosi Sekhukhuni, & Aarti Sunder."
This book offers a review of Matteo Pugliese’s art over the past 20 years. The figures the Milanese sculptor creates are distinguished by their great power, revealing an inner torment that can no longer be disguised. The men depicted in his sculptures are all trying to break free of the wall that holds them, to throw off their limitations and assert their value as individuals in the hopes of escaping from dull uniformity and social and family expectations. These are people who are attempting to achieve a painful rebirth by struggling against materialised restraint — a wall — that seeks to prevent them expressing themselves, growing and therefore existing. The artist chooses to portray the moment of greatest effort, of supreme tension, the instant when a man regains control of his life and struggles against what is holding him trapped so as to restore a sense of purpose in his life. The carefully studied poses of his figures recall ancient models, in the same way as the material from which they are fashioned is also ancient. Luigi Spina’s lens knowingly lingers on these figures’ troubled birth and enables the reader, admirer, and art historian to acquire an intimate understanding of the sculpture and even to feel a part of the travails and manifest vulnerability that grip all of humanity. Text in English and Italian.
Matter and Form in Early Modern Science and Philosophy
BRILL
2012
sidottu
Matter and form have been fundamental principles in natural science since Greek Antiquity and their apparent rejection during the seventeenth century typically has been described as a precursor to the emergence of modern science. This volume reconsiders the fate of these principles and the complex history of their reception. By analyzing work being done in physics, chemistry, theology, physiology, psychology, and metaphysics, and by considering questions about change, identity, and causation, the contributors show precisely how matter and form entered into early modern science and philosophy. The result is our best picture to date of the diverse reception of matter and form among the innovators of the early modern period.
Matters of Intelligence
Kluwer Academic Publishers
1987
sidottu
This volume is not an attempt to give a comprehensive treatment of the many facets of intelligence. Rather, the intention is to present multiple approaches to interesting and novel ways of looking at old problems. The focus is on the visual and some of the conceptual intelligences. Vision is man's primary cognitive contact with the world around him, and we are vividly reminded of this by Roman Jakobson's autobiographical note, "The Evasive Initial" with which this volume begins. That we see the world as well as we do is something of a miracle. Looking out through our eyes, our brains give us reliable knowledge about the world around us in all it beauty of form, color and movement. The chapters in the first section look at how this may come about from various perspectives. How from the intensity array which the world casts on the eye's retina does the brain achieve recognition? What may be some of the processes involved in seeing? We see shapes, textures and colors, and subsequently, at the more cognitive levels, recognize them as objects which we can manipulate: we inspect them to discover what to use them for. The objects are tools or food; they are things, beautiful, lovable or frightening. They are things to remember and to talk about to our friends, or to ask someone for. We can ask for many or just a few. They are important to us or trivial.
This book critically assesses the implications of modern medicine's claim to be a natural science. Medicine models its scientific and clinical self-understanding on an obsolete positivist conception of science, reality, and consciousness. In this view, the body is modeled as a biological machine, disease as breakdown of the machine, and therapy as physical measures to fix the machine. The problems besetting medical science and practice are rooted in the inadequacy of the positivist philosophical assumptions regarding the nature of science, reality and consciousness To base the diagnostic practices and therapeutic regimes purely on knowledge of physical processes in the human body is, in view of this analysis, at best grossly inadequate, at worst thoroughly dehumanizing (Anton van Niekerk: Editorial Foreword). This means that medicine's clinical method cannot be transformed without transforming the underlying view of science, of reality, and of the human person. The book proposes a broader model of science which overcomes the outdated dichotomy between human and natural sciences. Science is viewed as an interdisciplinary exercise generating multiple perspectives. The insights of the human sciences are essential for scientific clinical medicine. Utilizing evolutionary biology and complexity theory, the author proposes an alternative understanding of reality and human consciousness as a basis for a transformed clinical method. Reality is a hierarchy of systems of increasing complexity. Different levels can be distinguished, namely material systems, living material systems, conscious living material systems and self-conscious living material systems. Each level represents a new manner of being which requires a different scientific discourse of understanding. Using this model of reality the author argues against understanding human consciousness as a byproduct of physical processes in the brain. The human person is a self-conscious, complex, psycho-somatic system, whose well-being is conditioned by much more than physical processes.