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Der Versailler Vertrag

Der Versailler Vertrag

Katrin Ermel

Grin Publishing
2010
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Gesch. Europa - Deutschland - I. Weltkrieg, Weimarer Republik, Note: 1,7, Technische Universit t Dresden (Institut f r Geschichte), Veranstaltung: Die Weimarer Republik, Sprache: Deutsch, Abstract: Deutschland 1918- der erste Weltkrieg dauert bereits seit vier Jahren an. Die Auswirkungen sind berall zu sp ren: Hunger, Not, allgemeine Versorgungsschwierigkeiten und nicht zuletzt zunehmende gesundheitliche Probleme der Menschen. Mit letzter Kraft wird die Kriegswirtschaft versucht aufrecht zu erhalten, denn Deutschland wird siegen. Es dauert nicht mehr lang. In diesem medial bewusst initiierten Glauben befindet sich die Bev lkerung, als die Oberste Heeresleitung (OHL) sich nach der Friedensnote sterreich-Ungarns und dem Zusammenbruch Bulgariens dazu gezwungen sieht, den sofortigen Waffenstillstand zu ersuchen. Um die eigene milit rische Katastrophe zu verhindern, um nicht noch mehr Soldaten einer aussichtslosen Situation zu opfern, beschlie t die OHL am 28./29. September in Spa unverz glich ein Friedensangebot an den amerikanischen Pr sidenten Wilson zu senden. Nachdem hierdurch der erste Weltkrieg beendet wird, kommt es zu der Entstehung des Versailler Vertrages- einem Friedenvertrag, welchen die Siegerm chte unter Ausschluss Deutschlands beschlie en. Aufgrund der Umst nde und Forderungen, welche in jenem etabliert werden, ist das Vertragswerk bereits Gegenstand vieler Diskussionen und Forschungen gewesen. Zweifelsohne kann man den Grund f r den zweiten Weltkrieg nicht verstehen, fasst man nicht die Weimarer Republik ins Auge. Doch die Entwicklung und auch das Scheitern jener, ist nicht zu erkl ren, wei man nicht um die Hintergr nde. Gerade die Entstehung und die Ereignisse von welchen diese begleitet wird, sind pr gend f r die gesamte Weimarer Zeit. W ren also die Ausgangsbedingungen besser gewesen, h tte dann die Demokratie Bestand haben k nnen? Diese sehr komplexe Frage f hrt hier jedoch zu weit. Vielmehr will die
Unterrichtsstunde

Unterrichtsstunde

Katrin Blatt

Grin Publishing
2010
nidottu
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1,3, Philipps-Universit t Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die geplante Stunde ist Teil eines f cher bergreifenden Projekts zur Astronomie bzw. Sternenkunde f r Einsteiger in den F chern Erdkunde und Physik. Die Projektlaufzeit ist sechs Wochen mit vier Stunden pro Woche und diese Doppelstunde liegt relativ in der Mitte der Unterrichtseinheit. Daher verf gen die Sch lerinnen und Sch ler schon ber ein gewisses Grundwissen der Sternenkunde. In den vergangenen Wochen haben sich die SuS ausf hrlich mit den Grundph nomenen des Tag- und Nachthimmels auseinander gesetzt und k nnen somit den Verlauf der Sonne, Sterne und Planeten nachvollziehen. Der Mond wurde in der letzten Stunden zum ersten Mal direkt angesprochen aber dies auch nur im Zusammenhang mit den "Auf- und Untergangspunkten" von Sonne und Sternen. Demnach wissen die SuS wo der Mond auf- und untergeht und das er sich um die Erde dreht, aber noch nicht warum dieser sich ein wenig anders verh lt als die anderen Himmelserscheinungen. Das Projekt ist so ausgelegt, dass das genetische Lernen im Vordergrund steht. Die SuS haben im Laufe der Unterrichtseinheit erforscht, warum die Erde rund ist und wir nicht der Mittelpunkt des Universums sind. Nun sollen sie in den folgenden Stunden selbst erfahren, wie das System Mond - Erde - Sonne funktioniert. In der heutigen Stunde geht es um das Zustandekommen der Mondphasen und warum wir nicht jeden Monat eine Mondfinsternis haben.
Neem-Inhaltsstoffe im organischen Landbau
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Agrarwissenschaften, Justus-Liebig-Universit t Gie en, Veranstaltung: Produktionsverfahren im organischen Landbau, Sprache: Deutsch, Abstract: The neem tree (Azadirachta indica A. Juss.) contains a various number of biologically active ingredients. In plant protection mostly the insecticidal activity of neem products is important. Among these insecticidal active ingredients azadirachtin is the most important in biological pest management. Neem derivates influence insects in various ways. First they have an repellent effect, the insects avoid plants after neem application. Females of some lepidopterous insects also seem to avoid these plants and will not lay there eggs under them. Also there are antifeedant effects of neem, so that insects will not feed from neem-treatened plants or, when they feed, the food intake is significantly reduced. Neem ingredients also have an effekt on the methamorphosis of insects. So treatment with azadirachtin delayed moulting of Periplaneta americana for several days. Moulting, if it occurred was incomplete an resulted in the death of the insects subjected to the test. Some insect species will not moult into the imagine after neem treatment.
Schaulust im Reality TV

Schaulust im Reality TV

Katrin Hoffmann

Grin Verlag
2010
nidottu
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 1,0, Universit t Paderborn (Medienwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Ein kurzer Blick in das Fernsehprogramm f r die n chste Woche, den n chsten Tag, ja selbst die n chste Stunde, belegt schwarz auf wei , womit sich jeder Zuschauer w hrend des allt glichen Fernsehkonsums konfrontiert sieht: einer riesigen Auswahl an Sendungen und Serien, die das gro e Wort Reality entweder schon im Titel, zumindest aber im Untertitel oder in den Sendungsbeschreibungen, in sich tragen. Trotz des weit verbreiteten schlechten Rufs des Formats Reality TV str men immer neue Sendungen dieser Art auf die meist nachmitt glichen Sendepl tze. Abgesehen von der Frage, welche Personengruppen sich diese Sendungen vorrangig ansehen, dr ngen sich hier, vor allem Fragen nach dem Warum auf: Warum interessieren sich Millionen Menschen tagt glich f r den Alltag Fremder? Warum m chte der Reality TV-Zuschauer Handlungen und Geschehnisse im Fernsehen beobachten, die er doch schon in seinem eigenen allt glichen Leben erf hrt? Woraus resultieren die Lust und das Vergn gen der Zuschauer an diesem Format? F rdert es eine Schaulust, wie sie auch im Kino zu finden ist und wenn ja, welcher Formen der Schaulust sind im Reality TV zu finden?