Kirjojen hintavertailu. Mukana 11 699 587 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

970 tulosta hakusanalla Lisabeth Posthuma

Changes in the Landscape

Changes in the Landscape

Jens Andermann; Ronald Briggs; Gisela Heffes; Aarti S. Madan; Vanesa Miseres; Lizabeth Paravisini-Gebert; Jorge Quintana Navarrete; Catalina Rodríguez; Emmanuel A Velayos Larrabure; Lesley Wylie

VANDERBILT UNIVERSITY PRESS
2025
nidottu
Changes in the Landscape is a collection of timely essays that bring the methodologies and commitments of ecocriticism to bear on the study of Latin American literature and cultural production. The book’s eleven chapters, written by some of the leading voices in the field, invite readers to consider how the relationship between humans and nonhuman nature was fundamentally transformed during a period when new modes of capitalist production were emerging in the region and around the world. Jennifer L. French’s introductory essay provides a historical and theoretical framework for the collection. Ranging from the immediate aftermath of the Spanish-American Wars of Independence (1810–1826) to the early twentieth century (1925), the volume’s essays cover a wide variety of genres and forms of cultural production, from JosÉ HernÁndez’s epic poem MartÍn Fierro to prose fiction, painting and photography, and the personal albums compiled by Spanish-American women. Individually and collectively, the essays engage with scientific writing as both a discourse of power and a source of potentially significant, even revelatory information about human and nonhuman nature. Changes in the Landscape enables readers to more fully understand the transition from colonial regimes to the ecocidal extractivism of the export boom (1870–1930) by drawing out and analyzing some of the cognitive resources and rhetorical strategies that were available to imagine, protest, or enact new norms and expectations regarding the relations between human and nonhuman life, be it the life of wildflowers, waterfalls, or Cuba’s CiÉnaga de Zapata.
Changes in the Landscape

Changes in the Landscape

Jens Andermann; Ronald Briggs; Gisela Heffes; Aarti S. Madan; Vanesa Miseres; Lizabeth Paravisini-Gebert; Jorge Quintana Navarrete; Catalina Rodríguez; Emmanuel A Velayos Larrabure; Lesley Wylie

VANDERBILT UNIVERSITY PRESS
2025
sidottu
Changes in the Landscape is a collection of timely essays that bring the methodologies and commitments of ecocriticism to bear on the study of Latin American literature and cultural production. The book’s eleven chapters, written by some of the leading voices in the field, invite readers to consider how the relationship between humans and nonhuman nature was fundamentally transformed during a period when new modes of capitalist production were emerging in the region and around the world. Jennifer L. French’s introductory essay provides a historical and theoretical framework for the collection. Ranging from the immediate aftermath of the Spanish-American Wars of Independence (1810–1826) to the early twentieth century (1925), the volume’s essays cover a wide variety of genres and forms of cultural production, from JosÉ HernÁndez’s epic poem MartÍn Fierro to prose fiction, painting and photography, and the personal albums compiled by Spanish-American women. Individually and collectively, the essays engage with scientific writing as both a discourse of power and a source of potentially significant, even revelatory information about human and nonhuman nature. Changes in the Landscape enables readers to more fully understand the transition from colonial regimes to the ecocidal extractivism of the export boom (1870–1930) by drawing out and analyzing some of the cognitive resources and rhetorical strategies that were available to imagine, protest, or enact new norms and expectations regarding the relations between human and nonhuman life, be it the life of wildflowers, waterfalls, or Cuba’s CiÉnaga de Zapata.
Helping Teenagers Become Successful and Responsible Adults

Helping Teenagers Become Successful and Responsible Adults

R. N. B. S. N. B. S. Ed Lizabeth Craig; M. D. D. F. a. P. a. Emilio J Dominguez

Createspace Independent Publishing Platform
2016
nidottu
Adolescence is a challenging time for both children and adults. Children start to find their own way and undergo significant changes. Adults struggle with how to best raise them during these trying years. Helping Teenagers Become Successful and Responsible Adults gives parents and other adults who work with children an easy-to-read guide to help them navigate this period in children's lives. It informs parents about what their teenagers are going through, what risks their children will face, and what they can do to help. Mostly, it stresses what teenagers need in order to become responsible adults-specifically, interaction with those who are already responsible and caring adults. Society is changing rapidly. Parents often feel overwhelmed by life's demands and compete with so much-including electronic devices-as they vie for their children's attention. Parents might also feel quick to judge and castigate when teens misbehave. But when it seems that adolescents least deserve and don't seem to want a parent's love, that's when they need it the most. Dr. Emilio J. Dominguez, a psychoanalyst, and Lizabeth Craig, a nurse and author, give parents what they need to know: how to understand what their teens are experiencing and what they require.
The Late Works of Ernst Ludwig Kirchner and Jens Ferdinand Willumsen

The Late Works of Ernst Ludwig Kirchner and Jens Ferdinand Willumsen

Anders Ehlers Dam; Anne Gregersen; Carsten Thau; Jill Lloyd; Lisbeth Lund; Uwe Fleckner

Hatje Cantz
2020
nidottu
An exceptional talent, master of Expressionist art, co-founder of Die Brücke group. Where Ernst Ludwig Kirchner’s work is concerned, superlatives are basic. It is all the more surprising, therefore, that there has been little critical appraisal of one of the most important chapters in the painter’s life and oeuvre. Besides his Expressionist acme, his imposing later-phase work deserves special attention and recognition. In exile in Davos, Kirchner again managed to produce an outstanding cycle of pictures, before committing suicide at the age of fifty-eight. Though continuing to use his inimitable style, he nevertheless invented something entirely new. Nature appears as an intoxicating space in intense colours, where the dignity of the human figure is negotiated in a dynamic aesthetic. The scholarly publication gives readers the complete picture in the context of another Expressionist living in a self-imposed exile during those years: Danish painter J. F. Willumsen (1863–1958). The juxtaposition of Kirchner and Willumsen poses a visually persuasive and entirely new perspective on an intense, colourful and vital vision of painting from the 1910s–1930s.
Demokrati i arbeidslivet

Demokrati i arbeidslivet

Tore Nilssen; Andreas D. Landmark; Johan E. Ravn; Lisbeth Øyum

Fagbokforlaget
2024
nidottu
På sitt beste er norsk arbeidsliv preget av demokratiske prosesser, tillitsbaserte relasjoner og velfungerende ordninger for maktutjevning, og har godt arbeidsmiljø, høy lønnsomhet og stor omstillingsevne som effekter. Dette er skapt gjennom mer enn hundre år med både konflikter og samarbeid mellom partene i arbeidslivet. Ny digital teknologi er allerede gjennomgripende i dagens arbeidsliv. Vi vet at dette kommer til å gjelde enda mer i årene fremover og at det vil by på store utfordringer. Ansatte, tillitsvalgte og ledere som har praktiske samarbeidsferdigheter har forutsetninger til å finne mulighetene i disse utfordringene. Dette krever at ansatte, tillitsvalgte og leder er godt trent i meningsbrytning, utforsking, felles problemløsning og beslutning. Boka viser hvordan demokratiet i arbeidslivet skaper et bredt lederskap som fungerer som en innovasjonsmotor og utvikler virksomhetenes evne til å levere på kvalitet, samfunnsoppdrag og verdiskaping, og derfor styrker samfunnsdemokratiet. Lisbeth Øyum er seniorforsker ved SINTEF Digital. Hun er dr. ing i organisasjonsfag og teknologiledelse ved NTNU Indøk. Hennes forskningsområder er det norske medvirkningssystemet, partssamarbeid, og organisasjonsutvikling. Johan E. Ravn er professor i organisasjonsfag ved Nord universitet og sjefforsker ved SINTEF Digital. Han er dr. ing. fra NTNU Indøk. Hans forskningsområder inkluderer aksjonsforskning, sosioteknisk systemteori og partsrelasjoner. Andreas D. Landmark er seniorforsker ved SINTEF Digital. Han er sivilingeniør fra NTNU-IDI og har forsket på bruk av digitale verktøy for styring og ledelse av komplekse organisasjoner. Tore Nilssen, pensjonert, har vært forskningssjef ved SINTEF Teknologiledelse og instituttsjef ved IFIM. Han er utdannet industrisosiolog fra Universitetet i Trondheim, og har arbeidet som arbeidsforsker og aksjonsforsker i tett samarbeid med bedrifter og organisasjoner siden 1980.
Alt om flislegging

Alt om flislegging

Arne Nesje; Hanna J. Pytkowska Larsen; Tore Kvande; Lisbeth-Ingrid Alnæs; Steinar K. Nilsen; Hans Stemland

SINTEF akademisk forlag
2018
sidottu
Keramiske fliser og andre flisprodukter har i lang tid vært brukt som overflatemateriale i Norge. De senere årene har anvendelsen økt mer enn noensinne. Vi bruker stadig flere varianter av fliser, til stadig flere bruksområder. Det fordrer også økt kunnskap. Inntil nå har det ikke forligget noe samlet, utfyllende oppslagsverk om keramiske fliser og andre flisprodukter. "Alt om flislegging" er boka som samler informasjon om flistyper, materialer, underlagskonstruksjoner, planlegging og utførelse - alt du trenger å vite om fliser og flislegging. Boka beskriver typiske bruksområder for fliser og gir anbefalinger ut fra produktene som fins på markedet. "Alt om flislegging er" et oppslagsverk for arkitekter, rådgivere, entreprenører, håndverkere og også selvbyggere. Samtidig er den et nyttig verktøy for byggherrer og FDV-ansvarlige, og et godt hjelpemiddel for elever i videregående skole. Denne utgaven av boka (2018) er oppdatert i henhold til byggteknisk forskrift (TEK17) og nye standarder. Videre er det tatt høyde for den økte bruken av storformatfliser som krever andre legge- og settemetoder enn tradisjonell flislegging.
De bedste prøveoplæg

De bedste prøveoplæg

Mette Bjerg; Lona Graff; Ib Trankjær; Jørn Haagensen; Lisbeth Hansen; Niels Jacob Hansen

Gyldendal undervisning
2005
nidottu
De bedste prøveoplæg indeholder 12 oplæg, som seks lærere har haft gode erfaringer med at bruge i forbindelse med den mundtlige prøve i matematik. Oplæggene bliver fulgt op af en lang række relevante bilag - i alt 62 kopisider - og lærernes kommentarer til oplæggene. BEMÆRK: Oplæggene er fra 2005 og derfor skrevet efter den tidligere prøvevejledning for den mundtlige prøve i matematik. Oplæggene kan bruges ifm. den daglige undervisning, men lever ikke op til alle kravene i den nyeste prøvevejledning.
Blue Cat - engelsk for sjette

Blue Cat - engelsk for sjette

Wendy A. Scott; Lars Skovhus; Lisbeth Ytreberg

Gyldendal undervisning
2006
sidottu
Blue Cat for sjette indeholder otte temaer: Friends, Secrets and codes, Horses and riding, Animals of Australia, School in England, London, The Wild West og Festive Days, der omhandler Guy Fawkes, Thanksgiving og Christmas. Der er indlagt en elev-cd i bogen.
Folkesundhedsvidenskab og epidemiologi

Folkesundhedsvidenskab og epidemiologi

Lotte Evron; Kamilla Addellund Holt; Helen Grundtvig Kristensen; Maria Kjøller Pedersen; Lene Povlsen; Johanne Lind Rasmussen; Anne Vinther Schmidt og Lisbeth Villemoes Sørensen

G. E. C. Gads Forlag
2020
nidottu
Folkesundhedsvidenskab og epidemiologi er voksende fagområder i sundhedsvæsenet, og der er derfor brug for sundhedsprofessionelle både i regioner og kommuner, der har viden inden for disse. Formålet med denne bog er at introducere læseren til folkesundhedsarbejdet, epidemiologiske forskningsdesign og -analyser samt give en indføring i at søge, læse og kritisk analysere videnskabelig viden publiceret i videnskabelige epidemiologiske forskningsartikler.
Bedre overgange

Bedre overgange

Jette Henriksen; Rebecca Bauer Tørring; Susanne Dau; Helle Elisabeth Andersen; Lisbeth Støvring Andersen; Malene Bruun; Anders Buch; Gitte Bunkenborg; Lotte Evron; Anne Provstgaard Fogh; Jesper Frederiksen; Karin Højbjerg; Anne Højgaard; Carsten Juul Jensen; Helle Palmelund Jessen; Karin Bæk Knudsen; Jette Kristiansen; Eva Lykkegaard; Daniel Krag Nielsen; Cathrine Sand Nielsen; Ulla Nielsby; Jytte Pahus; Stinna Bibi Pedersen; Gitte Thybo Pihl; Mia Sommer; Louise Støier; Jette Sørensen

G. E. C. Gads Forlag
2024
nidottu
Bogen Bedre overgange – veje til fremtidens sygeplejerskeuddannelse giver et indblik i, hvordan overgange kan forstås i relation til uddannelsesforløb, som strækker sig fra indgangen til uddannelsen til det videre arbejdsliv som sygeplejerske. Formålet med bogen er dels at give sygeplejersker og undervisere på professionshøjskoler samt andre sundhedsprofessionelle indsigt i og viden om overgange, dels at sætte fokus på de overgangsproblematikker, som kan opstå for sygeplejestuderende igennem uddannelsesforløbet. Igennem konkrete eksempler fra projekter hentet fra landets professionshøjskoler tilbyder bogen en buket af pædagogiske muligheder for at arbejde videre i egen praksis med at bedre overgangene for de studerende. Bogen er således egnet som inspirationsgrundlag for at arbejde videre med udvikling af fremtidens sygeplejerskeuddannelse på tværs af teoretisk og klinisk undervisning.
Sig'natur 5, Elevhæfte

Sig'natur 5, Elevhæfte

Peter Jepsen; Per Buskov; Jørgen Løye Christiansen; Anders Artmann; Lisbeth Vive

Lindhardt og Ringhof
2015
nidottu
Denne bog er en engangsbog til undervisning i natur/teknologi i 5. klasse.Elevhæftets opgaver og aktiviteter understøtter bogens otte kapitler og sikrer, at eleven arbejder struktureret med de naturfaglige emner.Kapitlernes overskrifter og emner er:Planter - Om planters opbygning og livsbetingelserIstidens landskaber - Om hvordan istiden har formet Danmarks landskaberMagneter og elektricitet - Om magneter, elektromagneter og elmotorenHjernen og sanserne - Om sammenhæng mellem sanser, hjerne og bevægelseVores solsystem - Om himmellegemer, afstande og astronauterBionik - Om opfindelser inspireret af naturenKort - Om signaturer, tematiske kort og Jordens koordinatsystemSkoven - Om skoven som økosystem og om skovens anvendelse.Digitale ressourcerVed køb af Elevbog/Web eller Lærervejledning/Web følger adgang til de digitale ressourcer på bogsitet sig-natur.dk. Sig-natur.dk indeholder øvelser og masser af praktiske aktiviteter, der hjælper eleven på vej i tilegnelsen af fagstoffet.Sig'natur 5, Elevhæfte:Bidrager til den alsidige undervisning og styrker elevernes muligheder for at arbejde differentieretVelegnet til løbende evaluering og samarbejde med hjemmetSkaber grundlag for at tilrettelægge undervisningen, så den møder eleven uanset forudsætninger og læringsstil.
Sig'natur 6, Elevhæfte

Sig'natur 6, Elevhæfte

Peter Jepsen; Per Buskov; Jørgen Løye Christiansen; Anders Artmann; Lisbeth Vive

Lindhardt og Ringhof
2015
nidottu
Denne bog er en engangsbog til undervisning i natur/teknologi i 6. klasse.Elevhæftets opgaver og aktiviteter understøtter bogens otte kapitler og sikrer, at eleven arbejder struktureret med de naturfaglige emner.Kapitlernes overskrifter og emner er:Byudvikling - Om forskellige typer byer, byen som organisme og bæredygtige byerTransport og energi - Om transportmidler gennem tiden, energi og forureningNaturkatastrofer - Om forskellige typer af naturkatastroferLyset i universet - Om stjerner, stjernebilleder og lys og farverBæredygtighed - Om materialers historie, den økologiske rygsæk og bæredygtighedKoralrevet - Om kendetegn ved koralrevet, koralrevet som økosystem og koralrevets betydningMadkultur før og nu - Om konservering, næringsindhold og det sunde måltid/motionLandbrug i Danmark- Om afgrøder og produktion af mælk, oksekød og svinekød.Digitale ressourcerVed køb af Elevbog/Web eller Lærervejledning/Web følger adgang til de digitale ressourcer på bogsitet sig-natur.dk. Sig-natur.dk indeholder øvelser og masser af praktiske aktiviteter, der hjælper eleven på vej i tilegnelsen af fagstoffet.Sig'natur 6, Elevhæfte:Bidrager til den alsidige undervisning og styrker elevernes muligheder for at arbejde differentieretVelegnet til løbende evaluering og samarbejde med hjemmetSkaber grundlag for at tilrettelægge undervisningen, så den møder eleven uanset forudsætninger og læringsstil.
Miljøterapi

Miljøterapi

Francisco Alberdi; Annette Anbert; Ulla Charlotte Beck; Anne Bergman; Margit Grønne Jørgensen; Torben Heinskou; Lisbeth Kaspersen; Hanne Larsson; Randi Luggin; Bent Rosenbaum; Torben Schjødt; Tine Wøbbe

Gyldendal
2007
nidottu
Ligesom et indkøbscenter på enhver måde søges indrettet og organiseret med henblik på at sælge flest mulige varer, søges den miljøterapeutiske institution på enhver måde indrettet og organiseret med henblik på at hjælpe patienterne med at forbedre deres aktuelle psykiske tilstand. Forfatternes teoretiske udgangspunkt er psykodynamisk, og de mener således, at såvel psykisk sundhed som psykisk lidelse er tæt forbundet med menneskets tidligste oplevelser af tilknytning, relation og samspil. Miljøterapiens hovedopgave er at møde patienten, hvor han er, og at skabe en organisation med et terapeutisk miljø, hvor patienten kan få nye relationelle erfaringer og dermed gives mulighed for udvikling. Miljøterapien indeholder både et relationelt og et organisationspsykologisk aspekt, og i bogens første del beskrives det, hvordan disse to aspekter sammen og hver for sig spiller en væsentlig rolle i det miljø, der omgiver patienten. Bogens andel del omhandler de mere praktiske elementer i det miljøterapeutiske arbejde og indeholder bl.a. kapitler om kontaktpersonfunktionen og supervision. Bogens tredje del beskæftiger sig med miljøterapi i forhold til forskellige patientgrupper, såsom personlighedsforstyrrede patienter, psykotiske patienter og patienter med anden etnisk baggrund. Bogen henvender sig til alle faggrupper, der er involveret i det miljøterapeutiske arbejde i psykiatrien, dvs. læger, psykologer, sygeplejersker, fysioterapeuter, ergoterapeuter og socialrådgivere, og til alle, der gennemgår en miljøterapeutisk uddannelse.
Professionel kontakt

Professionel kontakt

Thomas Iversen; Nicole K. Rosenberg; Susanne Bengtson; Søren Cold; Eva Gall; Esben Hougaard; Lisbeth Jørgensen; Christian Møller Pedersen; Ann Colleen Nielsen; Merete Nordentoft; Signe Maria Schneevoigt Matthiesen; Margit Schrøder; Åshild Skogerbø; Søren Søberg Hansen; Anette Søgaard Nielsen; Robyn D. Walser; Darrah Westrup; Torben Christensen

Gyldendal
2013
nidottu
Forfatterne præsenterer forskellige bud på det at forholde sig professionelt til svære menneskelige problemer i en behandlingskontekst. Der findes ingen facitliste, men kapitlerne kommer med bud på, hvad professionel kontakt i forbindelse med fx selvmordstanker, svær psykisk lidelse, uhelbredelig sygdom m.v. kan være. Bogen henvender sig til fagpersoner og studerende inden for sundhedsvæsenet og er tænkt som inspiration til eftertanke, refleksion og diskussion.
Kognitiv adfærdsterapi med børn, unge og familier

Kognitiv adfærdsterapi med børn, unge og familier

Merete Juul Sørensen; Per Hove Thomsen; Hjalti Jonsson; Charlotte Ulrikka Rask; Christina Schlander; Lisbeth Jørgensen; Christina Magni Kjerholt; Kristian Bech Arendt; Annette Walsted Lauridsen; Maiken Pontoppidan; Ditte Lammers Vernal; Christian A. Stewart-Ferrer; Karen Hansen Kallesøe; Ea Carøe; Mette Elmose; Anne-Mette Lange; Judith Becker Nissen

Gyldendal
2018
sidottu
Kognitiv adfærdsterapi med børn, unge og familier er den første bog på børneområdet i Hans Reitzels Forlags serie om kognitiv terapi. I bogen præsenteres dels kognitiv terapi ved de fleste psykiske lidelser og udfordringer hos børn og unge, dels inddragelse af familie og netværk og dels to såkaldte tredje bølgebidrag til behandling. Bogens kapitler omhandler bl.a. kognitiv terapi ved psykose, depression, angsttilstande, spiseforstyrrelser og ADHD samt ACT ved funktionelle lidelser og compassionfokuseret terapi. Bogen tilbyder både en teoretisk forståelse af de enkelte lidelser og praktiske anvisninger på vurdering og behandling. Alle kapitler tager afsæt i børns udvikling, og de tilhørende arbejdsark er udarbejdet i forhold til børn og unge. Bogen er skrevet for behandlere og undervisere inden for sundheds-, social- og undervisningssektorerne, der har interesse for og ønske om at forstå børn og unge med psykiske vanskeligheder. Den sigter primært mod praksis, og fokus er på praktisk anvendte behandlingsmetoder, som illustreres gennem casehistorier og beskrivelser af terapeutiske hjælpeværktøjer. Bogens redaktører, Lisbeth Jørgensen og Christina Schlander, er begge autoriserede psykologer, specialister og supervisorer i psykoterapi samt eksterne lektorer på Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Ny version af bogens kapitel 12 pga. fejl i kildeangivelser kan downloades her. Bogens arbejdsark kan frit downloades her.
Fritidspædagogiske tænkere

Fritidspædagogiske tænkere

Mikael Jørgensen; Ditte Tofteng; Maj Borggaard Hansen; Lisbeth Madsen

Lindhardt og Ringhof
2022
nidottu
Denne antologi præsenterer 14 centrale pædagogiske tænkere, hvis nøglebegreber og tænkning alle har noget særligt at bidrage med til det fritidspædagogiske felt. Ønsket med bogen er at styrke det teoretiske fundament og cementere fritidspædagogik som en disciplin i sin egen ret. De 14 tænkere er alle sat ind i en aktuel fritidspædagogisk kontekst for at demonstrere deres tænknings værdi og gyldighed i dag og i fremtiden. Teorier, tænkere og tanker gør det imidlertid ikke alene, og det afspejles også hos de udvalgte tænkere. Langt de fleste af deres tanker og begreber er rundet af deres erfaringer fra, kendskab til og analyser af praksisfeltet. Det er en pointe i bogen, at fritidspædagogik, som al anden pædagogik, er båret af den praksis og de konkrete fysiske steder, hvor mennesker igennem tiden har mødtes og mødes. Tænkere John Dewey (1859-1952) Alexander Neill (1883-1973) Anton Makarenko (1888-1939) Lev Vygotsky (1896-1934) Erik Erikson (1902-1994) Paulo Freire (1921-1997) Oskar Negt (f. 1934) Max van Manen (f. 1942) Thomas Ziehe (f. 1947) Jean Lave (f. 1939) Etienne Wenger (f. 1952) Gert Biesta (f. 1957) Hartmut Rosa (f. 1965) Judith Butler (f. 1956) Bidragydere Ditte Tofteng Jacob Clausen Jan Jaap Rothuizen Lisbeth Madsen Maj Borggaard Hansen Mikael Jørgensen Mikkel Snorre Wilms Boysen Nils Falk Hansen Rasmus Præstmann Hansen Stig Broström Üzeyir Tireli
Helsefysik

Helsefysik

Jens Søgaard-Hansen; Thommy Ingemann Larsen; Erik Thorn; Lisbeth Warming; Per Hedemann Jensen; Bente Lauridsen

Lindhardt og Ringhof
2016
muu
Helsefysik er målrettet uddannelsen af helseassistenter først på Risø og siden i Dansk Dekommissionering. Den benyttes også som en del af pensum i uddannelsen af helsefysikere i Dansk Dekommissionering. Dele af bogen kan også benyttes ved undervisningen i helsefysik på gymnasier og universiteter. Helsefysik giver en samlet indføring i helsefysikkens discipliner og omhandler: historisk beskrivelse af atombegrebet grundlæggende atomfysik strålings vekselvirkning med stof strålingsdosimetri strålingsbiologi principper for strålingsbeskyttelse strålingsmaskiner metoder til måling af ioniserende stråling praktisk strålingsbeskyttelse spredning af radioaktive stoffer til omgivelserne strålingsudsættelse ved uheld. Forfatterne er helsefysikere, og de har i en lang årrække arbejdet på Risø med strålingsbeskyttelse i forbindelse med driften af Risøs forskningsreaktorer og de øvrige nukleare anlæg og senere i Dansk Dekommissioning ved anlæggenes dekommissionering. De har gennem alle årene undervist i helsefysik for alle personalekategorier.
Religion og grundlov

Religion og grundlov

Niels Valdemar Vinding (red.); Brian Arly Jacobsen (red.); Mikele Schultz-Knudsen (red.); Lisbeth Christoffersen; Jes Fabricius Møller; Margit Warburg; Jesper Aagaard; Karen Marie Sø Leth-Nissen; Jens Lei Wendel-Hansen; Jens Rasmussen; Jakob Egholm Feldt; Anders Holm

Jurist- og økonom-
2024
nidottu
I anledning af junigrundlovens 175-års jubilæum undersøger bogen Religion og grundlov de historiske og forfatningsretlige rammer for religion, der stadig er aktuelle i politik og medier, i folkekirke og trossamfund samt i lovgivning og ved domstolene. Religion og grundlov er produktet af et tværfagligt videnskabeligt arbejde, der undersøger religion og grundlov i sine forfatningsretlige, historiske, religionsvidenskabelige og teologiske sammenhænge. Den præsenterer, kommenterer og diskuterer centrale begreber, overvejelser og udfordringer om religion, som de kommer til udtryk i væsentlige forfatningsretlige kilder. Resultatet er en grundig faglig diskussion af, hvordan ret og religion i Danmark har formet hinanden, hvor historisk indsigt forbindes med aktuelle juridiske og religionsvidenskabelige perspektiver. Forhåbningen er, at læseren får en dybere forståelse af de komplekse interaktioner mellem religion, ret og samfund. Bogen giver først en grundig introduktion til religion ved Den Grundlovgivende Rigsforsamling, hvorefter 12 selvstændige kapitler undersøger de historiske kilder, deres betydning og deres tolkning i lys af nutidige udfordringer, ikke mindst kildernes indflydelse på nutidig lovgivning og retspraksis. Endelig består bogen af et nyoptryk af de historiske retskilder, der især har påvirket dansk religionsret. Det drejer sig om de væsentligste debatter om religion på Den Grundlovgivende Rigsforsamling, men også uddrag fra den Westfalske Fred, Anordningen for Jøderne fra 1814 og senere debatter om religion i Rigsdagstidende fra 1860’erne. Bogen er udarbejdet i samarbejde med studerende ved København Universitet, der som led i deres undervisning aktivt deltog som medforskere i udvalg af kilderne og diskussion af udfordringerne, og bogen er på den måde også et resultat af undervisningsbaseret forskning.
SociologiNU

SociologiNU

Rasmus Antoft; Claus D. Hansen; Michael Hviid Jacobsen; Anja Jørgensen; Trond Beldo Klausen; Lisbeth B. Knudsen; Søren Kristiansen; Anders Petersen; Sune Qvotrup-Jensen

Systime
2015
nidottu
SociologiNU er en grundbog til sociologi. De første kapitler er en generel introduktion til faget og dets metoder, og resten af udgivelsen består af tematiske behandlinger af forskellige sociologiske emner som:KønSundhedMedierIdentitetGlobaliseringKulturmøderDe sociologiske emner er behandlet med aktuelle teorier, og kapitlerne afsluttes med kernebegreber.SociologiNU er skrevet af danske sociologer i samarbejde med undervisere i gymnasieskolen og dækker de faglige krav til samfundsfag på B- og A-niveau.