Antboy Aktivitetshæfte med masser af fANTastiske opgaver og timevis af sjov for alle Antboy-fans. Her kan du teste din viden om Antboy, løse kryds-ord, finde 5 fejl, lære at tegne Antboy, farvelægge og meget mere. Du får også en masse fun facts.
Kirjahaku
Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.
1000 tulosta hakusanalla Andersen E
Gode læringsmiljøer for børn
Jóhanna Einarsdóttir; Daniela Cecchin; Frans Ørsted Andersen; Grethe Kragh-Müller; Hans Henrik Knoop; Louise Hvitved Byskov; Bente Skjøth Muff; Rebecca Isbell; Ruth Theilmann; Birgitte Th. Madsen; Claus Madsen; Pamela Evanshen; Tanja Kragh-Müller
Gyldendal
2010
nidottu
Gode læringsmiljøer for børn giver ideer til, hvordan man kan skabe gode udviklings- og læringsmiljøer i daginstitution og skole, så børn på samme tid kan have gode børneliv og lære noget i inspirerende og spændende omgivelser. I Danmark har man inden for daginstitutionsområdet især lagt vægt på legens betydning for det lille barns udvikling. I skolen har man traditionelt fokuseret på undervisning og læring. I Gode læringsmiljer for børn tales der om gode lege-, udviklings- og læremiljøer for både skole og daginstitution. Selvom leg, læring og udvikling ikke er det samme, betones det bogen igennem, at de tre forhold hænger tæt og uadskilleligt sammen. Gode læringsmiljøer for børn har især fokus på børn mellem tre og ti år i daginstitution og skole, men principperne i bogen gælder også vuggestuer, fritidshjem og andre pædagogiske miljøer for børn og unge. Grethe Kragh-Müller er cand.psych. og lektor på DPU, Aarhus Universitet. Frans Ørsted Andersen er psykolog og adjunkt på DPU, Aarhus Universitet. Han har tidligere bl.a. udgivet Flow og fordybelse - virkelystens og det gode livs psykologi. Louise Veje Hvitved er læreruddannet, cand.mag. og phd.-stipendiat på DPU, Aarhus Universitet.
Kommunikation i multimediedesign
David Engelby; Anne Mette Busch; Gunhild Marie Andersen; Torben Larsen
Gyldendal
2015
nidottu
Kommunikationsfaget favner bredt, og det er også et fagområde, som i multimediesammenhæng stiller store krav om indsigt i medieproduktion, produktudvikling og samarbejdsrelationer internt med kolleger og eksternt med leverandører, kunder osv. At facilitere de forskellige processer i en multimedieproduktion er fra start til slut en kommunikationsopgave. I denne 2. udgave er bogen blevet styrket på flere felter. Hele det mediesociologiske område er blevet udvidet, mødeforberedelse er beskrevet mere indgående og de iterative metoder er blevet opdaterede. Desuden er bogen generelt blevet opdateret til udviklingen på området, og der er fx nye arbejdsøvelser. Bogen gennemgår alle faser i et multimedieprojekt. Det vil sige fra opgaven sættes i gang med kunde og team over dens praktiske gennemførelse til overdragelse af det færdige produkt til kunden. Bogen er en grundbog til faget kommunikation og formidling på multimediedesigneruddannelsen. Den henvender sig desuden til beslægtede uddannelser, hvor multimediedesign også indgår. Det gælder fx uddannelsen til datamatiker, webintegrator, designteknolog, mediegrafiker samt professionsbacheloren i webudvikling og e-konceptudvikling.
Anvisning 280: Varmeisoleringsmaterialer og deres anvendelse
Ernst Jan de Place Hansen; Helle Vibeke Andersen; Jørgen Munch-Andersen; Martin Morelli; Tessa Kvist Hansen; Guangli Du; Freja Nygaard Rasmussen; Nickolaj Feldt-Jensen; Marie Frederiksen; Niels Hadrup; Jørgen Rose; Birgit Rasmussen
Lindhardt og Ringhof
2024
nidottu
Denne anvisning har til formål at danne et detaljeret overblik over de varmeisoleringsmaterialer, der på nuværende tidspunkt er på det danske marked, dels ved at beskrive væsentlige egenskaber, og dels hvordan materialerne kan anvendes i udvalgte bygningsdele. Først behandler anvisningen emnerne dokumentation og egenskaber for varmeisoleringsmaterialer som helhed for at lette sammenligningen på tværs af materialetyper. Det omfatter bl.a. deklarering og CE-mærkning, varmeledningsevne, brandtekniske egenskaber, fugttekniske egenskaber og bæreevne. Andre forhold af betydning for anvendelse af materialer til varmeisolering af bygninger, som livscyklusvurdering, tilsætningsstoffer og arbejdsmiljø, behandles også. Derefter beskrives 28 forskellige varmeisoleringsmaterialer hver for sig med fokus på egenskaber og typisk anvendelse. Anvisningen beskriver funktionskrav til ydervægge, terrændæk og tag med særligt fokus på, hvad man skal være opmærksom på ved anvendelse af materialer til varmeisolering, og eksempler på udformninger, der lever op til disse krav. Den viser også eksempler på forskellige konstruktioners klimapåvirkning for at illustrere, hvilken betydning valget af materialer har for en given bygningsdel ved en livscyklusvurdering. Afslutningsvis giver anvisningen eksempler på efterisolering af muret etagebyggeri. Anvisningen er rettet mod projekterende og udførende i byggebranchen, professionelle bygherrer, bygningsmyndigheder samt producenter og leverandører af isoleringsmaterialer. Anvisningen kan også anvendes i undervisningsøjemed.
Nanna på Bjørnehjem
Lisbeth Zornig Andersen; Freja Emilie Palsgaard Andersen
Psykologisk Forlag
2019
sidottu
Nanna på Bjørnehjem er en højtlæsningsbog om to bjørneunger, der er bedste venner i Bjørnehaven. Nannas forældre kan ikke passe godt nok på Nanna, og derfor skal Nanna på Bjørnehjem. Det bekymrer Samson, der forestiller sig alt muligt. Indtil han kommer på besøg hos Nanna på Bjørnehjemmet og ser, at hun har det godt.Nanna på Bjørnehjem henvender sig til børn i alderen 4-7 år. Den kan læses i daginstitutionen, 0.-1. klasse eller derhjemme - enten som en almindelig højtlæsning eller som en del af læreplanerne i børnehaven eller skolen, fx som dialogisk læsning.Bogen er afprøvet af pædagoger og børn i Aarhus kommune i samarbejde med Lisbeth Zornig Andersen. Erfaringen er, at bogen giver anledning til en god snak om rummelighed og tabuer om, hvad det vil sige at være anbragt uden for hjemmet, fx på børnehjem. Det anbefales, at den voksne læser forfatternes forord samt vejledningen af psykolog Rikke Yde Tordrup, inden bogen læses højt med børn. Bogen afsluttes med et efterskrift af Mette Guldager, dagtilbudsleder i Aarhus Kommune.
Teksten i grammatikken handler om dansk og præsenterer en systemisk-funktionel beskrivelse af det danske sprogs former og betydninger. Bogen tilbyder et rigt og mangefacetteret begrebsapparat til analyse af en tekst fra dens mindste grammatiske elementer til dens mest omfangsrige tekstmønstre – og herudover til analyse af den situation, hvori teksten har en funktion. Fundamentalt i bogens sprogbeskrivelse, og dermed i den metode til tekstanalyse, som bogen tilbyder, er sætningen. Sætningen som grammatisk helhed er altså udgangspunktet for en beskrivelse af, hvordan og hvorfor en tekst betyder det, den gør. Bogen betragter og beskriver således ’teksten i grammatikken’. Teksten i grammatikken henvender sig primært til studerende og undervisere på universiteter, seminarier o. lign., der arbejder med analyse af danske tekster, men alle med interesse for dansk sprog vil kunne få glæde af bogen.
Lina von Eisendecher tillhörde H.C. Andersens stora tyska beundrarskara, och hans roman Bara en speleman var hennes älsklingsbok. Därför dristade hon sig i mars 1843 att skriva ett uppskattande brev till honom i vilket hon bad honom att komma och besöka henne och hennes familj (make och tvà smà barn) i den nordtyska staden Oldenburg. Det blev inledningen till en lång vänskap, och diktaren gästade flera gånger den generösa och vänliga familjen von Eisendechers hem där han var en mycket uppskattad gäst. I brevväxlingen följer vi hur deras vänskap utvecklas och blir allt tryggare. Andersen som först har vissa betänkligheter angående sin förmåga att skriva på tyska struntar till sist i att ursäkta sig och skriver spontant och ledigt - det blir levande och roliga glimtar från möten med Europas furstar och stjärnorna på den litterära, musikaliska och konstnärliga himlen. Lina von Eisendecher å sin sida stödjer och uppmuntrar den rastlöse och kringflackande diktaren. och hennes brev är omtänksamma och kärleksfulla, med små inslag av kritik när hon anser det befogat. "En underbar korrespondens" Heinrich Detering i Frankfurter Allgemeine Zeitung
Fotterapi og ortopediteknikk; helsefremmende arbeid
Joseph E. Brunton; Håvard Høydahl; Else Aukland; Ellen Andersen
Vett Viten
2015
nidottu
I denne boken vil elevene få omfattende kunnskap om hud, negl og kroppens anatomi, fotlidelser, hud- negle-, muskel- og skjelettlidelser i foten, sammenhengen mellom levevaner, kosthold og fothelse, det gående mennesket, samt skohistorie og skokonstruksjon. Denne boken tilhører en serie på tre lærebøker. Med disse bøkene og tilhørende nettressurser vil elevene bli godt rustet til å gå inn i en utfordrende jobb som fotterapeut eller ortopeditekniker.
A Visitors Guide to Sumpkinville
Elem Students Sanchez-Ochoa &. Milton; Andersen Carmen; Elementary Students Ligarde
CSB Innovations
2018
nidottu
Welcome Visitors to the town of Sumpkinville. In this guide you will find everything you ever wanted to know, about the town, the places, and of course all the places you should go.
What the Moon Saw and Other Tales
Edward Dalziel; George Dalziel; Hans Christian Andersen
Hansebooks
2018
nidottu
KALEIDO LES Totalpakke består av 40 småbøker på fire nivåer. Bøkene kommer i fire bokser med fem eksemplarer av hver bok. Derfor kan bøkene enkelt benyttes til veiledet lesing, ekstralesing eller lystlesing. Bøkene byr på spennende og lesestøttende illustrasjoner av noen av våre beste barnebokillustratører.Bøkene har mellom 8 og 16 sider avhengig av nivå. Det fins både fakta- og fiksjonstekster.De seks første bøkene har store bokstaver. Bøkene på nivå 1 følger bokstavprogresjonen i KALEIDO 1A. På nivå 2, 3 og 4 benyttes alle bokstavene i alfabetet.Bøkene kan også kjøpes enkeltvis.Bak i hver bok fins det arbeidsoppgaver, samt en kopieringsoriginal til hver bok på Kaleido Digital.
Grip teksten
Elisabeth Solberg Holm; Mads Breckan Claudi; Agnete Andersen Bueie; Endre Brunstad; Jon Opedal Hove
Aschehoug Undervisning
2021
nidottu
Grip teksten er et helt nyskrevet læremiddel til fagfornyelsen og det nye norskfaget. Læremidlet legger til rette for at eleven skal oppleve faget som relevant, være aktiv i egen læringsprosess og utvikle en dyp og variert språk- og tekstkompetanse. I Vg2-boka viser vi hvordan de eldre tekstene og den kulturhistoriske konteksten kan være relevante og viktige for oss i dag. Vi viser i praksis hvordan elevene kan utforske tekst i kontekst og trekker linjer til tekster og temaer i vår egen tid. Ferdighetsdelen har praktiske kapitler der elevene først og fremst får øve selv. Kapitlene viser framgangsmåter og pedagogiske eksempeltekster. Boka har et eget kapittel om kreativitet som blant annet presenterer elevene for essaysjangeren og peker framover mot Vg3. I språkhistoriekapitlet starter vi i samtiden med tre overordnede samfunnsverdier som er viktige i vår tid, og som har preget språkhistorien: det norske, demokrati og mangfold. Kapitlet bidrar til refleksjon om den rollen språkstriden og språkhistorien har spilt for den demokratiske utviklingen i Norge.De tverrfaglige temaene er tydelig til stede i ulike deler av Grip teksten. Vi presenterer blant annet tre utforskende fordypningsoppgaver knyttet til de tverrfaglige temaene. I tillegg framheves temaene både i fagstoffdelen, i tekstutvalget i tekstsamlingen og gjennom vinklingen på oppgavene.
Dette heftet er skrevet for elever i videregående skole og tar for seg bruk av kalkulatorene Casio og Texas. I tillegg inneholder det en oversiktlig formelsamling.Her finner du praktiske oppgaver som tar utgangspunkt i sentrale temaer i matematikken. Når du trykker deg gjennom oppgavene, vil du få god kjennskap til hvordan kalkulatoren din fungerer.Formelsamlingen er et nyttig hjelpemiddel i skoearbeidet.
Puls helse
Petra Ekfeldt; Kirsti Molteberg; Camilla Hasle Myhrvold; Turid Falck-Pedersen; Ragnhild Wie Andersen
Fagbokforlaget
2020
nidottu
Dette læreverket dekker den nye læreplanen for Vg1 helse- og oppvekstfag etter fagfornyelsen. Serien består av tre lærebøker som følger programfagene: Yrkesliv Kommunikasjon Helse En tverrfaglig nettressurs til lærer og elev finnes på fagbokforlaget.no. I Puls Helse møter elevene et ryddig og oversiktlig verk som er enkelt å bruke. Et illustrert persongalleri følger dem gjennom boka og gjør det faglige gjenkjennelig, relevant og praksisnært. Dette gjennomillustrerte læreverket viser hvordan mennesket er bygd opp og fungerer gjennom hele livet. Elevene lærer om organsystemene og viktige prosesser i kroppen og får solid kunnskap om hva som fremmer psykisk og fysisk helse. Kompetanse i førstehjelp, smitte og hygiene står sentralt i boka. Læreboka har ordforklaringer, sammendrag og et bredt utvalg av oppgaver som stimulerer til aktivitet, drøfting i fellesskap og dybdelæring.
Puls helse
Petra Ekfeldt; Kirsti Molteberg; Camilla Hasle Myhrvold; Turid Falck-Pedersen; Ragnhild Wie Andersen
Fagbokforlaget
2020
nidottu
Dette læreverket dekkjer den nye læreplanen for Vg1 helse- og oppvekstfag etter fagfornyinga. Serien omfattar tre lærebøker som følgjer programfaga: Yrkesliv Kommunikasjon Helse Ein tverrfagleg nettressurs til læraren og eleven finn du på . I Puls Helse møter elevane eit ryddig og oversiktleg verk som er enkelt å bruke. Eit illustrert persongalleri følgjer dei gjennom boka og gjer det faglege lett å kjenne att, relevant og praksisnært. Dette gjennomillustrerte verket viser korleis mennesket er bygd opp og fungerer gjennom heile livet. Elevane lærer om organsystema og viktige prosessar i kroppen, og dei får solid kunnskap om kva som fremjar psykisk og fysisk helse. Kompetanse i førstehjelp, smitte og hygiene står sentralt i boka. Læreboka har ordforklaringar, samandrag og eit breitt utval av oppgåver som stimulerer til aktivitet, drøfting i fellesskap og djupnelæring.
Dette er en håndbok for studenter som har prosjektarbeid og prosjektorganisert læring som et ledd i et studium ved en fagskole eller ved en profesjonsutdanning ved høyskole eller universitet. Boka tar sikte på å bidra til at studentprosjektet blir mer utbytterikt og meningsfullt for studentene, også gjennom sammenlikning med næringslivsprosjekter. Den gir en innføring i arbeidet med å utarbeide problemstillingen og fastlegge målene for prosjektet, samt å planlegge og organisere arbeidet. Den legger vekt på å stimulere til refleksjon og læring, både individuelt og i fellesskap, i alle faser i prosjektarbeidet. Boka viser hvordan man bør søke informasjon fra forskjellige kilder og gjøre egne undersøkelser. Den tar for seg arbeidet med å skrive prosjektrapporten, refleksjonsnotatet og forberedelsene til en muntlig presentasjon av prosjektet. I denne utgaven er det utdypet hvordan den teknologiske utviklingen endrer arbeidet i et studentprosjekt og hvordan elektroniske hjelpemidler kan brukes. Dessuten er det lagt større vekt på utviklingsmodeller og endringsprosjekter med spiralprosesser, kreativitet og nytenkning i arbeidet. Hvert kapittel gir råd om hvordan undervisningen bør tilrettelegges og studentgruppene veiledes. Erling S. Andersen er professor emeritus ved Handelshøyskolen BI. Eva Schwencke er tidligere førsteamanuensis ved OsloMet – Storbyuniversitetet.
Levende norsk er utarbeidet for studenter og andre som ønsker å lære å snakke norsk. Hovedfokuset i boka er norsk som kommunikasjonsmiddel, et levende, moderne norsk som det snakkes i dag. Levende norsk er laget først og fremst med tanke på nybegynnere, men læreverket kan også anvendes av dem som ønsker å friske opp norskkunnskapene sine. Levende norsk - Grammar and Word List for Beginners er en engelskspråklig grammatikk som følger grunnboka Levende norsk.Levende norsk - Grammar and Word List for Beginners is an essential part of the Norwegian language textbook Levende norsk. This textbook provides a functional knowledge of the modern Norwegian language, teaching students to handle everyday situations in Norwegian, as well as to converse on topics such as films and literature. The Grammar and Word List contains the accompanying grammatical explanations to each of the 25 lessons of the textbook, and the words and phrases of each chapter are translated into English. Furthermore The Grammar and Word List includes Norwegian-English and English-Norwegian dictionaries. Together the two books provide a comprehensive introduction to the basic grammar and vocabulary of the modern Norwegian language.
Akutsygepleje
Dorthe Andersen; Annette Jakobsen; eva by; Jette Kaasgaard Vibjerg; Marie Vestergaard Vad; Sivagowry Rasalingam Mørk; Kasper Pryds; Sigrid Bjerge Gribsholt; Anita Søltoft Bang; Rikke Nygaard Knudsen; Lis Laursen Holm; Mette Dalsgård Bergmann; Annemette Juul; Karina Damsgaard Nørby; Karin Nielsen
Gyldendal
2022
nidottu
Få udvidet dine kompetencer til vurdering af akut og kritisk syg borger ud fra ABCDE-algoritmen, og bliv klogere på, hvordan sikker mundtlig kommunikation er en nødvendig forudsætning for mange opgaver. Bogen tager afsæt i en stor omvæltning i sundhedsvæsenet, som sker i disse år, og hvor det bliver stadig vigtigere, at den enkelte borger får den rette pleje og behandling, til rette tid, af de rette fagpersoner. Vi ser et ændret sygdomsbillede, og hvor mange opgaver flytter fra hospitalerne til det nære sundhedsvæsen, og det giver et stigende antal komplekse pleje- og behandlingsmæssige tiltag og interventioner i borgernes eget hjem. Bogen er især målrettet det sundhedsprofessionelle personale, der arbejder i det nære sundhedsvæsen, og som har behov for nye kompetencer og større faglig viden om symptomer og sygdomme for at løfte de daglige opgaver i det nære sundhedsvæsen. Mere konkret skal de sundhedsprofessionelle i stigende grad have fokus på tidlig opsporing af begyndende sygdom og være i stand til at observere, handle og reflektere på borgeren med akut opstået sygdom på en kvalificeret måde. Samtidig afspejler bogen et øget fokus på forskningsbaseret pleje og behandling ud fra en symptomorienteret tilgang. Der har længe manglet relevant litteratur på området, fordi man typisk tager udgangspunkt i hospitalsvæsenet, men her tager alle beskrivelser afsæt i borgerens hjem som ramme for den faglige indsats.
Matematik-Tak 6.kl. Grundbog, 2.udg.
Carsten Andersen; Jonna Høegh; Esben Esbensen; Christian Benedict; Else Merete Benedict-Møller
Lindhardt og Ringhof
2008
sidottu
Bemærk: Denne titel er ikke revideret i forhold til de Forenklede Fælles Mål. Matematik-Tak udfases over de næste år. Det betyder, at september 2023 er sidste mulighed for at købe denne titel.