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Metakognition

Metakognition

Álvaro Alves; Abel Guerra Paulo; António Mendes Sambalundo

Verlag Unser Wissen
2024
pokkari
Der Lehr- und Lernprozess ist das wichtigste Mittel, um die Entwicklung der Pers nlichkeit der Kinder zu gew hrleisten, denn durch die vermittelten Inhalte eignen sie sich nicht nur wissenschaftliche Inhalte an, sondern auch die von der Menschheit im Laufe der Zeit gesammelten Erfahrungen, sowohl im sozialen als auch im kulturellen Bereich.Als Teil der kognitiven Psychologie erfordert die Untersuchung der Metakognition auch eine Ann herung an die psychischen Prozesse, die das kognitive Aktivit tssystem der Pers nlichkeit ausmachen und die f r den Prozess des Erwerbs und der Nutzung von Wissen entscheidend sind. Das Wissen, das Wissen, wie man wei , die Bestimmung dessen, was diesen Prozess st rt, das Wissen ber die Formen des Lesens, ihre Qualit ten, ihre Motive und die mentalen Operationen, die damit verbunden sind, das Wissen ber die mentalen Prozesse, die f r das Verstehen notwendig sind, das Wissen, das das Subjekt ber das Schreiben haben muss, und die Regulierung der Operationen, die in den Prozess der schriftlichen Kommunikation involviert sind, sowie das Wissen, die Bewusstheit, die Kontrolle, die berwachung und die Selbstregulierung der eigenen Ged chtnist tigkeit sind alles Themen, die in diesem Buch behandelt werden.
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Metacognition

Metacognition

Álvaro Alves; Abel Guerra Paulo; António Mendes Sambalundo

Our Knowledge Publishing
2024
pokkari
The teaching and learning process is the main means of guaranteeing the development of children's personalities, because through the content taught, they not only appropriate scientific content, but also the experiences accumulated by humanity over time, both in the social and cultural spheres.As part of cognitive psychology, the study of metacognition also requires an approach to the psychic processes that make up the cognitive activity system of the personality, which are crucial in the process of acquiring and using knowledge. Knowing, knowing how to know, determining what interferes in this process, from knowledge of the forms of reading, their qualities, motives and the mental operations involved in them; knowledge of the mental processes needed to achieve comprehension; the knowledge that the subject must have about writing and regulating the operations involved in the process of written communication; as well as knowledge, awareness, control, monitoring and self-regulation of the individual's own memory activity are all subjects covered in this book.
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Métacognition

Métacognition

Álvaro Alves; Abel Guerra Paulo; António Mendes Sambalundo

Editions Notre Savoir
2024
pokkari
Le processus d'enseignement et d'apprentissage est le principal moyen d'assurer le d veloppement de la personnalit des enfants, car travers les contenus enseign s, ils s'approprient non seulement les contenus scientifiques, mais aussi les exp riences accumul es par l'humanit au fil du temps, tant dans le domaine social que culturel.Dans le cadre de la psychologie cognitive, l' tude de la m tacognition n cessite galement une approche des processus psychiques qui composent le syst me d'activit cognitive de la personnalit et qui sont d terminants dans le processus d'acquisition et d'utilisation des connaissances. Conna tre, savoir conna tre, d terminer ce qui interf re dans ce processus, depuis la connaissance des formes de lecture, de leurs qualit s, de leurs motivations et des op rations mentales qu'elles impliquent; la connaissance des processus mentaux n cessaires la compr hension; la connaissance que le sujet doit avoir de l' criture et de la r gulation des op rations impliqu es dans le processus de communication crite; ainsi que la connaissance, la conscience, le contr le, la surveillance et l'autor gulation de l'activit m morielle de l'individu sont autant de sujets abord s dans cet ouvrage.
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Metacognizione

Metacognizione

Álvaro Alves; Abel Guerra Paulo; António Mendes Sambalundo

Edizioni Sapienza
2024
pokkari
Il processo di insegnamento e apprendimento il mezzo principale per garantire lo sviluppo della personalit dei bambini, perch attraverso i contenuti insegnati essi si appropriano non solo di contenuti scientifici, ma anche delle esperienze accumulate dall'umanit nel corso del tempo, sia in ambito sociale che culturale.Nell'ambito della psicologia cognitiva, lo studio della metacognizione richiede anche un approccio ai processi psichici che compongono il sistema di attivit cognitive della personalit , cruciali nel processo di acquisizione e utilizzo della conoscenza. Conoscere, saper conoscere, determinare ci che interferisce in questo processo, dalla conoscenza delle forme di lettura, delle loro qualit , delle motivazioni e delle operazioni mentali in esse coinvolte; alla conoscenza dei processi mentali necessari per raggiungere la comprensione; alla conoscenza che il soggetto deve avere della scrittura e della regolazione delle operazioni coinvolte nel processo di comunicazione scritta; cos come la conoscenza, la consapevolezza, il controllo, il monitoraggio e l'autoregolazione della propria attivit di memoria sono tutti argomenti trattati in questo libro.
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Une analyse psycho-politique des bénéficiaires du programme DBA

Une analyse psycho-politique des bénéficiaires du programme DBA

Álvaro Belloni Santana

Editions Notre Savoir
2024
pokkari
C' tait le matin, un autre jour dans la lumi re. Routini rement, par deux, nous traversions le flux, personne ne nous remarquait. Arriv s la tente, un cercle. C'est le jour de la construction, le jour o l'on d finit le nom du nouvel espace au centre. Des cartes avec des noms sont clou es au mur. En cercle, les utilisateurs ont dit ce qu'ils attendaient du lieu. Des noms sur le mur. Une dame rep re le nom "De bra os abertos" (Les bras ouverts) et dit "Celui-l en dessous". "Je vote pour celui-l , parce que c'est un endroit qui doit accueillir les gens, sans discrimination, sans peur". Nombreux sont ceux qui ont accept , se sont lev s et ont fait une marque en forme de vote sur le carton. Ce jour-l , "De Bra os Abertos" est n .
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Eine psycho-politische Analyse der Begünstigten des DBA-Programms

Eine psycho-politische Analyse der Begünstigten des DBA-Programms

Álvaro Belloni Santana

Verlag Unser Wissen
2024
pokkari
Es war Morgen, ein weiterer Tag im Licht. Routinem ig, zu zweit, gingen wir durch den Strom, niemand bemerkte uns. Als wir das Zelt erreichten, bildeten wir einen Kreis. Es war Bautag, der Tag, an dem der Name des neuen Raums in der Mitte festgelegt werden sollte. Karten mit Namen wurden an die Wand genagelt. In einem Kreis sagten die Nutzer, was sie sich von diesem Ort erwarteten. Namen an der Wand. Eine Dame entdeckt den Namen "De bra os abertos" (Mit offenen Armen) und sagt: "Der da unten. "Ich stimme daf r, denn dies ist ein Ort, der die Menschen umarmen muss, ohne Diskriminierung, ohne Angst". So viele stimmten zu, standen auf und machten ein Zeichen in Form einer Stimme auf dem Karton. An diesem Tag wurde "De Bra os Abertos" geboren.
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A psycho-political analysis of beneficiaries of the DBA Program

A psycho-political analysis of beneficiaries of the DBA Program

Álvaro Belloni Santana

Our Knowledge Publishing
2024
pokkari
It was morning, another day in the light. As usual, in pairs we passed through the flow, nobody noticed us. Arriving at the tent, a circle. It was construction day, the day to define the name of the new space in the center. Cards with names were nailed to the wall. In a circle, users said what they expected from the place. Names on the wall. A lady spots the name "De bra os abertos" (With open arms) and says, "This one below. "I'm voting for that one, because this is a place that has to embrace the people, without discriminating, without fear". So many agreed, stood up and made a mark in the shape of a vote on the cardboard. That day "De Bra os Abertos" was born.
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Un'analisi psicopolitica dei beneficiari del programma DBA

Un'analisi psicopolitica dei beneficiari del programma DBA

Álvaro Belloni Santana

Edizioni Sapienza
2024
pokkari
Era mattina, un altro giorno di luce. Di routine, a coppie, passavamo attraverso il flusso, nessuno ci notava. Arrivati alla tenda, un cerchio. Era il giorno della costruzione, il giorno in cui si doveva definire il nome del nuovo spazio al centro. Cartoncini con nomi sono stati inchiodati al muro. In cerchio, gli utenti hanno detto cosa si aspettavano dal luogo. Nomi sul muro. Una signora nota il nome "De bra os abertos" (A braccia aperte) e dice: "Questo qui sotto". "Voto per quello, perch questo un luogo che deve abbracciare le persone, senza discriminazioni, senza paura". In tanti sono stati d'accordo, si sono alzati in piedi e hanno lasciato un segno a forma di voto sul cartone. Quel giorno nacque "De Bra os Abertos".
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