Kirjojen hintavertailu. Mukana 12 100 742 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Ann Marie Ruby

Shipload of Womens Memories

Shipload of Womens Memories

Ann-Dorte Christensen; Marit Benthe Norheim

Aalborg Universitetsforlag
2017
sidottu
This book is based on 18 life stories as told by women over the age of 70 with roots in 27 different countries. Each story is analysed as a unique account of individual experiences with strength, pain and love. The stories are, at the same time, a source of knowledge about major events in society over the past decades where flight, migration and encounters between different cultures have been a condition of life for many. Visual artist Marit Benthe Norheims project, Lifeboats, is the framework for this book, which consists of three sailing sculptures that symbolise different stages in womens lives: Longing -- the young about to set out in life; Life -- the pregnant in mid-life; Memories -- the ageing. It is the third boat and its 19 figureheads that this book is linked to. The narratives of the figureheads hold the common message -- in spite of their differences -- to remember the past and to use those experiences to promote openness and tolerance. This book is based on a collaboration between Professor Ann-Dorte Christensen, Aalborg University, and visual artist, Marit Benthe Norheim. Journalist, Marianne Knudsen, has contributed to the research and the interviews. The book is published with support from the Spar Nord Foundation.
Skrivdidaktik i grundskolan

Skrivdidaktik i grundskolan

Ann-Christin Randahl; Anna Maria Hipkiss; Hampus Holm; Sofia Pulls; Maria Levlin; Erika Sturk; Åsa Wedin; Synnøve Matre; Carla Jonsson; Anna-Lena Godhe; Ann-Catrine Edlund; Gert Rijlaarsdam; Peter Ström; Etienne Van Eden Skein; Shelley Stagg Peterson; Kristina Belancic; Randi Solheim; Anat Stavans; Lisa Molin; Vesna Busic; Kirk P H Sullivan; Anna Nilsson; Per Boström; Christian Waldmann; Yvonne Knospe; Eva Lindgren; Carina Hermansson; Annika Norlund Shaswar; Sofie Areljung

Studentlitteratur AB
2022
nidottu
Skrivandet är en självklar del av skolans alla ämnen, kanske till och med så självklar att vi inte riktigt tänker på den mängd av färdigheter som ingår. Så vad är då viktigt att ha kunskap om för att kunna stötta elevers skrivutveckling? Och hur går man till väga rent praktiskt?I den här boken tar författarna avstamp i skrivdidaktisk forskning. I tydliga resonemang lyfter de fram en rad viktiga aspekter på skrivande och skrivundervisning, men också hur vi kan förstå dem i samspel och som en helhet. I kapitlen ryms bland mycket annat interaktionen mellan läsande och skrivande, multimodalt skrivande, skrivande genom dataspelande och lek, svårigheter i skrivande och skrivande i flerspråkiga klassrum. Målet är att ge lärare redskap för att tänka bredare och djupare om sin skriv­undervisning och därmed kunna utveckla den.Boken riktar sig till såväl lärarstudenter som lärare i grundskolan. Samtliga kapitel visar forskningens potential att göra skillnad för elevers skrivutveckling och ger många konkreta undervisnings­exempel från grundskolans alla stadier.
Effektiv matematikundervisning : en konkret femstegsmodell

Effektiv matematikundervisning : en konkret femstegsmodell

Ann-Sofie Berg; Maria Lindholm

Gothia Kompetens AB
2022
nidottu
En metodbok om effektiv, variationsrik och problemlösningsinriktad matematikundervisningI Effektiv matematikundervisning – en konkret femstegsmodell visar Ann-Sofie Berg och Maria Lindholm hur de väcker sina elevers intresse och engagemang för matematiken och hur de får eleverna att lyckas. De gör det genom en undervisning som sätter kommunikation och resonemang i fokus och som kännetecknas av att den är lärarledd och varierad.Boken beskriver författarnas egen femstegsmodell för strukturerad problemlösning. Genom de fem stegen: enskilt - par - alla - fördjupning - summering får de fler elever att nå högre kunskaper i matematik. Metoden är forskningsbeprövad och författarna har tagit sin inspiration från matematikundervisning i Japan. Effektiv matematikundervisningär en metodbok skriven för matematiklärare i syftet att nå en mer effektiv, variationsrik och problemlösningsinriktad matematikundervisning. Boken vänder sig till lärare i hela grundskolan och bokens andra halva innehåller många konkreta undervisningsexempel att använda direkt i undervisningen. Författarna Ann-Sofie Berg och Maria Lindholm är legitimerade lärare i matematik och har mångårig erfarenhet av matematikundervisning på grundskolans samtliga stadier.
Övergångar i förskola och skola : progression och kontinuitet

Övergångar i förskola och skola : progression och kontinuitet

Ann S Pihlgren; Maria Heimer

Studentlitteratur AB
2025
nidottu
Från förskolan till gymnasieskolan möter barn och elever en rad övergångar, från en verksamhet till en efterkommande. För att utbildningen ska utmana till nytt lärande och ge varje barn och elev utveckling, växande och trygghet genom alla skolformer, krävs systematik. Det kan handla om återkommande samarbete och att utveckla olika pedagogiska och organisatoriska processer. Boken behandlar övergångarna från förskolan till och med gymnasiet, det vill säga de som de flesta barn och elever möter inom det svenska skolsystemet. Författarna behandlar samtliga områden som är viktiga att tänka igenom och planera för. I någon mån ger boken också underlag för den eventuella hänsyn som kan behöva tas i processen för barn och elever i behov av särskilt stöd. Till varje kapitel finns diskussionsfrågor, förslag på workshopuppgifter att använda i ett utvecklingsarbete samt tips på fördjupad läsning. Övergångar i förskola och skola vänder sig till rektorer, huvudmän och centrala tjänstemän, ansvariga lärare och andra som på olika sätt ansvarar för att utveckla goda övergångar i verksamheten.
Recovering Together: Clinician Guide

Recovering Together: Clinician Guide

Ana-Maria Vranceanu; Victoria Ann Grunberg

OXFORD UNIVERSITY PRESS INC
2025
nidottu
Having an acute neurological illness (ANI; e.g., stroke, brain injury) is often traumatic for patients and the family or friends who support them (e.g., caregivers). The sudden onset of symptoms, admission to an intensive care unit, and prognostic uncertainty contribute to emotional distress symptoms (depression, anxiety, posttraumatic stress) in both patients and their informal caregivers. This early distress is interdependent between patients and caregivers, and, if untreated can become chronic and interfere with patient's recovery and caregivers' quality of life. Addressing early emotional distress with both the patient and caregiver (e.g., together called a dyad) accounts for this interdependency and can be an effective and efficient modality to prevent chronic emotional distress in both. Recovering Together (RT) is a 6-session, modular dyadic resiliency intervention that aims to prevent chronic emotional distress following an ANI. This intervention integrates evidence-based approaches including mindfulness, cognitive behavioral therapy, and dialectical behavior therapy and repackages them in ways that decrease cognitive load and increase accessibility in the context of an ANI. It teaches mindfulness skills (e.g., deep breathing, present moment awareness), coping skills (e.g., dialectics, meaning-making, adaptive thinking), and interpersonal skills (e.g., communication, coping with role changes). RT can be delivered within a hospital as well as over live video. This clinician guide provides session-by-session instructions, scripts, in-session activities, and home practice assignments, which can be used in conjunction with the accompanying patient and caregiver workbook. Corresponding materials available online provide additional opportunity for practice.
Recovering Together: Patient and Caregiver Workbook

Recovering Together: Patient and Caregiver Workbook

Ana-Maria Vranceanu; Victoria Ann Grunberg

OXFORD UNIVERSITY PRESS INC
2025
nidottu
Having an acute neurological illness (ANI; e.g., stroke, brain injury) is often traumatic for patients and the family or friends who support them. The sudden onset of symptoms, admission to an intensive care unit, and prognostic uncertainty can cause depression, anxiety, or posttraumatic stress, amongst other symptoms, in both patients and their informal caregivers. This distress is shared between patients and caregivers, and, if untreated can become chronic and interfere with a patient's recovery and the caregivers' quality of life. Addressing early emotional distress with both the patient and caregiver can help to manage and prevent chronic emotional distress in both. Recovering Together (RT) is a 6-session resiliency intervention that aims to prevent chronic emotional distress following an ANI. This intervention integrates approaches including mindfulness, cognitive behavioral therapy, and dialectical behavior therapy in ways that decrease cognitive load and increase accessibility for clients. It teaches mindfulness skills, coping skills, and interpersonal skills. This patient and caregiver workbook provides session-by-session instructions, scripts, in-session activities, and home practice assignments, which can be used in conjunction with the accompanying clinician guide. Corresponding materials available online provide additional opportunity for practice.
Maiden Voyages and Infant Colonies

Maiden Voyages and Infant Colonies

Anna Maria Falconbridge; Mary Ann Parker

Continuum International Publishing Group Ltd.
1998
pokkari
These narratives explore the fascinating connections between Britain's systems of transportation and resettlement, convictism and slavery in two travelogues from Botany Bay and Sierra Leone.
Mattestjärnor året runt

Mattestjärnor året runt

Eva-Mari Kallin; Ann-Charlott Ring; Josephine Pålsson

Askunge Thorsén förlag
2012
nidottu
Mattestjärnor året runt är en fristående fortsättning på boken Mattestjärnor i förskolan. I denna bok ger författarna ännu fler enkla, praktiska och roliga tips på hur man kan synliggöra och arbeta med matematik i förskolan.
Oh! We're little gardeners coloring book

Oh! We're little gardeners coloring book

Macie Biesecker; Debra Ann Harkins; Purple Owl Publishing Coloring Books

Purple Owl Publishing
2020
nidottu
★★ Coloring and games to help children learn about plants and gardening ★★ Based on the book, Oh We're little gardeners by Mary William and Debra A. Harkins, all proceeds of this coloring book will be donated to CEEDS4Change.org, a nonprofit that seeks to empower children and their families experiencing food insecurity through organic gardening, nutritious cooking and healthy eating.
Incidents in the life of a slave girl

Incidents in the life of a slave girl

Lydia Maria Francis Child; Harriet Ann Jacobs; Linda Brent

Hansebooks
2017
pokkari
Incidents in the life of a slave girl is an unchanged, high-quality reprint of the original edition of 1861. Hansebooks is editor of the literature on different topic areas such as research and science, travel and expeditions, cooking and nutrition, medicine, and other genres. As a publisher we focus on the preservation of historical literature. Many works of historical writers and scientists are available today as antiques only. Hansebooks newly publishes these books and contributes to the preservation of literature which has become rare and historical knowledge for the future.
Jul i Norge

Jul i Norge

Marit Odden; Ann Helene Bolstad Skjelbred

Museumsforlaget
2014
sidottu
Jula er årets lengste høytid, spekket med forventninger om en jul slik den skal være, slik som i fjor og som barndommens jul. Jula er førjulsfest og romjulsmoro, forberedelser og brente kakemenn, men i gamle dager kunne jula være skummel - for der ute i vintermørket var det fritt frem for troll og andre onde makter. Hvordan feirer vi jul i Norge? Våre juletradisjoner er formet av impulser fra utlandet og er i stadig endring. Vi har også ulike skikker om vi er oppvokst i øst eller vest. Et hyppig samtaleemne i desember er «Hva spiser dere til jul - ribbe eller pinnekjøtt?» Jul i Norge er boka om norsk julefeiring. Vi får vite om juletrær, nisser, adventskalendere, gaver og alt det andre som hører jula til. Boka er illustrert med flotte bilder fra Norsk Folkemuseums bildesamling.
Demokrati för förskolebarn : undervisning i åtta nyckelkompetenser

Demokrati för förskolebarn : undervisning i åtta nyckelkompetenser

Maria Heimer; Ann S. Pihlgren

Studentlitteratur AB
2021
nidottu
Det finns en stark koppling mellan lärande och demokrati. För att kunna verka i demokratin som samhällsmedborgare behövs flera olika kompetenser och EU har formulerat åtta nyckelkompetenser för livslångt lärande. Lärandet är en demokratisk rättighet, något som varje barn i förskolan har rätt att få med sig från sin tid där, och då behöver barnet få god undervisning i de åtta nyckelkompetenserna. Att undervisa för lärande kräver att förskolepersonalen har kunskap inom de åtta kompetensområdena och de kompetenser och förmågor som läroplanen framhäver att barnen ska få med sig från förskolan. I boken går författarna in på hur förskolan – i både teori och praktik – kan nyttja förskolans vardags-och undervisningsrutiner så att barnen dels ges möjlighet att utveckla sitt inflytande och sitt demokratiska tänkande, dels ges möjlighet att utvecklas så långt det är möjligt inom de åtta kompetensområdena. Boken inspirerar till en samtalande, inkluderande, likvärdig och demokratisk förskola. Boken vänder sig till förskollärarstudenter i utbildning och förskollärare och personal i arbetslag, till förste förskollärare och rektorer i förskolan.
Nyckelkompetenser i förskolan : tio demokratiska undervisningsexempel

Nyckelkompetenser i förskolan : tio demokratiska undervisningsexempel

Maria Heimer; Ann S. Pihlgren

Studentlitteratur AB
2022
nidottu
EU har formulerat åtta nyckelkompetenser för livslångt lärande. Det är viktigt att lärandet grundläggs redan i förskolan, och då behöver barnet få god undervisning i de åtta nyckelkompetenserna. För att undervisningen ska leda till lärande krävs att förskolepersonalen har goda kunskaper i de åtta nyckelkompetenserna. Personalen behöver dessutom planera och följa upp undervisningen samt skapa progression i utvecklingen. I boken ger författarna tio utförliga undervisningsexempel. Det handlar om teman och projekt där någon av nyckelkompetenserna står i centrum. Invävda i temats och projektets innehåll och arbetsformer finns andra nyckelkompetenser. De teman och projekt som presenteras är ämnesintegrerade, till exempel Hur låter en svart fläck?, Vart tar löven vägen? och Vad gör en forskare? Bokens praktiska kapitel inspirerar till utforskande, samtalande och lärande i en likvärdig och demokratisk förskola. Boken, som är en fristående praktisk fortsättning på Demokrati för förskolebarn: undervisning i åtta nyckelkompetenser, vänder sig till förskollärarstudenter samt förskollärare, rektorer och övrig personal i förskolan.
Värdegrunden i förskolan : samtal om barnkonventionen utifrån litteratur
Sedan 2020 är barnkonventionen lag i Sverige. Värdegrundsarbetet i förskolan handlar om barns rättigheter här och nu och att ge alla barn kunskaper och värderingar för att framöver kunna delta aktivt i samhället. För att barnen ska kunna utveckla ett eget förhållningssätt som bygger på grundläggande demokratiska värderingar behöver de möta barnlitteratur som utmanar deras tänkande och inte enbart visar på de goda exemplen. I Värdegrunden i förskolan ger författarna inledningsvis en teoretisk grund till värdegrunden, barnkonventionen, språkliga kunskapsnivåer, högläsning och eftertänksamma, filosoferande och sokratiska samtal. Det finns även ett kapitel om hur vårdnadshavare kan inkluderas i värdegrundsarbetet. Därefter följer åtta praktiska kapitel som alla utgår från en specifik barnbok. Med utgångspunkt i boken och genom eftertänksam dialog får barnen möjlighet att erhålla kunskaper om värdegrunden och barnkonventionen och skapa egna värderingar. Till varje praktiskt kapitel finns dessutom exempel på ytterligare barnlitteratur kopplade till aktuella artiklar i barnkonventionen. Boken vänder sig till förskollärarstudenter samt yrkesverksamma förskollärare och barnskötare, till förste förskollärare och rektorer i förskolan.