Kirjojen hintavertailu. Mukana 11 627 220 kirjaa ja 12 kauppaa.
Kirja.info

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

965 tulosta hakusanalla Lisabeth Posthuma

Deltagerobservation

Deltagerobservation

Carsten René Jørgensen; Charlotte Højholt; Klaus Nielsen; Mariane Hedegaard; Svend Brinkmann; Søren Kristiansen; Lene Tanggaard Pedersen; Martin Pedersen; Jacob Klitmøller; Charlotte Jonasson; Dorte Kousholt; Thomas Szulevicz; Peter Musaeus; Lisbeth Grønborg

Gyldendal
2012
nidottu
Deltagerobservation sætter fokus på en overset kvalitativ metode inden for psykologien. Med deltagerobservation bliver det muligt at lave nuancerede og detaljerige beskrivelser af psykologiske fænomener, eftersom disse fænomener undersøges som en del af den kontekst, de udfolder sig i. Man indsamler data dels gennem deltagelse i aktiviteter, dels gennem observation, idet man som forsker registrerer, hvad andre foretager sig – enten uden at gribe ind eller ved at deltage aktivt som en del af gruppen. Hvert kapitel fokuserer på en central problemstilling ved brugen af deltagerobservation. Bogen omfatter alle metodens væsentligste tematikker, og der tages udgangspunkt i centrale spørgsmål som: Hvordan tilrettelægger man et projekt, hvor man bruger deltagerobservation som metode? Hvilke styrker og problemer er der i anvendelsen af deltagerobservation? Hvordan analyserer og fortolker man data? Er data fra deltagerobservation valide? Bogen henvender sig både til forskere og studerende inden for de humanistiske og samfundsvidenskabelige fagområder. Den er målrettet undervisningen på universiteter, professionshøjskoler og andre læreanstalter.
Vertaile hintoja
Kræft - senfølger og rehabilitering

Kræft - senfølger og rehabilitering

Christoffer Johansen; Helle Ploug Hansen; Henrik Stig Jørgensen; Kjeld Schmiegelow; Per Sjøgren; Peter Elsass; Peter Iversen; Christian Graugaard; Jette Vibe-Petersen; Tine Tjørnhøj-Thomsen; Julie Midtgaard; Niels Kroman; Jens Rikardt Andersen; Mark Krasnik; Ole Weis Bjerrum; Michael Kosteljanetz; Gedske Daugaard; Christine Paludan-Müller; Pernille Envold Bidstrup; Susanne Oksbjerg Dalton; Kirsten Rosenlund Tørsleff; Kathrine Carlsen; Hanne Würtzen; Marianne Bruhn; Bruno Mainborg; Lisbeth Nerstrøm Salling; Stinne Holm Bergholdt

Gyldendal
2013
sidottu
Omkring 250.000 danskere har mindst én gang i løbet af deres levetid været i behandling for en kræftsygdom. Flere og flere overlever en kræftsygdom og har et liv efter sygdommen. Kvaliteten af det liv afhænger i høj grad af, hvor gode vi bliver til i et integreret behandlingsperspektiv at opspore, identificere og om nødvendigt forebygge og behandle de enkelte kræftsygdommes senfølger. Som den første af sin art herhjemme præsenterer Kræft – senfølger og rehabilitering den viden, vi har på området. Kapitel for kapitel undersøges sammenhængen mellem en kræftsygdom og livet, efter at behandlingen er afsluttet. Hvordan hjælpes den enkelte bedst videre? Hvilken viden og erfaringer om kræftsygdom og senfølger skal i højere grad medtænkes af læger, sygeplejersker, fysioterapeuter og de øvrige sundhedsprofessionelle, der til hverdag har ansvaret for at behandle de næsten 40.000 danskere, der hvert år for første gang får stillet diagnosen kræft? I bogens første del beskriver en række kræftlæger de store kræftsygdomme. De formidler på baggrund af mange års erfaring med behandling og peger på senfølgerne af de forskellige sygdomme. I bogens anden del formidler en række eksperter inden for forskellige områder den viden, de har om en eller flere senfølger, og hvordan de kan forebygges og behandles. For eksempel viden om, hvad behandlingen konkret kan betyde for kroppens fysiske funktion, for den psykiske tilstand og for det sociale liv. Men også for parforhold, seksualliv og arbejde. I tredje del beskrives fire eksempler på rehabiliteringsforløb, sådan som de forløber i praksis­ – fire øjebliksbilleder fra rehabiliteringens praktiske virkelighed. Kræft – senfølger og rehabilitering henvender sig til sundhedsprofessionelle, der i deres daglige arbejde har fokus på rehabilitering af mennesker med en kræftsygdom, det være sig sygeplejersker, fysioterapeuter, ergoterapeuter og læger. Bogen kan desuden læses af de mange patienter og deres pårørende, som søger en autoritativ kilde, der kan beskrive og oplyse om senfølger og rehabilitering.
Vertaile hintoja
Pædagogisk sociologi

Pædagogisk sociologi

Hans Dorf; Jens Rasmussen; Peter Dahler-Larsen; Leon Dalgas Jensen; Karen Egedal Andreasen; Per Fibæk Laursen; Thomas Gitz-Johansen; Line Renate Hanssen; Thomas Jordan Johannessen; Lisbeth B. Knudsen; Martin D. Munk; Lars Qvortrup; Jens Peter Thomsen; Christian Ydesen

Gyldendal
2014
nidottu
Pædagogisk sociologi er en mangesidet disciplin, der spænder fra den direkte interaktion mellem lærer og elev over klasserummets dynamik til skolen som organisation og det bredere samfundsmæssige niveau. I denne bog præsenterer en række forskere og eksperter den pædagogiske sociologi fra mikro- til makroniveau. Bogen har et empirisk sigte, og fokus er på, hvordan den pædagogiske verden rent faktisk ser ud, når den betragtes med sociologiske briller.
Vertaile hintoja
Psykoterapeutiske tilgange til PTSD

Psykoterapeutiske tilgange til PTSD

Cæcilie Böck Buhmann; Mikkel Arendt; Nicole K. Rosenberg; Marianne Engelbrecht Lau; Poul Videbech; Bent Rosenbaum; Torben Heinskou; Henrik Steen Andersen; Lisbeth Frostholm; Birthe Valbjørn; Dea Seidenfaden; Sofie Folke; Casper Aaen; Nikolai Cerisier Roitmann; Susanne Vind; Pia Callesen; Frank Vestergaard Olsen; Ulrik Jørgensen; Jessica Carlsson; Maja Sticker Nordbrandt; Charlotte Kærgaard Sonne; Sigurd Wiingaard Uldall; Hinuga Sandahl; Jasmina Ryberg; Trine Maria Nørregaard Hansen; Bo Søndergaard Jensen; Annette Kjær Fuglsang

Gyldendal
2018
nidottu
Posttraumatisk belastningsreaktion (PTSD) er en sygdom, der kan opstå efter alvorlige livs- eller sikkerhedstruende oplevelser. En del af den danske befolkning får PTSD på baggrund af fx vold, seksuelle overgreb, trafikulykker og i forbindelse med deltagelse i krig. Nogle søger behandling i den offentlige psykiatri, mens andre behandles i den private sektor af psykiatere, psykologer og psykoterapeuter. Der er en stadigt voksende palet af behandlingsmuligheder til PTSD, og det kan som behandler være svært at vide, hvad forskellen er på de forskellige metoder, og hvilken man bør vælge ud fra hensyn til traumets art og evidens for effekt af behandlingen. Bogen henvender sig til alle behandlere, der arbejder med PTSD. I hovedparten af bogens kapitler præsenteres de fremherskende psykoterapeutiske tilgange, herunder kognitiv adfærdsterapi, prolonged exposure, EMDR, somatic experiencing og psykodynamisk terapi. Bogen dækker desuden symptombillede, udredning, vurdering af komorbiditet, medicinsk behandling og mindre etablerede behandlingsmetoder som mindfulness, yoga og internetbaseret behandling. Bogen er skrevet af førende danske klinikere og forskere på området og giver en solid og klinisk relevant indføring i emnet.
Vertaile hintoja
Gymnasiepædagogik

Gymnasiepædagogik

Nikolaj Frydensberg Elf; Anne Holmen; Ellen Krogh; Gitte Holten Ingerslev; Henning Salling Olesen; Jens Dolin; Peter Henrik Raae; Ulla Højmark Jensen; Peter Hobel; Torben Spanget Christensen; Harry Haue; Peter Kaspersen; Annette Kjærgaard; Steen Beck; Anne Birgitte Klange; Morten Ziethen; Noemi Katznelson; Marie Falkesgaard Slot; Aase Bitsch Ebbensgaard; Marit Hvalsøe Schou; Bjørn Grøn; Hanne Møller Andersen; Lars Brian Krogh; Bjørn Friis Johannsen; Jan Alexis Nielsen; Lisbeth Pedersen; Michael Paulsen; Lærke Bang Jacobsen

Gyldendal
2020
sidottu
Bogen præsenterer en opdateret og sammenhængende forståelse af læring, fag, undervisning og organisation på det gymnasiale område. Bogens forfattere inddrager de seneste års omfattende empiriske forskning inden for det gymnasiale felt. De kombinerer teori og praksis og giver en række forskellige bud på, hvad god gymnasial pædagogik er, og hvordan pædagogik er en del af skolens samlede aktiviteter. Gymnasiepædagogik giver et overblik over centrale almendidaktiske, fagdidaktiske og organisatoriske problemstillinger og tilbyder dermed de gymnasiale undervisere og ledere et solidt grundlag for en reflekteret pædagogisk praksis og ledelse. Gymnasiepædagogik henvender sig primært til nye lærere i gymnasiet og er også en brugsbog for de erfarne lærere. Den kan endvidere anvendes i forbindelse med fagligt og pædagogisk udviklingsarbejde samt give stof til pædagogiske diskussioner blandt undervisere og ledere. Bogen kan også indgå i studier og projekter på videregående uddannelser. Bogen er redigeret af Jens Dolin, Gitte Holten Ingerslev og Hanne Sparholt Jørgensen.
Vertaile hintoja
Research methods in public health

Research methods in public health

Signild Vallgårda; Lene Koch; Klaus Lindgaard Høyer; Ole Bjerg; Ulla Christensen; Lone Schmidt; Lise Dyhr; Tine Tjørnhøj-Thomsen; Susan Reynolds Whyte; Sniff Andersen Nexø; Lisa Dahlager; Hanne Fredslund; Mette Madsen; Kirstine Rugholm Münster; Lisbeth Ehlert Knudsen; Kirsten Ohm Kyvik

Gyldendal
2008
nidottu
In this book, 16 authors describe various public health research methods ranging from interviews, discourse analysis, hermeneutic analysis, historical and comparative studies, and anthropological field work to statistical methods, questionnaire surveys and register studies. The book opens with a chapter on different ways of understanding the role of theory and on the relationship between theory and method; a subsequent introductory chapter addresses the topic of qualitative and quantitative methods and epistemology. The book will be of interest to anyone who is about to embark on a public health and other research project or who is writing a thesis or a paper, and who is looking for help in the choice of methods. New researchers, Ph.D. students and undergraduate students of medicine, public health, nursing, occupational therapy and physiotherapy and students in other areas such as sociology, pedagogy, and anthropology, as well as students taking their master's degrees will benefit from this book.
Vertaile hintoja
Basisbog i sygdomslære

Basisbog i sygdomslære

Bent Ottesen; Bjarke à Rogvi-Hansen; Christian Torp-Pedersen; Steen Walter; Else Kirstine Tønnesen; Frank Mirz; Hans Karle; Hans Kristian Pilegaard; Hendrik von Arenstorff Vilstrup; Jacob Rosenberg; Jens Sandahl Christiansen; Jens Thorup Andersen; Jes Bruun Lauritzen; Kristian Stengaard-Pedersen; Lars Christian Laursen; Lisbeth Nilas; Marie Seibæk; Mette Rosendal Darmer; Mikael Rørth; Morten Bagge Hansen; Ole Hamberg; Paul Lehm Andersen; Peer Christiansen; Svend Schulze; Svend Strandgaard; Toke Bek; Tonny Karlsmark

Gyldendal
2010
sidottu
Basisbog i sygdomslære omfatter alle de kirurgiske og intern medicinske sygdomme og også alle de øvrige store fag som gynækologi, obstetrik, øre-, næse- og halssygdomme, hud- og kønssygdomme samt øjensygdomme. Bogen er rigt illustreret med kliniske fotos, heraf mange i farver, og de farvelagte og detaljerede tegninger underbygger beskrivelsen af sygdommene. De mange krydshenvisninger i mellem bogens kapitler og det omfattende stikordsregister gør det let for læseren at finde rundt i bogen. Bagerst i bogen er en fyldig ordliste med forklaringer på de hyppigst anvendte begreber, forkortelser og termer. Basisbog i sygdomslære tager udgangspunkt i sygeplejerskeuddannelsen, men kan anvendes af studerende ved alle de mellemlange sundhedsuddannelser, som fx fysio- og ergoterapeutuddannelserne og bioanalytikeruddannelsen. Bogen er også relevant for praktikere som opslagsbog i det daglige arbejde i klinikken. Redaktørerne: Svend Schulze, overlæge, dr. med., ansat som ledende overlæge på gastroenheden, Hvidovre Hospital. Torben V. Schroeder, professor, dr.med. og overlæge ved karkirurgisk afd. Rigshospitalet.
Vertaile hintoja
Klinisk vejledning og pædagogisk kompetence

Klinisk vejledning og pædagogisk kompetence

Astrid Scheibel; Bente Reggelsen; Birgit Huus Jensen; Dorte Nielsen; Helle Brøbecher; Ingrid M. Sørensen; Kim Pedersen; Kirsten Eeg; Kirsten Roelsgaard; Lisbeth Kabell Nissen; Steen Høyrup; Susanne Winther Sørensen; Ulla Mulbjerg

Gyldendal
2010
nidottu
Klinisk vejledning og pædagogisk kompetence udspringer af det øgede fokus på den kliniske uddannelse i de sundhedsfaglige professionsuddannelser, og de krav der er formuleret i bekendtgørelsen om uddannelse af kliniske vejledere. Bogen indeholder en grundig introduktion til centrale pædagogiske temaområder, teorier og begreber, der har betydning for læring i klinisk praksis. Den gennemgående intention er at skabe en teoretisk baggrund og belyse den betydning, det har at integrere denne forståelse i tilrettelæggelsen af rammer og vilkår for de studerendes læring i den kliniske uddannelse. Klinisk vejledning og pædagogisk kompetence belyses ud fra et flerfagligt perspektiv, hvilket afspejles i både redaktørernes og forfatternes uddannelsesmæssige baggrund.
Vertaile hintoja
Gynækologi

Gynækologi

Anders Nyboe Andersen; Anette Tønnes Pedersen; Axel Forman; Bent Ottesen; Carsten Sand; Charlotte Wilken-Jensen; Christian Ottosen; Christina Rørbye; Erik Ernst; Gunnar Lose; Hans Jørn J. Kolmos; Helga Gimbel; Jan Blaakær; Jens Jørgen Kjer; Karin Helweg-Larsen; Kresten Rubeck Petersen; Lars Schouenborg; Lisbeth Nilas; Ole Mogensen; Sven O. Skouby; Søren Brostrøm; Øjvind Lidegaard; Rikke Bek Helmig; Berit Schei; Pernille Ravn; Connie Palle; Charlotte Møller; Pernille Jensen; Claus Høgdall; Anne-Marie Gerdes; Tórur Dalsgaard

Gyldendal
2011
sidottu
Gynækologi er en pædagogisk opbygget lærebog, som dækker spektret af gynækologiske sygdomme med grundig redegørelse for diagnostik, behandling og vejledning. Forfatterne er alle undervisnings- og forskningsaktive og er således opdaterede med hensyn til den nyeste faglige viden og udviklingen af specialet. I denne 4. udgave af Gynækologi er teksten og billedmaterialet udvidet og opdateret, så både specialets udvikling og den kliniske hverdag afspejles bedst muligt. Der er tilføjet tre nye kapitler - Ungdomsgynækologi, Onkogenetik og Adipositas - som omhandler vigtige og aktuelle problemstillinger inden for faget. Kapitlet Blødning i den tidlige graviditet var tidligere en del af den obstetriske lærebog, men er, i overensstemmelse med klinisk praksis, nu en del af denne bog. Redaktionens mål har været at bevare en samlet lærebog i gynækologi på et højt fagligt og evidensbaseret niveau. Målgruppen er først og fremmest de medicinstuderende, men bogen er også et godt udgangspunkt for yngre læger under uddannelse i specialerne gynækologi og obstetrik samt almen medicin, ligesom den er velegnet som opslagsværk for praktiserende læger. Som noget helt nyt suppleres lærebogen nu af over 20 videoer, der præsenterer emner, der spænder fra almindelig gynækologisk undersøgelse, over kolposkopi til laparoskopi og egentlige operative indgreb. Se videoerne på bogens hjemmeside https://gynaekologi.digi.munksgaard.dk/ eller via tags i bogen, som kan scannes med en mobiltelefon.
Vertaile hintoja
Sundhedsfremme i hverdagen

Sundhedsfremme i hverdagen

Kjeld Fredens; Peter Thybo; Mikkel Vass; Tommy J. Johnsen; Cliff Kaltoft; Hanne Dam; Ingeborg Hedegaard Kristensen; Inger-Lise Katballe; Jette Haislund; Jette Modlock; Jytte Friis; Lisbeth Bruun Nielsen; Pia Due; Ulrik Korff; Vibeke Kragh Sørensen; Merete Jørgensen; John Brandt Brodersen; Ruth Kirk Ertmann; Anette Graungaard; Kirsten Lykke; Henrik Sångren

Gyldendal
2011
nidottu
Hvad er det, de sunde kan? Hvor har de det fra? Hvad kan vi lære af deres sundhedsadfærd? Denne lære- og debatbog har fokus på sundhedsfremme i hverdagslivet. Den skærper vores syn på en dynamisk sundhedsopfattelse, og indkredser strategier for sundhedsadfærd og sundhedspædagogik. I bogens første del drøftes begreberne sundhed og sundhedsfremme på baggrund af professor i medicinsk sociologi Aaron Antonovskys teori om salutogenese og WHO’s definition samt et nødvendigt samspil mellem natur-, human- og samfundsvidenskab. Herefter følger bogens anden del med ti kapitler, som belyser praktiske eksempler på arbejdet med sundhedsfremme i forskellige befolkningsgrupper. Hvad gør kommunen? Hvad kan praktiserende læger sætte i værk, når de ønsker at fremme sundheden? Hvad gør skolen, når sundhed er på skemaet? Kan kronisk syge mennesker lære at leve med deres sygdom gennem sundhedsfremme? Hvordan når man mennesker fra etniske minoriteter, socialt udsatte eller voksne misbrugere med budskaber om sundhedsfremme? Hvordan kan man arbejde med sundhedsfremme hos familien, der venter barn, med ældre eller på en arbejdsplads? Bogens tredje del drager paralleller mellem eksempler fra kapitlerne for at finde svar på, hvad de sunde kan, hvor de har det fra, og hvordan man kan arbejde med sundhedsfremme i praksis. Kreativitet og læring viser sig at være nøglebegreber i den dynamiske proces, hvor Antonovskys teori om salutogenese udfoldes gennem kognitions- og kreativitetsforskning samt læringsteori. Har du kommentarer eller spørgsmål til bogen, er du velkommen til at sende en mail til redaktørerne: Kjeld Fredens ([email protected]), Tommy J. Johnsen ([email protected]) eller Peter Thybo ([email protected] ).
Vertaile hintoja
Klinisk sundhedspsykologi

Klinisk sundhedspsykologi

Bobby Zachariae; Erik Friis-Hasché; Klaus Witt; Mimi Yung Mehlsen; Per Klausen Fink; Raben Rosenberg; Søren Frølich; Torben Jørgensen; Bo Netterstrøm; Mikael Thastum; Mikkel Arendt; Lisbeth Frostholm; Kaj Sparle Christensen; Marianne Rosendal; Andreas Bak Schröder; Agnes Ringer; Niels Christian Hvidt; John Weinman; Palle Carlsson; Lene Vase; Charlotte Ulrikka Rask; Ea Bøhm Jepsen; Birthe Valbjørn; Berit Kjærside Nielsen; Dorothy Wade

Gyldendal
2013
nidottu
Klinisk sundhedspsykologi har fokus på interaktionen mellem følelser, tanker og handlinger i forbindelse med sundhed og sygdom. Det tværprofessionelle danske forfatterpanel tager udgangspunkt i det danske sundhedsvæsen og den danske folkesundhedstradition, men bogen afspejler også sundhedspsykologien, som den defineres internationalt. Bogens kapitler er grupperet i seks hovedtemaer: Sundhedspsykologiske perspektiver på sundhed, sygdom og funktion Psykologiske reaktioner ved stress, angst, smerte og belastninger Sundhedspsykologisk fokus på patient, behandler og kommunikation Sundhedspsykologiske interventioner og sundhedsfremme Særlige patientgrupper Almen psykologisk ordforklaring Målgruppen er primært de studerende ved sundhedsvidenskabelige og psykologiske uddannelser, som ønsker en bred indsigt i sundhedspsykologiske termer og problemstillinger. Endelig kan bogen inspirere til en tværfaglig tilgang til sundhedspsykologiske problemstillinger, som ofte er relevant for psykologer, læger, sygeplejersker, fysioterapeuter, ergoterapeuter, tandlæger, kiropraktorer og socialrådgivere.
Vertaile hintoja
Neurologi og neurorehabilitering

Neurologi og neurorehabilitering

Annalise Jacobsen; Annelise Kristensen; Annette Winkel; Bente Andersen; Bente Hovmand; Birgit Fynbo Steffensen; Karen Hastrup Arentsen; Dorthe Birkmose; Elise Bromann Bukhave; Eva Ejlersen Wæhrens; Flemming W. Bach; Hanne Kaae Kristensen; Hanne Pallesen; Henrik Stig Jørgensen; Ingrid Poulsen; Jens Bo Nielsen; Jens Gyring; Jim Jensen; Kristian Winge; Lisbeth Villemoes Sørensen; Lotte Petersen; Mads Ravnborg; Nils Erik Sjöberg; Peter Johannsen; Peter Zeeman; Rikke Hvidtfeldt Larsen; Sigrid Tibæk; Susanne Zielke Schaarup; Tove Borg

Gyldendal
2013
sidottu
Pga. den hurtige udvikling på området foreligger der nu en ny 2. udgave af bogen Neurologi og neurorehabilitering. Denne udgave adskiller sig på flere måder fra 1. udgaven. Kapitlerne er reviderede, så de præsenterer nyeste viden og udviklingstendenser på området. Nye kapitler er føjet til, og det tværfaglige element er styrket ved inddragelse af sygeplejefaglige aspekter i flere kapitler. Bogens primære målgruppe er dog stadig ergo- og fysioterapeutstuderende på bachelorniveau, samt ergo- og fysioterapeuter som arbejder med neurorehabilitering i hverdagen. Bogens opbygning er som i 1. udgave delt op i en generel og en speciel del. Den generelle del (Del I) indeholder kapitler om neuroanatomi, neurofysiologi og neuropsykologi. I Del II gennemgås en række neurologiske sygdomme som fx cerebrovaskulære sygdomme, Parkinsons sygdom, Multipel sklerose og muskelsygdomme. Bogens Del III omhandler dels en overordnet beskrivelse af neurorehabilitering, hvor neurorehabiliteringens kerne, udvikling og anvendelse fremlægges på forskellig måde og diskuteres. Dels en mere specifik gennemgang af den tværfaglige neurorehabilitering indenfor de sygdomme, som er beskrevet i Del II. I Del IV findes særlige kapitler vedrørende fysio- og ergoterapeutisk teori og metode. Der er både tale om gennemgang af bevægevidenskaber, aktivitetsvidenskab samt fysio- og ergoterapeutiske undersøgelser, interventioner og redskaber til evaluering.
Vertaile hintoja
Fertilitet og sundhed

Fertilitet og sundhed

Lone Schmidt; Anja Pinborg; Anne-Marie Nybo Andersen; Julie Backe; Sofie Christiansen; Charlotte Kvist Ekelund; Ida Hageman; Tina Harmer Lassen; Ulla Hass; Karin Sørig Hougaard; Ulrik Schiøler Kesmodel; Lisbeth B. Knudsen; Lisbeth Ehlert Knudsen; Tina Kold Jensen; Anne Loft; Line Mathiesen; Tina Mose; Olav Bjørn Petersen; Vibeke Rasch; Camilla Sandal Sejbæk; Henriette Svarre Nielsen; Jeanette Kolstrup Søgaard Nielsen; Marie Sønnegaard Poulsen; Ann Tabor; Dorte Vesterholm Jensen; Anna-Karina Aaris Henningsen

Gyldendal
2012
nidottu
Fertilitet og sundhed beskriver centrale områder indenfor feltet reproduktiv sundhed med fokus på områder, hvor der er grundlag for at sætte ind med fremtidige forebyggende interventioner. Emner som behandles er fx de nye forbedrede muligheder for screening, gravides risiko for udvikling af affektive sygdomme og fostertilværelsens betydning for det fremtidige liv. Derudover er der kapitler om sociale determinaters betydning for fødselsmønsteret, risikofaktorer for nedsat frugtbarhed og om assisteret befrugtning. Målgruppen er studerende på de folkesundhedsvidenskabelige kandidat- og masteruddannelser samt på professionsbacheloruddannelserne. Om redaktørerne Lone Schmidt er lektor, dr.med., ph.d. ved Institut for Folkesundhedsvidenskab, Københavns Universitet. Har arbejdet som hospitalslæge primært inden for gynækologi og obstetrik og har siden midt-80’erne forsket i reproduktiv sundhed. Det primære forskningsområde er infertilitet og assisteret befrugtning med fokus på reproduktionsepidemologi, psykosociale aspekter, familiedannelse og samspillet mellem psykiatriske lidelser og assisteret befrugtning. Underviser på en lang række uddannelser bl.a. om reproduktiv sundhed. Arbejder sundhedspolitisk på, at vi samfundsmæssigt skal tage vare på at bevare befolkningens evne til at få børn. Anja Pinborg er overlæge og dr.med. på Fertilitetsklinikken i Juliane Marie Centret, Rigshospitalet og er uddannet speciallæge i gynækologi og obstetrik. Er endvidere lektor på Center for Klinisk Uddannelse ved Københavns Universitet og formand for Nordisk Fertilitetsselskab. Har gennem de sidste 12 år beskæftiget sig med forskning inden for human reproduktion. Forskningsområderne er primært reproduktionsepidemiologiske med vægt på sundhed og sygelighed hos børn født efter assisteret befrugtning samt risikofaktorer ved tvillingegraviditeter.
Vertaile hintoja
Sygeplejeleksikon

Sygeplejeleksikon

Anne Salter; Anne Elsebet Overgaard; Bente Sigvaldsen; Birthe D. Pedersen; Birthe Kamp Nielsen; Charlotte Delmar; Dorthe Overgaard; Ingrid Egerod; Janne Lyngaa; Jette Holt; Kirsten Lomborg; Lene Dørfler; Lisbeth Uhrenfeldt; Lisbeth Vinberg Engel; Lise Hounsgaard; Marie Danielsen; Susanne Pommergaard Jakobsen; Anne Mette Olesen; Jette Lauritzen; Pia Koustrup; Birgit Bidstrup Jørgensen; Inge Christensen; Malene Elrond; Vibeke Østergaard Steenfeldt; Liselotte Weding Markholst; Britta Kruse Kristensen; Hanne Mainz; Karenlene Ravn

Gyldendal
2012
nidottu
Sygeplejeleksikon er nu udkommet i en ny, hæftet udgave, men med samme uændrede og omfattende indhold som første udgave. Sygeplejeleksikon er en opslagsbog, der beskriver værdier, begreber, fænomener, teorier og personer i 332 alfabetisk ordnede opslag. Opslagene repræsenterer den viden og kunnen, der kendetegner sygeplejefagets virksomhed i klinisk, pædagogisk, ledelsesmæssig og udviklings- og forskningsmæssig praksis. Målgruppen er sygeplejestuderende og uddannede sygeplejersker, men også andre sundhedsprofessionelle vil kunne have gavn af dette opslagsværk, der giver et hurtigt overblik over væsentlige områder i sygeplejeprofessionen.
Vertaile hintoja
Børn, ernæring og måltider

Børn, ernæring og måltider

Jette Benn; Maria Bruselius-Jensen; Helle Brønnum Carlsen; Bent Egberg Mikkelsen; Ulla Holmboe Gondolf; Helene Hausner; Berit Lilienthal Heitmann; Ida Husby; Lisbeth Haastrup; Morten Kromann Nielsen; Sanne Sansolios; Ellen Trolle

Gyldendal
2013
nidottu
Ernæring, mad og måltider er på menuen i en række kapitler, hvor børn er i fokus. Bogen rummer både ernærings-, samfunds- og humanvidenskabelige perspektiver på temaet mad i relation til børn. Første del giver indblik i børns ernæring og kostvaner, og i hvordan smagspræferencer udvikles og påvirkes. Fedmeproblematikken belyses gennem aktuelle forebyggelsestiltag, den fysiologiske baggrund for overvægt og det offentliges ansvar og indflydelse. Børns møde med mad i hjemmet, institutioner og skoler belyses i bogens anden del. Udviklingen af nye måltidsmønstre og børns relation til disse belyses i forhold til begreberne familie og institution, ligesom et folkesundhedsperspektiv bliver bragt i spil. Maddannelse, pædagogik og æstetik bliver italesat i bogens sidste del med konkrete forslag til, hvordan man kan arbejde med børn og mad i forskellige settings. Børn, ernæring og måltider – tværfaglige perspektiver henvender sig til studerende på professionsuddannelsen i ernæring og sundhed, til studerende på læreruddannelsen og pædagoguddannelsen samt til alle færdiguddannede med interesse for børn, ernæring og måltider.
Vertaile hintoja
Forebyggende sundhedsarbejde

Forebyggende sundhedsarbejde

Bjørn E. Holstein; Bobby Zachariae; Finn Diderichsen; Finn Kamper-Jørgensen; Herman Autrup; Ib Christian Bygbjerg; Jens Peter Kampmann; Kjeld Møller Pedersen; Knud Juel; Merete Nordentoft; Morten Klöcker Grønbæk; Pernille Due; Peter Dahler-Larsen; Susanne Reventlow; Torben Jørgensen; Bjarne Bruun Jensen; Tine Tjørnhøj-Thomsen; Naja Hulvej Rod; Lisbeth Ehlert Knudsen; Lotte Hvas; Niels Christian Heebøll-Nielsen; Janne Schurmann Tolstrup; John Brandt Brodersen; Kirsten Lykke; Rikke Fredenslund Krølner; Morten Hulvej Rod

Gyldendal
2016
nidottu
Dette er 6. udg. af Forebyggende sundhedsarbejde, der er anerkendt som en klassiker inden for forebyggelsesområdet. Bogen har over en periode på 30 år fået status af et alment accepteret opslagsværk, og det er den foretrukne grundbog på en række professionsbacheloruddannelser samt medicin, folkesundhedsvidenskab og lignende universitetsuddannelser. Den første udgave af Forebyggende sundhedsarbejde udkom i 1986. Siden har værket i flere udgaver behandlet alle centrale områder inden for forebyggelsesområdet, og de enkelte udgaver afspejler derfor udviklingen inden for området og i samfundet som helhed. Forebyggelse og sundhedsfremme har i de senere år fået en stadig mere central rolle i sundhedsvæsenet. I dag er individets egen rolle i forebyggelse og behandling afgørende, ligesom strukturreformen og de seneste ændringer i sundhedslovgivningen er nye vigtige tiltag. Mere generelt afspejler 6. udg. den nyeste udvikling i teori og praksis på tværs af sundhedsvæsenet, og der er gennemført et grundigt redaktionsarbejde for at forny bogen. Flere kapitler er opdateret af de oprindelige forfattere, men der er også kommet mange nye forfattere til, så bogen udviser en god kombination af kendt og nyt. Som en rød tråd i samtlige udgaver af værket tager også 6. udg. udgangspunkt i den praktiske virkelighed, hvor det forebyggende sundhedsarbejde udføres. Samtidig rummer bogen en række teoretiske og metodiske kapitler, som giver læseren en solid forståelse af baggrunden for det praktiske arbejde. Dette mix af praksis og teori gør bogen særdeles velegnet som lærebog for en bred målgruppe.
Vertaile hintoja
Kvalitet og patientsikkerhed

Kvalitet og patientsikkerhed

Jan Mainz; Søren Paaske Johnsen; Charlotte Allerød; Mette Alsbjerg Jensen; Paul Daniel Bartels; Sabina Bay Hermansen; Søren Bie Bogh; Martin Elhard Bommersholdt; Anne Mette Falstie-Jensen; Kristine Bondo Glavind; Niels Højberg; Erik Jylling; Elin Kallestrup; Inge Kristensen; Kent Kristensen; Klaudia Kristensen; Solvejg Kristensen; Janus Laust Thomsen; Henriette Lipczak; Jeppe Mainz; Sine Mainz; Anna-Marie Bloch Münster; Lisbeth Nielsen; Søren Obed Madsen; Erik Riiskjær; Anette Sloth; Rikke Søgaard; Jan Brink Valentin

Gyldendal
2023
sidottu
Hvordan sikrer vi et systematisk arbejde med kvalitet og patientsikkerhed i det danske sundhedsvæsen? Der er en stigende ulighed i sundhed og en øget sygdomsbyrde med især kroniske sygdomme og en stigende ældrebefolkning, ligesom 10% af alle patienter udsættes for en alvorlig utilsigtet hændelse. Samtidig tabes mange økonomiske ressourcer på gulvet på grund af dårlig kvalitet og svigtende patientsikkerhed. Disse udfordringer kan afhjælpes med systematisk arbejde med kvalitet og patientsikkerhed som i bogen er beskrevet af førende danske forskere og klinikere. Bogen henvender sig til alle sundhedsfaglige uddannelser på både universiteterne og på professionshøjskolerne, og den er i høj grad også relevant til kurser i faglige organisationer og videnskabelige sammenslutninger. Konkret er bogen især henvendt til læger, sygeplejersker, fysioterapeuter, ergoterapeuter, bioanalytikere, radiografer, jordemødre, psykologer og social- og sundhedsassistenter. Den kan også læses med stort udbytte af politikere og ledere på alle niveauer. Kvalitet og patientsikkerhed dækker alle relevante begreber, metoder og gældende terminologi i det samlede sundhedsvæsen – fra kommunerne over praksissektoren til hospitalerne. Der er fokus på: Det patientcentrerede sundhedsvæsen - fra retlige rammer til tilrettelæggelse af patientforløb Kvalitetsmåling Kvalitetsforbedring Statistisk proceskontrol Ledelse af kvalitet Oversættelse og implementering af kvalitetsstrategier Kvalitet og økonomi - herunder prisen for god kvalitet og de økonomiske konsekvenser af dårlig kvalitet.
Vertaile hintoja
Sygdomslære for ikke-klinikere

Sygdomslære for ikke-klinikere

Anders Bonde Jensen; Annelli Sandbæk; Bjørn Richelsen; Hans Karle; Henning Bliddal; Jes Bruun Lauritzen; Knud Juel; Lisbeth Nilas; Morten Klöcker Grønbæk; Olav J. Bergmann; Per Sørensen; Therese Ovesen; Thomas Mandrup-Poulsen; Lars Vedel Kessing; Knud Larsen; Ole Hilberg; Anne Marie Lynge Pedersen; Thomas Christensen; Anne Lene Dalkjær Riis; Anette Bagger Sørensen; Jørgen Gram; Charlotte Graugaard-Jensen; Ida Hageman; Henrik Steen Hansen; Mette Skalshøi Kjær; Troels Wesenberg Kjær; Alex Lund Laursen; Peter Meldgaard

Gyldendal
2019
sidottu
Sygdomslære for ikke-klinikere giver et indgående kendskab til de hyppigste og væsentligste sygdomme i den vestlige befolkning. Målgruppen er studerende, som ikke selv skal tilse eller behandle patienter, men som skal kunne agere i tværfaglig sammenhæng med læger, sygeplejersker og andet sundhedspersonale. Det kan fx være studerende inden for folkesundhedsvidenskab, medicoteknik, odontologi, sundhedsteknologi og -informatik samt andre sundheds- og naturvidenskabelige uddannelser. Ud over en gennemgående revision og opdatering af alle kapitler er der i denne 2. udgave tilføjet et helt nyt kapitel om Diagnostiske modaliteter, ligesom der, hvor det er relevant, er tilføjet særlige bokse med sygdommenes odontologiske aspekter af specifik interesse for tandlægestuderende. I beskrivelserne af de enkelte sygdomme er der lagt vægt på en grundig beskrivelse af sygdommenes patogenese og ætiologi, mens kun principperne for diagnostik og behandling bliver gennemgået. Forebyggende tiltag beskrives, ligesom læseren får indblik i hyppigheden af de enkelte sygdomme, og hvordan de belaster patienter, sundhedsvæsen og samfund. Bogens opbygning er systematisk og med mange oversigter, figurer, kliniske billeder og tabeller. Alle medicinske betegnelser er samlet bagerst i bogen i en ordliste med forklaringer, så bogen kan læses uden brug af klinisk ordbog.
Vertaile hintoja
Evidensbaseret praksis

Evidensbaseret praksis

Hanne Kaae Kristensen; Hanne Peoples; Anne-Marie Fiala Carlsen; Alice Ørts Hansen; Tonny Jæger Pedersen; Kamilla Kielsgaard; Palle Larsen; Stina Meyer Larsen; Lisbeth Rosenbek Minet

Gyldendal
2021
muu
Evidensbaseret praksis er en lærebog, som giver en samlet indføring i evidensbaseret praksis inden for de social- og sundhedsfaglige professioner. Mange professionelle står dagligt i komplekse situationer og for-skelligartede kontekster, der kræver velovervejede beslutninger og handlinger. Bogen er forskningsbaseret og henvender sig bredt til undervisere og alle studerende på de social- og sundhedsfaglige uddannelser. Bogen kan bruges som gennemgående reference og grundbog, men kan også anvendes som håndbog til opslag af professionelle i praksis, der søger indsigt i, hvordan man arbejder med evidensbaseret praksis. Evidensbaseret praksis består af 9 kapitler, og den dækker emner som brugerperspektiver, klinisk ræsonnering, litteratursøgning, kvantitativ og kvalitativ forskning samt implementering af evidensbaseret praksis i uddannelse og praksis. Kapitlerne bygger på et samspil mellem teori, praksisviden og forskning med understøttende eksempler og cases.
Vertaile hintoja
Fundamentals of Care

Fundamentals of Care

Ingrid Poulsen; Preben Ulrich Pedersen; Tove Lindhardt Damsgaard; Iben Bøgh Bahnsen; Siri Lygum Voldbjerg; Lena Aadal; Tove Kilde; Mette Grønkjær; Alison Kitson; Charlotte Fuglesang; Lisbeth Kjær Lagoni; Helen Kæstel; Anette Sloth; Majbritt Bøgh Riis; June Chalotte Korup; Britt Laugesen; Signe Eekholm; Marianne Brostrup Sachs; Simone Kellenberger; Marianne Wetendorff Nørgaard; Jette Christiansen; Vibeke Høgh; Mette Geil Kollerup; Rebecca Feo; Alexandra Mudd; Tiffany Conroy; Kathrine Hoffmann Kusk

Gyldendal
2021
nidottu
FUNDAMENTALS OF CARE: Klinik, ledelse, uddannelse og forskning beskriver en vigtig ny tendens i sygepleje, som udspringer af overbevisende international dokumentation for mangelfuld sygepleje – især i forhold til patienter og borgeres fundamentale behov. Det er den første samlede præsentation af begrebsrammen Fundamentals of Care på dansk i bogform, og målet er at bidrage til, at alle sygeplejersker fokuserer mere målrettet på sygeplejens selvstændige genstandsområde. Bogens kapitler gentænker på forskellig vis fagets helt fundamentale spørgsmål: Hvad er sygepleje, og hvad bør sygepleje rette sig mod? Den henvender sig derfor til sygeplejersker på alle niveauer og in-den for alle virksomhedsområder. Det gælder kliniske sygeplejersker, ledere, undervisere og forskere, samt bachelor-, master- og kandidatstuderende. Bogen er skrevet i samarbejde med kliniske sygeplejersker, ledere, undervisere og forskere, og de viser hver især, hvilket potentiale denne form for grundlagstænkning rummer. I klinisk praksis og på ledelsesniveau kan bogen bruges i faglige refleksionsfora, journal clubs o.l. På ledelsesniveau kan bogen bidrage til at styrke argumentation for sygeplejens genstandsområde i prioriteringer, normeringer og ressourcetildeling. I uddannelses- og forskningsmiljøer kan bogen være med til at tydeliggøre, hvad sygepleje er, og hvor faget behøver ny viden og forskning.
Vertaile hintoja
1...4546474849