Kirjojen hintavertailu. Mukana 12 354 728 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Ann Marie Ruby

Förskoleprojekt i naturvetenskap och teknik : utifrån litteratur

Förskoleprojekt i naturvetenskap och teknik : utifrån litteratur

Maria Heimer; Ann S Pihlgren; Helena Sagar

Studentlitteratur AB
2024
nidottu
I förskolan läggs en viktig grund för att alla barn ska förstå det innehåll som de kommer att möta genom hela skolväsendet. Förskolans läroplansinnehåll i naturvetenskap och teknik bildar första delen i en progression genom utbildningssystemet. Barnen behöver dels få förutsättningar att lära begrepp, processer och fenomen, dels få resonera kring naturvetenskapens karaktär. Det kan handla om kunskapens betydelse för människa, natur och samhälle samt om hur naturvetenskaplig kunskap skapas. I Förskoleprojekt i naturvetenskap och teknik ger författarna inledningsvis en teoretisk grund till undervisning i naturvetenskap och teknik, högläsning och samtal, informationssökning samt tematiska projekt. Därefter följer åtta praktiska projekt som alla utgår från en specifik barnbok. Varje projekt har en pedagogisk planering för barn som är i början av sin språk- och kunskapsutveckling och en planering för dem som kommit längre i sin utveckling. Till varje praktiskt kapitel finns även exempel på ytterligare barnlitteratur kopplat till ämnesområdet. Boken vänder sig till såväl förskolärarstudenter som till yrkesverksamma barnskötare, förskollärare och rektorer i förskolan.
Livsfrågor i förskolan - Existentiella, andliga och filsofiska frågor utifrån litteratur

Livsfrågor i förskolan - Existentiella, andliga och filsofiska frågor utifrån litteratur

Maria Heimer; Ann S Pihlgren; Malin Pihlgren

Studentlitteratur AB
2025
nidottu
Redan tidigt i livet funderar barn över existentiella, andliga och filosofiska frågor – om var de fanns innan de föddes eller om man finns fast man är död. Det är frågor som inte har några självklara svar och som i läroplanen kallas för livsfrågor. I Barnkonventionen benämns de som tanke-, samvets- och religionsfrihet.I Livsfrågor i förskolan ger författarna inledningsvis en grund till andlighet, tro och existentiella frågor, högläsning och samtal, estetiska uttrycks­former, årshjul samt tematiska projekt. Därefter följer sju praktiska teman som alla utgår från muntligt berättande eller en barnbok. Varje tema har en pedagogisk planering för barn som är i början av sin språk- och kunskapsutveckling och en planering för de som kommit längre. Till varje praktiskt kapitel finns även exempel på ytterligare barnlitteratur kopplat till temaområdet.Boken vänder sig till såväl förskollärarstudenter som till yrkesverksamma barnskötare, förskollärare och rektorer i förskolan.
All Year Round

All Year Round

Ann Druitt; Christine Fynes-Clinton; Marye Rowling

Hawthorn Press Ltd
1999
pokkari
All Year Round is brimming with things to make, activities, stories, poems and songs to share with your family. It is full of well-illustrated ideas for fun and celebration: from Candlemas to Christmas and Midsummer's day to the Winter solstice.Observing the round of festivals is an enjoyable way to bring rhythm into children's lives and provide a series of meaningful landmarks to look forward to. Each festival has a special character of its own: participation can deepen our understanding and love of nature and bring a gift to the whole family. All Year Round invites you to start celebrating now!
Specialpedagogisk verksamhet - - för ALLA barn i förskolan

Specialpedagogisk verksamhet - - för ALLA barn i förskolan

Ann-Katrin Swärd; Gunilla Westman Andersson; Maria Alkhede; Hanna Grännö Johansson; Veronica Ingesson; Cecilia Johansson; Kia Sundberg Kimhag; Ann-Charlotte Lindgren; Josefina Nyberg; Karin Olsson; Ann-Charlotte Svärd

Studentlitteratur AB
2022
nidottu
Specialpedagogik i förskolan är ett område som ännu inte har fått lika mycket fokus i litteraturen som specialpedagogik i skolan, men som här får en helt egen bok. Det är framför allt i förskolan som tidigt stöd kan sättas in för att förebygga senare lärandesvårigheter och skapa förutsättningar för en bra start i det livslånga lärandet.I den inkluderande förskolan blir specialpedagogisk kompetens och systematiskt kvalitetsarbete viktigt och boken lyfter detta ur olika perspektiv. Utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet får läsaren ta del av exempel på vad särskilt stöd och positiva lärmiljöer kan innebära i arbetet med barns utveckling och lärande. Betydelsen av samverkan i förskolan och samverkan med vårdnadshavare belyses och i exemplet Förskolan Villekulla beskrivs det närmare hur förskoleverksamheten arbetar inkluderande för att möta alla barn. Boken tar även upp den inkluderande förskolan i ett internationellt perspektiv med en europeisk jämförelse. Specialpedagogisk verksamhet - för ALLA barn i förskolan riktar sig till personal i förskolan, olika lärarutbildningar och andra närliggande verksamheter samt vårdnadshavare och till alla andra som har intresse av att lära sig mer om hur förskolan kan möta barns varierande behov.
Tall- og språksprell

Tall- og språksprell

Anne Marit Valle; Lise Olvik; Ann Karin Orset

Gyldendal
2010
irtolehti
Barnehagen er et sted for lek og samhandling mellom voksne og barn og dermed også for læring og utvikling. Gjennom rammeplanen er barnehagene forpliktet til å støtte barnas læring, og Tall- og språksprell er et viktig hjelpemiddel for å nå målene om å utvikle barnas skriftspråklige og matematiske ferdigheter.Tall- og språksprell legger til rette for en lekende, men målrettet trening i grunnleggende matematiske begreper og for utvikling av barnas språklige bevissthet. Dette skaper grunnlag for senere læring i skolen og kan være med på å forebygge framtidige lærevansker.Aktivitetene er godt strukturert med hensyn til progresjon og gir samtidig rom for tilpasning til barna man til enhver tid arbeider med. Humor, undring, samspill og estetiske arbeidsmåter er vektlagt, og lekene er selvforklarende og enkle å ta i bruk.Permen inneholder en rekke kort for visuell støtte i lekene.
Skolan som skyddsfaktor : evidensbaserade metoder mot utanförskap

Skolan som skyddsfaktor : evidensbaserade metoder mot utanförskap

Ann S Pihlgren; Inger Nordheden; Lillemor Bergquist; Helene Elvstrand; Franziska Forssander; Maria Heimer; Line Isaksson; Aisha Lundgren Aslla; Maria Nordheden Gard; Susanne Norman; Malin Pihlgren; Katinka Vikingsen; Kerstin Winberg

Studentlitteratur AB
2025
nidottu
Den här boken beskriver teorier och metoder som har visat sig vara framgångsrika för att skolverksamheten ska fungera som skyddsfaktor för barn och unga, så att de kan ta sig an livet med framtidstro. Områden som behandlas är exempelvis: • hur skolmiljön kan utformas för välbefinnande• hur regler, ramar och konsekvenser används effektivt• hur elevers delaktighet och inflytande stärks• hur samtal om existentiella och andliga frågor, om olika kulturer och om litteratur stärker elevers upplevelse av tillhörighet i samhället och i skolan• hur fritidshemmets verksamhet och arbete med föräldrar skapar skyddsfaktorer. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor och förslag till vidare läsning och boken kan också användas i kollegialt lärande. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare och rektorer från förskola till gymnasium, men också till andra som intresserar sig för skolverksamhetens funktion som skyddsfaktor.
Educational Media and Technology Yearbook 2003

Educational Media and Technology Yearbook 2003

Mary Ann Fitzgerald; Michael Orey; Robert Maribe Branch

Libraries Unlimited Inc
2003
sidottu
The 28th volume of the Educational Media and Technology Yearbook describes current developments and trends in the field of instructional technology. Prominent themes for this volume include e-learning, collaboration, the standards reform movement, and a critical look at the field in its historical context. The audience for the Yearbook consists of media and technology professionals in schools, higher education, and business contexts, including instructional technology faculty, school library media specialists, curriculum leaders, business training professionals, and instructional designers. The Educational Media and Technology Yearbook has become a standard reference in many libraries and professional collections.
Electrospun Porous Nanofibers

Electrospun Porous Nanofibers

Maria Mathew; Rony Rajan Paul; Ann Rose Abraham; A. K. Haghi

Springer International Publishing AG
2025
nidottu
This book introduces readers to electrospinning, a nanofabrication technique used to produce nanofibers, and discusses the properties and applications of these nanofibers. The book begins with an overview of the electrospinning process, and strategies for producing nanofibers with different morphologies. The advantages and limitations of the nanofiber technology, and future outlook are addressed next. Then recent and novel applications of electrospun nanofibers in different areas including biomedical, environmental, textile and energy are discussed, followed by a more detailed review of the fabrication and properties of electrospun nanofiber membranes and composites.
Personligt talat : Biografiska perspektiv i humaniora

Personligt talat : Biografiska perspektiv i humaniora

Maria Sjöberg; Henrik Alexandersson; Ann-Sofie Andersson; Elisabeth Arwill-Nordbladh; Eva Borgström; Johannes Daun; Daniel Enstedt; Anna Forné; Jakob Winther Forsbäck; Kerstin Gunnemark; Anna Ihr; Lisbeth Larsson; Christian Lenemark; Katarina Leppänen; Lena Larsson Lovén; Pia Lundqvist; Sara Ellis Nilsson; Jarl Nordbladh; Britta Olinder; Brita Planck; Astrid von Rosen; Serena Sabatini; Ulla Åkerström; Linnea Åshede

Makadam förlag
2014
sidottu
Vad är en person och vad kan en person säga om samhälls­villkoren nu och i det förflutna? I Personligt talat. Biografiska perspektiv i humaniora utforskar vi ett antal personer och deras livshistorier. Resultatet är en historisk resa: olika rum och tider skapar varierande former för mänskligt liv. Men det är också en klassresa, för vilka personer har haft förutsättningar att göra avtryck i historien? Det är även en resa i definitionerna av kvinnligt och manligt; flera av bokens bidrag bekräftar att kvinnors livsvillkor har varit och fortfarande är andra än mäns. Här samlas historiker, litteraturvetare, konstvetare, religions­historiker, etnologer, språkvetare, antikvetare och arkeologer kring människors livsvillkor. Genom alla dessa livsberättelser kan vi få kunskap om historien och livets skiftande förutsättningar. Samtidigt ges en provkarta på utforskandets prövningar. Hur kan vi veta något om det förflutnas människor då det saknas skriftligt vittnesbörd? Även då det finns skrift tillstöter svårigheter: vem har skrivit och i vilket syfte? I boken möter resonemang om idéernas och källornas betydelse för vad vi kan veta, vad varierande metoder och perspektiv innebär, på vad sätt platser och ting kan knytas till det mänskligt levda samt hur utsagornas form påverkar innehållet, i det förflutnas såväl som i våra berättelser.
Kaveripiiri 2 Text- och aktivitetsbok

Kaveripiiri 2 Text- och aktivitetsbok

Milla-Maria Huominen; Noora Kervinen; Susanna Sainio; Ann-Sofi Strandberg; Laura Tykkyläinen

Schildts Söderströms
2022
nidottu
Kaveripiiri 2 är en kombinerad text- och aktivitetsbok i B1-finska för grundskolan, främst för årskurs 7. Den består av olika texter och uppgifter som mångsidigt aktiverar och utvecklar språkfärdighetens delområden. Eleven får läsa, tolka, lyssna, reflektera, tala, skapa och skriva. Grammatiken finns naturligt med i varje kapitel. Nya strukturer förs systematiskt in, och kopplas till texter, situationer och uppgifter. Det finns uppgifter både för enskilt arbete och för arbete i par, grupp eller klass.Läromedlet Kaveripiiri 2 är indelat i fem avsnitt med varsitt tema. Varje avsnitt är i sin tur indelat i fem kapitel. Det centrala stoffet i varje avsnitt behandlas alltså ur fem olika perspektiv. På så sätt får eleverna så mycket övning som möjligt. Teman är vardag, hobbyer, med tåg till stan, mat och hem samt fritid.
Rasten - Möjligheternas mellanrum

Rasten - Möjligheternas mellanrum

Ann S Pihlgren; Lars Berglund; Olof Jonsson; Eva Kane; Anna Larsson; Håkan Larsson; Anna Lenninger; Knut Løndal; Maria Rönnlund; Gustav Sundh

Studentlitteratur AB
2019
nidottu
Rasten har funnits så länge utbildningsverksamhet har förekommit. Historiskt har rasten snarast setts som en tid för ”ickelärande”, ett kortare uppehåll då eleverna fick paus från lärandet. Den här antologin förespråkar i stället att rasten ses som ett möjligheternas mellanrum, ett rum för lek, kreativitet och rörelse som också ger rekreation och vila.Frågor som behandlas i antologin är följande:Vilken betydelse har lek och rörelse på rasten och hur kan det uppmuntras?Vilken betydelse har rasten för elevers identitetsskapande?Vad kan vi lära av rastens historia?Hur ser en skolgård ut som inspirerar eleverna till lek och lärande?Ska rasten fortsätta att organiseras på det sätt som alltid gjorts? Hur ser en samtida rastverksamhet ut?Hur behandlas och förebyggs de problem som enligt tradition uppstår under raster?Hur ser en rastmiljö ut som ger elever en positiv upplevelse? Antologin vänder sig till studenter i utbildning till grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem och andra lärarstuderande. Den är också tänkt att kunna fungera som en introduktion till området för yrkesverksam fritidshemspersonal, lärare, rektorer och skolutvecklare. Antologins författare har sin bakgrund i flera olika discipliner och bidrar också med olika ingångar i ämnet, de är forskare och praktiker med olika erfarenhet av rastverksamhet. Varje kapitel ger förslag på vidare läsning inom det behandlade området samt frågor som hjälp för att diskutera kapitlet exempelvis under utbildning eller i arbetslaget.
The End of the Church?

The End of the Church?

Hannah Marije Altorf; John Reuben Davies; Tibor Fabiny; Michael Fuller; Trevor Hart; Alison Jack; Elisabeth Jay; Lori A . Kanitz; Vassiliki Kolocotroni; Ann Loades; Margaret Masson; Donald Orr; Jeremy J . Smith; Heather Walton

Sacristy Press
2022
sidottu
Det komplexa uppdraget : kulturanalytiska perspektiv på skola, förskola och fritidshem

Det komplexa uppdraget : kulturanalytiska perspektiv på skola, förskola och fritidshem

Maria Zackariasson; David Gunnarsson; Elisabeth Wollin; Daniel Bodén; Sara Helmersson; Sara Högdin; Beatriz Lindqvist; Ann Runfors; Maria Vallström; Julia Wester

Studentlitteratur AB
2023
nidottu
Skolans uppdrag är brett. Förutom att förmedla kunskap ska utbildning bygga på beprövad vetenskap, förmedla en värdegrund och fostra samhällsmedborgare. Som lärarstudent och som framtida lärare är detta viktigt att förhålla sig till. Boken anlägger ett etnografiskt och forskningsanalytiskt perspektiv på skolans, förskolans och fritidshemmets verksamheter, med fokus på tre centrala aspekter:• Demokratiuppdraget• Interkulturalitet• HållbarhetDet komplexa uppdraget utgår från det konkreta, vardagliga arbetet och introducerar de kulturanalytiska verktygen perspektivering, kontrastering och dramatisering i relation till skolkontexten. På så sätt bidrar boken till att bredda blivande och verksamma lärares förståelse för skolpraktiken. Dessutom erbjuder den läsaren redskap för att se, reflektera över och utveckla det egna handlandet, något som i förlängningen kan bidra till förändring av praktiken.
Våld i nära relation : barncentrerade och samordnade interventioner

Våld i nära relation : barncentrerade och samordnade interventioner

Maria Eriksson; Martin Börjeson; Ulf Axberg; Ann-Sofie Bergman; Veronica Ekström; Felicia Forthmeiier; Ole Hultmann; Clara Iversen; Linda Jonsson; Anders Kassman; Hélène Lagerlöf; Åsa Landberg; Hanna Linell; Fanni Olin Dahl; Karin Robertsson; Filip Wollter

Studentlitteratur AB
2025
nidottu
Våld mot barn undergräver på ett fundamentalt sätt barns rättigheter och integritet. För de utsatta barnen utgör våldet en mycket komplex problematik.När det gäller arbetet mot våld mot barn har socialtjänsten en helt central roll, och det är därför viktigt att stärka det kunskapsbaserade sociala arbetet. Men barn som är utsatta för olika former av våld kommer inte bara i kontakt med den sociala barnavården, utan med många olika aktörer. Det är därför nödvändigt att få till stånd en bättre samordning mellan olika parter.I den här boken redovisas erfarenheter från ett sexårigt forskningsprogram som syftat till att utveckla ett barncentrerat, samordnat interventionssystem för barn utsatta för våld.Boken vänder sig till studerande på olika utbildningar som förbereder de studerande för att arbeta med frågor när det gäller våld mot barn (socionomutbildningen, sjuksköterskeutbildningen med flera), men även till yrkesverksamma och andra som på olika sätt kommer i kontakt med dessa frågor.
Medicinska moraler och skandaler : Vetenskapens etiska gränser

Medicinska moraler och skandaler : Vetenskapens etiska gränser

Maria Björkman; Isabelle Dussauge; Motzi Eklöf; Ann Gustavsson; Dan Jibréus; Maria Josephson; Lena Lennerhed; Olof Ljungström; Daniel Normark; Johanna Ringarp; David Thorsén

Carlsson
2019
nidottu
Macchiarini-affären har kallats värsta skandalen i svensk medicinhistoria. Men vad avgör att vissa händelser och företeelser inom vetenskap, medicin och vård ifrågasätts och betraktas som kontroversiella eller skandaler? Enligt vilka medicinska, vetenskapliga, etiska eller rättsliga normer? I antologin behandlar forskare inom medicin- och vetenskapshistoria olika händelser och företeelser ur medicinsk teori och praktik i Sverige under 1900-talet, som hyllats eller kritiserats eller har passerat obemärkt fram till nu. Kapitlen är fallstudier i olika medicinska moraler och vad som i vissa fall även betraktats som skandaler. Författarna beskriver hur händelserna hanterades då respektive idag, och diskuterar varför den etablerade historieskrivningen ser ut som den gör. Föreliggande antologi är ett utmärkt exempel på de slags analyser som ger en fördjupad förståelse av utvecklingen i den moderna medicinens värderings- och föreställningsvärld. Den sätter på ett unikt sätt ljus på de svenska medicinska och medicinetiska kontroverserna. Då medicinen idag är en angelägenhet för alla i samhället så har boken ett värde för en bred läsekrets. För medicinen och den medicinska etiken bidrar den till att leva upp till den klassiska devisen: känn dig själv. Ur förordet av Niklas Juth, Gert Helgesson & Niels Lynöe, Karolinska Institutet Motzi Eklöf, docent i tema hälsa och samhälle, är bokens initiativtagare och redaktör. Hon är verksam som vård- och medicinhistoriker och har tidigare skrivit om bl.a. läkarens ethos, kurortskulturer, kontroverserna kring homeopatin och statens bakteriologiska laboratorier i Läkare och läkekonster (2010) och Kurkulturer: Bircher-Benner, patienterna och naturläkekonsten 1900-1945 (2008).
OBJECT: PHOTO

OBJECT: PHOTO

Mitra Abbaspour; Lee Ann Daffner; Maria Morris Hambourg

Museum of Modern Art
2014
sidottu
OBJECT:PHOTO shifts the dialogue about modernist photography from an emphasis on the subject and the image to the actual photographic object, created by a certain artist at a particular time and present today in its unique physicality. This shift is especially significant for a study of the period during which photography developed a distinctive formal language. A growing awareness of the rarity of images made between the two world wars has altered historians’ considerations, encouraging new approaches privileging the originality of each work and the density of references each contains. This richly illustrated publication culminates a four-year collaborative research endeavor between The Museum of Modern Art’s Departments of Photography and Conservation, and nearly 30 visiting scholars, on the material and aesthetic evolution of avant-garde photography in the early twentieth century. The 341 modernist photographs known as The Thomas Walther Collection, a major museum acquisition made in 2001, is presented in its entirety, establishing a new standard of depth for the medium. Essays by curators, researchers, and conservators consider the history of collecting from this era to the present and how deepening knowledge has shifted the perspective on the medium; the material facts of the Walther pictures as a baseline for understanding the development of photographic materials in this era; and how the intellectual formation of the writers of critical photographic publications of the era and the societal and cultural pressures of that historical moment inflected the photography’s sense of its own history. Together with thematic, object-based case studies of groups of pictures that demonstrate new approaches in specific, divergent examples, these contributions reanimate the dialogue on this formative era in photography.
Incidents in the Life of a Slave Girl, Written by Herself

Incidents in the Life of a Slave Girl, Written by Herself

Harriet A. (Harriet Ann) Jacobs; Lydia Maria Child

Anson Street Press
2025
nidottu
"Incidents in the Life of a Slave Girl, Written by Herself," is the powerful and unflinching autobiography of Harriet Jacobs, a formerly enslaved African-American woman. This seminal work of abolitionist literature offers a rare and vital firsthand account of the horrors of slavery from a female perspective. Jacobs chronicles her personal experiences, providing a gripping narrative of resilience and resistance against an inhumane system. A crucial historical document, "Incidents in the Life of a Slave Girl" sheds light on the complexities of slavery in 19th-century America and the struggle for freedom and self-determination. Jacobs's story remains a testament to the enduring strength of the human spirit and a vital contribution to the understanding of American history and the fight for social justice. It continues to resonate as a powerful indictment of slavery and a celebration of the courage required to overcome oppression.This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it.This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.