Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Universit t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der "Satz" gilt ganz generell als der wichtigste Teil der deutschen Grammatik. Darum sind auch Nebens tze ein zentraler Bestandteil des Deutschen. Ohne sie w rde die deutsche Sprache nur noch in Haupts tzen repr sentiert. Doch Nebens tze sind n tig, um sowohl im m ndlichen als auch im schriftlichen Sprachgebrauch inhaltliche Zusammenh nge darzustellen. So haben bspw. die Haupts tze "Ich muss lernen." und "Ich schreibe eine Arbeit." nicht zwangsl ufig einen inhaltlichen Zusammenhang. Durch die Verbindung der beiden S tze wird daraus z.B. "Ich muss lernen, weil ich eine Arbeit schreibe." Hier wird also ein Grund f r die Handlung pr sentiert. Nebens tze bilden folglich nicht nur Zusammenh nge, sondern sie pr zisieren Aussagen in einem Ma e, das Haupts tze alleine nicht umsetzen k nnen. Nach Wellmann erweist sich die Grammatik einer Sprache als "die Schnittstelle zwischen Denken und Sprechen." Dies ist so, seit es Sprache gibt, doch erst seit dem Mittelalter besch ftigen sich Menschen genauer mit Sprachregelungen. Laut Bu mann war Grammatik zuvor nur "die Lehre von den Buchstaben." Die erste deutsche Grammatik ver ffentlichte Valentin Ickelsamer um 1531. Seitdem besch ftigte man sich also auch konkret mit Nebens tzen. Es gibt aktuell im Deutschen viele verschiedene Grammatiken, die sich mit dem Bereich der Nebens tze befassen. Bereits an den folgenden drei Grammatiken l sst sich erkennen, dass es keine Einigkeit ber den Bereich der Glieds tze gibt. Dies betrifft sowohl die Begrifflichkeiten als auch die Klassifikation von Glieds tzen. Zun chst soll der Begriff "Nebensatz" definiert werden, um eine Grundlage f r die nachfolgende Arbeit zu gew hrleisten. Daran ankn pfend wird der Bezug zu den benachbarten Gegenst nden von Nebens tzen, also Orthographie, Lexik, Satzglieder, Haupts tze und Texte, hergestellt. Dies ist notwendig, um
